【精華】舞蹈的作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的舞蹈的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

　　站在舞臺(tái)上的我慢慢的跳著，舞步輕盈靈巧，動(dòng)作輕捷無比，舞裙隨著樂曲收放自如，舞姿美的如同一只蜻蜓點(diǎn)在一片碧綠的湖水上，輕輕泛開漣漪，這美，傾國傾城，美輪美奐。

　　時(shí)光回轉(zhuǎn)到我初學(xué)舞蹈時(shí)——

　　第一次上舞蹈課，在更衣室換上了老師給我準(zhǔn)備的舞蹈鞋和舞蹈服。一進(jìn)舞蹈室，看到大家都把腿抬在把桿上。咦?她們?cè)诟墒裁茨?“你來了，快跟同學(xué)們一起練習(xí)基本功——壓腿�！蔽璧咐蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說，說著，還給我做了一次示范。這還不簡單，我心里暗暗自喜，誰知——

　　我把腿抬到了把桿上，使出了吃奶的力氣把上半身往腿部貼，只聽骨頭咔嚓一聲，我不但沒有壓下去，而且還感覺到一陣陣痛�！八ⅰ币幌拢�我立刻換了一張臉，從自信的面容變成了“紅屁股”。這時(shí)，老師扶我到旁邊休息“金燕，練習(xí)基本功是不能急著來的，你剛剛在沒有熱身的情況下直接用力往下壓是很容易傷到骨頭的，知道嗎?想要登臺(tái)表演，就得付出很多，不能急于求成，因?yàn)椤�臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’�！甭犂蠋熯@么一說，我的臉更紅了，我不知道該說些什么，只是一直點(diǎn)頭。

　　從此以后，一有時(shí)間，我就會(huì)找地方練習(xí)壓腿。經(jīng)過了一次次失敗，終于，我可以完全貼到腿部了。真開心，頓時(shí)，一股奇特的'感覺涌上了心頭，這奇特的感覺包含著成功感、快樂感、幸福感、有著千千萬萬種說不出的感覺……

　　學(xué)會(huì)壓腿后，接著就是練習(xí)更加高難度動(dòng)作了：下腰，一字馬，趴青蛙，壓垮……

　　其中讓我最難熬的就是壓垮了，我像蛤蟆一樣趴在地上，老師一點(diǎn)點(diǎn)的把我的垮壓下去，每壓下去一點(diǎn)，就會(huì)增加一點(diǎn)疼痛，直到老師整個(gè)人站在我們的身上，老師在給我們壓垮的過程中一直喊著“放輕松，深呼吸，放輕松，深呼吸……”我屏住了呼吸，仿佛看見了一個(gè)可愛的小姑娘正站在舞臺(tái)上翩翩起舞，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的歡呼聲和雷鳴般的掌聲。忽然間，所有的疼痛都煙消云散了。

　　舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我愛它的節(jié)奏,愛它的嫵媚,愛它的步伐,我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活。

舞蹈的作文 篇2

　　得知今天要去展茅秋游，我高興得手舞足蹈。第二天，便早早地來到學(xué)校。八點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)踏上了前往展茅的路，心隨著奔馳的汽車舞動(dòng)。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，這不，一眨眼我們就來到展茅。下車后，我集齊小隊(duì)，前往我們的游樂設(shè)施。一開始，我們飛奔過去搶著自己心愛的玩具，而我在陣勢(shì)龐大的人群中目不暇接地尋找著。忽然，我大踏步地跑了過去，搶到一輛小推車后我感到無比興奮，推起小推車一開始就來了個(gè)精彩亮相——極速漂移。那些踩著高蹺的同學(xué)大搖大擺的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一個(gè)大富翁一樣。等另一場(chǎng)景的人慢慢散去的時(shí)候，我們又踏上了新路程。來到上面，浮現(xiàn)在眼前的是獨(dú)木橋繩索木樁等一系列大型玩具，看似簡單的這些玩具真正玩起來困難重重。我先來到獨(dú)木橋前，慢吞吞地走了過去；我又來到了絲網(wǎng)橋前，小心翼翼地爬上爬下┅┅ 心，在不停地狂舞。

