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【熱門】讀西游記作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀西游記作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀西游記作文 篇1
我又一次翻開(kāi)《西游記》，因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，我對(duì)西游記有了不同的看法。
西游記》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一，它的作者是明代的吳承恩。
《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，經(jīng)過(guò)九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。
漫漫長(zhǎng)路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經(jīng)，為的是普度眾生。
《西游記》中，我最敬佩的人是孫悟空，因?yàn)樗鼡碛衅呤兒突鹧劢鹁Φ谋臼�，跟妖怪作�?zhàn)時(shí)還有東海龍宮的定海神珠做武器，別提有多威風(fēng)了！連玉皇大帝見(jiàn)了它，也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的是因?yàn)閷O悟空擁有一顆對(duì)師傅忠心耿耿的心，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯(cuò)投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時(shí)還愛(ài)貪點(diǎn)小便宜)。( )
在西天取經(jīng)路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無(wú)微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經(jīng)，任勞任怨。
唐三藏是取經(jīng)人的核心，本著一顆慈悲之心，他經(jīng)歷了14年，風(fēng)餐露宿，任何磨難都無(wú)法打倒他西天取經(jīng)的決心。
唐僧師徒不畏千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)種磨難依舊不放棄，直到取得真經(jīng)。我從《西游記》中深深地體會(huì)到“無(wú)論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會(huì)取得最后的勝利�！钡氯R賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“理想是人生的太陽(yáng)�！币馑际牵喝说纳钊绻麤](méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向生活的大海。壯麗藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)要靠辛勤勞動(dòng)；理想樹(shù)苗的成長(zhǎng)要靠汗水灌溉。我覺(jué)得：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的'把握贏得成功。
奔流的河，如果沒(méi)有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花；羽毛豐滿的小鷹，如果沒(méi)有暴風(fēng)雨的搏擊，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)展翅高飛的自由；人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長(zhǎng)大”。
人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過(guò)“苦”，享受“甜”時(shí)，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。
《西游記》確實(shí)是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書(shū)。
讀西游記作文 篇2
傳說(shuō)有一座名山，叫花果山，在山上有一塊仙石。由于吸取了天地日月精華，從仙石里蹦出了一只猴子，這便是孫悟空。孫悟空后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下。五百年后，經(jīng)唐僧解救，為報(bào)答唐僧，拜他為師，從此走上了去西天取經(jīng)的道路。在途中又遇到了豬八戒、沙僧。孫悟空機(jī)智勇敢、神通廣大；豬八戒肥頭大耳、好吃懶做；沙僧呆頭呆腦、對(duì)唐僧忠心耿耿；唐僧一心向佛、心地善良、慈悲為懷；白龍馬一心為唐僧，任勞任怨。在取經(jīng)途中經(jīng)過(guò)了三打白骨精、車遲國(guó)斗法、三借芭蕉扇等共九九八十一難，終于到西天取得了真經(jīng)。孫悟空被封為斗戰(zhàn)圣佛，唐僧被封為旃檀功德佛，豬八戒被封為凈壇使者，沙僧被封為金身羅漢。
讀了這個(gè)故事以后，我又想起了一件往事：那一次，我推著新買的自行車，來(lái)到了小公園，練習(xí)騎車。第一次，我把一只腳小心翼翼地放在踏腳板上，雙手緊緊地握住龍頭上的把手，心里默默地?cái)?shù)：“1、2、3，GO！
”在同一時(shí)間，把另一只放在地上的腳也放在了踏腳板上，雙腳不停地蹬，車子開(kāi)始前進(jìn)了，但行使了不到兩米的時(shí)候，雙手就開(kāi)始發(fā)抖，把持不住龍頭，很快，整輛自行車開(kāi)始搖搖晃晃，我不得不按剎車，用腳撐住地。第二次，我又連人帶車摔倒了。第三次，我鼓足勇氣，吸取了上兩次的.教訓(xùn)，終于成功地繞了公園一圈。
