實用的初中優(yōu)秀作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我的老爸又被稱為“老三”。奶奶稱他“老三”，是因為他在家中排行第三；我媽稱他“老三”，是因為他有三大陋習(xí)。
第一大陋習(xí)愛抽煙
老爸一天能抽一包煙�？措娨暢椋燥埑�，開車抽……不管有事沒事，總是抽。煙熏黃了他的牙，也熏黃了他經(jīng)常拿煙的'手指頭。只要一接近他，就能聞到他身上的濃濃煙味。因為這，他沒少挨老媽的罵。雖然只要老媽一說他，他就乖乖地把煙掐了，可是如果老媽不在，他就又“猖狂”起來。
記得有一次老爸在看電視時抽煙，把我嗆得難受。我就勸他：“爸，別抽了，吸煙對身體不好，俗話說‘抽得多活得少’�！薄澳銈�小孩子，管那么多干什么？先把你的學(xué)習(xí)搞好，趕緊看書去！”老爸瞪著眼說。我趕緊閉上了嘴巴。
第二大陋習(xí)愛喝酒
老爸喝酒，天天不斷，每天晚上吃飯時都要喝上一杯。家里有很多酒，車庫里、地下室里，都存著不少老爸的“最愛”。
老爸喝酒很邪門兒：自己一個人喝酒沒事兒，一旦和別人喝，幾乎每喝必醉。他和別人出去喝酒，總是走著出去，躺著回來；開車出去，打車回來。
老爸因為喝酒鬧出了不少笑話。有一次酒癮突發(fā)，他坐在馬路邊的一個小攤兒旁喝酒，不知喝了多少。后來，他看到旁邊有一大瓶雪碧，就拿來解渴，“咕咚，咕咚”地喝了大半瓶后，“嘩……”地全吐了出來。原來那是別人放在那兒的汽油，接著老爸被送進了醫(yī)院。
第三大陋習(xí)愛打牌
老爸愛打牌，而且很上癮，只要一有空就出去打。他經(jīng)常晚上去，半夜一兩點才回來。老媽很生氣，常把老爸拒之門外讓他睡在沙發(fā)上。
老爸的牌技也不咋地，總是輸錢，但仍樂此不疲。每次我埋汰他輸錢，他都很不在乎地說：“兒子，錢并不重要，重要的是快樂�！�
去年大年初一下午，老爸不顧家人的阻攔，又偷偷跑出去打牌了，直到半夜三點才回來，把老媽急得不輕。不料老爸醉醺醺地走進家門，進來就大喊：“發(fā)了！我贏了！我贏錢了！”把家里人都吵醒了，喊完他就掏出一大把零錢撒在地上……
因為有這些陋習(xí)，老爸的身體越來越差，經(jīng)常感冒，還得了胃病。這讓我和老媽很為他擔(dān)心。唉！我的老爸啊，改掉您的陋習(xí)吧，這，于您、于家，都好。
初中優(yōu)秀作文 篇2
如果說，人生是一本書，青春就是書中最絢爛的彩頁；如果說，人生是一部舞臺劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說，人生是一首詩，青春就是詩中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！
十五歲的我，迎來了美好而又短暫的青春……
十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥，而是學(xué)會了自立和自強；十五歲的我，已不再為丟失了心愛的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會了摒棄和堅強；十五歲的我，已不再無憂無慮，而是學(xué)會了多思和善感……
十五歲了，我必須承載父母的某些期望。可能這并不輕松，但我無法擺脫，更不能擺脫——這是我應(yīng)該的.。不可否認(rèn)，我曾對此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺到父母的用心良苦。當(dāng)然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會如何去承擔(dān)如何去感受。
十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞�！吧倌瓴蛔R愁滋味”的年代已不復(fù)存在，現(xiàn)如今則是“少年更識愁滋味”。這些“愁”，是時代賦予的，是社會施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說我傻，自我認(rèn)為這也是必要的。正因為如此，我會在愁的旋渦里自尋樂趣。十五歲的我，必須學(xué)會如何去看待如何去消愁。