　　早就聽說展茅有五匠館，帶著好奇我們走進(jìn)了館內(nèi)。哇，里面的“五匠”栩栩如生。不看不知道，一看才知道原來是這五匠——篾匠、銅匠、木匠、泥水匠、瓦匠。我們細(xì)細(xì)觀賞著五匠們的穿著打扮以及他們?cè)��?jīng)用過的工具。噢，里面還有發(fā)生在他們身上的故事呢！走出五匠館，心里充滿著對(duì)五匠的滿滿敬意。

　　這次秋游的高潮便是我們自己動(dòng)手炒菜的經(jīng)歷了。我們來到了一個(gè)平臺(tái)，上面整整齊齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)灶臺(tái)。我們迅速并有序地找到了自己的小組和灶臺(tái)。工作人員已經(jīng)為我們擺上了許許多多等待燒烤的美食，我們立刻動(dòng)起手來。第一道紅燒肉，看著一碗肉，卻不知如何下手。于是決定嘗試一下，先倒油，再把肉放入鍋中，使勁炒翻。眼看肉已經(jīng)干了，趕緊放一勺鹽和少許醬油，又加了點(diǎn)水。香氣頓時(shí)撲鼻而來。自己炒的菜果然特別有感覺。接下來又是青菜，又是魚┅┅看看伙伴們，滿臉黑乎乎，兩手油膩膩。哎呀，我小小的.心才覺得炒菜不容易�。�

　　秋游給我?guī)�來了無窮的樂趣，也給我?guī)�來了難忘的記憶。走出校園，走向秋的世界，讓我們?cè)谇锏氖澜缥璧福?。

舞蹈的作文 篇3

　　“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。

　　她就是我，一個(gè)充滿委屈的我。

　　鄉(xiāng)間小路上，冷風(fēng)嗚嗚地吹著，似乎要撕破我的臉。黃昏時(shí)分，沒有欲頹的夕陽，也沒有溫馨美味的晚餐，只有背上的書包，和手上那雙令人憎恨的舞蹈鞋，陪伴著我。走著，走著，不知什么時(shí)候，我又來到了那小溪邊——我心情不好的時(shí)候總是來這里。我撿起一個(gè)小石塊，使勁地往小河盡頭扔去。河面上蕩起了一層漣漪。

　　六歲的時(shí)候，我跟父親說：“爸爸，我長大以后要當(dāng)一個(gè)舞蹈家！”于是，父親把一雙舞蹈鞋穿在了我的腳上。起初，我還為有了一雙漂亮的新鞋子，有了一位漂亮的舞蹈老師感到高興。當(dāng)我的雙腿被我的舞蹈老師直直地按在地板上，我的哭聲與慘叫刺穿我的耳膜時(shí)，我就不覺得舞鞋很好看，也不覺得舞蹈老師溫柔美麗了。年幼的我還天真地問：“鐘老師，我可不可以不練剛才那個(gè)動(dòng)作��？”“不可以呢，劈叉是中國舞最最基礎(chǔ)的基本功，如果不練的話，就不能學(xué)好中國舞了呀！”鐘老師用紙擦擦我臉上的淚痕。我雖然心里很是沮喪，但是又有什么辦法呢？誰讓我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家呢？在接下來一次又一次的.劈叉練習(xí)中，我就像一位悲壯的英雄，不哭也不鬧。

　　我還是練了劈叉，不僅是練了劈叉，還把中國舞蹈家協(xié)會(huì)一至十級(jí)證書全部考了出來。我想我會(huì)很高興，可是我卻高興不起來。每周三四個(gè)小時(shí)的舞蹈課，在鐘老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍的練習(xí)，在音樂聲中枯燥乏味地翩翩起舞。即使會(huì)聽見老師時(shí)不時(shí)夸贊我的進(jìn)步，我仍覺得這是一種煎熬。鏡子里是我優(yōu)美舞蹈的身影，可我的雙腳卻早已麻木到失去知覺。這讓我的心開始動(dòng)搖了，一遍又一遍地問自己到底要不要放棄自己的夢(mèng)想。

