關(guān)于制作筆筒作文（精選18篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于制作筆筒作文（精選18篇），歡迎大家分享。

　　制作筆筒作文 1

　　喝完的飲料瓶就這樣一個(gè)一個(gè)地扔掉，那多可惜呀！最好能把它做成另外一件實(shí)用的物品。經(jīng)過(guò)我的`苦思冥想，終于想到了：可以做一個(gè)小筆筒！

　　我拿了一個(gè)大可樂(lè)瓶子，用小刀小心翼翼地刻下下半部分，把剩下的先放在一邊，有可能還有用處呢！然后，我把整個(gè)瓶子都洗凈，洗好后，一看，呀！口子這兒坑坑洼洼，一點(diǎn)兒都不好看！還容易劃破我的手呢！

　　想來(lái)想去，對(duì)呀！可以用剩下的來(lái)美觀筆筒呀！我先刻下一小部分，把它們剪成一條條的細(xì)絲帶，粘在口子的一圈，��！比原來(lái)好多了！再用黑筆把絲帶涂黑，看看像不像小女孩的頭發(fā)！然后，我又點(diǎn)上兩只大大的藍(lán)眼睛，一只塌鼻子和櫻桃小嘴，一個(gè)可愛(ài)的娃娃筆筒不就誕生了嗎！

　　最后，我還在它的頭發(fā)上用媽媽扎辮子的紅繩子系了一個(gè)蝴蝶結(jié)呢！

　　現(xiàn)在，我可以把一些不用的鉛筆和橡皮放在筆筒里，找起來(lái)也很方便呢！

　　我十分自豪，沒(méi)想到原先不愛(ài)動(dòng)腦筋的我，竟能變廢為寶呢！

　　制作筆筒作文 2

　　星期四，美術(shù)老師讓我們用準(zhǔn)備好的陶土和濕抹布制作茶杯、筆筒之類(lèi)的東西。我一把就拿定了主意：做個(gè)筆筒，做完筆筒，拿回家好好炫耀炫耀！嘻嘻！

　　于是，我的腦袋里一邊空想著，一邊做了起來(lái)。我先把陶土的包裝帶撕下來(lái)，用送的小刀把一塊陶土分成了兩個(gè)“雙胞胎”！我取出一部分，將它一遍一遍地按成一個(gè)“餅”。當(dāng)然，我也是有訣竅的'！然后，我再把它的“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒，并將縫隙全部“蓋”起來(lái)，這樣，它就不會(huì)很容易地掙開(kāi)“繩子”。眼看一個(gè)模型已經(jīng)做好了。下面，我用小刀把它里里外外都擦了一遍，讓它的身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來(lái)左看看，右看看，上看看，下看看。發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺漏的地方。大家猜到了嗎？對(duì)！就是底和花紋。于是，我從另一塊里取了點(diǎn)兒，揉成一個(gè)球，再將它壓平，裝了上去。我再用小刀尖的部分刻了四個(gè)字：我的作品！

　　就這樣，一個(gè)筆筒就誕生在我的手上�？鞓�(lè)的心情幻成了一張網(wǎng)向我撲來(lái)！再回頭看看李思懿，它的早已散架了！呵呵！真希望下次還做筆筒，我可以表現(xiàn)得更好！另外，我還被美術(shù)老師拍了照片呢！

　　制作筆筒作文 3

　　我把鉛筆放在桌上，媽媽常說(shuō)我亂放筆。我想，要是我自己做一個(gè)漂亮的筆筒，那該多好啊！說(shuō)做就做，我找來(lái)剪刀、卡紙、鉛筆、雙面膠、粘貼畫(huà)，就開(kāi)始做筆筒了。我用一張卡紙卷成一個(gè)圓筒，用雙面膠粘住接縫。我又在另一張卡紙上畫(huà)一個(gè)比圓筒底部大的圓，把圓的'邊剪成齒輪狀。在齒輪處粘上雙面膠，然后把齒輪粘在圓筒一端的內(nèi)壁上。這樣，一個(gè)筆筒就做好了。接下來(lái)，我把筆筒的另一端修剪成花邊狀，在圓筒的外部貼上一些好看的粘貼畫(huà)。這樣，一個(gè)漂亮的筆筒就出現(xiàn)在我的眼前了。看見(jiàn)我的新筆筒，我高興極了。

