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見(jiàn)證的作文

時(shí)間:2024-11-09 22:03:39 作文 我要投稿

見(jiàn)證的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的見(jiàn)證的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

見(jiàn)證的作文

見(jiàn)證的作文1

  在這生活著蕓蕓眾生的華夏大地上,人們收獲著成功,而這成功,就是在磨難中慢慢積攢的。

  1937年七月,茫茫蒼穹飛過(guò)了幾架日本轟炸機(jī),它們?cè)谔炜詹粩嗟剞Z炸,像一個(gè)個(gè)邪惡的魔鬼。投擲下來(lái)的炸彈,炸得房屋支離破碎,人們?cè)谂趶椫醒饽:,地面上一片烏煙瘴氣。你?tīng),從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣“噠噠噠”的聲音,原來(lái)是納粹涌來(lái)了。在飛卷的塵土中,機(jī)槍向無(wú)助的雙眸掃射……頃刻,橫尸遍野……時(shí)間艱難地挪動(dòng)著傷痕累累的腳步,八年過(guò)去了,走到了煎熬的盡頭,中原大地一片喜笑顏開(kāi),人們歡呼:“勝利了!勝利了!“”每家每戶(hù)都在慶祝著,每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè)的`長(zhǎng)河中,憧憬著生活,憧憬著未來(lái)。

  20xx年八月,國(guó)家航空局一片忙碌,有的在仔仔細(xì)細(xì)地檢查飛船,有的在小心翼翼地核對(duì)數(shù)據(jù)。幾分鐘過(guò)去了,幾小時(shí)過(guò)去了,幾十天過(guò)去了……只見(jiàn)一簇火紅的火焰在地面上瘋

見(jiàn)證的作文2

  走進(jìn)這個(gè)不算很大卻十分溫馨的校園,一眼望見(jiàn)的便是那橢圓形的操場(chǎng)。那里似乎還遺留著體育孫老師樂(lè)呵呵地站在一旁,饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓(xùn)練跳”的歡樂(lè)時(shí)光。向左看去,一個(gè)用白柵欄圍成的小花壇中,似乎仍回味著科學(xué)宋老師一邊吩咐我們觀察花壇里的動(dòng)植物,一邊耐心地替同學(xué)們講解不懂的問(wèn)題,那認(rèn)真的背影至今我仍不能忘懷。繼續(xù)向右望去,又有一個(gè)小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精致的是,這邊的花朵更加?jì)善G,樹(shù)木也愈加繁茂。這就是我們美術(shù)課寫(xiě)生之地。畫(huà)筆飛舞之間,一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂(lè)聲空靈般響起。誰(shuí)又能料想,悠揚(yáng)的樂(lè)曲,清脆的童聲,曾多少次出現(xiàn)在我落寞的夢(mèng)中!教學(xué)樓中的記憶尤為清晰:一絲不茍的`語(yǔ)文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫(xiě)最動(dòng)人的樂(lè)章,和藹可親的數(shù)學(xué)王老師將映在課本上枯燥無(wú)味的數(shù)字變成了栩栩如生的“生命體”,孜孜不倦的英語(yǔ)劉老師把單調(diào)的課文轉(zhuǎn)化成夢(mèng)幻的童話……

  同學(xué)們銀鈴般的笑聲,老師們?nèi)f般囑咐的話語(yǔ)都深深地烙印在我的腦海里!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——敬愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師!

見(jiàn)證的作文3

沫嵐·銀音:

  人生總是短暫的,我們沒(méi)有時(shí)間去回憶過(guò)去,只可以面對(duì)未來(lái)。銀音,你還記得那年,我們?cè)?jīng)快樂(lè)的那段時(shí)光嗎?呵呵,你也許不記得了,甚至,你可能連我這個(gè)朋友都忘記了。即使你真的忘記了,我也不會(huì)怪你,也許我的存在對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)熟悉的陌生人。但是你還記得嗎?那條散發(fā)著友誼光華的水晶項(xiàng)鏈。

