標(biāo)點(diǎn)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的標(biāo)點(diǎn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
標(biāo)點(diǎn)的作文1
有一天，符號(hào)王國(guó)里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
這件事是由感嘆號(hào)引起的，感嘆號(hào)說(shuō)：“在符號(hào)王國(guó)里，數(shù)我的功勞最大，我在文章中可以表示出強(qiáng)烈的感情，就能把文章寫得生動(dòng)，富有色彩，而且我又長(zhǎng)得好看，你們幾個(gè)給我聽(tīng)著，從現(xiàn)在起，你們都得聽(tīng)我的�！�
“我的長(zhǎng)相也不錯(cuò)。我可以使讀者產(chǎn)生疑問(wèn)，讓讀者更有興趣�！眴�(wèn)號(hào)很不服氣地說(shuō)。
“你們兩個(gè)真是驕傲自大。符號(hào)王國(guó)里，我的功勞最大，要不是我把句子隔開(kāi)，人們讀過(guò)來(lái)多受氣呀！”逗號(hào)笑著說(shuō)。
句號(hào)聽(tīng)了他們?nèi)齻�(gè)符號(hào)的`話，說(shuō)：“我，是一個(gè)小圈圈。每一句話的句末都有我的身影，要是沒(méi)有我的話，文章永遠(yuǎn)寫不完�！�
“你們不要爭(zhēng)吵了，符號(hào)王國(guó)里你們是缺一不可的，缺了誰(shuí)都不行。”字典國(guó)王說(shuō)。
它們四個(gè)慚愧地低下頭，說(shuō)：“我們知道了�！�
是呀！符號(hào)王國(guó)缺一個(gè)也不行！
標(biāo)點(diǎn)的作文2
大家都認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可是他們也會(huì)有煩惱。瞧，？和！又有煩惱了。
問(wèn)號(hào)說(shuō)：人們可真奇怪，對(duì)我們大材小用。文章里久久都不見(jiàn)我們的蹤影，可逗號(hào)和句號(hào)一會(huì)就見(jiàn)到一個(gè)，一會(huì)又見(jiàn)到一個(gè)。是啊，是啊感嘆號(hào)也說(shuō)到：我感嘆號(hào)再怎么樣也比他們個(gè)頭高，比他們精力好嘛，真不公平！問(wèn)號(hào)又說(shuō)：看來(lái)人類對(duì)我們有偏見(jiàn)，我們寫封信提議怎么樣？好，我雙手贊成！讓他們好好反省反省。感嘆號(hào)說(shuō)。于是他們馬上動(dòng)手寫好了一封信。信發(fā)出去很久了，可依然沒(méi)反應(yīng)。
問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)等不及了，決定親自出馬，向人們討回個(gè)公道。他們來(lái)到家，立刻溜進(jìn)了的書(shū)包，把語(yǔ)文書(shū)上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改成了？和！號(hào)。
第二天，問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)偷偷地跟著高高興興的上學(xué)去了。在學(xué)校老師讓讀課文，只聽(tīng)這樣讀到：從前？有一個(gè)小女孩！和一個(gè)老爺爺？還沒(méi)讀完，教室里就七嘴八舌地議論起來(lái)。，你讀的是什么呀？又問(wèn)號(hào)又感嘆號(hào)的讀得出什么意思嗎？簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。
問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)都偷偷地溜走了。原來(lái)文章里全都是？和！，并不像他們所想象的'那樣。
標(biāo)點(diǎn)的作文3
一天晚上，月亮很亮，地上撒滿了銀光。很晚了，一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還嘁嘁喳喳在爭(zhēng)吵。
逗號(hào)尖利的嗓音開(kāi)了口：“我應(yīng)該是明星，沒(méi)有我，句子就沒(méi)有停頓�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵
句號(hào)氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我才應(yīng)該是明星，沒(méi)有我，句子永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)的時(shí)候�！�
問(wèn)號(hào)不甘示弱地?fù)屩f(shuō)：“你們都不適合當(dāng)明星。沒(méi)有我，人們?cè)趺茨芘靼讍?wèn)題呢？”
感嘆號(hào)提高嗓音說(shuō)：“我才是真正的明星，沒(méi)有我，人們就沒(méi)有辦法表達(dá)喜怒哀樂(lè)�！�
