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書(shū)法比賽作文300字

時(shí)間:2024-07-11 02:29:11 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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書(shū)法比賽作文300字集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的書(shū)法比賽作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)法比賽作文300字集合六篇

書(shū)法比賽作文300字 篇1

  今天真是天公做美,早上還是細(xì)雨霏霏,下午太陽(yáng)公公卻露出了它那久違的笑容,大概它知道我們學(xué)校要開(kāi)展書(shū)法比賽的原故吧!

  一年一度的書(shū)法比賽,在今天下午四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,容光煥發(fā),籃球場(chǎng)的中間整整齊齊地?cái)[著課桌,操場(chǎng)的四周牽著紅燦燦的橫幅,這么一裝飾讓我們的學(xué)校增添了幾分喜慶。

  比賽場(chǎng)上,不但有我們小朋友的身影,還有大朋友(老師)身影,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的寫(xiě)著,他們寫(xiě)的字能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如 溪,或浩瀚如海。寫(xiě)的好的,臉上露出了絲絲笑容,寫(xiě)的不好的.,就皺起了眉頭。雖然比賽是緊張的,但是廣播里卻傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古箏聲,緩減了這緊張的氣 氛,慢慢的,同學(xué)們進(jìn)入了狀態(tài),個(gè)個(gè)臉上都顯得悠然自得,神氣十足。

  我靜靜地站在一旁,看著同學(xué)們的作品,我感到無(wú)比的慚愧,想想平時(shí)做的作業(yè)和寫(xiě)的字。和他們比真的相差太遠(yuǎn)了。我心里暗暗下定決心,一定要把字練寫(xiě)好,爭(zhēng)取在下一屆的書(shū)法比賽中也能留下我的身影。

書(shū)法比賽作文300字 篇2

  要舉行書(shū)法比賽了,不知這次比賽胡老師會(huì)選哪幾個(gè)同學(xué)參加呢?我多么希望我能被選上。

  在胡老師要宣布參加比賽的名單時(shí),我的心“蹦蹦------”地跳個(gè)不停,可緊張了。前幾個(gè)名字都沒(méi)有我,我的.手心都快冒出汗來(lái)了,終于,從胡老師的嘴里吐出了“董佳昕”三個(gè)字。我想:真好,我又被選上了!

  書(shū)法比賽開(kāi)始了,我手握著毛筆,有點(diǎn)發(fā)抖。這時(shí),胡老師說(shuō)慢慢寫(xiě),別緊張。

  終于,寫(xiě)好了,看著自己寫(xiě)的字想:真棒!比家里寫(xiě)的字好多了!

  過(guò)了五天,比賽結(jié)果出來(lái)了,我們班的俞楠得了一等獎(jiǎng),我只有得了三等獎(jiǎng),我們班團(tuán)體得了第二名。

  我真氣自己沒(méi)有取得更好的名次,我暗暗下決心:以后要好好練書(shū)法,爭(zhēng)取在下一次比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。

書(shū)法比賽作文300字 篇3

  我叫xx,是一名學(xué)生。首先,非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機(jī)會(huì)!

  我從 時(shí)跟隨 老師練習(xí)書(shū)法至今,從沒(méi)有間斷過(guò),書(shū)法是我成長(zhǎng)的伴侶,六年來(lái),我多次在 大賽中獲獎(jiǎng)。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會(huì)到了書(shū)法中的樂(lè)趣,從書(shū)法的`練習(xí)中感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習(xí)書(shū)法的同時(shí),培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里,黑板報(bào)上、鄰居門(mén)上的春聯(lián)、福字,都是我展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。

  這次獲獎(jiǎng)我非常的高興,這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵(lì)。我將永不放棄書(shū)法,再接再厲!

  盡管練習(xí)書(shū)法的過(guò)程有些辛苦,但我從中收獲了更多的樂(lè)趣,學(xué)到了更多的知識(shí)!成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!