　　我把桌上的鉛筆全插進(jìn)筆筒，我想，媽媽一定不會(huì)再批評(píng)我了。

　　制作筆筒作文 4

　　星期六，我和媽媽一起制作了一個(gè)筆筒。我給它取了一個(gè)名字，叫‘喜羊羊筆筒�！�

　　我興致勃勃地找來(lái)了礦泉水瓶，雙面膠，剪刀，透明膠和白紙。開(kāi)始制作了，首先，我把礦泉水瓶剪掉三分之一，剩下的部分豎著剪，把瓶身一周都剪成同樣寬的細(xì)條。使它正放過(guò)來(lái)也不再反彈回縮，以四條為一組編制。用同樣的'方法，依次編過(guò)去，再用透明膠固定一下，筆筒雛形就出來(lái)了。接著，我找來(lái)一張印著喜羊羊的卡片，在白紙上畫(huà)起了這個(gè)圖形。這個(gè)圖案太難了，我老是畫(huà)不好，我真想半途而廢，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；‘世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功。’聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我信心十足地繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。不一會(huì)兒，我就畫(huà)好了，我把喜羊羊的圖片剪了下來(lái)，貼在筆筒身上，這樣我的第一個(gè)筆筒就誕生了。

　　我把筆放在筆筒里，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　制作筆筒作文 5

　　我的筆很多，我的“百寶箱”里總是裝不下。

　　一天，我做完作業(yè)，看見(jiàn)了“百寶箱”，心想：我不如做幾個(gè)筆筒，來(lái)減輕“百寶箱”的負(fù)擔(dān)。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)剪刀、雙面膠、彩色紙、白紙、彩色筆和塑料瓶。開(kāi)始制作了，我首先用剪刀把塑料瓶的.頂頭剪去，再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木條”，就把“小木條”用手折下去。再用貼有雙面膠的彩色紙把筆筒的“小木條”包裝包裝，然后用貼好雙面膠的白紙?jiān)诠P筒的“小木條”下圍一圈，最后用彩色筆在白紙上畫(huà)上各種圖案。如：小兔、冰淇淋、太陽(yáng)……瞧，筆筒做好了，是多么漂亮、多么精致�。�

　　望著這漂亮的筆筒，我心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　制作筆筒作文 6

　　今天，我們學(xué)了《充氣雨衣》，小林自己動(dòng)手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時(shí)我的手也癢癢了，也想自己動(dòng)手做一樣小制作。

　　放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)字桌上少了一個(gè)筆筒，又看見(jiàn)一個(gè)剛喝完了的飲料瓶，�。∠肫饋�(lái)了，我要廢物利用自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫(huà)，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。

　　我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一個(gè)方形，好剪小熊的頭。

　　接著我在彩紙上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小熊頭，剪下來(lái)用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫(huà)上嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的.小熊筆筒做好了。

　　我看著做好的筆筒，好像少了什么。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹(shù)和幾個(gè)紅果貼上，在彩紙上畫(huà)了幾朵小花和幾只小鳥(niǎo)。

　　��！終于做好了——一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫(xiě)字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥(niǎo)在朝我叫呢！

　　制作筆筒作文 7

　　今天上午，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多，像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來(lái)很亂。這該怎么辦呢？對(duì)了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著。

　　下午上廁所的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了，只剩下一個(gè)空空的紙筒。對(duì)，我就用這個(gè)紙筒來(lái)做一個(gè)創(chuàng)意筆筒。

　　來(lái)到了桌子旁，我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)D在紙筒的一些地方，再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙�，它的“臉”立刻白了起�?lái)。

　　眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色，在紙筒“臉”上畫(huà)上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫(huà)上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫(huà)上了3根長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛，最后，在眼睛的下方畫(huà)上了一個(gè)小小的鼻子。

　　臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫(huà)完了。我瞇縫著眼睛看了看，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看，原來(lái)，我沒(méi)畫(huà)頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮的發(fā)型。

　　彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。啊！創(chuàng)意筆筒終于大功告成了！我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒，來(lái)到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說(shuō)：“這是我做的創(chuàng)意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點(diǎn)頭稱(chēng)贊著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請(qǐng)進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。

　　看著放在桌子上那個(gè)裝滿(mǎn)了筆的創(chuàng)意筆筒，看著變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！

　　制作筆筒作文 8

　　今天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候突然有了一個(gè)想法。自己做一個(gè)小筆筒，做這個(gè)筆筒是用來(lái)放筆的，如果想知道過(guò)程，就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里吧！

