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動腦筋作文

時間：2024-09-19 18:20:46 作文我要投稿

動腦筋作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的動腦筋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

動腦筋作文

動腦筋作文1

　　早晨，牛媽媽帶著牛寶寶來到了農(nóng)田，興致勃勃地吃起了鮮嫩的莊稼。

　　這時，正好一個小男孩路過，看到后心里很著急，想趕緊把牛媽媽和牛寶寶趕出農(nóng)田。于是，他急忙跑回家，找來了一根繩子，把它拴在了牛媽媽的'鼻環(huán)里。他一邊使勁地拽著牛媽媽，一邊對它說：“農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼，我們可不能糟蹋了�！敝灰娝眢w向后，腳往前蹬，雙手用力往后拽，累得滿頭大汗，可是牛媽媽卻紋絲不動，瞪大眼睛，氣沖沖地盯著小男孩，小男孩最后還是失敗了。

　　后來，小男孩靈機一動，跑到樹下，撿起一根樹枝，拿著它去趕牛寶寶，牛寶寶被小男孩這么一趕，嚇得連忙跑出了農(nóng)田，牛媽媽看到后，也趕緊追出了農(nóng)田。

　　愛動腦筋的小男孩就這樣成功地把牛媽媽和牛寶寶趕出了農(nóng)田，保護了莊稼。我們也要像小男孩一樣，遇到困難要多動腦筋。

動腦筋作文2

　　今天晚上，爸爸看到他明天要穿的土黃毛衣上染上了藍色，很不高興地對媽媽說：“這是我明天要穿的衣服，怎么后背上有這個顏色？”媽媽也生氣地說：“我哪知道？”爸爸又說：“不就是你剛洗的書包染上去的�！眿寢屄犃耍f：“那我也不是故意的.，你厲害什么？”

　　我想一場“戰(zhàn)爭”要爆發(fā)了。我趁機問媽媽：“咱家有沒有紅色和土黃色的顏料？”媽媽問：“你要那干啥？”我沒有回答。我從柜子里找出顏料，拿出一張白紙，把兩種顏料同時擠到紙上進行攪拌，最后發(fā)現(xiàn)顏色不是藍色，而是紅色。我連忙肯定地對爸爸、媽媽說：“衣服上的顏色不是我書包染上去的。”爸爸、媽媽一起問我：“你怎么知道？”我把我剛剛的實驗告訴了他們，爸爸媽媽聽了，臉上都露出了笑容，直夸：“我們的女兒真聰明！”

動腦筋作文3

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我拉著媽媽下樓打羽毛球。

　　我和媽媽準備完畢，開始啦！羽毛球被我們打的左飛右飛的，我還不小心把羽毛球踩了一腳，我和媽媽正玩得興高采烈的`時候，一陣風(fēng)吹過，球正向媽媽那邊飛去，可是風(fēng)太大了，球抵擋不住被風(fēng)吹到過道的頂上面去了，我和媽媽急的團團轉(zhuǎn)，這可怎們辦呢？怎門辦呢！沒有玩的了。突然我看見旁邊的理發(fā)店有一個梯子，我靈機一動忙對媽媽說：‘‘我想到辦法啦！我們可以把理發(fā)店的梯子借來用一下，就能把羽毛球拿下來了�！庇谑俏液蛬寢尵腿ダ戆l(fā)店借了梯子，果然我們用梯子拿下來了那個羽毛球，我開心的像小兔子一樣蹦了起來。我們又打起了羽毛球。

　　這件事讓我明白了做什么事都要動腦筋，不然就不能成功。

動腦筋作文4

　　今天奶奶買了很多雞蛋，我想知道一個雞蛋到底有多重，就去問媽媽。媽媽說，你是個大孩子了，自己動腦筋想一想吧。

　　我想用稱稱，可是我還不會用稱，需要大人幫忙，這個方法不行。媽媽說，你可以用自己學(xué)過的數(shù)學(xué)方法來解決問題。

　　我記得媽媽以前說過，一斤雞蛋500克，大約能成7、8個小雞蛋。可以用除法來解決。我開始興高采烈起來�？墒邱R上又遇到難題了。我只學(xué)過20以內(nèi)的除法，我還沒學(xué)過這么大數(shù)的除法。我左思右想，突然想出了一個好主意。

