【實(shí)用】考試反思作文匯總五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的考試反思作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試反思作文 篇1

　　期末考試結(jié)束了，我對(duì)自己這次考試進(jìn)行了總結(jié)。

　　我這次考試成績(jī)不太理想，我對(duì)自己非常不滿意。本來(lái)我可以繼續(xù)穩(wěn)坐第一的寶座，可最后只以微小的差距屈居第二，讓孫明杰后來(lái)居上，奪走了第一的寶座。

　　我的語(yǔ)文這回只得了94分，雖然在班上是第二名，可我心中還是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題。有一道判斷題我一時(shí)馬虎做錯(cuò)了，還有一題應(yīng)該寫(xiě)八月十五盼團(tuán)圓的詩(shī)句，可我這個(gè)馬虎蛋竟然寫(xiě)成了九月九日憶山東兄弟了，還有一句跟這題差不多，我理解的不太好也做錯(cuò)了�？傊�，這次的`語(yǔ)文有很多不該犯的錯(cuò)誤，唯一我比較滿意的是我的作文一如既往的沒(méi)有扣分。

　　這回的綜合成績(jī)也讓我非常失望，平日里我畫(huà)電路圖得心應(yīng)手，可這回一時(shí)糊涂竟然畫(huà)錯(cuò)了，我可真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀！還有一題問(wèn)什么樣是對(duì)稱圖形，我竟然沒(méi)答上來(lái)，真是太不就應(yīng)該了！這些都是不該犯的錯(cuò)誤呀！

　　這回的數(shù)學(xué)我得了99分，我還比較滿意。錯(cuò)的是估算數(shù)的大小，按照平時(shí)的估算法我寫(xiě)了個(gè)等號(hào)，扣了一分，這說(shuō)明我的理解還是有點(diǎn)問(wèn)題的。但我覺(jué)得我這回克服了一個(gè)最大的毛病——馬虎。以前我總是錯(cuò)最簡(jiǎn)單的計(jì)算題，而這回我認(rèn)真檢查了，沒(méi)有再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。我認(rèn)為這也是我一個(gè)很大的進(jìn)步。以后，我要提高我的理解能力，使成績(jī)更好。

　　英語(yǔ)我得了99分，是因?yàn)橛幸粋�(gè)字母沒(méi)聽(tīng)清，寫(xiě)錯(cuò)了。所以這個(gè)假期我要加強(qiáng)聽(tīng)力的訓(xùn)練。

　　對(duì)于這次這么差的表現(xiàn)，我欲哭無(wú)淚，我只能化悲痛為力量。下一學(xué)期，我一定加倍努力，奪回第一的寶座。

考試反思作文 篇2

　　話說(shuō)上次考試本是沒(méi)有的，只因某位家長(zhǎng)太過(guò)于愛(ài)孩子勒，說(shuō)人家一中天天考試，二中都不考試?yán)�。呵，既然一中那么好，為何不讓你家寶貝孩子上一中呢？呵，不用說(shuō)，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績(jī)不咋地！既然如此，你怎有資格說(shuō)二中？！呵，或許你會(huì)說(shuō)，人家一中是省重點(diǎn)，應(yīng)該像他們學(xué)�？待R！省重點(diǎn)怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我說(shuō)。“畢加索是誰(shuí)？”那就太失敗勒吧！再說(shuō)，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲！我們有我們的格調(diào)！為何非逼著我們學(xué)習(xí)他們——“所謂的好學(xué)生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本么，上一中就是！不就兩萬(wàn)塊錢(qián)的事么，想必你這如此關(guān)心且深愛(ài)孩子的`不會(huì)舍不得吧？上安大不也就幾十萬(wàn)么！不行花個(gè)幾百萬(wàn)到美國(guó)上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開(kāi)！

　　呵，發(fā)言到此為止。望某學(xué)生家長(zhǎng)在做事之前先了解情況后，再“關(guān)心”我們二中的學(xué)生！不，還少勒一句：過(guò)多的關(guān)心叫做干涉！

考試反思作文 篇3

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束了，這學(xué)期的時(shí)間也已經(jīng)過(guò)半了，縱使考得好于不好，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不必一直糾結(jié)與你考得不好，要分析自己哪些地方做的還不好，再改正它�？嫉煤昧耍�也不要驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持，再看看那些地方好可以做得更好，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

　　這次，我考得還不錯(cuò)，是全年級(jí)第五名，我也為此自豪。但，在之后，我認(rèn)真分析了試卷，覺(jué)得還是有很多方面做得不夠好，總結(jié)如下：

