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溫柔的老師作文

時間:2024-09-25 20:05:25 作文 我要投稿

溫柔的老師作文三篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的溫柔的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

溫柔的老師作文三篇

溫柔的老師作文 篇1

  我有一個溫柔的老師,她有一副甜蜜的嗓門,聽見她的聲音就覺得如沐春風;她還有一張滿帶笑容的臉,就像一朵玫瑰花。她叫袁老師,教我們語文。我很喜歡溫柔的她。

  有一次,我正在教室吃飯,剛吃了幾口感覺舌頭發(fā)干,想喝水,我立馬去后面柜子里拿水杯。回到座位上時,誰知道我前面的人往后退了一點,桌子傾斜,碗直接滑到了我的褲子上,瞬間我天藍色的`褲子變成了金黃色,油還灑了一地。我很尷尬,傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下,我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯,再擦掉地上的油,可是油已經(jīng)浸入了我的褲子,怎么擦也擦不掉。同學看著狼狽的我,有的幸災樂禍,有的事不關(guān)己。我只好求助于袁老師。

  袁老師看見我臟兮兮的褲子并沒有說什么,就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心里酸酸的。袁老師看見我想哭,輕輕撫摸著我的頭,溫柔地對我說:“你不用傷心,褲子馬上來了”。過了一會爸爸把褲子給我送來,我穿上以后,感覺很溫暖。

  袁老師沒有批評我弄臟了教室,還讓爸爸及時送來了褲子。因為袁老師,我心里暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。

溫柔的老師作文 篇2

  升入三年級,我告別了顧老師,遇見了溫柔的單老師,她是我們的班主任。

  單老師留著一頭長到腰際的頭發(fā),一雙眼睛總在笑,看起來十分溫柔,沒錯,你一定注意到了,我一直在提“溫柔”這個詞。接下來,我就把單老師的溫柔向你慢慢道來。

  一天清晨,我剛來到學校準備交本子時,卻發(fā)現(xiàn)今天要交的語文習字冊不見了!怎么會呢?我又在書包里翻找了一遍,就是沒有。完了,肯定是昨天晚上收拾書包時忘了放進去了。老師會不會認為我沒做呢?這次肯定要挨訓了!我越想越緊張,真希望時間過得慢一點,再慢一點,讓早讀鈴聲永遠不要響起。可是單老師還是伴隨著鈴聲走進了教室。于是,我緊張不安地對單老師說:“老師,對不起,我忘帶習字冊了!闭f完,便低下了頭,準備挨訓。沒想到,單老師卻溫柔地對我說:“沒關(guān)系,明天帶來就行了!蔽殷@訝地點點頭,回到座位上,心里暗暗發(fā)誓,以后再也不忘記帶了。

  如果說上面的事還是一件小事,那下面的事則更讓我感動。

  一天單老師把我叫到辦公室,對我說:“你外公突然重病,今天手術(shù),你媽媽趕回徐州去照顧外公了。接下來的幾天媽媽都回不來,她讓我跟你說一下!甭犃藛卫蠋煹脑挘液軅,腦海中都是外公的影子,單老師也看出了我的情緒,溫柔地安慰我,讓我不再那么難過。接下來的兩周,媽媽不在的日子,單老師每天都像媽媽一樣關(guān)心著我,呵護著我,讓我感動不已。

  單老師的.溫柔事例遠遠不止這些呢,她的溫柔有如春雨點點,滋潤著我們班每個同學的心靈。

  單老師,謝謝您!您的溫柔教導,讓我受益終生,我永遠感謝您!

溫柔的老師作文 篇3

  我們班的英語老師姓孫,她特別的聰明,上課時說著一口流利的英語,我們都很佩服她。最重要的.是,孫老師特別的溫柔,她從來沒有對我們采取過暴力手段,她也不會當眾呵斥我們,偶爾有誰犯錯了,只不過就是說一說,如果實在忍無可忍了,孫老師就會把他帶到辦公室好好地談一談,讓他知道自己做錯了。

  記得那是剛開學不久,老師早讀課上要默寫第一單元,我一看英語書,我的媽呀!這么多單詞不會默寫,看來這一次我肯定要出丑了,假如不出丑的話,我就不姓李了!開始默寫了,老師剛報了一個單詞我就傻眼了,突然蒙了。就這樣,有許多單詞我沒聽懂,但是老師的話還是跟緊箍咒似的說的特別連貫,我感覺要崩潰了。

  好了,現(xiàn)在完了,默了那么多,我只對了3個,默寫了15分,我頓時感覺天崩地裂,我來到了孫老師的辦公室門口準備接受批評。

  孫老師看我來了,并沒有批評我而是笑著對我說:“怎么了?是不是默寫時太急躁啦?”我突然臉紅了,說:“下次默寫我一定會認真的!

  “下一次默寫前一定要好好背,默寫時仔細聽,別急!崩蠋煖厝岬貙ξ艺f,“其實你很聰明的,只要再認真一點下次就一定會考出好成績的!比缓笏么认榈哪抗饪戳宋乙谎。走出辦公室,我想:以后一定要認真復習,不能辜負老師對我的期望,考個好成績。

  從那以后,每次考試或默寫我都感覺有一雙眼睛在看著我,提醒我不要太躁動,要細心。謝謝你,孫老師!

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