  那一年初夏,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我穿著一條冰藍(lán)色的長(zhǎng)裙,坐在郊外的`草地上。在我的面前,出現(xiàn)了一個(gè)正在細(xì)細(xì)吟唱的少女——銀音,那就是你!笆钦l(shuí)伸出手將雨的顏色,在心底,銘刻。淅淅瀝瀝在手心流著,是一片,蕭瑟……”你用你如清泉般清澈的聲音,唱著我到現(xiàn)在還不知道叫什么名字的歌曲,銀白色的長(zhǎng)發(fā)飄著,如夢(mèng)似幻。不知何時(shí),我已拿起身旁的古箏,彈著動(dòng)人的歌曲——那是我的絕對(duì)音感。陪著你的歌,伴著我的琴,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒飛舞著,鳴唱著。

  這是我們的初遇,那時(shí),我們都沒(méi)有說(shuō)出自己的真實(shí)姓名,而是把筆名給了對(duì)方。你可否記得,你那年對(duì)我許下的承諾:“雪漓,我們一輩子都是好朋友!笨墒,這個(gè)承諾,在水晶中出生,同樣的,也逃不過(guò)隕落的命運(yùn)。

  永遠(yuǎn)帶著水晶,在等你的:天舞雪漓

  20xx年6月23日

見(jiàn)證的作文4

  小時(shí)候,無(wú)數(shù)次被爸爸背著出去玩,那時(shí)爸爸背我可輕松啦,甚至還可以把我托在手上,但是,如今的爸爸,還能像小時(shí)候那樣輕松地背起我么?

  去年暑假的一天晚上,我閑來(lái)無(wú)事,便與爸爸一起出去散步,邊走邊聊,不小心踩到了石子,腳一滑,扭傷了,爸爸二話不說(shuō),把我背了起來(lái),我又趴在了爸爸那寬厚的肩膀上,那種安全,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪。走了很長(zhǎng)一段路,我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸那一頭濃密的黑發(fā)不知何時(shí)多了一些白色的點(diǎn)綴,再看眼角,那深一道淺一道的皺紋是他對(duì)這個(gè)家付出的見(jiàn)證,臉頰上已滲出了細(xì)小的汗珠,若這時(shí)我還要爸爸背,那就顯得太不孝順了,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“放我下來(lái)吧,我自己可以走的!薄安恍,萬(wàn)一扭傷變嚴(yán)重了,怎么辦?”就這樣,爸爸把我背到了家。打開(kāi)家門(mén),讓我坐在沙發(fā)上,爸爸查看我的傷勢(shì),“還好,不是很?chē)?yán)重。”說(shuō)完,就從冰箱里拿了兩根棒冰,望著爸爸拿棒冰的背影,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那挺直的腰板不知何時(shí)已變得彎曲,我的'眼睛模糊了,趁著爸爸幫我敷腳的時(shí)候,我偷偷擦干了眼淚。

  駝背的弧線,是愛(ài)的見(jiàn)證。

見(jiàn)證的作文5

  在她眼中,另一個(gè)她是個(gè)怪異的女生。

  在另一個(gè)她眼中,她是個(gè)怪異的“女人”。

  只有13歲的她看起來(lái)很成熟,所以另一個(gè)稱(chēng)她為“女人”。她最不想承認(rèn)的就是她有性格,盡管每個(gè)人都說(shuō)她有性格。

  只有14歲的.另一個(gè)她性格有兩種極端,她的世界,誰(shuí)都能懂得。但真正的,沒(méi)人能懂得。

  她叫鐔,另一個(gè)她叫琳。她們兩個(gè),是最好的朋友。

  這一年,她們讀初二,讀的唯一一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。

  第一次月考,琳考了全班第一名。

  鐔:“有夢(mèng)想么?”

  琳:“有,長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)寫(xiě)書(shū)的女子!

  鐔:“那這學(xué)期的夢(mèng)想呢?”

  琳:“有,要去參加全國(guó)中學(xué)生口語(yǔ)大賽,然后獲獎(jiǎng),然后就會(huì)有一個(gè)美國(guó)人站在臺(tái)上為我頒獎(jiǎng),對(duì)我微笑,最后我也會(huì)對(duì)他回笑。其實(shí),我要的只是美國(guó)人對(duì)我的那個(gè)微笑,其他的對(duì)與我而言不算什么,知道為什么嗎?”

  鐔:“不知道。”

  琳:“因?yàn)樵谖已壑,美?guó)人是最優(yōu)秀的人種,當(dāng)一個(gè)美國(guó)人對(duì)我微笑,我覺(jué)得那是一種尊嚴(yán)!

