《經(jīng)典閱讀》讀后感
當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《經(jīng)典閱讀》讀后感，歡迎大家分享。
《經(jīng)典閱讀》讀后感1
今天，我們看了一個故事。是一個叫劉偉的人10歲雙臂因點擊失去。這對一個10歲的孩子是多么大的一個打擊啊！將來的日子還很長吶，這對他來說該怎么辦吶？
手是很重要的東西，也不能失去的東西。這樣一個10歲的孩子該怎樣面對這樣傷感的現(xiàn)實吶？
當他上高中時，劉偉慢慢的對文化課沒有了興趣，卻對音樂有了一定的好感。他買了好多關于音樂方面的書。可劉偉的'媽媽卻很著急。劉煒就對媽媽說：“即使我上了大學，也不一定找到一個好工作，那還不如不上了，學自己的愛好……”劉偉的媽媽聽了，覺得劉偉說的還有一定道理。所以，劉偉媽媽就給他找了一位音樂教師。當音樂教師說：“要彈鋼琴時�！眲ヒ幌伦用闪恕＿@對一個沒有雙臂的人，是多么艱難的��！可劉偉的心中有毅力，他心中想：只有想不到的，沒有做不到的。劉偉就每天練習鋼琴，練鋼琴必須要手長，腳比手要短一半。劉偉卻依然堅持。只要有毅力，沒什么做不到的。
用一年完成的，別人用雙手五年才能熟練彈奏的曲子《夢中的婚禮》。
劉偉做什么事都用腳，而我們用手做事的，都沒有像他這么堅持，這么有毅力。
堅信：
只有想不到的，
沒有做不到的。
只要邁出第一步，
你就成功了。
無論做什么事。
都要有毅力，
不要半途而廢！
更不要放棄。
《經(jīng)典閱讀》讀后感2
改變孩子，要從改變自我做起，想要讓孩子成為什么樣的人，父母就要以身作則，去做什么樣的人。我們想要孩子做什么，我們大人要先問一下自己，我們自己是否要做到，千萬不要“己不所欲，勿施于人。”
對孩子的教育，我們要做到“無痕教育”。以一種自然和諧的方式來給孩子實施教育。在引導孩子閱讀方面也應當這樣，家長再教育孩子時要善于把自己的教育意圖隱藏起來，放下家長的架子，以平等的對話者的身份，與在孩子溝通的過程中發(fā)揮影響，而不能總把自己擺在管制和壓制孩子的位置上，要靜下心來，和孩子去交流、溝通，和孩子一起去感受讀書的樂趣。讓我們的孩子過一種完整的教育生活。
讓我們拿起書，用我們的'實際行動去影響孩子，去感染孩子，去和孩子共讀，和孩子一起去感受書中的魅力，讓我們讀孩子的教育做到“滋潤細無聲”。這種教育是一種向往，也是一種境界；是一種規(guī)律，也是一種原則；是一種方法，也是一種技巧；是一種藝術，更是一種智慧。讓我們堅持這個規(guī)律，堅持這個原則，使用這種方法，掌握這種技巧，讓我們的孩子愛上閱讀，讓孩子擁有閱讀的一種特殊能力，這種能力會變成最重要的才能，孩子擁有了這些，就會擁有無限的可能。
《經(jīng)典閱讀》讀后感3
唐代詩人王昌齡寫過：“仗劍行萬里，微軀感一言，曾為大梁客，不負信陵恩。”是啊，我們一定要做一個，知恩圖報的人。
《草房子》中的桑桑是一個有著天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及淳樸的聰明，性格特質(zhì)的小男孩，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長，在桑桑一年級的.時候就和父親來到了油麻地。在桑�？忌现袑W時，桑喬因為工作出色，被任命到縣城邊上的中學任校長，桑桑和他的家，又要去一個陌生的地方。桑桑和杜小康、細馬、禿鶴……幾乎所有老師同學告別了。
我十分喜歡《草房子》中的《細馬》這一文，邱二爺和邱二媽沒有孩子，最后從邱大家過繼來了一個兒子，邱二爺讓他去上學，可他不是上學的料，邱二爺讓他去放羊，細馬一次又一次的犯著錯誤，也一次一次的被打，而在邱二爺病倒時細馬為他找柳絮根子為他治病，在邱二媽失蹤時又把他找了回來。
在生活中，我也是一個知恩圖報的人。那是一個教師節(jié)前夕，我們班干部一起商量教師節(jié)送給老師的禮物，最后決定送老師一張賀卡。教師節(jié)那天，我拿起賀卡，準備把它送給教了我們四年多的程老師，我走到老師面前，對她說：“程老師，今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂。”程老師接過賀卡說了一聲：“謝謝。”從此，在老師的辦公桌上便有了它。
我們一定要用一個感恩的心去做人做事。
《經(jīng)典閱讀》讀后感4
這個假期我讀了《三國演義》。 《三國演義》，全名《三國志通俗演義》，作者羅貫中，為中國四大名著之一，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。
