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【熱門】禮物的作文匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的禮物的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
老師在每一個人的人生和這個社會中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因為他們用他們辛勤的汗水養(yǎng)育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因為他們對工作的態(tài)度就像是蜜蜂對花朵的向往那樣勤奮,還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因為他們的追求就像是海鷗在海上飛翔著那樣遠大。
在這個金秋九月的教師節(jié)里,你有為老師準備禮物嗎?也許你的禮物是優(yōu)異的成績,也許你的'禮物是一束美麗的鮮花,也許你的禮物是一句感謝的話語,但是它們包含著我們?nèi)f千學子對老師那深深的愛。
九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié),在這個鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來報答這美好的生命和那辛勤的老師吧!
老師!您對社會的奉獻是無私的。您耗費了大量的心血甚至畢生精力,培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁,長年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵;老師您又像蠟燭,照亮了別人,消耗了自己。您總是那樣的無私奉獻不求回報,您這種精神讓我們感動,讓我們佩服,讓我們明白了做人就要做無私奉獻不求回報的人。
老師在這個美好的季節(jié)里讓我代表萬千學子那熾熱的愛您之心跟您說一聲:“謝謝老師,老師您辛苦了!”來作為這教師節(jié)給您的禮物吧!
禮物的作文 篇2
媽媽很喜歡把書作為禮物送給我,今天,我又收到了一份禮物。
這是一套精美的禮品書——《游遍中國》,這本書分上、中、下三冊。
它系統(tǒng)而全面地介紹了中國34個省、市、自治區(qū)以及港澳臺地區(qū)的著名景區(qū)、景點,精選了2200余幅高質(zhì)量的圖片,逐一呈現(xiàn)了神州大地多姿多彩的秀麗風光;瑰麗神奇的山水勝景、巧奪天工的古代建筑、歷史悠久的文明古跡、少數(shù)民族的民俗風情充分顯示了中國自然資源的寶貴與文化遺產(chǎn)的'豐富。
媽媽說:“看完了這本書你就游遍了全中國.”
我首先“游覽”的第一站是我們偉大的祖國首都——北京。
直到媽媽叫我吃晚飯的時候,才把我從書中喚回。
晚飯后,我對媽媽說;“媽媽,我考考你,問你一個問題,當今世界上保存規(guī)模最大、最完整的皇宮是哪個宮?”媽媽楞了一會兒說:“是什么宮呀?”我驕傲地宣布:“是紫禁城!苯又矣謫柫藡寢寧讉問題,她都答不出來。
這本書讓我又知道了很多豐富多彩的知識,希望以后能多收到這樣的禮物。
禮物的作文 篇3
在這幾年中,我收到過很多禮物。但是,這一次的禮物比以往任何禮物更有趣,更與眾不同,更有意義。
那一天,我心情有些郁悶。爸爸說要帶我出去騎一會兒車,也算是散散心。
我們上了車,向大道那邊騎去。我知道,應該是去臥牛山公園了。
去臥牛山公園的路上十分無聊,左邊是車水馬龍的公路,右邊則是人行道,很單調(diào),沒有任何新花樣。
到了一個十字路口,爸爸車頭一拐,拐進了另一條小路,這條路不像外面的路又寬闊又平坦。我正疑惑著到底要去哪里,爸爸就一路往前去了。
我們繼續(xù)騎行,路邊的樹木越來越多,路面也變得坑坑洼洼。突然,我聽到了青蛙的叫聲,有一只叫得特別響,大概就是“牛”蛙吧。我一邊騎車,一邊聆聽著這美妙的自然之聲。
路邊的草木十分茂盛,微風吹來,風吹草動,好像卷起一層一層的波浪。另一邊的竹子也長得很高,但枝葉沒有那么粗壯,葉子被風吹動,相互摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,十分悅耳,好像在吟詠歌唱,又好像伴隨著音樂起舞。我聽聽自然之聲,看看自然之景,第一次覺得郊外是這樣美好,風景如此美麗。
再騎行一段路,眼前便是美麗的田園了。田地里種了玉米,架子上掛著絲瓜,池塘里立著荷花,還有許多我不認識的.植物,讓人目不暇接;遠處還有一些農(nóng)民在地里辛勤干活,真是一派鄉(xiāng)村好圖景!
