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有關(guān)與為伴作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的與為伴作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
與為伴作文 篇1
人有許多情感,喜怒哀樂,缺一不可?蔀槭裁从行┤艘簧己芸鞓,而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢?人們都說要尋找快樂,可快樂根本不用找,因?yàn)樗驮谀愕纳磉叀?/p>
小時(shí)候,“六一”就是“快樂”的同義詞。而且,似乎總是一年中最短的一天?梢詴簳r(shí)忘記煩人的課業(yè),放肆地看電視,和好朋友出去玩,逛街。如果爸爸有空的話,會(huì)帶我到開發(fā)區(qū)騎自行車,或者去公園。
時(shí)光荏苒,記憶卻從未封存。每當(dāng)日歷走到這一頁,那些快樂的影子,便毫不吝惜地跳出來,和我做無聲對(duì)話。于是,我便又去翻老照片或去看原來父母送給我的禮物……
我喜歡幻想,所以我的生活才充滿了快樂的源泉,我常常走進(jìn)書中,去盡情享受和幻想著其中的一切。蕩舟湖邊,我時(shí)常想象,我是湖邊一棵小小的蘆葦,雖然我沒有楊柳的舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與與纏綿,沒有雪云的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫,也沒有艷麗鮮花所散發(fā)出的醉人的香味,但是,我很快樂?凑哒{(diào)皮的小星星圍著月兒眨眼睛,聽著那涓涓細(xì)流奏起的'動(dòng)聽樂章,享受著大自然無私的給予,我很快樂。
放眼天空,我時(shí)常想象,我就是那一只自由翱翔的小鳥。我雖然沒有雄鷹的大翅,沒有大雁的豪情,但我很快樂。我喜歡在陽光里嬉戲,在白云間徘徊,我為我能自由得活著而快樂。
……
雖然我很渺小,但是我能與快樂相伴永久而倍感舒切。其實(shí)快樂就在你身邊,只要你樂于發(fā)現(xiàn),樂于體會(huì),就一定能收獲快樂。作文
與為伴作文 篇2
我在媽媽肚里就聆聽過琵琶美妙的聲音,據(jù)說當(dāng)我出生后哭鬧之時(shí),只要一聽見它的呼喚,立即就會(huì)梨花帶雨地安靜下來,好奇地看著它,傾聽它的天籟之聲。我和它已是神交十多年的老友了,從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在,一直伴我左右,形影不離,琵琶成了我的知音。
六歲時(shí),外婆開始教我與它交流的方法,我一開始連抱都抱不動(dòng)它,它是中國民族樂器中的鋼琴,和聲豐富,技法難學(xué),入門的起點(diǎn)很高。一階段學(xué)下來,我只能在簡單的樂曲中徘徊,我對(duì)它產(chǎn)生了一種畏難的情緒,每當(dāng)我厭倦它、想離開它時(shí),它總是用余音繞梁的樂聲呼喚著我,讓我割舍不得,不忍離去。
從簡單的練習(xí)曲開始,總是顯得那么手忙腳亂,不是左手音按錯(cuò)了,就是右手彈挑次序亂了,音樂在我的彈奏中總有幾分不和諧,這稚嫩的樂聲伴隨著我成長,滴水穿石,我在與它朝夕相伴的的過程中,樂聲從“嘔啞嘲哳難為聽”逐漸過渡到“如聽仙樂耳暫明”了,我與它之間也日久生情,它就像一塊磁鐵,牢牢吸住了我的心。通過六年的勤學(xué)苦練,我一步步走近它,了解它,最終掌握了它。
俗話說得好“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!被貞浧鸾衲甏和砦业某晒ρ莩觯俏矣谰们斑M(jìn)的動(dòng)力。但當(dāng)我看到它傲然昂首的姿態(tài)時(shí),不禁想起自己正是“十年磨一劍,鋒刃未曾試”!正是它給了我那泉涌般的自信,點(diǎn)燃了我的激情。我們之間是那么的默契,我的內(nèi)心情感是它幫我詮釋得淋漓盡致。
我的手指不停地在琴弦上滑動(dòng)著,皓月、蟬鳴、花香、春風(fēng)都變幻成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,從琴弦上流瀉出來。琴聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)連綿,有如清風(fēng)從幽谷中拂面而來,略帶花草的芬芳。這仿佛在品味清茶沁人肺腑的茶香,沐浴明媚的陽光,享受微風(fēng)的吹拂,體驗(yàn)生活的美好。琴聲時(shí)而跌宕起伏,樂曲漸入高潮,山巒一樣,是高低起伏的音符;清泉一樣,是優(yōu)美的旋律;快馬一樣,是令人熱血沸騰的節(jié)奏;彩虹一樣,是絢麗多彩的手法;山洪爆發(fā)一樣,是激昂的.情緒…。.這一切以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α勘憩F(xiàn)了音樂的美。每一個(gè)音符都在人心中久久回蕩,每一個(gè)音符都亢奮激昂;每一個(gè)音符都是意境與現(xiàn)實(shí)的變幻,揉合;每一個(gè)音符都是我與琵琶的情感與靈魂的碰撞,交織,融合!我激情迸發(fā),感到血在沸騰、在燃燒!我的心也隨著旋律進(jìn)入高潮,將所有力量與激情傾注在琴弦上,有如天地在吶喊,氣勢(shì)磅礴,又似萬馬奔騰,使大地為之顫動(dòng)!