　　就在剛才，也就是我的父親告訴我要去報(bào)考中國舞華彩推出的十一、十二級(jí)時(shí)，我義正言辭地對(duì)父親說：“我是不會(huì)再去學(xué)中國舞的！”“什么？那你就這算是放棄了嗎？”父親錯(cuò)愕地放下手中的報(bào)紙，一臉驚詫地看著我�！皼]錯(cuò)，”我一字一頓地說。也許是因?yàn)槭虑榘l(fā)生得太突然，也許是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)太過激動(dòng)，總之，他的巴掌狠狠地落在了我的臉頰上。于是，就出現(xiàn)了開頭那一幕。

　　“�！钡匾宦�，我被手機(jī)的消息提示音從回憶中拽了出來。點(diǎn)開一看，原來是鐘老師發(fā)的一條朋友圈：“四歲時(shí)，貝多芬的父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在琴鍵上，或是給他一把小提琴，逼著他拉。在這種強(qiáng)大的壓力下，貝多芬差點(diǎn)兒徹底放棄。如果他，放棄了……練舞蹈也是一樣。如果你，放棄了……”配圖是八級(jí)班練舞的照片。

　　我的心突然為之一振。抬起頭，我看著嘩嘩的河水堅(jiān)定地從大壩上沖過去……這，不就是水的精神嗎？為了自己的夢(mèng)想，一直積蓄著力量，直到找到生命的出口。而我兒時(shí)的夢(mèng)想，就是成為一名舞蹈家。舞蹈，不就是我生命的出口嗎？

　　霎時(shí)間，考級(jí)的證書，老師欣慰的夸獎(jiǎng)，我奪門而出時(shí)母親的哭聲，都從我腦海中一一閃過……啊！我怎么會(huì)放棄舞蹈？！我怎么能放棄舞蹈？！

　　我的眼淚，不爭氣地奪眶而出。

　　不知何時(shí)，母親已然來到我的身邊，拎起我的書包，臉上還留著淚痕：“我們回家吧，如果，實(shí)在不想學(xué)跳舞，那就不學(xué)了……”

　　“不！我要學(xué)跳舞！”我接過母親手中的書包背在背上，手里緊緊地，緊緊地攥著那雙漂亮的舞蹈鞋。

　　我不會(huì)再放棄自己的夢(mèng)想了。我會(huì)像水一樣，像奧德修斯一樣，朝著夢(mèng)想的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。當(dāng)我被阻礙擊得潰不成軍，我仍舊會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，不論路有多漫長。

舞蹈的作文 篇4

　　那是一種舞蹈，讓人無法忘懷。靈動(dòng)飄逸，如曉荷輕舞于水云間，搖曳生姿。柔美而清婉，舞出了一個(gè)讓人心神飛揚(yáng)的甜美的夢(mèng)境。似夢(mèng)似真，似見非畫，香氣淋漓。

　　舞的開始，舞者輕輕翻轉(zhuǎn)合十的雙手，給人以十分肅穆神圣的感覺，隨后那些柔美的手臂像是金色的羽翼一樣，自舞者身后徐徐伸展開來，左邊、右邊、上邊。舞者的眼隨著那些羽翼而動(dòng)，那羽翼先是半展著，之后便是完全伸展開來后，孔雀開屏一樣的壯麗，仿佛周身都放出圣潔而絕美的光芒來，灼灼，直擊人心，炫彩奪目。

　　隨著音樂和燈光的交錯(cuò)，變換，這些聾啞舞者在無聲的世界中，創(chuàng)造出美輪美奐的肢體造型。舞者們屈腿傾身，繽紛的手姿像婀娜的花朵綻放在燦爛的金色中，幻化出慈祥莊嚴(yán)和典雅純凈，在視覺中激蕩其強(qiáng)烈的沖擊力，震撼著我的心靈，這種美，是那樣清澈而純凈，那是一種超凡脫俗的美。