　　8個雞蛋500克，4個雞蛋是它的一半，就是250克，2個雞蛋是四個雞蛋的一半，大概是120克，1個雞蛋是2個雞蛋的一半，就是60克。

　　我高高興興把這個辦法告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的.孩子。我的心里心花怒放，就像吃了蜜一樣甜。

　　通過這次動腦筋，我覺得不管遇到多大的問題，都要動腦筋思考一下，這樣才能解決問題！

動腦筋作文5

　　媽媽和姥姥總是夸我特別愛動腦筋，可是，我一直不明白，我到底哪里愛動腦筋了?不過現(xiàn)在我找到原因了，你們快來看。

　　有時候，如果我很想要一種玩具或零食，可是覺得爸爸媽媽他們不太可能會給我買。而如果鬧著讓他們買，他們說不定會煩我更不會給我買呢，于是我就想出了一種妙計。就是先說：“哎呀，真想買這個東西呀，可是爸爸媽媽不同意，所以就算了吧�！庇谑前职謰寢尵陀X得我很懂事，一開心就給我買了下來。因為我每次都用和著一樣或差不多的“招式”，所以每次購物我都能買到一大堆我喜歡的`東西。

　　如果我在家里，馬上就要出去旅游了，我都會先仔細的研究這個城市的地圖所以我到那個城市里不會迷路。還有的時候我為了紀念這個城市，會給它畫一幅地圖。等了很多年以后別人都忘記這個城市的地形了，我還記得。

　　正是因為這些事，媽媽和姥姥才會說我愛動腦筋，小朋友，你愛不愛動腦筋呢?

動腦筋作文6

　　小時候，我的思維在同齡人中還算活躍，所以爸爸媽媽很注意培養(yǎng)我。

　　一天，媽媽問我：“魚缸里有十條魚，死了三條，還剩幾條？”我想：不就是做減法嗎？10-3=7（條）唄！于是我立刻說：“還剩七條，10-3=7！”媽媽問：“除此之外，沒有別的答案了嗎？”我說：“也有可能是0條，或者10條、3條！”媽媽問我：“為什么呢？”我又說：“7條的時候，魚的主人是一個小朋友，他發(fā)現(xiàn)魚得了感冒，就把死魚扔了，所以剩7條。0條時，金魚的主人是個老爺爺，他發(fā)現(xiàn)金魚死了，很難過，指著自己的鼻子罵自己連金魚也養(yǎng)不活，于是他把死魚丟掉，活魚送人，所以魚缸里沒有魚了。十條魚時，魚的主人是個風(fēng)塵仆仆的中年人，他也不管魚，所以所有的魚還是在魚缸里。剩三條魚時，魚的`主人是個迷信的人，他認為魚缸的風(fēng)水不好，就把活魚放到另一個魚缸里，原來的魚缸就還剩3條死魚了！”

　　媽媽那時夸我很聰明，在他們的培養(yǎng)下，我越來越聰明了！

動腦筋作文7

　　動腦筋對我來說可不是個新鮮詞了！

　　星期天，媽媽又在忙著曬衣服，突然發(fā)現(xiàn)家里的夾子不剩幾個了！于是媽媽只好用那幾個夾子夾了兩件衣服，自言自語地說：“又要去買夾子了�！钡搅讼挛鐙寢屨找路臅r候，卻發(fā)現(xiàn)陽臺上不剩幾件衣服了！結(jié)果一看，一件衣服被風(fēng)吹到了三樓的'屋檐上，后來媽媽用竹竿一挑，又把衣服挑到了院子的樹上了！我看了這情景之后，一想，這給我們家?guī)砹诉@么多不便，我也應(yīng)該為家里做點兒什么呀！