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)罐頭瓶，還拿了軟陶泥。開(kāi)始了，我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的，然后做了各式各樣的花型，然后把小花一個(gè)一個(gè)的固定在上面，用黃色的`軟陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫媽媽?zhuān)骸皨寢尶靵?lái)看一看我的筆筒快做好了呀，你快過(guò)來(lái)看一看呀！”媽媽跑過(guò)來(lái)一邊看一邊說(shuō)：“非常好，很不錯(cuò)，加油呀！”我一聽(tīng)到媽媽表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)開(kāi)了一朵花，我一看這個(gè)筆筒還需要加工，得烤干，媽媽又幫我在微波爐里烤干。時(shí)間到了，媽媽把筆筒從微波爐里取出來(lái)，好燙，這時(shí)候千萬(wàn)不有用手摸它，會(huì)燙著的。我自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“哈哈，不錯(cuò)，還真挺漂亮呢！”

　　怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)吧，喜歡也自己做一個(gè)吧！現(xiàn)在這個(gè)可愛(ài)的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛(ài)的小筆筒里，我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒(méi)有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧！你們一定會(huì)比我做的還好呢！

　　制作筆筒作文 9

　　一天，我看到我們家的硬紙板被扔掉覺(jué)得很可惜，于是今天我要用它做一個(gè)有用的東西。

　　我想了又想，最終還是決定做筆筒。我用剪刀在一塊很大的硬紙板上剪了兩個(gè)正方形、兩個(gè)長(zhǎng)方形。用透明膠把四個(gè)剛剪好的圖形粘成一個(gè)立體的長(zhǎng)方形，做筆筒的身體。我又用硬紙板剪了一個(gè)長(zhǎng)方形，用透明膠把長(zhǎng)方形粘在筆筒的一端。我急忙把我的流浪筆放進(jìn)筆筒里面。

　　我左看看又看看，總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。對(duì)了！原來(lái)是忘記裝飾了，我急忙拿出水彩筆，又拿出一張白紙。我想：以前我畫(huà)海底世界最拿手，那么我就畫(huà)一個(gè)海底世界吧。說(shuō)干就干，我馬上畫(huà)了一片蔚藍(lán)的.大海。又在大海里畫(huà)了許許多多、各種各樣的海洋生物，又畫(huà)了些水草，一張海底世界的畫(huà)就完工了。我迫不及待的用雙面膠把圖畫(huà)和筆筒粘在了一起，這回筆筒總算完成了。

　　這次制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和畫(huà)畫(huà)能力，而且非常實(shí)用。以后我要做更多的有趣實(shí)用的制作。

　　制作筆筒作文 10

　　我制作了一個(gè)漂亮的筆筒。

　　我先準(zhǔn)備蠟筆、鉛筆、勾邊筆、打花邊工具、透明膠、卡紙和一個(gè)廢棄的棉簽筒。

　　我先用鉛筆在紫色的卡紙上畫(huà)許多不同形狀的花和愛(ài)心，把普普通通的.卡紙裝扮得漂漂亮亮，再用勾邊筆把圖案描繪清晰，然后用蠟筆上色，接著對(duì)比棉簽筒，把卡紙的大小剪合適，再打花邊。最后，我給棉簽筒穿上時(shí)尚的新衣服，并用透明膠把多余的卡紙從里邊固定好。

　　看，我的筆筒是不是既美觀又環(huán)保呀！

　　制作筆筒作文 11

　　從古至今，有許多關(guān)于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱(chēng)象……等等。下面，來(lái)看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！

　　那是一個(gè)夏天的`周末，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了許多的筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒(méi)有地方放，只能落得放在抽屜的命運(yùn)。雖然我有一個(gè)筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費(fèi)了那么多的時(shí)間，誰(shuí)會(huì)不心疼，搞不好還會(huì)被父母誤以為玩，那才叫郁悶。

　　突然，我看到了吃完雪糕收集下來(lái)的雪糕棒，靈機(jī)一動(dòng)心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費(fèi)，還不如用這些做一個(gè)筆筒，環(huán)保又省錢(qián)，多好��！”

　　說(shuō)干就干，我便開(kāi)始行動(dòng)了。剛開(kāi)始，這些雪糕棒長(zhǎng)短大小不一，我先挑出了40多個(gè)顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫(huà)出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側(cè)涂上膠水，貼成一個(gè)圓圈，將兩個(gè)圓圈貼在一起，形成雙層保護(hù)。最后，我用彩筆和顏料畫(huà)上了一對(duì)白天鵝（雖然不好看），就這樣一個(gè)筆筒就做好了。