　　這佛光普照，天地祥和的舞蹈讓人看得如癡如醉，蕩氣回腸，我驚異于舞者們圣潔的雙手竟然可以組合那么多繽紛的造型：像海螺、火焰、像波浪，像宇宙的一切萬物，美不勝收。隊(duì)形時(shí)而散開，像是羽扇徐徐展開，時(shí)而朦朧，場(chǎng)面十分壯觀。

　　這群來自無聲世界的聾啞人，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜的千手，金碧輝煌的色彩，超凡脫俗的樂曲，美得令人窒息，炫的令人沉醉。

　　光與影，夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照。博愛四射的神圣之美。那是一種久違了的感動(dòng)，觸及到了人類靈魂深處最柔軟的地方。

　　雖然這些舞者無法用語言來和我們交流，但她們卻用舞蹈來舞出內(nèi)心深處最真誠、最樸實(shí)的`愛。似乎，這舞蹈不僅僅是以極具藝術(shù)感染力的舞蹈，還更加生動(dòng)的表現(xiàn)了新一代殘疾人強(qiáng)大的生命力和高度的樂觀主義精神，給人以無限的鼓舞和精神力量，催人奮進(jìn)，讓我不能不對(duì)這些舞者肅然起敬。她們通過自己超越常人的付出與努力，用獨(dú)特的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了絕美的藝術(shù)，也為我們展現(xiàn)了生命的奇跡！

　　讓我們向她們學(xué)習(xí)，讓我們的身心變得愈加美麗！讓我們學(xué)會(huì)用真、善、美去面對(duì)生活！

舞蹈的作文 篇5

　　人人都有無數(shù)次的成功，人人都向往成功，我同樣也渴望成功，因?yàn)槌晒δ芙o我們帶來歡愉，給我們帶來喜悅，我就有過這樣的經(jīng)歷。

　　記得有一天，我要去參加舞蹈考級(jí)，在我看來，考級(jí)是一件十分可怕的事情。舞蹈練的是形體，學(xué)舞蹈時(shí)我就對(duì)聚光燈下的姐姐們產(chǎn)生了羨慕，那是一個(gè)怎樣的打擊啊。她們很美，很美，而我呢，挺著個(gè)熊貓般的肚子。我很自卑，也很難受。練了一年的舞蹈，進(jìn)行了一年的節(jié)食，啤酒肚也不見得小下去。

　　考級(jí)時(shí)要穿緊身衣，我死活也不肯把考級(jí)服套上去。我怕考級(jí)老師看到我的啤酒肚，給我打很低的分。老師安慰我道：“別怕，評(píng)委老師是很溫柔的，我相信你可以的，加油�！蔽以诶蠋煹墓膭�(lì)下勉強(qiáng)套上了考級(jí)服，走進(jìn)了考級(jí)的賽場(chǎng)。

　　舞蹈開始了，音樂響了起來，舞臺(tái)上耀眼的燈光照得我眼花繚亂。此時(shí)我已忘記了自己的啤酒肚，在音樂的'伴隨之下我舞動(dòng)著身姿。我把自己想象成了一只美麗、漂亮的白天鵝，在舞池中翩翩起舞，那樣的忘我。我第一次覺得舞蹈是那么美好，以前我總是覺得，舞蹈根本就不是我這種丑小鴨可以學(xué)好的，只有那種白天鵝才有資格在舞池里跳舞。

　　最后一個(gè)組合考級(jí)終于結(jié)束。一直透過門縫看著我們的老師，所有的愁緒都飄散了。我從考級(jí)的舞蹈室里出來以后，舞蹈老師稱贊我簡直是只白天鵝。她還跟我說：“白天鵝指的不是體型美，而是你要相信自己，沒有哪個(gè)人生來就是完美的。”

　　成績終于公布了，我得了良�！拔疫^了！我過了！耶！”我像個(gè)瘋子一般，舉著考級(jí)證書狂跑，好像全世界都能聽到我的喊聲一樣。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我捧起那本考級(jí)證書，我都會(huì)想起那次的日子，因?yàn)槟鞘俏业谝淮纬晒Φ慕?jīng)歷，它讓我深深地感受到了成功的喜悅。