《三國演義》由東漢末年黃巾起義末期開始描寫，至西晉初期國家重歸統(tǒng)一結(jié)束，以魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的形成演變，矛盾斗爭為主線，最后由晉統(tǒng)一全國，國家重歸統(tǒng)一。
《三國演義》共寫了四百多個人物，每一個人物都栩栩如生，其中我最喜歡的是劉備。劉備即蜀漢昭烈帝，字玄德，漢族據(jù)說是漢中山靖王劉勝的后代，三國時期蜀漢開國皇帝，政治家，公元221－223年在位。
謚號昭烈帝。劉備為人寬厚，三顧茅廬請出諸葛亮輔佐，在諸葛亮的`輔佐下，拿到了三分之一的天下。劉備手下虎將如云鮮為人知的有關羽，張飛，馬超，趙云，黃忠。這都是他的寬厚所致。劉備一生跌宕起伏，時而飛黃騰達，但不久就有開始顛沛流離，但他不氣不餒，依然心懷光復漢朝的夢想。這種精神值得我們學習。
但偉人也有也有錯誤，劉備一生中最大的錯誤就是去攻打?qū)O權(quán)，那是劉備因為二弟關羽的死而痛不欲生，決心攻打吳國，結(jié)果被吳國陸遜火燒連營七百里，自己也落個白帝城托孤的慘狀。也為蜀漢滅亡埋下了伏筆。
《經(jīng)典閱讀》讀后感5
《圍城》是錢鐘書唯一的一部長篇作品，該作品凝聚了他對社會學術墮落的感嘆，堪稱一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。
錢鐘書在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應該是故事的主人公――方鴻漸，對于他，我更深的感觸應該說是同情。錢鐘書對方鴻漸的描寫可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個悲慘的命運。
方鴻漸出生在一個中產(chǎn)階級家庭，強烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會。在城中，他感受到了社會的不如意，但想要出去時，卻發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關閉了。
抱著無奈的心情，他一頭鉆進了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里，他愛上了博學多才的蘇文紈，但對方的漠然卻注定這是一場失敗的的單戀。頗有心計的孫柔嘉利用他的`同情心，成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里，方鴻漸同樣也不如意，他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學勉強畢業(yè)。在岳父的資助下，他踏上留學之路，卻因無心學業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人，只好買了一張假憑交差。生活所迫，回國后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學的求職之路，學校雖地處偏遠，但絕非一方凈土。清高孤傲、無所作為的方鴻漸終于在十幾個知識分子間的勾心斗角中敗下陣來。
來，婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個生活都似在一個圍城之中。人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪，我們又何必讓自己的心態(tài)處于圍城中呢?
《經(jīng)典閱讀》讀后感6
今天晚上，我在家里閑著沒事干，就一口氣讀完了《我的課外閱讀》。這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：讀書讀到博士這個份上，可真不容易。但黃少青博士在記憶的長河中回覽，給我們講述了他青年時代的閱讀故事。盡管他已經(jīng)讀完了博士，但他仍然以世上還有好多書沒有讀到而感到遺憾。