　　這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動(dòng)腦子、勤動(dòng)手，才能完成。

　　制作筆筒作文 12

　　星期六的晚上，我在家里用廢舊的牙膏盒做了一個(gè)又漂亮，又結(jié)實(shí)，又實(shí)用的筆筒。下面，就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)筆筒的做法吧。

　　做這個(gè)筆筒的工具有：兩個(gè)大的牙膏盒、剪刀、透明膠帶、彩色的包裝紙和一些精美的貼畫(huà)、圖案。這些用具都準(zhǔn)備好了，就可以開(kāi)始制作筆筒了。

　　這個(gè)筆筒的做法很簡(jiǎn)單。先把一個(gè)牙膏盒的一頭用透明膠帶封住，另一頭拆開(kāi)，用剪刀剪掉多余的部分；再選一個(gè)較大的面，用剪刀剪開(kāi)它與相鄰一個(gè)面的轉(zhuǎn)折處的棱角和它下面的棱角，使他能像門(mén)一樣打開(kāi)。另外一個(gè)牙膏盒，先剪去它整個(gè)身體的五分之二，然后按照和剪第一個(gè)牙膏盒一樣的步驟，也把它的一頭粘牢，一面剪開(kāi)。接著，把兩個(gè)牙膏盒敞開(kāi)的那一面，面對(duì)面地放好，然后，把兩個(gè)牙膏盒剪開(kāi)的面打開(kāi)，使它與對(duì)面牙膏盒的側(cè)面平行。然后，我把兩個(gè)筆筒合在一起，用每個(gè)牙膏盒剪開(kāi)的.那一面蓋住另一個(gè)牙膏盒沒(méi)剪開(kāi)的面，再用透明膠帶粘牢，然后用剩下來(lái)的紙板剪一個(gè)和筆筒的高度和寬度都差不多的長(zhǎng)方形，卡在筆筒中間，把筆筒分成了兩部分——部分高一部分低，這樣，一個(gè)又結(jié)實(shí)，又實(shí)用的筆筒就做出來(lái)了。筆筒還是一高一低的，可以根據(jù)筆的長(zhǎng)度來(lái)選擇放在哪個(gè)桶里。

　　接下來(lái)就要給筆筒做裝飾了�？梢赃x擇自己喜歡的彩色的包裝紙，把筆筒的表面包好，然后用和背景顏色能搭配的圖案和貼畫(huà)，貼在表面的包裝紙上，這樣，一個(gè)漂亮又完整的筆筒就完工了。

　　這個(gè)筆筒漂亮、結(jié)實(shí)又環(huán)保，真實(shí)非常實(shí)用。

　　制作筆筒作文 13

　　今天，我們學(xué)了《充氣雨衣》，小林自己動(dòng)手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時(shí)我的手也癢癢了，也想自己動(dòng)手做一樣小制作。

　　放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)字桌上少了一個(gè)筆筒，又看見(jiàn)一個(gè)剛喝完了的飲料瓶，��！想起來(lái)了，我要廢物利用自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫(huà)，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。

　　我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一個(gè)方形，好剪小熊的頭。

　　接著我在彩紙上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小熊頭，剪下來(lái)用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫(huà)上嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒做好了。

　　我看著做好的`筆筒，好像少了什么。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹(shù)和幾個(gè)紅果貼上，在彩紙上畫(huà)了幾朵小花和幾只小鳥(niǎo)。

　　��！終于做好了——一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫(xiě)字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥(niǎo)在朝我叫呢！

　　制作筆筒作文 14

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”瞧，我正在按照制作環(huán)保小筆筒的順序來(lái)做呢！哎呀，不能耽誤時(shí)間了，我得趕快做了，你們也當(dāng)當(dāng)拉拉隊(duì)，為我加油吧！

　　知道我為什么要做環(huán)保小筆筒嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的筆非常多，而且我媽媽送給我?guī)准�她不要的東西，我肯定要變廢為寶啦！