一路騎行過來,我之前郁悶的心情早就一掃而光。我感覺這是一次有趣的心靈放飛,這是一次賞心悅目的旅行,更是爸爸送我的一份與眾不同的禮物。
禮物的作文 篇4
今天,我們要上公開課,我非常高興!我坐在座位上,焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤","同學們,你們好!"姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說,"姚老師好!"大家說。姚老師又對大家說:"今天我們要上關(guān)于愛的作文課。"說話之間,姚老師便提上來一個皮箱子,說是給我們的禮物,讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學上臺來拎一拎這個箱子,王子涵同學說:"很輕!""轟!"的一聲,全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西,有的.人更是墊起腳尖,焦急的眼里仿佛要射出X光,要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學:"你猜可能是什么?""嗯……可能是一樣學習用品。
"姚老師神秘地說:"是什么呢?陳子軒你來打開盒子吧!"禮盒打開的一剎那,我們個個伸長了脖子,當陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時,我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴!它是姚老師親手做的!千紙鶴把我冰冷的手捂熱了,它雖然只是一只做工簡單的、用紙做的千紙鶴,但是里面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您,姚老師!時間就像坐火車看外面的風景,轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了:姚老師愛我們就像愛自己一樣,愛是深刻的,"愛"這個字讓我永遠記住了這節(jié)公開課。姚老師,其實我們也非常愛您!
禮物的作文 篇5
我熱衷于看書,無論是漫畫、名著還是小說,我都愛不釋手。我很喜歡去圖書館,即便空閑時間不多,我還是喜歡去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
小學時曾有一個好朋友在嘗試寫小說,每次更新完都會拿給我看,我很喜歡。記得有一次,他將一篇自己寫的文章謄抄好,當作禮物送給我,我很開心。于是我也萌生了一個奇妙的想法:自己寫一篇小說,把它作為特別的禮物送給自己。
但過程和結(jié)局都很慘不忍睹。4本小說都沒有寫到10章之外,都是剛寫開頭時奮筆疾書,寫著寫著突然就寫不下去了。我把文章拿給我最好的朋友看,他說一開始都很好,看到后面就感覺有點平淡了。
"文似看山不喜平",這個道理我是知道的。媽媽也曾說過我的文章好像一條直線毫無波瀾。我想,也許我并不適合寫小說,我又開始畫漫畫,畫到第三頁時,我再次停下了筆,我又不知道該怎么畫了。
接下來的日子里,我不再想著再寫小說。時間一久,小說本子上已蒙上了一層淡淡的灰。
那個寫小說的朋友已經(jīng)更新完了她的第一本小說,開始寫第二本了。我依然是她的忠實讀者。有一天,我翻開她寫的最新章節(jié),竟在末尾看到了“END”。她說,沒思路了就直接完結(jié)了。我好似開了竅,回家又拿出了小書本。我開始練習寫短篇,在十章之內(nèi)完結(jié)。在寫完第三篇短篇后,我又開始嘗試長篇了。我在"山窮水盡"時停下,靜待“柳暗花明”。在我放淡心態(tài)之后,竟思路通暢,靈感不斷。約莫三個月,一個清涼的午后,我提筆寫下"完結(jié)"二字。
僅用了一個星期,我就謄抄完畢。那個朋友看過后,朝我豎起了大拇指,并說:“堅持就是勝利。做任何一件事情,只有堅持到底才能取得最后的.成功!”我終于明白,之前我之所以一事無成,是因為我丟失了“堅持”這一可貴的品質(zhì)。我最想得到的禮物原來是“堅持”。
禮物的作文 篇6