讀了這篇文章，使我知道了黃博士對自己的學生時代仍然難以忘懷。他覺得在他讀過的書中，有兩部書對他影響最大。一部是多卷本科普作品《十萬個為什么》，另一部是秦牧老師的《藝海拾貝》�！妒f個為什么》激發(fā)了他對科學的濃厚興趣。許許多多的問題《十萬個為什么》中都有答案。而《藝海拾貝》就讓他發(fā)現(xiàn)了另一個世界，一個不同于現(xiàn)實的'世界，一個不同于科學的世界，那就是動人心炫的藝術世界、美的世界�！妒f個為什么》這本書每一間書店里都有得賣。但《藝海拾貝》我就沒見過了，也許是限量出售，已經(jīng)買完了吧。
通過讀了這本書，使我知道了知識是無限的，而知識的源泉就是書籍。
《經(jīng)典閱讀》讀后感7
我的書加上排著大大小小的書，如《百科書》﹑《故事書》等。其中，我最喜愛的書是《方洲新概念500個閱讀故事》。剛買回來的時候，我愛不釋手，一遍又一遍的閱讀，生怕少讀了哪里。500個閱讀故事中，有寫諸葛亮的故事，毛澤東的故事，魯迅的故事，陳毅的故事，列寧的故事等。
我在這講的是陳毅的故事。寫作不只是好的文章，還要有吸引人的題目。比如其中的一篇文章：“吃”墨水，一看題目就有三個疑問：墨水怎么能吃呢？吃字有什么特殊含義呢？吃完墨水后又會怎么樣呢？這些都是這本書上提出的'問題。這篇文章主要講的是陳毅從小就熱愛讀書，一次，在親戚家過中秋，親戚讓陳毅吃糍粑的時候，陳毅由于太認真讀一本自己喜愛的書，錯把墨水當糖了，結(jié)果吃的滿嘴是墨。
親戚笑他成了“黑嘴”可陳毅卻說：“吃點墨水沒關系，我正覺得肚子里的墨水太少哩！”帶著問題，你就會懷著好奇心，就像我剛目錄時，看著奇怪的題目想看看文章時的心情一樣，進入了文章，它會教你怎樣閱讀文章，怎樣帶著問題去理解文章。最后的總結(jié)是陳毅“吃”墨水的故事告訴我們：一個人要有所成就，就要多“吃”點墨水，不斷學習，以充實自己。總之，我是非常喜歡看這本書，你呢！
《經(jīng)典閱讀》讀后感8
《假如給我三天光明》是一部與命運抗爭的勵志寶典，一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅定的女孩——海倫·凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫，脾氣變得暴躁，經(jīng)常因為一點事情，就大發(fā)脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的.身邊，才讓海倫重新點燃了對生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長為了方便海倫閱書，也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學習語言，用手來感應別人說的話。這艱難的過程需要頑強的毅力才能做到，一般平常人很難堅持下來。海倫克服了重重困難以優(yōu)異的成績考進了哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰(zhàn)，謙虛勤奮學習，以頑強毅力面對困境的精神很值得我們學習。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人，而要堅強地去面對，樂觀積極向上，與困難拼搏。最后也會找到人生的光明。
《經(jīng)典閱讀》讀后感9
古語有云：“半部論語治天下�！笨康氖鞘裁�？是論語中的大智慧！如果我們能在圣人的大智慧中陶冶自己的身心，大者能對事業(yè)有所幫助，小而解決人生的各種問題�！墩撜Z》被稱為“東方之圣經(jīng)”，而孔子也被譽為儒家圣人。
《論語》是孔子的弟子們記錄師傅孔子的一言一行積累而成。班固的.《漢書藝文志》道：“論語者孔子應答弟子時人及弟相與言而接聞于夫子之言也。當時弟子各有所記。
夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。《論語》警示后人：遇到困難的事情，要果斷采用恰當?shù)奶幨路椒ǎ故虑槌晒鉀Q。在08年北京奧運會開幕式上，正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅緩緩展開的、巨大的畫卷上，引吭高歌：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎�！边@正是中國文化的精髓��！這些精彩的表演，場面是何等的壯觀！何等的氣派！使全世界多少外國友人嘆為觀止。
“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑、五十而知天命、六十而耳順、七十而從心所欲，不逾矩。”“三人行，必有我?guī)熝伞！薄皽毓识隆！边@些膾炙人口的名篇名句，每天讀一點《論語》，瑯瑯上口，我們從中汲取一些人生的智慧，體悟生活的快樂與幸福。