舞蹈的作文 篇6

　　慢慢地，慢慢地走過那五彩的舞蹈之路，回過頭來，我看到了自已一步步成長的腳印。剛滿十一歲的我卻走過了五年拉丁舞之路，這五年的拉丁舞之路充滿艱苦與歡樂。

　　七歲的時(shí)候我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)拉丁舞培訓(xùn)班，從此開始了拉丁舞之路，那時(shí)的我跳舞時(shí)方位不明，左右不分。動(dòng)作搖搖擺擺，就象一只小笨熊。但是除了正常的每周兩次拉丁舞課，我每天晚上都要在寂靜的`墻角邊練習(xí)手位、頭位。慢慢地又學(xué)會(huì)了倫巴、恰恰、牛仔…..在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,我的基本功開始有了進(jìn)步,隨著年齡的增長,我對(duì)拉丁舞也逐漸地有所了解。

　　越往下學(xué)動(dòng)作越難,特別是每次練習(xí)一些難度比較高的動(dòng)作,一次比一次痛,但我還是一次次地堅(jiān)持,讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作，我被老師訓(xùn)過，被媽媽罵過，自已哭過，但我并沒有放棄拉丁舞這熱情的舞蹈，只因?yàn)槲蚁矚g它。

　　去年夏天，我為了參加武漢的才藝比賽，幾乎每天都要進(jìn)行排練，有時(shí)在教室，有時(shí)在家里。為了把這支舞跳得非常好，我連晚上睡覺都在想這支舞的動(dòng)作。就這樣，在老師的指導(dǎo)下，在刻苦的練習(xí)下，我的舞蹈得到了很大的提高，終于在那次的才藝比賽中獲得了兒童組的銀獎(jiǎng)。

　　五年的拉丁舞之路，充滿著笑聲，充滿著艱辛，但是我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)。

舞蹈的作文 篇7

　　在生活中，藝術(shù)無處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛舞蹈藝術(shù)。

　　六歲的時(shí)候，媽媽帶我去舞蹈學(xué)校觀看了大姐姐的表演。她們優(yōu)美的舞姿，令我贊嘆不已。就這樣，我開始了我的'學(xué)藝之路。

　　在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動(dòng)作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的動(dòng)作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時(shí)我也想過放棄，但又轉(zhuǎn)念一想：絕對(duì)不能辜負(fù)了父母對(duì)我的期望，我一定要堅(jiān)持下去！于是，我又重新燃起了希望，繼續(xù)練習(xí)。

　　后來，經(jīng)過媽媽的鼓舞、老師的指點(diǎn)和爸爸的夸獎(jiǎng)，我的水平越來越高。側(cè)搬腿堅(jiān)持一分鐘不成問題，其他基本功更不在話下。

　　終于，我可以登臺(tái)進(jìn)行表演了。一開始，我對(duì)舞臺(tái)充滿了恐懼，一上臺(tái)就感覺有千萬雙眼睛在盯著我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發(fā)軟。當(dāng)音樂響起時(shí)，我情不自禁地隨著旋律跳起來，忘記了時(shí)間，忘記了一切。舞蹈結(jié)束后，我感到渾身輕松。原來，表演也沒有那么可怕嘛！每當(dāng)聽到觀眾熱烈的掌聲，我特別自豪，心里美滋滋的。因?yàn)�，我體會(huì)到了成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。

　　藝術(shù)，是一種美，是舞蹈帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，美的陶醉。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不是一帆風(fēng)順的，只要你持之以恒的堅(jiān)持下去，才能收獲成功之花。