十五歲了，我在感受快樂的同時也飽嘗失敗帶來的艱辛。現(xiàn)在的社會環(huán)境，尤其是昆承，競爭無處不在�？荚�、成績、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準(zhǔn)而又如此殘酷的戰(zhàn)場上，有幾個是常勝將軍？我清楚的明白這一點。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會如何去面對如何去爭取。
十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽光季。
珍惜我的十五歲，珍惜我的陽光季，珍惜我燦爛的青春時光！
初中優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)，在別人眼中是一種很常見的自然現(xiàn)象，而在我的眼中，它卻表達出了一種情！
春風(fēng)是輕柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戲，顯得格外融洽。而我記得，我和他相識也是在這春意盎然的季節(jié)里。
“你好，我叫趙培旭，希望以后我們能夠成為好朋友，能夠互相幫助�！�
夏風(fēng)是歡快的。他踏著婀娜多姿的舞步，歡快的行走于人群之中，有時還撫摸一下人們的臉頰。我記得，在這夏風(fēng)肆虐的時期，我和他的關(guān)系非常好，這是我們最快樂的時候！
“査林弟，走，一起去打球�！薄皷肆值�，走，去做作業(yè)�！薄�
秋風(fēng)是凄涼的。秋天里，秋風(fēng)卷起一片又一片的枯葉，無情的帶走一個又一個即將凋零的生命。同時，也掠走了我的歡樂，把痛苦、孤獨留給了我。
“査林弟，你怎么能這樣，以后別和我說話了！”
冬風(fēng)是寒冷的。它無形的奪走了萬物，也給那些僥幸存活的生命以沉重的打擊。
“査林弟，讓開，你不再是我的朋友了，請勿打擾！”砰，一聲清脆的'心碎聲，讓我知道……所謂的友情不過如此，經(jīng)不起歲月的洗禮，終將消失在人內(nèi)心深處。
盡管他這么說，我們那一起闖過的歲月是永恒不變的事實。我現(xiàn)在雖然站在那空曠的操場上，受那可惡的冬風(fēng)的嘲笑。但是，那隱藏在內(nèi)心深處的信念，相信春天終會來臨的。
讓風(fēng)慢慢的吹，等待春風(fēng)再次襲來……
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的媽媽是一個平常而又（不平常）非比尋常的人。我的媽媽跟平常人一樣，深深的愛著自己的孩子，同天下父母一樣，她也對孩子非常嚴(yán)厲。我的媽媽跟平常人不一樣，她的教育方法獨具一（格）個。跟別人不一樣，她對于什么事都依從于我。有人可能會誤認(rèn)為我的媽媽太溺愛我了，但我卻不這么認(rèn)為，因為她在“溺愛”我的同時也在教育我，讓我既在玩又在學(xué)。
一次，媽媽領(lǐng)著我到牡丹江的小九寨去玩。路上，我（心情愉快地）偶然間看（著）到車外，只見“樹木茂盛成蔭，青草遍野，不時間看到山巒起伏，天空湛藍，萬里無云。”我被這美麗的景色吸引了。媽媽看到我被這美麗的景色吸引了，對我說：“小宇，你為什么不把這美麗的景色描繪下來（呢？那不是一篇很好的作文嗎）那？”我（反問）回答道：“媽媽，我可以把這美麗的景色描繪下來嗎？”“當(dāng)然可以，只要相信你自己的能力就一定可以的！”媽媽的`這一句話讓我有了想法，（于是），我拿出本（來）記下來我看到的景色。那一次旅行是我一生中不可忘記的旅行，它讓我找到了寫作文的樂趣與信心！
媽媽讓我找到了信心，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中有一個可奮斗的目標(biāo)！這就是媽媽對我的“溺愛”與教育。
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