省略號(hào)不緊不慢地開(kāi)了腔：“你們都不能當(dāng)明星，不信的`話，我馬上就把你們?nèi)÷粤�！哈哈……�?/p>
爭(zhēng)吵聲把早睡的字典爺爺吵醒了：“你們不要再爭(zhēng)了！你們各有各的用處，在句子里你們各自都有自己的位置和作用。寫文章你們一個(gè)也不能少�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑�，想了想，都紅了臉，都不在吵了。
月亮越升越高，銀色的月光籠罩著大地。
標(biāo)點(diǎn)的作文4
一天，紅紅用她那神奇的筆寫了一篇作文，作文里的小標(biāo)點(diǎn)趁大家不注意時(shí)紛紛跳了出來(lái)。
逗號(hào)是最驕傲的一個(gè)，他跳出來(lái)說(shuō)：“哈哈，我的能力真強(qiáng)��！沒(méi)有啦我，文章就沒(méi)有停頓的時(shí)候�！�
句號(hào)不同意了，他說(shuō)：“要是文章里只有你，那文章就沒(méi)有結(jié)尾了，有我才有結(jié)尾。”
感嘆號(hào)跳出來(lái)不服氣的說(shuō)：“你們都沒(méi)什么大用處，我不僅能讓句子有結(jié)尾，還能讓句子更有感情�！�
“我不僅有你感嘆號(hào)的能力，還有其他的能力，”問(wèn)號(hào)喊道，“沒(méi)拉我，句子有意義嗎？”
“沒(méi)了我們可不行，沒(méi)了我們，文章怎么說(shuō)話？”冒號(hào)和引號(hào)大聲叫道。
逗號(hào)還是不甘弱勢(shì)：“說(shuō)話也需要我呀！”
他們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后的搶著說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，爭(zhēng)論的`沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)，紅紅回來(lái)了，他們把剛剛發(fā)生的事原封不動(dòng)的講給了紅紅，紅紅會(huì)答：“你們只有團(tuán)結(jié)，才能把文章寫得更生動(dòng)，更有趣�！奔t紅的回答，讓他們更加團(tuán)結(jié)了。
標(biāo)點(diǎn)的作文5
字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
看它們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門提得多高。
感嘆號(hào)拄著拐杖，小問(wèn)號(hào)豎起耳朵，小逗號(hào)急得蹦蹦跳跳。
首先，說(shuō)話的是感嘆號(hào)，它的嗓門最大。它說(shuō)：“我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)有我重要！”感嘆號(hào)的話音剛落，小問(wèn)號(hào)不服氣的`說(shuō)：“要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎 么能引起讀者的思考？”小逗號(hào)和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)：“要是我不把句子點(diǎn)開(kāi)，文章就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條�！笔÷蕴�(hào)說(shuō)：“學(xué)問(wèn)最深的就是我了，只有我說(shuō)話最深 奧，要講我的重要……不說(shuō)大家也知道�！本涮�(hào)聽(tīng)了揚(yáng)起胖胖的小臉很不服氣的說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我話就說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了。”
就在大家爭(zhēng)的不可開(kāi)交之時(shí)，字典公公把意見(jiàn)發(fā)表：“孩子們，你們都重要，少一個(gè)，我們的文章都沒(méi)有這樣美妙！”是啊，生活中無(wú)論你的職位大與小，只要各司其職團(tuán)結(jié)互助，我們的生活同樣精彩！
標(biāo)點(diǎn)的作文6
在漢字王國(guó)里，有一群小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
逗號(hào)沖出了人群站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒(méi)有我，文字就混為一句，我才能讓文章有條理�！边@時(shí)逗號(hào)話聲剛落，又滾出了一個(gè)小圓球——句號(hào)，它說(shuō)道：“逗號(hào)算什么東西，沒(méi)有我，文章中無(wú)句無(wú)段，照樣不能讓文章成為美文�！蓖蝗�，空中飛來(lái)了一對(duì)兄弟——引號(hào)，它倆異口同聲說(shuō)道：“精美的佳句，深情的對(duì)話，都要我們兄弟倆來(lái)引出。”冒號(hào)不服氣的'走上來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，話還得我說(shuō)的算，沒(méi)有我，你的引號(hào)也是個(gè)擺設(shè)，”這時(shí)，一個(gè)橫著走的大家伙——省略號(hào)，橫沖直撞的沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)小家伙，我的分量可是能包含著無(wú)數(shù)個(gè)漢字的，你們還敢在這夸夸其談！”