舞蹈的作文 篇8

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好！

　　得益于學(xué)校、孩子和各位家長三方的共同努力和積極實(shí)踐，勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)舞蹈隊(duì)正式開班已近兩個(gè)月了。在這一片傾注了大家的希望并為之共同耕耘的園地里，作為學(xué)校和老師，我們正盡著自己的最大努力為您的孩子提供正規(guī)、系統(tǒng)的舞蹈動(dòng)作基礎(chǔ)的教育訓(xùn)練。我們的培育理念是“練好基本功、培養(yǎng)藝術(shù)美”，使孩子們能在藝術(shù)殿堂里活潑、快樂的成長，想必這也是老師和家長的同一出發(fā)點(diǎn)和最美好的期許。在此進(jìn)程中，需要你們、我們和孩子傾注更多的熱情和汗水，把我們更多關(guān)注的目光投向剛起步并面臨著很多困難甚至有時(shí)還會(huì)存在畏難情緒的孩子！我們真誠希望大家能攜起手來，心往一處想，勁往一處使，為了孩子的`藝術(shù)選擇，用我們的愛心、誠心、細(xì)心和耐心，在她們背后默默給予最有力的物質(zhì)支持、精神鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求。對(duì)現(xiàn)階段來說，最首要的任務(wù)就是培養(yǎng)她們對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛，優(yōu)質(zhì)高效的打牢舞蹈動(dòng)作基本功！以這一初級(jí)目標(biāo)為指引，同時(shí)也使我校的舞蹈教學(xué)工作更加規(guī)范化、細(xì)致化，我們已將舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間規(guī)劃等一些具體事項(xiàng)進(jìn)行了科學(xué)合理的安排，現(xiàn)一并通報(bào)給你們：

　　1、學(xué)生基本功訓(xùn)練內(nèi)容：手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

　　地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。

　　腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

　　身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。

　　2、本學(xué)期排練成品舞蹈：《閃閃的紅星》

舞蹈的作文 篇9

　　人生就像舞臺(tái)，對(duì)于舞者，舞臺(tái)就是人生。作為一名舞蹈老師，把學(xué)生教好，就是人生價(jià)值的體現(xiàn)。怎樣才能當(dāng)一位合格的舞蹈老師呢？在教學(xué)的過程中，我深深體會(huì)到當(dāng)中的不宜，但我不會(huì)放棄，我會(huì)不斷探索，不斷努力，以行動(dòng)體現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　樹立榜樣。老師的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。我每天都會(huì)穿著干凈、簡潔的衣服，適合舞蹈教學(xué)運(yùn)動(dòng)的需要，服裝的色彩應(yīng)以暖色調(diào)為主；從不佩帶過多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話語速為中速，語言要準(zhǔn)確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮(zhèn)定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著孩子對(duì)你的尊重和喜愛程度，直接作用于課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。所以，我一直牢記給學(xué)生樹立良好的榜樣，努力做到言傳身教。

　　愛心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛，我也就需要付出全部的愛, 因?yàn)椋�只有愛才能交換愛，讓愛交融，他們?cè)谶@一刻就是你的孩子。無論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓(xùn)斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當(dāng)?shù)慕佑|孩子身體。從來不深思熟慮是否能把他們培養(yǎng)成舞蹈家，我只是釋放我對(duì)舞蹈的熱愛，看著他們純真的眼睛，了解他們是否愿意在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)與我共同舞蹈。知道他們是快樂的，我也就會(huì)很快樂。這樣心與心的交流，使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽從指揮，我的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)就會(huì)圓滿地完成。