這兩件事看上去沒(méi)有相似之處，其實(shí)，它們的道理是一樣的，那就是：只要經(jīng)過(guò)努力，就一定會(huì)取得成功。要相信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
讀西游記作文 篇3
書(shū)，一直是我的好朋友，家里一個(gè)個(gè)書(shū)架就是最好的證明！周末，做完作業(yè)，我總是喜歡讓媽媽帶我去圖書(shū)館，新華書(shū)店，一待可以待半天以上，幾乎每天睡前，我都會(huì)看會(huì)書(shū)，但是因?yàn)槲已劬暳�，媽媽限制了我看�?shū)的時(shí)間，慢慢地增加了聽(tīng)書(shū)的時(shí)間。
這個(gè)寒假，因?yàn)橐咔�，待在家里的時(shí)間多了，我的看書(shū)時(shí)間又多了，好開(kāi)心呀！我陸續(xù)看完了“春田狐的愛(ài)”，“小戰(zhàn)馬”，“父與子”，陳曉桃的成長(zhǎng)故事大王系列，寫(xiě)給兒童的中華成語(yǔ)故事系列，沈石溪系列的，羅爾德達(dá)爾系列，三國(guó)演義，但我最喜歡的還是“西游記”，我不僅電視看了幾次了，書(shū)也不止一次了，里面有很多我都可以背出來(lái)了。它主要講了唐僧師徒四人西行取經(jīng)，沿途遇到九九八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。如果你要問(wèn)我，為什么這么喜歡這本書(shū)，那我會(huì)脫口而出——因?yàn)辇R天大圣孫悟空。想知道，那是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢告訴你哦。
孫悟空，他身穿金甲，頭戴金冠，手握金箍棒，滿臉金色的絡(luò)腮胡，一雙火眼金睛，能一眼看穿妖魔鬼怪的把戲。他，本領(lǐng)高超，會(huì)七十二變，還會(huì)騰云駕霧，可神奇了呢！孫悟空跟著師父去西天取經(jīng)，路上困難重重，他都克服了。比如說(shuō)，三打白骨精，師父覺(jué)得孫悟空打死了好人，于是，氣得趕走了孫悟空，其實(shí)是唐僧誤會(huì)了孫悟空，后來(lái)師父被妖精變成了一只老虎，是孫悟空把他救了。還有一次呢，六耳獼猴，也騙唐僧，最后如來(lái)破解。雖然師父老是誤會(huì)孫悟空，把他趕走，甚至念緊箍咒，但是孫悟空不離不棄地保護(hù)唐僧，直到西天取經(jīng)回來(lái)！
孫悟空正直、勇敢，對(duì)師父好，我真的很喜歡他。這本書(shū)也告訴我們，做任何事要團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)持，媽媽說(shuō)，就像這次疫情，在那么多醫(yī)生叔叔、白衣阿姨、警察叔叔和志愿者叔叔阿姨們的一起努力下，我們堅(jiān)持在家，好好學(xué)習(xí)，不久，我們就能在美麗的校園里見(jiàn)面，在學(xué)校的百真園那里一起玩樂(lè)……
《西游記》是我最愛(ài)的書(shū)，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一位高僧和他的三個(gè)徒弟歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻一起去西天取經(jīng)的故事。
這三個(gè)徒弟分別是：豬八戒，孫悟空和沙僧。我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，樂(lè)于助人，還擁有火眼金睛。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中救出來(lái)。
其次就是豬八戒了。他滾著個(gè)大肚皮，成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。雖是如此，但豬八戒也是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。
沙僧老實(shí)厚道，一路上都在最后默默挑著擔(dān)子，卻從來(lái)也沒(méi)有一句抱怨。每一個(gè)人都有令人深刻的地方，而每一處都被作者表現(xiàn)得淋漓盡致。
總之，師徒四人，每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�。”我們�?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處，也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)更好的自己。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難，在我看來(lái)就像是人生路上遇到的挫折，有些需要伙伴們一起合作才能克服，有些挫折我們自己也可以克服。那些需要合作才能克服的挫折引導(dǎo)我們與朋友合作，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長(zhǎng)；那些我們自己可以克服的困難，引導(dǎo)我們自立自強(qiáng)，在生活的磨煉中逐漸成長(zhǎng)。
《西游記》它雖是一本神話小說(shuō)，卻教會(huì)了我們?cè)S多道理，讓我們不斷成長(zhǎng)。這樣的一本書(shū)怎能讓我不喜歡呢？讀《西游記》有感他，武藝高強(qiáng)、火眼金睛，還會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗云能翻十萬(wàn)八千里……這么厲害的人物是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是大家耳熟能詳?shù)腵齊天大圣——孫悟空。