這時(shí)漢字國(guó)王走了過(guò)來(lái)，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，才能組成一篇美文�！�
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們各自看了看，都羞愧的走開(kāi)了。
標(biāo)點(diǎn)的作文7
在一個(gè)深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是在一棟樓的3樓發(fā)生了一件事，想知道是什么事嗎？就請(qǐng)往下看。
在主人的字典跳出了句號(hào)，逗號(hào)，省略號(hào)，感嘆號(hào)，還有問(wèn)號(hào)，他們?cè)诿婕t耳赤地爭(zhēng)論著事情！句號(hào)說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大？”逗號(hào)得意洋洋地說(shuō)：”這不是屁話，當(dāng)然是我的本領(lǐng)大，如果沒(méi)有我的話，小主人要讀到多久才可以停下來(lái)�！本涮�(hào)不服氣地說(shuō)：要是這世界上沒(méi)有我的話，小主人讀一段句子要讀得氣喘吁吁，因?yàn)闆](méi)有句號(hào)的話一段句子就要跟面條一樣長(zhǎng)了。逗號(hào)不服氣就打了句號(hào)，句號(hào)也很生氣也打了逗號(hào)，感嘆號(hào)火冒三丈的.說(shuō)；“別打了，這里我是大哥，所以我的本領(lǐng)最大，如果世界上沒(méi)有 我的話，讀句子就沒(méi)有感情。問(wèn)號(hào)頂著大肚子，大搖大擺的走了出來(lái)說(shuō)；”我的本領(lǐng)才是就大的，如果要是沒(méi)有我的話你們身邊的電視，空調(diào)，電風(fēng)扇和這些高科技發(fā)明是從哪里來(lái)的，號(hào)省略甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴說(shuō)；”我的本領(lǐng)最大，我可以省略掉一些人物，東西。于是就打了起來(lái)，就在這時(shí)旁邊的橡皮說(shuō)；“不要吵了，你們的本領(lǐng)是一樣大的，誰(shuí)都需要合作精神，少了誰(shuí)都誰(shuí)都發(fā)揮不了作用！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭......
從此，它們和睦相處，一起互相幫助。
標(biāo)點(diǎn)的作文8
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們終于挨到了天黑，等小主人睡著的時(shí)候，它們一個(gè)個(gè)跳下書(shū)本。因?yàn)樗鼈冋f(shuō)好要在晚上比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
驕傲的逗號(hào)一蹦一跳地上場(chǎng)了，它插著腰傲慢地說(shuō)：我的功勞最大！小主人要是沒(méi)了我，讀句子就沒(méi)法停頓了
忽然一道閃光把話還沒(méi)說(shuō)完的`逗號(hào)推下了場(chǎng)，原來(lái)是被氣得火冒三丈的省略號(hào)，它大聲吼道：我的本領(lǐng)可比你大多了，我能幫助小主人省掉許多寫不完的句子，你能嗎？你能嗎？邊說(shuō)邊兇巴巴地瞪著逗號(hào)。
圓滾滾的句號(hào)也說(shuō)話了：你們數(shù)數(shù)，小主人寫作業(yè)時(shí)用得最多的是誰(shuí)？那可是我��！如果沒(méi)有了我，文章就會(huì)像長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。
你們就吹牛吧！原來(lái)是憤怒的感嘆號(hào)，哼，你們一個(gè)個(gè)也不掂量掂量自己。如果沒(méi)有了我，小主人寫作文怎么能寫得生動(dòng)有感情呢？我才是最厲害的！它邊說(shuō)邊拍著胸脯。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)論不休，吵得越來(lái)越激烈。這時(shí)在一旁沉默不語(yǔ)的問(wèn)號(hào)說(shuō)話了：其實(shí)，我們每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都各有所長(zhǎng)，各有所短。只有互相團(tuán)結(jié)，我們才能發(fā)揮出各自最大的作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了問(wèn)號(hào)的話都低頭不語(yǔ)，一個(gè)個(gè)羞紅了臉。