  是的,琳是這樣一個(gè)怪異的女生,她的世界,可以無(wú)聲無(wú)息地把任何一個(gè)人淹沒(méi)。

見(jiàn)證的作文6

  圣誕節(jié)到了,雖然是國(guó)外的節(jié)日,但大家仍然是互相寫(xiě)賀卡,增加一些友誼,有的竟然送了平安果,這讓全班都熱鬧起來(lái)。

  我激動(dòng)地坐在位置上,心情愉快極了,心里美滋滋的。我的朋友關(guān)系不錯(cuò),應(yīng)該會(huì)大豐收!我越想越激動(dòng),突然有人喊:“發(fā)賀卡了!”我急忙跑過(guò)去,跑到那里,我竟然忍不住大喊:“有沒(méi)有我的,有沒(méi)有我的!”我激動(dòng)得跳起來(lái),可惜沒(méi)有我的,不過(guò)我也沒(méi)有灰心,繼續(xù)等?蛇B續(xù)幾次都沒(méi)有我的,我的心里開(kāi)始暗暗抱怨:什么破圣誕節(jié),連個(gè)賀卡也收不到,真是氣死幾個(gè)人了!我再也不相信什么圣誕節(jié)了!哼!我氣呼呼的跑到座位上,心里像吃了火藥一樣充滿(mǎn)了怒火。

  “發(fā)賀卡了!發(fā)賀卡了!”我頭也不抬的坐著,可就當(dāng)別人拿著賀卡來(lái)給我的時(shí)候,我的一下子煙消云散了,接住賀卡,我連說(shuō)謝謝!我急忙打開(kāi)一看,不急的叫了一聲,這是用手畫(huà)的?太美妙了!太完美了!一個(gè)小男孩兒,黑黑的頭發(fā),紅紅的臉蛋,身穿一件漂亮的綠色西裝,小男孩的`四周更是裝飾得漂亮極了!我太高興了,竟然收到了這么漂亮的賀卡,心里想剛剛翻過(guò)一陣海浪一樣無(wú)法平靜。

  這小小的卡片帶給我太多的驚喜。它是非常難得的,這也是友誼的見(jiàn)證,友誼巨大力量所在!

見(jiàn)證的作文7

  “滴嗒……滴嗒……”房間內(nèi)靜得只有秒針移動(dòng)的聲音,那是時(shí)間流逝的痕跡,若這時(shí)有一根針落在地上,我想也能夠發(fā)出小石子落入水的清脆之聲。

  我用手微撩著臉頰旁的碎發(fā),身子靠在桌子上,眼神有些許空洞。我的另一只手晃著手中的水筆,心中思考著植樹(shù)節(jié)時(shí)所要寫(xiě)的“心愿單”。

  一張小小的便利貼,幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),竟要濃縮二十年的時(shí)光!那是多久。烤玫米屛也桓蚁胂。寫(xiě)的太簡(jiǎn)單,我怕表達(dá)不了自己內(nèi)心的所想,毫無(wú)意義;寫(xiě)的.太復(fù)雜又怕不符合實(shí)際,到頭來(lái)只是一場(chǎng)空;寫(xiě)的太平凡,又覺(jué)得心中有那么些許不甘,覺(jué)得命運(yùn)不該如此;寫(xiě)的太偉大,又覺(jué)得是癡人說(shuō)夢(mèng)-—胡言亂語(yǔ)……

  “嘀嗒…嘀嗒…”秒針依舊在移動(dòng),淺黃色的紙已經(jīng)用了大半,卻沒(méi)有一張可以表達(dá)我的內(nèi)心。二十年!怎樣才能寫(xiě)得讓自己滿(mǎn)意,讓時(shí)光滿(mǎn)意?