日積月累，不僅具備了更為拓展的知識結(jié)構(gòu)，也將善于把他人的智慧變成自己的智慧，以此提升自己的文化品味和生活質(zhì)量。
《經(jīng)典閱讀》讀后感10
老子曾說“天下難事，必做于易;天下大事,必做于細�！钡拇_,細節(jié)決定成敗。福爾摩斯就是一個注重細節(jié)的人，因此,一樁樁奇案才在他的手下真相大白,讓人心服口服。
你看，《花斑帶奇案》中，福爾摩斯通過海倫身上濕潤的污點，推斷了她早晨坐馬車的位置和時間;《四個血字》中，福爾摩斯從墻上的'劃痕和寫字筆順，推斷兇手的性格和國籍;《乞丐與紳上》中，福爾摩斯僅通過被害者的文章，讓案件大白于天下……
一樁樁真實的案件扣人心弦，福爾摩斯越過重重阻礙，細心觀察，仔細琢磨，從細節(jié)入手，最終水落石出。再想想以前的我,總是不拘小節(jié)，粗心大意。做數(shù)學時不是小數(shù)多看了一位就是少寫一個零。語文也時常出現(xiàn)錯別字�！凹毠�(jié)決定成敗,點滴成就輝煌�！爆F(xiàn)在，這句話已經(jīng)成了我學習生活的座右銘。成功是靠每一個細節(jié)，每一件小事，慢慢堆積起來的。
閱讀《福爾摩斯探案集》，就是跟福爾摩斯心靈的對話，我要向福爾摩斯學習,善于思考，熱愛探索，堅持不懈，細節(jié)決定成敗。
《經(jīng)典閱讀》讀后感11
1讀書不僅僅是讀書。讀書是生活，應記錄全過程。
2讀書，最重要的是什么?——是保證長久的讀下去。
2.1讀書不用追求完整性——一本書不必全部讀完
2.2讀書應有正反饋——成就感，即看得見的成果——記筆記。而記筆記，第一要保證長久的記錄下去，可以非常精簡，甚至一句話，但是必須保持記錄。
2.3可以由淺入深、可以摘抄、剪報，有很多方法。
2.4營造特定、舒適的讀書環(huán)境。
2.5很少有人愿意花費同第一遍閱讀的`精力，重讀一本書。你要明白的知道這點。那么讀書記錄與筆記，就很重要了。應能夠記錄甚至記憶下需要的框架+細節(jié)。
3筆記本一元化記錄法
4我感興趣的幾個小技巧
4.1筆記中，原文用〇打頭，自己的感悟用☆打頭。
4.2專門名詞用□框選，關注句段用下劃線，重要的句段用波浪線，重點詞匯用〇圈起來。
4.3通讀第一遍覺得不錯，用上折，以利于讀第二遍。第二遍讀完，仍覺得不錯，用下折，以備后用(筆記、翻閱等)。
4.4精讀一本書，可以采用書簽+彩色便簽，顏色區(qū)分+記錄。
4.5書架、書桌，有建議：應按照閱讀過與否、書籍是否含金量高、讀書筆記區(qū)域來劃分區(qū)域。
4.6關于筆記本編號、讀雜志的撕讀建議、筆記本外做好標記等建議也挺有特點。
5活用
5.1以教為學，以輸出為學。效果最好!
5.2體驗與現(xiàn)實/具體化。
《經(jīng)典閱讀》讀后感12
雖然《西游記》沒有《三國演義》的雄心壯志，沒有《水滸傳》的兄弟情誼，也沒有《伊索寓言》的簡單哲學，但它大膽的想象力、奇怪的惡魔和不斷變化的法術深深吸引著我們。
這本書的作者吳承恩給讀者講述了唐僧和其他三個徒弟經(jīng)歷了艱難困苦，降魔伏魔經(jīng)歷了9981年的困難，獲得了真經(jīng)的故事。正是這個奇怪的故事贏得了讀者的心，使這本書成為中國古代四大名稱之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧，真誠向佛，頑固執(zhí)著，孫悟空，正義大膽，技藝高超，是妖怪的'克星。豬八戒貪財好色，但不缺善良。沙僧心地善良，安于命運。這四個角色有自己的特點和不同的個性，只是形成了鮮明的對比，這讓我不得不欽佩作者高超的寫作技巧。也許作者善于描繪人物是他的微妙之處。其中，我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護唐僧，成功獲得真經(jīng)。
這本書描繪了四位師徒去西方學習經(jīng)典的過程，他們最終實現(xiàn)了他們的理想，因為他們追求真正的經(jīng)典，取得積極的信念，無論多么困難，只要他們有堅強的信念，有勇氣面對困難和前進的信心，就會成功。
書中寫道，唐僧的師徒經(jīng)理經(jīng)歷了81次磨難，讓我想起了他們的執(zhí)著、不畏艱險、毅力。這真的是一種值得學習的精神。想到半途而廢，我不禁感到羞愧。只要我能從頭到尾做一件事，不管我是成功還是失敗，只要我盡力去做，這對我來說也是一種成功！因為我做到了，堅持到底。