　　適時(shí)表揚(yáng)。激勵(lì)孩子是相當(dāng)重要的，孩子應(yīng)獲得賞識(shí)和贊揚(yáng)，只有這樣，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵(lì),老師的賞識(shí)會(huì)演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動(dòng)力。我時(shí)常贊美他們漂亮的動(dòng)作、贊美他們優(yōu)秀的記憶力、贊美他們花一般動(dòng)人的表情、、贊美他們隊(duì)型的準(zhǔn)確和整齊、還要贊美他們準(zhǔn)確的節(jié)奏感。只要我的贊美是真誠的，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我贊美什么,他們就會(huì)表現(xiàn)得超乎我的想象。因?yàn)�，贊美就是最好的要求，贊美讓孩子們充滿了成就感和自信心。我會(huì)力求做到這一點(diǎn)：讓孩子們帶著一種成就感離開課堂,并準(zhǔn)備在下一次課堂上再次得到滿足。 合理批評(píng)。孩子難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我不能假裝看不見，也不能一味的去表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)以掩蓋缺點(diǎn)。孩子錯(cuò)了，要指出來，對(duì)于不虛心接受，不認(rèn)真改正的孩子，要敢于批評(píng)，不要總想著這樣會(huì)傷害他們的自尊心。我把他們當(dāng)成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯(cuò)誤。因?yàn)檫^分的容忍，會(huì)讓他們以為，小小的錯(cuò)誤無所謂，從而小錯(cuò)變大錯(cuò)。合理的批評(píng)，是黑夜里的.明燈，是大海里的航線，是森林中的指南。 藝術(shù)創(chuàng)新。時(shí)代在發(fā)展，老師的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后，根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新，成為既能教學(xué)又能編的舞蹈工作者。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　同時(shí)，我會(huì)經(jīng)常更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個(gè)老掉牙的節(jié)目。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和提高，充實(shí)我的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們覺得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿了無窮的魅力。 豐富節(jié)目。學(xué)習(xí)舞蹈，就要有走上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，舞臺(tái)是展現(xiàn)他們才能的最好的地方。如果學(xué)校沒有活動(dòng)，我就給他們創(chuàng)造節(jié)目。在舞蹈室里，把他們分成一個(gè)個(gè)小組進(jìn)行比賽；在戶外，讓他們進(jìn)行個(gè)人比賽；在業(yè)余時(shí)間，還能邀請(qǐng)家長們來欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣，活動(dòng)是那么的豐富多彩，每個(gè)孩子都將是演員，都能享受表演的樂趣。

　　互動(dòng)助學(xué)。舞蹈室雖小，卻也是一個(gè)集體，每一個(gè)孩子，都是這個(gè)家的一員。每一個(gè)舞者，都會(huì)有爭強(qiáng)好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會(huì)要求自己，時(shí)刻密切留意，不讓這種爭強(qiáng)的心理演變成惡性的競(jìng)爭。我會(huì)讓他們組成互助小組，有計(jì)劃、有條理的互相輔導(dǎo)，生活上互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂練舞的關(guān)鍵。舞蹈室里就是家，互動(dòng)助學(xué)利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術(shù)，在這小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看著眼前一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無悔這一段人生。

舞蹈的作文 篇10

　　“茉莉花呀茉莉花，我要把你送到好的人家，讓你的花香飄滿世界，讓你的神秘……”《茉莉花》這一首歌，是我第一次上臺(tái)表演所用的曲目。

　　8歲那年年底，因?yàn)槟_受傷了，媽媽想讓我的腳以后走路不難受，9歲那年，媽媽在臨清市少兒舞蹈團(tuán)給我報(bào)了名，從那開始我的舞蹈“生涯”就開始了。一開始，連下叉、下腰、壓腿都做不到的我，竟然成了最后的“勝利者”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我和我的兩個(gè)妹妹還有一個(gè)姐姐一起練，但沒想到，最后我們四個(gè)人當(dāng)中只有我自己堅(jiān)持了下來。

　　從一開始下叉、下腰、壓腿都需要?jiǎng)e人幫助的我，到現(xiàn)在所有基本功可以獨(dú)立完成，可想而知，這需要多么大的毅力呀！

　　一開始學(xué)舞蹈時(shí)，其實(shí)我也挺不情愿的，但當(dāng)在臺(tái)下看別人演出時(shí)，我又是多么羨慕嫉妒她們，所以我又堅(jiān)持了下來。

　　下橫叉，一直都是我最煩的.一件事。因?yàn)樽蟛婧陀也嫖胰�部都可以下去，但唯�?dú)橫叉，怎么劈也劈不直，上課老師幫忙撕叉，回家貼墻根連，同學(xué)幫忙壓叉，但怎么都下不直，所以只好再默默地努力了唄。

　　下腰其實(shí)我還是挺順利的，一開始老師從正面摟著我的腰，讓我從墊子上下腰，慢慢的側(cè)面扶腰，再到無墊子，再到不扶腰獨(dú)立完成，當(dāng)我自己獨(dú)立完成下腰時(shí)，起不來，老師把我“拎”了起來。但事后，老師又對(duì)我講了許多的起腰技巧，最終經(jīng)過一個(gè)星期的苦練，起腰與下腰終于可以獨(dú)自完成了。