一曲終了,臺(tái)下一片寂靜。幾秒鐘后,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,此起彼伏。我笑了,發(fā)自肺腑,感受到懷中的它也笑了……
從那以后,我愈發(fā)努力地練習(xí),一首首動(dòng)聽的樂曲從我指間彈出,這僅僅是個(gè)開始,今后,我將永遠(yuǎn)與琵琶為伴,攜手同行,在浩瀚的音樂王國里遨游,為生活譜寫華麗的新樂章。
與為伴作文 篇3
夜幕降臨,星光燦爛,月光皎潔、泛著一絲藍(lán)暈,透著它的隱秘。
暑假期盼了很久,但真正到了也沒覺得什么特別。整天無所事事,沉浸在網(wǎng)絡(luò)中,搞得自己頭昏腦脹。在夜晚,看到泛著幽光的月亮突發(fā)奇想,為什么不和月亮一起忘卻一切來一場(chǎng)與世隔絕的漫步呢?
道路兩旁人群稀少,心中不由的竊喜,也許這正是我想要的吧。路燈光線柔和,我的影子在路燈的照射下在由長變短,由短變長規(guī)律地變化著。晚上沒有了太陽的燒灼,一切都在清幽的月光下顯得凄涼、靜謐。微風(fēng)徐來,每一寸肌膚都感受到微風(fēng)帶來的涼爽,風(fēng)中夾雜著芳草的清香,仿佛來到了一片青蔥茂密的.草地上。天空中只能看到圍繞著月亮的幾朵白云,他們?cè)陲L(fēng)的推動(dòng)下時(shí)而遮擋著月亮,時(shí)而露出月亮剔透的面龐。
眼望去,街道的樓房中只有幾家亮著燈光,他們與天上稀疏的星辰作伴,人們也大多伴隨著月亮的清輝沉沉睡去。我從未感受到這份清靜和忘卻一切的輕松、愜意,這與玩兒游戲看電影帶來的感受截然不同。
月亮自古以來就被人贊美,李白的詩中寫道:床前明月光,疑是地上霜。表達(dá)出了月光的狡黠,凄冷的特點(diǎn)。
與為伴作文 篇4
我夢(mèng)想著,陪太史公去游歷人間,幫助他把流傳江湖的奇聞?shì)W事化作千年不朽的珠璣之文;也希望著,陪貝多芬再奏一曲《命運(yùn)》,用心將這流淌的詩篇送給他失聰?shù)碾p耳;更加憧憬著,和《老人與!分械纳5蟻喐绯龊2遏~,在蔚藍(lán)的海面揮灑男兒的.血性。因?yàn),他雖遭受腐刑,盡管他身有殘疾,就算他被鯊魚襲擊,但他們都有一個(gè)一生相伴的朋友,它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
困難與挫折是人生的財(cái)富,而與堅(jiān)強(qiáng)為伴卻是開啟財(cái)富的鑰匙。前蘇聯(lián)的宇航之父齊奧爾科夫斯基,因少年患猩紅熱病而耳聾,被無情地趕出學(xué)校,但他沒有放棄自己,而是堅(jiān)強(qiáng)地在圖書館自學(xué),最終顯示出他驚人的數(shù)學(xué)才能;德國詩人海涅:這個(gè)生活在“被褥墳?zāi)埂敝械娜耍律戆c瘓,雙手動(dòng)彈不得,卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志挑戰(zhàn)困難,最終使許多優(yōu)秀詩篇為世人所吟誦。
有堅(jiān)強(qiáng)為伴,再柔弱的幼苗都能長成大樹。正如《簡愛》中的主人公,出身貧寒,地位低下,從小在孤兒院長大,長大后也只是一名普通的教師,但她并沒有屈服于命運(yùn)給她的安排,勇敢的追求自己的幸福。最后她如愿以償,人格的光輝至今照亮世人的心房。堅(jiān)強(qiáng)就像一把無堅(jiān)不摧的刻刀,把人生路上一切的障礙都雕琢成絕美的風(fēng)景,風(fēng)雨穿林而過,這些磨難只會(huì)讓刀鋒更加鋒利,回首向來蕭瑟處,身后依舊是一片燦爛的陽光。
人生是一首歌,有堅(jiān)強(qiáng)為伴,它讓我們的人生充滿激越與豪情。鄧亞萍有堅(jiān)強(qiáng)為伴,硬是把自己瘦小的身軀送至世界體壇的巔峰,享受王者的榮光。退役后,她又與堅(jiān)強(qiáng)為伴,硬是把“半路出家”的自己送到劍橋大學(xué)博士帽前,享受成功的喜悅。難道我們只能效仿阮籍“窮途之哭”嗎?不我們不能,我們要與堅(jiān)強(qiáng)為伴,在人生道路上書寫下絢麗篇章。
堅(jiān)強(qiáng)是石,擦出星星之火;堅(jiān)強(qiáng)是火,點(diǎn)燃希望之燈;堅(jiān)強(qiáng)是燈,照亮生命之路;堅(jiān)強(qiáng)是路,引領(lǐng)成功之門;堅(jiān)強(qiáng)的人,不管道路多么坎坷,只要有這個(gè)朋友在身邊,就不會(huì)感到無助與仿惶絕望,因?yàn)樗拿纸袌?jiān)強(qiáng)。
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