客廳里,奶奶圍著她那條繡滿奇怪圖案的圍裙,戴著眼鏡,瞇著眼睛讀信。
奶奶快看!費米陽費力地舉起一只很大的玩具狗。玩具狗全身都是黑色的毛,只有左耳尖上有一撮白色的毛。他高興地嚷嚷:這是拉恩叔叔送給我的禮物,卡片上說這只玩具狗的毛,來自一只真正的愛斯基摩人的獵犬,真是酷斃了!我有一只真毛的獵狗了,我可以把它當做一只真狗,做它的主人。
哦,是的,這里寫著呢。奶奶把信遞給孫子,你來讀吧,看他的字可真費眼神。
從這里開始讀嗎?費米陽接過信開始讀起來。
親愛的媽媽,我在北極一切都好。
我住在愛斯基摩人的冰屋里,外面冰天雪地,里面燒著火,暖和極了。冰屋就是用冰塊壘成的帳篷,晶瑩剔透,美麗又方便。想要搬家,拆掉一堵墻,另外壘座冰屋就行了。
在愛斯基摩人的傳說里,廢棄的舊房子如果有完整的墻壁,流浪的魔鬼和邪惡的靈魂就會馬上占據(jù)它,躲避在里面,尋找機會襲擊過路的人。這個傳說可怕吧,他們有很多這樣的傳說。住在這里,好像住在了很久以前的時代里。
更有趣的是,我寄居的這個塔塔多部落,還有一名女巫。送給費米陽的玩具狗,就是從她那里得到的。
塔塔多部落的人們一直保持著古老的生活方式。他們熟悉這里的一切,知道哪里有綠洲,哪里有溫泉,知道馴鹿什么時候經(jīng)過什么地方,知道魚兒什么時候最肥美,知道從哪里可以獵捕鯨魚而在我們外來者的眼里,這里不過是白茫茫的一片。他們用弓箭打獵,用釣竿釣魚。他們遵循古老的.原則,只獵取自己需要的食物和做衣服的獸皮,從不因為貪婪而捕殺動物。
獵犬是愛斯基摩人的伙伴、兄弟,它們和人們一起生活,一起打獵。很多部落都有自己的神犬——整個部落中對大家貢獻最大的獵犬。因為在大自然里生活,很多危險是無法預料到的,有時獵犬能憑借動物的本能,提醒大家避免危險。
白左耳就是塔塔多部落的神犬。它身體健壯,反應敏捷,忠實可靠,它的眼睛就像最深邃的夜空中最明亮的星星一樣純凈,它的皮毛是純粹的黑色,只有左耳朵尖有一撮白毛。
一個冬天的夜晚,很安靜,部落里的人都睡熟了。
禮物的作文 篇7
“誰言寸草心,報得三春暉”又到了母親節(jié)啦!我心中思索著:送媽媽什么禮物好呢?正巧媽媽走過來告訴我說:“明天有做陶土吊墜的活動,去參加嗎?“去!”我心想:這正是個好機會!
到了那邊,我先領了陶土材料,并把它揉軟。心靈手巧的水晶老師先給我們講解了一下制作的方法,我認真的聽著,準備做好后給媽媽一個大大的surprise!
當水晶老師展示她的作品時,我們都張大了嘴巴。我的`天!這也太精細太難了吧!要做好一個陶土吊墜真是比登天還難啊,這要做到猴年馬月才能完成呢?但經(jīng)過自我鼓勵,馬上又重拾信心,別人可以,我也同樣能夠做好!
首先,把選好的底色放在那小小的底盤上,然后壓緊,再把朝上的那面做成半圓形,接著就可以在上面擺造型了。
我決定做一款小清新式,這很適合我,媽媽掛上后可以天天記著我。我選了較淺一些的底色,又選了些小清新風格的花朵顏色,本來我打算做玫瑰花,但有點難度,那就改成做菊花吧,反正媽媽也比較喜歡菊花。一邊做,心里一邊在想媽媽掛上我親手做的吊墜后的模樣,肯定美滋滋的,以至于花做歪了都沒發(fā)覺。
不一會兒,其他人都陸陸續(xù)續(xù)完成了,我去還只做了3、4朵花,心里頓時急得像熱鍋上的螞蟻,因為著急,后面幾朵都做得四仰八叉,東倒西歪的,還不小心染上了一條像蚯蚓似的黑線,嚴重影響美觀。時間來不及了,只能悻悻的交給老師做最后一道工序——烤制。但愿媽媽不要覺得太難看。
成品出來后,我們還在掛墜的背面做了時光記憶,把干花保存了下來。
回到家,我鄭重其事的把項鏈掛到了媽媽的脖子上,并祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽笑得嘴已經(jīng)咧到耳朵根上啦:“寶貝,禮物不重要,心意最重要!”
禮物的作文 篇8
禮物,也許是友誼的象征,也許是幸?鞓返拇。而有時,也會有著其他的含義。
已經(jīng)晚上九點了,我伸了一個大大的懶腰,“終于把作業(yè)做完了!别嵉脑鹿馔高^窗戶灑進了我的房間,我抬頭望向窗外時不經(jīng)意的掃到了窗臺上的`日歷,上面居然畫著一個醒目的紅圈圈,9月19日……天哪!這不是今天嗎?我居然把媽媽的生日給忘記了!