　　記得第一次上臺(tái)表演時(shí)，心里面又興奮又害怕。老師讓我們?cè)绲搅税雮�(gè)小時(shí)，又給我們順了一遍舞蹈和隊(duì)形，告訴我們上臺(tái)時(shí)不要緊張，就和平常在練舞房一樣，只是底下多了觀眾，并且你們也可以把觀眾想象成自己最親的人��！這不就行了嗎！

　　我們懷著不安的心上了舞臺(tái)，就這樣我的第一次登臺(tái)表演就開始了。記得在表演過程中我還錯(cuò)了幾個(gè)小動(dòng)作，好像是那一段舞蹈沒記熟吧，但最后我們還是獲得了一等獎(jiǎng)，還有了去濟(jì)南表演的機(jī)會(huì)；在第二次去表演的時(shí)候，因?yàn)檫@次表演是要上電視，所以我們要把最好的一面展現(xiàn)出來。

　　不知不覺一年過去了，舞蹈考級(jí)就要來臨了，我們開始準(zhǔn)備考級(jí)所要考核的舞蹈和芭蕾舞蹈組合。考級(jí)越來越近，我們的心也越來越緊張，考級(jí)來臨的那一天我們就穿了老師規(guī)定好的衣服，盤起了老師規(guī)定的頭發(fā)，拿著準(zhǔn)考證進(jìn)入了考場(chǎng)。考級(jí)中有幾個(gè)做錯(cuò)的地方，在考級(jí)中老師說錯(cuò)了五個(gè)動(dòng)作的不合格，不發(fā)考級(jí)證書�？技�(jí)完之后，我在心里默念沒事兒，只錯(cuò)了四個(gè)。

　　到發(fā)證書的那一天，許多同學(xué)考級(jí)都過了，又有一小部分同學(xué)明年要補(bǔ)考，老師說他們錯(cuò)的動(dòng)作太多了，沒有考過去。

　　一年又一年的過去了，我練舞蹈練了已經(jīng)有五年了�？技�(jí)證書從一本也沒有，變得漸漸多了起來；從一張獎(jiǎng)狀也沒有，到有了許多獎(jiǎng)狀；從第一次不敢上臺(tái)表演的新人，到敢于表現(xiàn)自我。

　　有想過放棄，想過逃脫，但又想到收到那一張張成績證明時(shí)的喜悅，有不由自主的堅(jiān)持下來。

　　自從跟著管陽老師以后身體上的傷也多了起來。

　　記得練《小報(bào)童的歌》時(shí)，有一起要搭“前橋”的動(dòng)作我們練了兩節(jié)課，最終沒有練會(huì)。但在練的過程中，許多同學(xué)的手破了，膝蓋紅了，胳膊搓破了。但是在這過程中沒有一個(gè)同學(xué)想過要放棄，想過要去逃避，而都是堅(jiān)持了下來。還有一組要跪著做，記得我們從做完基本功之后，就整整跪了一個(gè)半小時(shí)，但誰也沒有一聲怨言，沒有一點(diǎn)兒埋怨。

　　在舞蹈表演的時(shí)候，同學(xué)們的表情控制的恰到好處，動(dòng)作做出了當(dāng)時(shí)小報(bào)童那種堅(jiān)持不懈。最終我們的舞蹈獲得了舞蹈比賽的第一名，就是讓我們最興奮、最激動(dòng)的成績。我們向老師證明了我們可以做好，而且比他們想象中的更好。

　　現(xiàn)在到了初二，課程緊了，沒有時(shí)間練舞蹈，媽媽把舞蹈課給我停了，但也沒有止住我對(duì)舞蹈的熱愛。課余時(shí)間自己復(fù)習(xí)一下基本功，讓舞蹈時(shí)刻在自己的心中。

　　舞蹈，我相信我們還會(huì)再碰到，我要記住你，我的舞蹈。

　　我所熱愛的舞蹈。

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