　　1、語(yǔ)文問(wèn)答不全面，課外閱讀做得好，每個(gè)問(wèn)題都會(huì)失分；

　　2、課外積累還不夠，知識(shí)太少；

　　3、所知道的單詞有時(shí)忘記怎么寫(xiě)，也不注意寫(xiě)作。

　　現(xiàn)暫且分為這三個(gè)方面。對(duì)這些問(wèn)題，我也想到了一些方案，如下：

　　1、增加課外閱讀量，多注意詞匯；

　　2、看各種題型，盡可能實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立性；

　　3、記住回答閱讀問(wèn)題的基本步驟，有方法做問(wèn)題，回答要全面。

　　對(duì)此些方案，我會(huì)盡自己的努力去完成。在下一次的`考試之中，爭(zhēng)取做得更好。

　　經(jīng)過(guò)了這次考試。我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所要掌握的知識(shí)也越來(lái)越多學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大。所以，在上課時(shí)，我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，以至于不會(huì)落下來(lái)。

　　能考得一個(gè)好成績(jī)，也不能拋開(kāi)努力，不努力，就算你再聰明，也學(xué)不會(huì)老師所講授的知識(shí)。會(huì)努力，就是有一個(gè)好成績(jī)的開(kāi)始。

　　當(dāng)然，好的成績(jī)也離不開(kāi)良好的學(xué)習(xí)方法、我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法因人而異，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)還需要循序漸進(jìn)。只有基礎(chǔ)打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要先學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的，要一步一個(gè)腳印，由易到難。先從基礎(chǔ)題開(kāi)始做起，再慢慢去做那些較難的題。

　　我相信，只要我做到了這些，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷進(jìn)步的。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，為了到達(dá)理想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)持不懈，不斷努力的。

考試反思作文 篇4

　　七年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，通過(guò)期末測(cè)試，現(xiàn)將七年級(jí)數(shù)學(xué)考試試題和學(xué)生的答題情況以及以后的教學(xué)方向分析如下.

　　一、總體情況

　　本次期末試卷是全縣統(tǒng)一命題，難易適中，及格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)期效果，七個(gè)班級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)差距不大。

　　二、試題特點(diǎn)

　　試卷包括選擇題、填空題、解答題三個(gè)大題，21個(gè)小題，共100分。

　�。�1）豐富的圖形世界考察了第6題，選擇俯視圖。準(zhǔn)確率很高。

　　（2）有理數(shù)的基本知識(shí)：

　�、儆欣頂�(shù)的意義：第1、2、9、題；其中第9題．寫(xiě)出一個(gè)大于-2小于等于4的正有理數(shù) ．很多同學(xué)寫(xiě)出多個(gè)答案。第2．計(jì)算：-︱-2︱=（ ）A．-2 B．2 C．±2 D．0很多同學(xué)誤選了A。 ②乘方運(yùn)算中對(duì)字母指數(shù)理解不夠。

　　10．當(dāng)n為正整數(shù)時(shí)，(-1)2n = ．很多同學(xué)不會(huì)答。

　　③科學(xué)記數(shù)法：主要是第3題，第六次全國(guó)人口普查時(shí)，我國(guó)全國(guó)總?cè)丝诩s為1370000000人，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為（ ）

　　A．1.37×108 B．1.37×109

　　C．13.7×108 D．1.37×1010

　�。�3）統(tǒng)計(jì)知識(shí)：第5、8題。少部分同學(xué)對(duì)概念的理解出現(xiàn)偏差。

　　（4）去括號(hào)、同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)的考察。體現(xiàn)在第4、14題。其中第14題理解不到位，錯(cuò)誤率較高。

　�。�5）多項(xiàng)式的次數(shù)。第12題多項(xiàng)式2a2b-ab2+1的次數(shù)是 ，理解不到位，錯(cuò)誤率較高。

　　三、考生答題錯(cuò)誤分析

　　1、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)（主要是計(jì)算）的運(yùn)用不夠熟練。

　　2、學(xué)生審題不清導(dǎo)致出錯(cuò)。

　　3、某些思考和推理過(guò)程，過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，書(shū)寫(xiě)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

　　4、對(duì)于知識(shí)的遷移不能正確把握，也就是不能正確使用所學(xué)的知識(shí)

　　四、今后的教學(xué)注意事項(xiàng):

　　通過(guò)這次考試學(xué)生的答題情況來(lái)看，我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　1、立足教材，教材是我們教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生滲透教材的'重難點(diǎn)內(nèi)容。不能忽視自認(rèn)為是簡(jiǎn)單的或是無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)。

　　2、加強(qiáng)同學(xué)科間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，備課要多商量，編好教案、練習(xí)和作業(yè)；對(duì)后進(jìn)學(xué)生多想辦法。

　　3、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，重視尖子輔導(dǎo)和差生輔導(dǎo)，八年級(jí)已經(jīng)到提高能力的階段了，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，并堅(jiān)持做好章節(jié)測(cè)試，使尖子生和差生在下一階段取得進(jìn)步。

　　4、教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分展示思維，讓他們自己分析題目設(shè)計(jì)解題過(guò)程。

　　5、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因，這點(diǎn)從試卷上很清楚地反映出來(lái)了。

　　6、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中問(wèn)題的能力。

　　7、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新規(guī)律的能力。

考試反思作文 篇5

　　今天考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚，語(yǔ)文75分，數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會(huì)這樣?

　　老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次考試算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

　　我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的.題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。

　　再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!

　　通過(guò)這次考試我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。

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