我左想右想,卻怎么也想不出個好辦法來,怎么辦呢?出去買?可是現(xiàn)在商店都已經(jīng)關(guān)門了,再說了媽媽都要睡了,明天買也不行啊,媽媽是今天的生日啊。最后決定自己做一件禮物吧,于是我找來彩紙、剪刀等一些工具,卻不曾想到一剪刀下去把紙剪壞了,我正想在從新剪時,發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)沒有彩紙了,這下該怎么辦呢,我嘆了一口氣,把剪壞的材質(zhì)一把扔在了桌子上。心想:彩紙沒有了,現(xiàn)在又不能去買,用白紙做又難看,這該怎么辦呢,我趴在桌子上有點垂頭喪氣了。突然,我看到了貼在墻上的那幅畫,對呀!1可以給媽媽畫幅畫不就得了。于是我開始準備了,白紙、鉛筆、彩筆……不到五分鐘,一幅作品就好了。
我趁著媽媽起夜的空當,我溜進媽媽的房間,把畫放到了床頭柜上。等她回來以后,我便偷偷地躲到門外觀察情況,我看見在昏暗的床燈的照耀下,媽媽欣慰的笑了,那笑容比任何笑容都要美麗。她的眼角似乎有著淚水,不過我知道那是幸福的淚水,是為作母親收到自己孩子給自己親手作的禮物時的幸福的淚水。
禮物的作文 篇9
澧欣小學四四班轉(zhuǎn)來了一名新同學,他的名字叫許晴陽,這個男孩子的性格一點都不像他的名字,整天悶悶不樂的望著天。每當同學在操場上玩耍時,晴陽只是孤僻的坐在操場的一角。
不久以后就是圣誕節(jié)了,班上的同學都相互贈送自己準備的禮物,只有晴陽一個人例外,班上的同學和他沒有多大的交情,彼此之間像陌生人一樣。
放學后,三三兩兩獨自回家的孩子們中,有一個孤單的身影,那就是許晴陽;氐郊遥匆娮约旱臅郎戏胖S多花花綠綠的賀卡,剛好三十九個,和四四班的人數(shù)相符。
“晴陽你回來了,喲,這是給你們班同學的圣誕賀卡,你一會把它填好,明天送給同學。”穿著圍裙,一番家庭主婦摸樣的晴陽媽媽從廚房中走出,笑瞇瞇的說。
晴陽的臉馬上陰了下來,他不開心的嚷道:“憑什么我要送他們禮物,我不想寫!”說后,孤獨的男孩把書桌上的賀卡一把甩到地上,飛也似的跑了出去,剛巧碰上回家的晴陽爸爸。
晴陽爸爸沒有大發(fā)雷霆,而是溫柔的把晴陽拉到客廳,他說:“孩子,人這一生是缺少不了朋友的,在困難時朋友會為你兩肋插刀,在苦悶時,朋友會為你排憂解難。這都是自己一個人所辦不到的,你的小學生涯還有三年,如果就這樣渾渾噩噩,孤獨的度過,會很難受的。孩子,如果想體驗有朋友的快樂,就大膽的與同學們交流,幫助同學吧!
這句話似乎說到了晴陽的心坎上,他轉(zhuǎn)身返回屋內(nèi),認真的寫起一封封賀卡。
第二天,在爸爸媽媽的'鼓勵下,晴陽有些羞澀的走進教室,把賀卡送給同學們。大家都驚呆了,沒想到平時寡言少語,孤僻的晴陽竟然送賀卡給他,幾秒后,臉上的驚訝都變?yōu)殚_心的笑容。同學們回給晴陽的,有禮物、有信,當然也有真摯的友誼。
從那以后,晴陽在班上交到了許多朋友,個性也變得逐漸陽光起來,他不再是孤身一人了,有許許多多朋友親昵的陪著他,直至永遠。
也許,這是晴陽收到的最好的禮物。
禮物的作文 篇10
晚唐著名詩人李商隱的詩句中說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,我們的老師就像燃燒的蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;就如同春天里的蠶一樣,吐完了最后一根絲,才肯離去。所以,為了感謝老師的無私奉獻精神,教師節(jié)來臨之際,我們小組為老師精心準備了一份禮物。
清晨,當老師像往常一樣走進教室時,五名女同學會一擁而上,捧著花束迎接老師的到來。那粉紅色的`康乃馨象征著母愛,而老師就像慈母一樣關(guān)愛著我們,她受之無愧!祝福老師在以后的日子里,越來越美麗,越來越年輕!
接著,五名男同學也會緊隨其后,送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來,老師始終在教我們語文和數(shù)學,每天都會有好幾節(jié)課的,這樣站久了就會覺得很累,為了能上好每一節(jié)課,請您補充一下體力,吃一塊巧克力吧,同時送上我們的深情與祝福,老師您辛苦了!
看,這是一盒西瓜霜潤喉片,它具有清音利咽、消腫止痛的作用。老師每每看到您講課時,咽炎發(fā)作,聲音嘶啞,我們都非常的心疼,含一片吧,它會讓您神清氣爽的。
老師請收下我們的禮物,收下我們的一份心意吧。
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤著它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;而我們要感謝老師,因為您讓我們經(jīng)歷了成長!謝謝您,親愛的老師!祝福您節(jié)日快樂!
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