　　讓我來(lái)告訴你環(huán)保小筆筒怎樣制作吧！首先要備好材料，材料有：廢牛奶盒、包裝紙、彩紙（如沒(méi)有也可以用卡紙等裝飾品）和小刀。準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！首先將廢棄的牛奶盒斜著切掉盒蓋，小朋友們要小心哦，小刀容易刮到手，最好在爸爸媽媽的'陪同下做這個(gè)手工。好了，接下來(lái)我們用包裝紙將外殼包上，這樣會(huì)更加好看喲！如果你覺(jué)得還不夠，還可以用紅色彩紙做花邊，再往里面插上筆，筆筒就做好嘍！怎么樣，簡(jiǎn)單吧？不過(guò)用小刀的時(shí)候要注意安全哦，小心刮到手！

　　如果你家很多筆的話(huà)，你的環(huán)保小筆筒就能大顯身手嘍！一面可以減少?gòu)U品，又可以給自己的筆找個(gè)家，真是一舉兩得呀！

　　好了，環(huán)保時(shí)間到此結(jié)束，謝謝大家！

　　制作筆筒作文 15

　　在一次星期天里，我做了一件小工藝品，那就是一個(gè)筆筒，事情已經(jīng)過(guò)去很多天了，可那件工藝品我還在使用，那件事也還深深的印在我的腦海之中。

　　那天早上陽(yáng)光明媚，可我的心情卻不如同這明媚的陽(yáng)光，而是非常乏味，我騎著單車(chē)去找同學(xué)玩，可我的那些同學(xué)們大多數(shù)的作業(yè)都還沒(méi)做完，我只好騎著單車(chē)無(wú)功而返了，在路上我撞上了一個(gè)瓶子，連單車(chē)一起摔倒了，我摔得眼冒金星，我剛準(zhǔn)備拿瓶子泄氣，心想：正好我沒(méi)事，不如做個(gè)工藝品或?qū)W習(xí)用具吧。我想了想，做個(gè)筆筒吧，這樣更有利于我的學(xué)習(xí)我馬上就開(kāi)工了，我把要準(zhǔn)備的材料準(zhǔn)備好，有彩筆，鉛筆，瓶子，剪刀，透明膠，紙等。我想了一項(xiàng)制作筆筒的步驟，我先用剪刀把瓶子從中間剪開(kāi)，再用尺子把瓶子剪出后，瓶子的'長(zhǎng)，寬，高都測(cè)量出來(lái)。再用那么大的一張紙，用彩筆在上面勾勒出各種各樣色彩斑斕的圖案，再用雙面膠把圖膠上去，這件小工藝品就大功告成了。

　　這一道道的功序，看起來(lái)就像說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)十分復(fù)雜，我做了幾次才做好，我也從中懂得了我們不論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，只要你肯動(dòng)腦，并善于思考，看見(jiàn)任何物體都有去開(kāi)發(fā)它的心理，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　在今后的生活之中，我們要像科學(xué)家那樣，對(duì)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分留意，只有這樣他們才能發(fā)現(xiàn)真理，我們也要像發(fā)明家一樣，創(chuàng)造出對(duì)世界有用的東西來(lái)。

　　我們每個(gè)人身上都有無(wú)限的靈感，只是這些靈感需要你自己不斷的去開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造。

　　制作筆筒作文 16

　　我的筆和橡皮太多了，沒(méi)地方放，想買(mǎi)個(gè)筆筒媽媽又不同意。今天，我決定自己做一個(gè)。

　　我拿來(lái)四個(gè)塑料瓶、一捆鐵絲、一團(tuán)線、兩根牛皮筋和一把剪刀。

　　我先把一個(gè)塑料瓶的瓶口剪掉，可總是剪不平，我心想：不如沿著下面的線剪吧！可一看，要是沿著線剪的話(huà)，筆筒就太矮了。怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：不如做一個(gè)雙層的筆筒吧！說(shuō)干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一個(gè)和它一模一樣的筒子。我想將他們疊起來(lái)，可他們倆似乎是兩個(gè)仇人，見(jiàn)了面就分外眼紅，怎么也不肯合起來(lái)，我沒(méi)辦法，只能用雙面膠硬把它們粘了起來(lái)。用雙面膠粘起來(lái)以后，下面一層就不能用了，我十分苦惱。這是，媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)了我這副摸樣，問(wèn)我怎么了，我把事情的'起因，結(jié)果與她說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“不如在那里開(kāi)一個(gè)小門(mén)�！蔽乙宦�(tīng)，立刻來(lái)了勁兒，在上面開(kāi)了一扇“門(mén)”，為了容易開(kāi)“門(mén)”，我又用針在上面打了一個(gè)個(gè)小洞�？煽匆�(jiàn)“門(mén)”一直開(kāi)著，好像不保險(xiǎn)，就在上面用瓶蓋做了一個(gè)小扣子，又用針打了兩個(gè)洞，在里面穿了一根牛皮筋，用來(lái)固定“門(mén)”。