書(shū)法比賽作文300字 篇4

  今天,我參加了學(xué)校舉辦的線上書(shū)法比賽。

  我寫(xiě)的內(nèi)容是《三字經(jīng)》,這也太簡(jiǎn)單了,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽小菜一碟。我拿起筆就開(kāi)始寫(xiě),不一會(huì)兒就寫(xiě)了一行,邊寫(xiě)邊想著寫(xiě)完后就可以和妹妹玩游戲去了。我心里正得意時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),一看我寫(xiě)的字,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):字寫(xiě)得不工整,重新寫(xiě)。我很不情愿地把字擦掉,又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。誰(shuí)知,媽媽又兇巴巴地拿起橡皮,把我寫(xiě)的字擦掉了,我的淚頓時(shí)流了下來(lái)。這時(shí),媽媽坐到我身旁對(duì)我說(shuō):孩子,你看每個(gè)字寶寶的結(jié)構(gòu)都有它的特點(diǎn),要做到細(xì)心觀察,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),相信你一定能夠做到,你最棒!我聽(tīng)了媽媽的話開(kāi)始仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每個(gè)字的結(jié)構(gòu)真的不一樣:有的左窄右寬,有的上窄下寬。這次我吸取了教訓(xùn),先觀察每個(gè)字的`結(jié)構(gòu)再下筆寫(xiě),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于把字寫(xiě)完了。看著自己工整美觀的書(shū)寫(xiě),看著媽媽露出甜甜的微笑,我心里美滋滋的!

  今天雖然很累,但是也很開(kāi)心。通過(guò)這次書(shū)法比賽,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都不能馬虎,要認(rèn)真對(duì)待。

書(shū)法比賽作文300字 篇5

  書(shū)法比賽就快到了,我跟另外一個(gè)同學(xué)還有老師一起練習(xí)書(shū)法,書(shū)法比賽作文。

  我還記得上次四年級(jí)的時(shí)候,我也有參加一次書(shū)法比賽,那次我好緊張,不知道規(guī)則是甚么?后來(lái)別班的同學(xué)跟我說(shuō):“老師會(huì)發(fā)一張紙和一張有很多的'書(shū)法字,只要跟著寫(xiě)就好了!甭(tīng)別班的同學(xué)這么說(shuō),我才放心。

  但是到了要寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候,我還是好緊張,在一旁的老師跟我說(shuō):不要緊張,要不然字會(huì)寫(xiě)不好喔 !叫我要放輕松 ,雖然已經(jīng)放輕松了,但是我還是好緊張,不知道怎么辦。終于換我了,真的是老師發(fā)一張紙和一張有很多書(shū)法字的紙。下課了,我終于寫(xiě)完了。但是剛寫(xiě)的時(shí)候好像太緊張了,所以我的字寫(xiě)的不怎么好,也就沒(méi)有得名。老師跟我說(shuō)盡力就好了,就算沒(méi)有得名,至少已經(jīng)有一次的經(jīng)驗(yàn),下次在努力就好了,再接再勵(lì)。

  上次沒(méi)有得名,但是這次還有機(jī)會(huì),所以我要繼續(xù)努力這樣我就有可能得名了!

書(shū)法比賽作文300字 篇6

  今天,是3月10日,在凱旋花園里,迎面就飄來(lái)了一股墨水的氣味。走近一看,原來(lái)今天要在凱旋花園舉行一個(gè)書(shū)法大賽呀!

  這個(gè)大賽的名字叫作“清遠(yuǎn)市富域凱旋花園杯印象法國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽”。大賽里的人真多。∮袇①愡x手、家長(zhǎng)和老師。

  你看,參賽選手們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的在寫(xiě)。有的`選手臉上有著煩惱的表情,像是遇到什么困難。有些滿臉開(kāi)心的表情,像是寫(xiě)得很好。有些胸有成竹的樣子;有些專(zhuān)心致致的樣子;有些左顧右盼,好像寫(xiě)書(shū)法拿不了什么主意似的…...

  而有些家長(zhǎng)呢,有些樣子很興奮,有些家長(zhǎng)就愁眉苦臉,生怕自己的孩子不會(huì)寫(xiě)。而有些家長(zhǎng)更是擔(dān)心了。一來(lái)到,就幫孩子做好準(zhǔn)備,孩子在寫(xiě)的時(shí)候,又是幫孩子拿紙張,給孩子備墨,又是給孩子遞水,有些家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子寫(xiě)得慢生氣了,又有些家長(zhǎng)在一旁指手畫(huà)腳。孩子都急得滿頭大汗。

  我們小記者來(lái)到一位選手旁訪問(wèn),在一旁的家長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō),你們?nèi)ピL問(wèn)別的孩子吧,我的孩子還要比賽呢!她就生怕我們打擾了她孩子,也許我問(wèn)的時(shí)間不太對(duì),不過(guò)如果我是家長(zhǎng),我會(huì)讓孩子接受采訪,也許他能從中得到鍛練呢。

  你覺(jué)得你參加了這次采訪有收獲嗎?我就有收獲!

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