　　于是我拿起了兩塊木片研究起來，又拿來好夾子對照，再拿起了一個小小的彈簧，拴在了一塊木片的中間，再把彈簧的另一頭拴在第二塊木片上，最后把彈簧夾緊一下，一個夾子就ok了！

　　照這樣我一個一個的修，有時還差點彈到眼睛了！不過我只花了一個小時就把家里所有的夾子都修好了！

　　��！我嘗到了動腦筋的甜頭了！

動腦筋作文8

　　小的時候，我特別不喜歡動腦筋，一做作業(yè)，遇到難題，就一動不動的'，就像木頭一樣，不想動腦筋，只是坐在那里玩，玩到天昏地暗。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)，面對練習(xí)冊上的題目，我又遇到了難題，第一件事就是問媽媽，媽媽卻不告訴我答案，還說：“你這么不喜歡動腦筋，每次都來問我怎么做，你為什么不能動腦筋？”我只好坐在那里，過了一個小時，還是在那里發(fā)呆。媽媽眉毛豎起來，嘴角橫過來，狠狠地批評我：“你怎么還不做作業(yè)，再這樣下去，你就完蛋了？”

　　面對媽媽的憤怒，我還是目瞪口呆，直到媽媽過來：“做作業(yè)，有難題，要多動腦，一定可以做出來。”

　　我試著，一直想。啊，真的想到了，知道怎么做了，認真寫起來，第二天，交給老師，真就對了。

　　無論你遇到什么難題，都應(yīng)該動腦筋，這樣才能走上正確的路。

動腦筋作文9

　　今天中午，媽媽在客廳里急的像熱鍋上的螞蟻一樣，頭上冒著汗珠，不停的.說：“急死我了！急死我了！”我就連忙跑過去，問：“媽媽發(fā)生什么事了？”媽媽說我在縫衣服，縫好后，手上的頂針取不下來了，我急的不得了。我急忙問：“那可怎么辦呢？”我忽然靈機一動，想到一個好辦法來：于是，我到廚房把香油瓶拿了過來，輕輕打開瓶蓋，在媽媽的頂針上小心翼翼的滴了一點，然后把香油抹均勻，輕輕一轉(zhuǎn)，頂針被取了下來。媽媽直夸我說：“你真愛動腦�！�

動腦筋作文10

　　我是一個愛動腦筋的孩子，已有困難在我身邊發(fā)生時，我就會當(dāng)做游戲一場，很快想辦法解決。爸爸、媽媽就都會夸我是一個聰明的孩子，還親切的叫我“聰明蟲”呢!

　　記得有一件事，讓爸爸、媽媽都愁眉苦臉。事情是這樣的，人家送我們家一臺電子秤，是專門用來稱體重的。媽媽著急想稱稱自己的體重，爸爸就忙著安電池，可是怎么也找不到安電池的地方，急得媽媽團團轉(zhuǎn)，我研究了一下，細心的觀察了一會兒，找到了竅門，原來電池盒就隱藏在凹進去的槽溝里。

　　我大叫一聲：“找到了!”爸爸、媽媽被嚇了一跳，然后又大吃一驚。爸爸過來問我：“電池盒在哪?你是怎么找到的?”我說：“這是我仔細觀察，精心研究的'結(jié)果啊!”我把卡槽指給爸爸看，爸爸打開一看，果然如此。他們又夸我這個“聰明蟲”，我得意洋洋的說：“你們真笨，連個小孩都不如啊!到底是什么智商啊?”