　　半個(gè)筆筒做好了，下面應(yīng)該做另一半了。另一半我想做得簡(jiǎn)單點(diǎn)。我從一堆瓶子中找出一個(gè)最高的，沿著上面的線剪下瓶口；又找出一個(gè)最矮的，沿著線剪下瓶口。接著，我又嘗試著把他們合起來(lái)，呵，說(shuō)來(lái)也巧，它們像親姐妹一樣，緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉，它們又分開(kāi)了。

　　筆筒終于做好了，雖然做得并不怎么樣，但因是我親手做的，我還是很開(kāi)心。

　　這個(gè)小制作讓我明白了，以后做事要認(rèn)真仔細(xì)、善于動(dòng)腦筋。

　　制作筆筒作文 17

　　每個(gè)人都很擅長(zhǎng)。一些可以做可愛(ài)的洋娃娃，一些可以做漂亮的書(shū)簽，一些可以做小巧精致的杯子。我也不例外。我可以制作經(jīng)濟(jì)實(shí)用的筆筒。

　　我曾經(jīng)在一本小書(shū)里看到過(guò)筆筒，覺(jué)得它很簡(jiǎn)單。我想試試。做一個(gè)筆筒需要一個(gè)瓶子。我在家里的.盒子和櫥柜里翻找，終于找到了一個(gè)合適的瓶子。我拿起剪刀，把它們對(duì)準(zhǔn)瓶子的中間，切掉瓶子的上半部分。接下來(lái)，我尋找白皮書(shū)。我找了又找，但沒(méi)找到。我想：為什么我平時(shí)不把東西放好呢？我不得不撕掉圖畫(huà)書(shū)上的白紙，把瓶子包起來(lái)，用膠水粘好，然后切掉多余的白紙。看著光禿禿的瓶子，我總覺(jué)得少了些什么。我苦苦思索，終于想到，缺少圖片！然而，我應(yīng)該畫(huà)什么？順便說(shuō)一下，畫(huà)蒼鷹，我喜歡蒼鷹在藍(lán)天上自由翱翔。因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà)，所以我不得不把它們從圖畫(huà)書(shū)上剪下來(lái)，但是膠水在哪里呢？沒(méi)有辦法，所以我們只好用雙面膠帶代替。我把蒼鷹放在筆筒上，然后筆筒就準(zhǔn)備好了。

　　第一次嘗試制作筆筒并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。我想：我在這個(gè)小生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)，我必須改正它們。

　　將來(lái)我一定會(huì)努力找出更多我的缺點(diǎn)。

　　制作筆筒作文 18

　　今天，張老師給我們不知了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道該做什么好。

　　我回到自己的房間里，坐在書(shū)桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如制作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來(lái)稍加改動(dòng)，然后再布置一下，不就可以當(dāng)一個(gè)漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買(mǎi)筆筒的錢(qián)，豈不是一舉兩得嗎？

　　想到這里，說(shuō)干就干，我跑出房間，把家里的東西翻了個(gè)底朝天，終于找出了：飲料瓶，見(jiàn)到，彩紙，膠棒這幾樣?xùn)|西。

　　我先拿出飲料瓶，把它清洗干凈，然后拿出剪刀，把飲料瓶的`上半部分剪掉，整理成一個(gè)圓柱體的筆筒形，覺(jué)得不怎么漂亮，有點(diǎn)單調(diào)了，就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個(gè)花邊，然后在飲料瓶的外面貼了一周，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一周，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最后把小花朵分別貼在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　我花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把這個(gè)筆筒做好餓了，雖然看上去有點(diǎn)簡(jiǎn)易，也不是想買(mǎi)的筆筒那樣精致，但是，這是我用自己最大的能力來(lái)制作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買(mǎi)的筆筒更有價(jià)值更有意義嗎？

　　我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中，讓它變成我們身邊便于利用的物件，這樣才是做到了節(jié)約資源，否則會(huì)被稱(chēng)為浪費(fèi)資源。

　　我望著自己的作品，高興極了，這個(gè)自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)��?lái)幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！

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