這時(shí)，公雞叫了，房間里又恢復(fù)了平靜，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
標(biāo)點(diǎn)的作文9
在那遙遠(yuǎn)的字典王國(guó)里，住著字典爺爺和一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們世代都和睦相處，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、幸福、開(kāi)心的生活，可是有一天，它們?cè)谕骠[中發(fā)生了爭(zhēng)吵，事情是這樣的。
這天，它們正在談?wù)撟蛉漳俏蛔骷覍懙奈恼�，逗�?hào)說(shuō)道：“昨日那位作家寫的文章可真不錯(cuò)，把我運(yùn)用得恰到好處，我的作用最大!”他這話一出，句號(hào)不樂(lè)意了，說(shuō)：“你這算什么，要是沒(méi)有我，文章就會(huì)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，無(wú)休無(wú)止，所以說(shuō)，我的'作用最大�！边@時(shí)，雙引號(hào)兄弟蹦蹦跳跳地出來(lái)，憤憤不平地說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，文章怎樣引用人物說(shuō)話，我的作用最大�！边@時(shí)，其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也你一言我兩語(yǔ)地參與了進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)吵不休。這會(huì)兒，一向有著哲學(xué)理念的感嘆號(hào)向紳士一般的拄著拐杖從容不迫地走過(guò)來(lái)，對(duì)正在爭(zhēng)吵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大聲說(shuō)：“你們別吵了，你們的作用都不大，我的作用才最大，要是沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了對(duì)某事某物的感嘆之情！”“我的作用最大。”“我的”“我的”……它們又爭(zhēng)吵不休了起來(lái)。
這時(shí)，字典爺爺繞著白胡子，走過(guò)來(lái)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō)：“你們別吵啦，你們都十分重要，缺一不可，要是文章少了你們其中一個(gè)都不成�！�
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭來(lái)。
標(biāo)點(diǎn)的作文10
我手里拿著這張潔白如雪的單薄紙條，心里都充滿了無(wú)限的想象：怎么讓紙條的詞語(yǔ)變成奧秘有趣的句子呢？
看著其他同學(xué)的紙條一一交給老師，我還在糾結(jié)迷惑中。一分鐘間到了，我無(wú)奈地寫下了沉重的`三個(gè)字：看入癡。
通過(guò)抽簽搭配詞語(yǔ)后，我們B組的詞語(yǔ)順序生成了：讀書(shū)好愛(ài)讀書(shū)看入癡叫說(shuō)吵勤細(xì)苦。第一次，我們交流后給詞語(yǔ)添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：讀書(shū)好，叫、說(shuō)、吵！愛(ài)讀書(shū)、看入癡，勤、細(xì)、苦！
看著自己在筆記本上連成的句子，我心里暗暗自喜。
第二次出題是圍繞勞動(dòng)節(jié)有關(guān)的詞語(yǔ)。我心里浮現(xiàn)出兩個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)是吃苦耐勞，一個(gè)是百折不撓。想了片刻，我還是覺(jué)得“吃苦耐勞”的詞語(yǔ)比較妥當(dāng)。寫下這幾個(gè)字后，我心里覺(jué)得這張普通的白紙，即刻變成神圣的、有尊嚴(yán)的、充滿榮譽(yù)的節(jié)日。
當(dāng)老師在黑板上寫出“打掃馬桶”四個(gè)字時(shí)，許多同學(xué)都笑得前府后仰。接著，我們這組出現(xiàn)了三個(gè)“勞動(dòng)節(jié)”和一個(gè)“拖掃擦倒”。這一下難到了我們這組，看著A組同學(xué)早己搭配好的句子，我只好愁眉苦臉的寫下了“去勞動(dòng)了！打掃馬桶，辛勤勞動(dòng)！光榮勞動(dòng)，拖掃擦倒�！�
這是節(jié)多么生動(dòng)有趣的作文課�。�
句子有點(diǎn)奇葩，但游戲過(guò)程卻讓我感受到了文字的魅力。
標(biāo)點(diǎn)的作文11
一天，天空碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們準(zhǔn)備摘果子給生病的國(guó)王吃。