  紙一張張被揉成團(tuán),隨著時(shí)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地散落一地,但我想,總有那么一張,可以見(jiàn)證這一切,見(jiàn)證這無(wú)悔的時(shí)光。

見(jiàn)證的作文8

  愛(ài)有時(shí)在人類(lèi)上見(jiàn)證,愛(ài)也有時(shí)在動(dòng)物上見(jiàn)證,瞧,溫哥華街頭就演繹了一場(chǎng)母愛(ài)的見(jiàn)證。

  有一天,鴨媽媽帶著小鴨子漫步在溫哥華街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空,高興地奔跑著,發(fā)出“啪嗒,啪嗒”的聲音,有的在唱歌,有的在整理自己的羽毛,像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)看一看孩子有沒(méi)有走丟,焦急地說(shuō):“寶貝們,都跟緊了,別掉隊(duì)了!”說(shuō)完就又面朝前方大步走去,小鴨子們都趕緊在后面追。

  正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),仔細(xì)地?cái)?shù)著他這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)少了兩只,這時(shí)他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)下水道有自己孩子的求救聲。跑過(guò)去一看,原來(lái)是她的.兩只小鴨子掉進(jìn)下水道了。不慌不忙地和小鴨子大搖大擺地走到巡警面前“嘎嘎”地叫著,還不停扇動(dòng)翅膀,可巡警不懂?匆(jiàn)如此狀況,鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急,她仿佛聽(tīng)到了她的兩個(gè)孩子正在呼喚她,叫救命。終于有一個(gè)人對(duì)警察說(shuō):“那兒下水道里有兩只鴨子。”警察頓時(shí)恍然大悟,把小鴨子救了上來(lái)。他把鴨子們送上了回家的路。

  迎著燦爛的陽(yáng)光,他們經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn),踏上了回家的路。

  教師點(diǎn)評(píng):思路清晰,有條理,把鴨媽媽救鴨寶寶的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì),突出了主題。

見(jiàn)證的作文9

  今天,早起去看學(xué)姐的畢業(yè)典禮。不知道為什么,明明不是我畢業(yè),反而看得我在一旁掉淚。明明我只是個(gè)路人,偏偏搶了主角的戲。

  天南地北,是要有多大的緣分才會(huì)相聚在一起,是要有多大的幾率我們才會(huì)成為同窗,又是修了幾世的福分我們才能成為室友,摯友。

  我一直相信,沒(méi)有什么是偶然的,我情愿把這一切看作是命中注定,命中注定你會(huì)遇見(jiàn)什么人,你會(huì)選擇和什么人認(rèn)識(shí),在一起。我把一切都當(dāng)做是上天對(duì)我的莫大恩賜,讓我在難過(guò)的時(shí)候可以找人傾訴,翻開(kāi)通訊錄,總能找到一個(gè)可以讓我不用顧忌太多、不用掩飾自己的號(hào)碼,一開(kāi)口沒(méi)有寒暄,甚至沒(méi)有那一句"喂",直接有什么說(shuō)什么。不管遇見(jiàn)什么,首先要感謝上天讓我遇見(jiàn),讓我經(jīng)歷。

  當(dāng)校歌響起的時(shí)候,熟悉的旋律在耳畔響起,可是聽(tīng)了兩年多,我依然不會(huì)唱,那些歌詞,既熟悉又陌生。我想,他們也是一樣。即便是穿著學(xué)士服,對(duì)于這一切依然有一種既熟悉又陌生的感覺(jué),所有的一切,都是潛移默化成一種習(xí)慣,它不深不淺地存在記憶里?赡,每個(gè)人對(duì)于自己的'大學(xué)都有自己的看法,但是始終,在心里它總有不可替代的位置。

見(jiàn)證的作文10

  魔術(shù)是用極敏捷、使人不易察覺(jué)的手法和特殊的裝置將真相掩蓋住,而使觀眾感到奇幻莫測(cè)。而今天,老師就帶領(lǐng)我們走進(jìn)了神奇的魔術(shù)之旅。

  魔術(shù)開(kāi)始了,魔術(shù)大師劉謙拿出一袋橡皮筋,為了證明橡皮筋沒(méi)有問(wèn)題,劉謙把橡皮筋給嘉賓驗(yàn)證一下,嘉賓們有的拉拽,有的仔細(xì)看,有的仔細(xì)摸,一心想找出皮筋的破綻,

  但是什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn),接著只聽(tīng)見(jiàn)劉謙說(shuō):“首先我們把一根橡皮筋套到另一根橡皮筋的旁邊!彼麕е苹匦(duì)我們說(shuō):“看好了!蔽覀兊难劬σ徽2徽5囟⒅'手,生怕漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),他說(shuō):“這樣我的手就被鎖住了!”然后,他的一只手左右動(dòng)了動(dòng),橡皮筋就被抽出來(lái)了!鞍!太神了吧!為什么?怎么做到的?”嘉賓們不禁發(fā)出一聲聲感嘆聲。我心想,這太不可思議了吧!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我懷著一肚子的疑問(wèn)猜測(cè)著,我也模仿劉謙的樣子做起了,可是皮筋套進(jìn)去后怎么也拉不出來(lái),劉謙是怎么做到的呢?難道皮筋被換了?難道皮筋有機(jī)關(guān)?難道我眼花了?唉!最后的答案都不對(duì)。

  這個(gè)問(wèn)題真是讓我傷透了腦筋。魔術(shù)真的是非常地神奇啊!