　　我的玩笑引來了一陣陣歡樂的笑聲。

動腦筋作文11

　　我嘗到動腦筋的甜頭時，是我三年級時。

　　三年級之前，我是一個學(xué)習(xí)十分差勁的孩子，少少的作業(yè)竟要做到深夜十一點多，同學(xué)們因此嘲笑我、排斥我把我當(dāng)成幼兒園的小孩。我氣極了就動起手來，弄得我沒有朋友。

　　然而當(dāng)我轉(zhuǎn)校后，我的性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨立思考問題了，愛動腦筋不會時總問一個為什么，做作業(yè)時直道百思不得其解的地步時，才肯去問別人，但是有個前提條件那就是會做的`一定要做完，否則不許去問。在這樣嚴格的條件下，我逐漸嘗到了動腦筋的甜頭：動腦筋做出自己認為難以解答的題目時，你就會覺得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺。

　　三年級時，我真正的理解到了動腦筋會讓你感覺到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己并不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場上抬起頭來。

動腦筋作文12

　　一年級起，在作業(yè)上遇到什么問題，我都不喜歡自己動腦筋，而是去問爸爸媽媽。

　　記得有一次，爸爸媽媽不在家里。一道難題把我給震住了，我立刻四處環(huán)顧，這才想起——爸爸媽媽都不在家里�。∥艺艺l問？我拿起手機，手指靈巧地滑動，立刻撥打了媽媽的電話：“媽，我有一題不會做。”媽媽匆匆忙忙的說：“我現(xiàn)在在開會，你自己想想吧�！闭f完，便立刻掛斷了。

　　我一陣無奈，坐在書桌前，認認真真的開始思考，拿了一張紙，打了半天的草稿。調(diào)皮的'答案突然鉆進我的腦海里。我立刻驗算——是對的呢！我高興的拿著作業(yè)，這一題是我自己想出來的呢！這可是我碰到難題，第一次自己獨立思考的呢！沒有了爸爸媽媽的幫助，我造樣可以呢！我現(xiàn)在可以不依賴爸爸媽媽，慢慢展開翅膀了呢！

　　我的心里一陣喜悅——我學(xué)會了自己動腦筋！

動腦筋作文13

　　小時候，爸爸喜歡給我提問題。

　　有一次，他問我:“樹上有10只鳥，獵人開槍打死了3只鳥，樹上還有幾只鳥？”我覺得這個問題太簡單了，很自信地說：“還有0只鳥！”爸爸搖搖頭，笑了笑，說：“還有別的答案嗎？你要動動腦筋�！�

　　我想了想說：“可能是3只鳥。”爸爸摸著我的頭說：“再想想�！蔽矣窒肓讼�，說：“還可能是1只鳥。”爸爸笑著問我：“為什么。”我一邊想一邊說：“第一種可能是3只鳥死了，都落在了地上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有0只鳥。

　　“第二種可能是3只鳥死了，都被掛在樹上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有3只鳥。

　　“第三種可能是3只鳥死了，都落在了地上，有一只鳥是聾子，別的鳥都飛走了，所以樹上還有1只鳥。”

　　我滔滔不絕地說個沒完。爸爸拍拍我的肩膀，打斷我的'話，說：“想的好！做事情一定要多動動腦筋”

動腦筋作文14

　　在我的生活中，我很喜歡動腦筋，動腦筋也帶給許多樂趣。

　　有一天，我寫好作業(yè)，馬上跟伙伴們到草地上玩耍。突然，天空漸漸變黑了，我說：“快下雨了�！碑�(dāng)我們要跑回家的時候，發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻，好像在搬什么東西要走，我想：“這一定和下雨有關(guān)系�！彼�，我就天天觀察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了，是在每當(dāng)下雨的時候螞蟻就會用它那會探測天氣的觸角探測有沒有下雨，如果探測有下雨，就會馬上通知所有螞蟻，今天又下雨要快搬家，螞蟻們接到通知后，就會馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過這幾天觀察，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻最喜歡吃甜食的`東西，比如有糖。還有螞蟻在交談的時候，不是用嘴巴而是用觸角，和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸牛。你看，螞蟻的觸角是不是作用很大呢！

　　通過這次觀察螞蟻，我覺得在生活中，我們要留心觀察，多動腦筋，動腦筋還能給你帶來許多的樂趣哦！