句號(hào)發(fā)現(xiàn)了一棵梨樹(shù)，句號(hào)驚喜地說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)了一棵梨樹(shù)，大家快過(guò)來(lái)呀！大家都跑了過(guò)來(lái)。句號(hào)驚喜地說(shuō)：我身體圓圓的，我撞上那棵樹(shù)應(yīng)該能掉下來(lái)吧！句號(hào)撞上樹(shù)，梨子沒(méi)有掉下來(lái)，反而句號(hào)頭上長(zhǎng)了個(gè)大包。感嘆號(hào)跳了跳說(shuō)：別看我瘦瘦的`，我最能跳了，個(gè)子最高，伸手就可以摘到果子了。感嘆號(hào)的手一伸結(jié)果也沒(méi)有摘到梨子。逗號(hào)揚(yáng)了揚(yáng)眉，自信地說(shuō)：我爬到樹(shù)上，能摘到梨子吧！逗號(hào)爬到樹(shù)上就滑了下來(lái)！逗號(hào)也沒(méi)有摘到梨子。問(wèn)號(hào)說(shuō)：我身體像鉤子，應(yīng)該能摘到梨子！問(wèn)號(hào)站在樹(shù)下，腳往上一伸，沒(méi)有摘到梨子。他們唉聲嘆氣，眼巴巴的望著樹(shù)上的果子，卻無(wú)計(jì)可施。字典爺爺看到了，說(shuō)：你們要團(tuán)結(jié)才能摘到梨子啊！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了之后，立刻知道了答案。逗號(hào)把尾巴插進(jìn)泥土里，句號(hào)站在第二個(gè)，感嘆號(hào)站在三個(gè)，問(wèn)號(hào)站在第四個(gè)，終于摘到了，慢慢摘了一筐、兩筐、三筐、四筐
摘完后就送給了國(guó)王，國(guó)王說(shuō)：謝謝你們，給我送梨子吃，弄得你們滿頭大汗。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們笑了笑說(shuō)：不客氣。
今天標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們知道了一個(gè)道理，遇到困難，要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
標(biāo)點(diǎn)的作文12
一個(gè)星期六的晚上，在孩子們的書(shū)中，有一些很小的聲音，那些聲音聽(tīng)起來(lái)像是在爭(zhēng)吵什么，原來(lái)是小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們和文字們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞和本領(lǐng)最大的呀！
首先，文字大聲地喊：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，只有你們這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一篇好的文章，好的`書(shū)，就是完成不了�！逼渌�(hào)聽(tīng)了都沉默不語(yǔ)，只有感嘆號(hào)說(shuō)：“我的功勞最大，才能表達(dá)出人們的激動(dòng)，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮��！我們到了萬(wàn)里長(zhǎng)城啊！我的本領(lǐng)才是最大的。這是逗號(hào)覺(jué)得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感嘆號(hào)面前說(shuō)：“憑什么你的本領(lǐng)是最大的呀！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，人們讀一篇文章的時(shí)候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之后還很累，所以我的本領(lǐng)是最大的。句號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：為什么你們的本領(lǐng)是最大的，如果沒(méi)有我，一篇文章就寫不完了呀！小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一直爭(zhēng)論不休，字典公公聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：你們都很有用，如果沒(méi)有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫不出來(lái)的。”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)后，臉都紅了。
標(biāo)點(diǎn)的作文13
中心五一勞動(dòng)節(jié)，作文老師給我們出了一道看似簡(jiǎn)單實(shí)則并不簡(jiǎn)單的“詞語(yǔ)游戲”。