見(jiàn)證的作文11

  我的收藏有許多,比如說(shuō)方形鋼筆、小象鉛筆、迷宮尺子等?墒俏易钕矚g的是我的好朋友送給我的“小水杯”。雖然我的.好朋友已經(jīng)不在這個(gè)城市了。但是我還是十分珍惜這個(gè)禮物。今天,我就給你們講一講這個(gè)小水杯的故事吧!

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,學(xué)校里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我呢,就坐在教室里發(fā)呆。可是,就在這時(shí)有一件意想不到的事情發(fā)生了。我的好朋友李瑞垂頭喪氣地來(lái)到了我的旁邊,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我……”我感到奇怪地問(wèn)道:“到底我什么呀!”他再次說(shuō):“我要轉(zhuǎn)學(xué)了”!我驚訝地說(shuō):“!為什么呀!”可是,他一句話也沒(méi)多說(shuō)就走了。放學(xué)后,我難過(guò)地回到了家。我茶不思,飯不香?删驮谶@時(shí),一陣門(mén)鈴聲傳來(lái)我耳邊。我默默無(wú)言地前去開(kāi)門(mén)。當(dāng)我看到是李瑞的時(shí)候,我就開(kāi)心地說(shuō):“李瑞,怎么是你!”我激動(dòng)地差點(diǎn)流出眼淚。這時(shí),李瑞說(shuō):“給你,這是我送給你的禮物!雖然我們可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到面了!但是我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)存在!闭f(shuō)完,他便輕輕地關(guān)上門(mén)走了。

  因?yàn)檫@個(gè)小水杯是我好朋友送給我的紀(jì)念品,所以我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏著,愛(ài)護(hù)著。

見(jiàn)證的作文12

  雅安地震發(fā)生的那一刻,我們心中深刻的記憶也被喚醒了。目前,似乎有汶川地震的現(xiàn)場(chǎng)。地震的發(fā)生給我們帶來(lái)了太多的震動(dòng)。地震會(huì)造成嚴(yán)重的生命和財(cái)產(chǎn)損失。

  但是面對(duì)如此可怕的災(zāi)難,我們中國(guó)人民沒(méi)有退縮。而是一場(chǎng)強(qiáng)大而勇敢的戰(zhàn)斗。許多鼓舞人心的話出現(xiàn)在我們的.腦海中。雖然地震給雅安人民帶來(lái)了災(zāi)難,但它也向世界展示了我們國(guó)家的團(tuán)結(jié)和友誼。

  在抗震救災(zāi)的過(guò)程中,許多人的孩子為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。這也顯示了他們的偉大。聽(tīng)到地震的消息后,我們對(duì)災(zāi)區(qū)的同胞深表同情。他們不僅失去了親人,還失去了溫暖的家。許多小朋友失去了他們可愛(ài)的學(xué)校。與他們相比,我們是多么幸福。

  別難過(guò),也別擔(dān)心。我們不會(huì)拋棄你,你失去了你的親人,我們,失去了一個(gè)幸福的家,我們可以重建。沒(méi)有不能過(guò)河的河。讓我們一起努力工作。

  爭(zhēng)取一個(gè)美麗的家園。雅安,快點(diǎn)!四川,加油!