《經(jīng)典閱讀》讀后感13
剛剛讀罷的《閱讀的力量》，是一部竭力推崇閱讀具有非凡力量，力求用事實說話的作品。作者斯蒂芬�？死局茖W的態(tài)度，客觀地進行了一系列的閱讀對比研究實驗，在多種多樣的對比實驗中展示了自由閱讀無與倫比的魅力。
對于我們的孩子來說，由于家庭成員喜歡讀書，他們的閱讀興趣能夠得到尊重。而且，他們的閱讀活動還經(jīng)常受到父母的指導。父母還經(jīng)常性地給他們傳授閱讀方法和技巧，讓他們受益匪淺。
五是缺乏有效的閱讀評價機制。由于許多中小學校沒有建立有效的閱讀評價體系，學生的閱讀活動一直處于自生自滅狀態(tài)。在閱讀方面，他們沒有受到過老師的表揚或批評。由于缺乏評價的'積極引導，缺乏有效的激勵機制，中小學生的閱讀積極性很難被調(diào)動起來。
由于以上幾個方面原因的存在，造成了當前普遍存在的學生閱讀能力低下，學生語言能力較差的現(xiàn)狀。所以，我們必須盡快扭轉(zhuǎn)閱讀教學的這種“高耗低效”的被動局面，破除為閱讀教學所設臵的重重障礙，使其恢復閱讀的本色。
輕輕合上這本由枯燥數(shù)據(jù)和生動理論相結(jié)合《閱讀的力量》書的時候，我也就找到了當下工作的著力點和突破口，找到了培養(yǎng)孩子語言能力的方向。若想改變目前青少年的閱讀能力低下的現(xiàn)狀，還需要我們花大力氣去打造閱讀環(huán)境和營造閱讀氛圍，開展實實在在的閱讀活動。只有通過我們的努力，才能讓更多的下一代被“閱讀的力量”改變;只有通過我們的努力，才能使更多的孩子因為具備閱讀能力而受益終生。
《經(jīng)典閱讀》讀后感14
當英國著名女作家J.K.羅琳筆下的《哈利.波特》問世時，全世界掀起了一陣《哈利.波特》的狂潮。我也自然而然地成為了一個忠實的“哈迷”。讀完了一本又一本《哈利.波特》系列書籍。
《哈利.波特與魔法石》，《哈利.波特與密室》、《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利.波特與火焰杯》、《哈利.波特與鳳凰社》、《哈利.波特與“混血王子”》這一系列故事描述的都是善良、勇敢的哈利.波特通過在魔法學校的學習，和他兩個好朋友冒險，與邪惡勢力作斗爭的故事。一頭棕色的頭發(fā)，白凈帥氣的臉上架著一副寬邊大眼鏡，手持一根神奇的魔法棒，騎著一把看似普通的掃把，這就是小魔法師哈利.波特，一個風靡全球的活靈活現(xiàn)的小主人公。當我讀到“哈5”中的哈利.波特為了保護大家，哪怕是被魔法部稱為一個狂妄自大、造謠惑眾的人；他也不顧危險，勇敢地和攝魂怪作斗爭時，我深深地感受到了他有愛心，重友誼，并且從心底佩服他的勇敢的`精神。
總之，《哈利.波特》系列書籍給我的感受是魔幻神奇、憧憬希望和感動。神奇的是能表現(xiàn)出人的愿望的厄里斯魔鏡和冥想盆……希望的是自己也能成為一個魔法師；感動的是孩子與孩子、孩子與老師之間的真摯感情。我和女作者一樣，呼喚世界的友愛與和平！
《經(jīng)典閱讀》讀后感15
今天，我讀了一本講述“愛”的書，名叫《愛的教育》。
這本書通過一個小學生日記的形式，記述了一個小學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，講述了許多關于“愛”的故事，帶給我們愛與美的享受，讓我感受到人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助。
這本書中，令我感觸最深的文章叫做《掃煙囪的孩子》。這篇文章講的是一個掃煙囪的孩子不小心把掙來的錢丟了，怕師傅罵他，便躲在角落哭，一個插藍羽毛的大姑娘發(fā)動大家給他捐錢，最后連自己留著吃東西的錢也拿了出來，這深深的感動了我。對于一個素不相識的人，都盡自己所能幫忙，這就是這個插藍羽毛的大姑娘對別人獻出的真誠的愛心。還有一些沒有什么錢的孩子，也會拿出身上的`鮮花插在掃煙囪男孩的身上，拿出隨身攜帶的糕點分給男孩吃。在路邊，我遇上衣衫破爛的乞丐，或摔倒在地的小孩，都會愛理不理的，心想管我什么事�？蛇B故事中沒錢的人都有這么真誠的愛心，盡全力來幫忙，更何況是我呢?
讀到這里，我很羞愧，我沒有拿出真誠的愛心來幫助別人。今后，我只要遇上需要幫助的人，就一定會盡全力來幫助他的!
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