課堂上，應(yīng)老師給每人發(fā)了二張白紙，要求我們?cè)诩埳蠈懗鋈齻�(gè)和讀書(shū)有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)。
題目要求雖然簡(jiǎn)單，但我還是認(rèn)真的.寫了“愛(ài)讀書(shū)”三個(gè)字。隨后，我的紙條和其他同學(xué)的紙條混合一起。最后，應(yīng)老師通過(guò)抽簽的方式，由各張紙條的順序，在黑板上寫出詞語(yǔ)組合。
“讀書(shū)好叫說(shuō)好愛(ài)讀書(shū)勤細(xì)苦”天哪，這是什么詞語(yǔ)啊！我心想。
我組的幾位同學(xué)禁不住發(fā)出聲音，開(kāi)始猜測(cè)了。
通過(guò)三分鐘的集體默契交流，我組同學(xué)把詞語(yǔ)分解成“讀書(shū)好，叫說(shuō)好，愛(ài)讀書(shū)，勤細(xì)苦�！钡木渥�。干巴巴的詞語(yǔ)，經(jīng)過(guò)同學(xué)妙筆符號(hào)后，想想覺(jué)得還很生動(dòng)有趣。大家不禁捧腹大笑！
真正的比賽開(kāi)始了。我組同學(xué)通過(guò)寫詞語(yǔ)、抽簽、連句，在黑板上編成了一句“打掃馬桶、辛勤勞動(dòng)、光榮勞動(dòng)，去勞動(dòng)了、拖掃擦倒。”哈哈，對(duì)手同學(xué)的一陣笑聲。由于游戲規(guī)則不能改字只能標(biāo)符號(hào)，我們商量后又改成了一句“打掃馬桶？辛勤勞動(dòng)。光榮勞動(dòng)，“去勞動(dòng)了？”拖掃擦倒�！�
標(biāo)點(diǎn)的作文14
在一個(gè)金光燦燦的早上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在院子里爭(zhēng)吵。
逗號(hào)跳了出來(lái)，說(shuō)：“我是老大，如果一句話沒(méi)有了我，那么讀者不就喘不過(guò)來(lái)氣了嗎？”
句號(hào)跑出來(lái)說(shuō)：“我才是老大呢，如果沒(méi)有了我，就沒(méi)有完整的意義了。”
省略號(hào)排著隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，走向競(jìng)爭(zhēng)的地方，說(shuō)：“我們才是老大呢，我們走得這么整齊，再說(shuō)了要是沒(méi)有我們的話，那作者要寫那么多的東西，而且還容易寫錯(cuò)，所以我們才是老大呢�！�
感嘆號(hào)跑出來(lái)，說(shuō)：“省略號(hào)，你這個(gè)不講理的`家伙，我才是老大呢。如果沒(méi)有了我，這個(gè)句子就沒(méi)有感情了！”
小問(wèn)號(hào)跑出來(lái)說(shuō)：“我才是老大呢！因?yàn)闆](méi)有了我，疑問(wèn)句就沒(méi)有問(wèn)題了。”
字典公公發(fā)話了：“你們說(shuō)的各有各的道理，比如小問(wèn)號(hào)就很好。你們不要吵了，一篇完整優(yōu)美的文章缺了誰(shuí)都不行呀！”到了晚上，院子里沒(méi)有了聲音，字典公公在他的房間里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
標(biāo)點(diǎn)的作文15
今天，袁老師一上課就莫明其妙的在黑板上寫了“下雨天留客人不留”八個(gè)大字。老師說(shuō)：“你們明白意思了嗎？”同學(xué)們馬上反對(duì)說(shuō)：“袁老師，你忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”袁老師說(shuō)：“我請(qǐng)你們當(dāng)小老師，加標(biāo)點(diǎn)。有幾種方法就寫幾種，越多越好。”我想：老師葫蘆里賣的.是什么藥呢？過(guò)了一會(huì)，我寫出了三種答案，我想：我的答案應(yīng)該是齊全了。又過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我也高高舉起了手。老師請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)，那位同學(xué)把“下雨天留客人不留”改成了“下雨天，留客人？不留�！痹捯魟偮�，老師就叫到了我的名字。我就大聲回答：“下雨天留客人不？留！”老師問(wèn)，還有嗎？我隨便說(shuō)了一句：“下雨，天留客，人不留。”這句話意思是：“下雨了，天要留客，人卻不留�！�
老師又給我們講了一個(gè)地主與先生的故事：有一次，地主和先生簽了合同，上面寫了無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚(yú)肉亦可，青菜一碟足矣。地主覺(jué)得先生太節(jié)約了，只吃青菜，就簽下了合同�？斓酵砩狭�，先生該吃飯了，地主家只上了一盤青菜，先生說(shuō)：“你為什么只給我上青菜，我不是說(shuō)沒(méi)雞鴨也可以。沒(méi)魚(yú)，肉也可以。”地主只好各上了一盤鴨和肉。
我想標(biāo)點(diǎn)用處真是神通廣大。有時(shí)居然能使句意截然相反。
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