見(jiàn)證的作文13

  陳明是我的好朋友,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,高挺的鼻梁,令人印象最深的是那雙眼睛,又大又亮,好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

  一天放學(xué),我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè),我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致,陳明愛(ài)不釋手,拿著船翻來(lái)覆去地看。忽然,只聽(tīng)“吧唧”一聲,我的'小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞,把陳明用力一推,陳明往后打了一個(gè)趔趄,正好踩在小木船上,原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說(shuō):“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了,他吞吞吐吐地說(shuō):“我,我不是故意的,你......”“你什么你,你就是故意的,你摔壞了我的小木船,你要付出代價(jià)!”我說(shuō)完,拿起他的小木船,往地上狠狠一摔,再重重地踩了一腳,惡狠狠地說(shuō):“哼!你摔壞了我的小木船,我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼,拿起書(shū)包沖出了他家。

  第二天我就后悔了,心想:“陳明是不小心摔壞了我的船,我卻故意將他的船摔壞,真不應(yīng)該!蔽疫B夜做了一只小木船還給陳明。

見(jiàn)證的作文14

  你會(huì)微笑嗎?你們看到這個(gè)問(wèn)題一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然會(huì)!笨墒悄忝刻於嘉⑿?我想你的答案不一定是“會(huì)”了吧!屬于自己的笑容,不只是你每天心情的見(jiàn)證,也是你將來(lái)成功的秘訣。也許你還沒(méi)有意識(shí)到微笑的巨大魅力與重要性!

  是啊,微笑會(huì)使人的心情verygood、微笑使自己的氣質(zhì)提高百倍。為什么呢?在這里,就會(huì)想起一個(gè)故事:

  阿爾米公司是美國(guó)鋼鐵公司和國(guó)民制酒公司的一家子公司,是一家生產(chǎn)鈦產(chǎn)品的聯(lián)合企業(yè)。幾年前它的經(jīng)營(yíng)成績(jī)低于一般水平,生產(chǎn)效率和利潤(rùn)都很低。但最近5年來(lái),阿爾米公司卻獲得了引人矚目的成功,他們幾乎未加任何投資,而生產(chǎn)率差不多提高了百分之八十。究竟是什么原因是他們的效率得到顯著提高呢?

  原來(lái),吉姆.丹尼爾出任總經(jīng)理后靠一張“笑臉”,神氣地挽救了這個(gè)即將破產(chǎn)的企業(yè)。丹尼爾為公司設(shè)計(jì)了一個(gè)特殊的廠徽:一張笑臉。他把“笑臉”作為公司的.標(biāo)志,公司的廠徽、信簽、廠門(mén)口、工人的安全帽都印上了一個(gè)樂(lè)呵呵的笑臉。

  就這樣,一家即將破產(chǎn)的公司被笑臉拯救了回來(lái)

  任何事情只有做起來(lái)興致勃勃,才能成功。所以,如果你看到一個(gè)人沒(méi)有笑容,請(qǐng)把你的笑容分些給他!

見(jiàn)證的作文15

  我叫泥土,有人認(rèn)為我是泥與土的混合物,其實(shí)則不然,因?yàn)樗麄兌际俏业男值堋?/p>

 。ㄒ唬┻h(yuǎn)古·泥·堅(jiān)強(qiáng)

  他是泥,一種從遠(yuǎn)古時(shí)代就存在的物質(zhì),他用他的堅(jiān)強(qiáng)之身,見(jiàn)證了我國(guó)歷史上的陶、瓷器時(shí)代。

  人類(lèi)偉大的祖先用自己的智慧之手把泥塑造成不同的器皿的形狀,把他們放入窯洞中,讓他們?cè)?000°С以上的高溫下苦苦堅(jiān)持著。但是,不管周?chē)卸嗝淳逕犭y耐,他們從不呻吟;即使眼淚落下,他們也不會(huì)有絲毫放棄的念頭。就這樣,直到開(kāi)窯的那一刻,他看到自己結(jié)實(shí)的身軀,笑了。雖然面部僵硬的他的笑容不會(huì)讓人們看到,但,人們可以感覺(jué)到——那是發(fā)自?xún)?nèi)心的`笑。

  (二)眼前·土·奉獻(xiàn)

  他是土,眾多兄弟一起組成了我們眼前這肥沃的土地,他用他的無(wú)私奉獻(xiàn),見(jiàn)證了我們的每一天。

  他用他寬廣的胸懷接納了人世間的五谷作物,用他濃濃的血液滋潤(rùn)了萬(wàn)物的根。他無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,不管是大雨滂沱還是艷陽(yáng)高照都在那里守護(hù)著那些睡著的種子。在他看來(lái),那種子不單是在他的身上,更是在他的心中。望著滿(mǎn)地的豐收成果,他笑了——這笑,是來(lái)自奉獻(xiàn)的欣慰的笑。

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