孫悟空是中國(guó)四大名著之一《西游記》中的人物。《西游記》這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人一路斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，去往西天取得真經(jīng)的故事。我最喜歡的人物就是孫悟空，特別是《三打白骨精》那一回，讓我記憶猶新。
《三打白骨精》的劇情很是精彩：唐僧師徒四人來(lái)到一座山前，這里人煙稀少，唐僧又累又渴，便讓孫悟空去化齋。悟空剛走，唐僧就被白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精見(jiàn)沙僧和豬八戒在身邊，就變成一位美麗的村姑過(guò)去騙唐僧。眼看唐僧就快被騙走了，悟空回來(lái)了，舉起金箍棒徑直朝妖怪打去。白骨精丟下一具假尸，變成一股清煙逃走了。第二次，那妖精又變成一位老婦人。悟空什么話也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)頭就是一棒，可那妖精又丟下一具假尸逃走了。第三次，白骨精又變成一位老伯伯……歷經(jīng)周折，孫悟空終于將妖精打死了。
真是一波三折呀！看完這篇故事，我從孫悟空身上感受到了他的責(zé)任心。因?yàn)橹挥兴庞锌创┭值哪芰Γ圆还芴粕趺幢谎置沈_、唐僧怎樣向?qū)O悟空求情或者錯(cuò)怪孫悟空，他都毫不心軟，見(jiàn)妖怪就打，保護(hù)唐僧。
孫悟空的責(zé)任心，讓我想到了那次籃球特訓(xùn)。老師說(shuō)馬上就要比賽了，我們有責(zé)任通過(guò)努力，取得好成績(jī)。我們這些參加特訓(xùn)的同學(xué)在最后這段時(shí)間，每天必須要做五個(gè)沖刺跑。于是在這十天里，我們每天都在拼搏，每天都有新的成績(jī)，每天都堅(jiān)持按時(shí)起床，按時(shí)到場(chǎng)、堅(jiān)持訓(xùn)練，最后在大家共同的努力下，我們團(tuán)隊(duì)獲得了亞軍。我想，正是因?yàn)槲覀儞碛羞@樣的責(zé)任心，才能堅(jiān)持不懈，在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
所以我們要學(xué)習(xí)和繼承孫悟空的責(zé)任心。這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀西游記作文 篇4
怎么理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”？首先解釋一下“宗教性格”這個(gè)定義，它是我個(gè)人給出的一個(gè)概念，宗教指的是小說(shuō)《西游記》中人物角色所呈現(xiàn)出來(lái)的個(gè)人或群體的信仰方向，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教），在《西游記》中吳承恩結(jié)合明朝時(shí)代文化背景所描述的宗教類別大致只有這三大類。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我陳述一下我個(gè)人的一些看法：
我們按照孫悟空人物發(fā)展的角度來(lái)分析。大家關(guān)注孫悟空如何從一個(gè)石猴修成正果，成為佛祖欽點(diǎn)的斗戰(zhàn)圣佛。
首先是“道”，即道教。孫悟空最開(kāi)始從花果山漂洋過(guò)海來(lái)到菩提祖師（《西游記》第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神）道觀學(xué)習(xí)法術(shù)，經(jīng)過(guò)他一再堅(jiān)持與努力最后成為菩提祖師的徒弟，在菩提門下的這幾年，他謹(jǐn)從師誨，學(xué)到了七十二般變化和長(zhǎng)生不老的法門，而此時(shí)，他所凸顯的宗教性格即為道教。
其次是“釋”，即佛教。這個(gè)很好理解，孫悟空大鬧天宮以后被壓五行山下，唐三藏解救了他，隨即奉觀音旨意拜三藏為師，而后便有了漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路，直到西天大雷音寺膜拜于如來(lái)陛下，并且滿懷感激地接受斗戰(zhàn)圣佛的封典。取經(jīng)路上，悟空本著師傅“出家人以慈悲為懷”的教誨，一路上劫富濟(jì)貧、斬妖除魔，這是他對(duì)三藏佛教的全身心信仰與支持，也是對(duì)他自身立地成佛的宗教性格的.默許。
最后是“儒”，即儒教思想。孔子是出生在公元前五世紀(jì)，顯然明朝社會(huì)各階層的思想也沐浴著儒教的浸染熏陶，師徒四人自然也不例外。那么孫悟空身上是怎樣閃著儒家思想光澤的呢？舉一個(gè)例子，我國(guó)儒家思想一向提倡“尊師重教”，即“一日為師，終身為父”云云。孫悟空是齊天大圣，但在拜三藏為師后，他在三藏面前不僅從未擺過(guò)架子，而且對(duì)他敬愛(ài)有加，甚至在被三藏趕出師門的時(shí)候，他不但沒(méi)有責(zé)怪三藏，反而一再懇求留下，而且在三藏有難的時(shí)候他一個(gè)筋斗云，飛回三藏身邊保護(hù)師父的安危。堂堂齊天大圣，為一普通僧人牽馬，只因?yàn)樗麄冇兄鴰熗疥P(guān)系。毋庸置疑，這反映了悟空內(nèi)心深處的儒家思想成分，即在他的多重宗教性格當(dāng)中，儒教占據(jù)了很重要的一面。
綜合來(lái)看，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實(shí)正是他帶領(lǐng)師徒四人成就輝煌取經(jīng)事業(yè)的根本保障。道教賜予他外在法力，這是客觀物質(zhì)層面；儒教給予他行為約束，這是主觀精神層面；而這兩個(gè)層面都是為第三大宗教性格———佛教———服務(wù)的。因?yàn)槲蚩盏囊簧罱K使命是保護(hù)唐三藏前往西天取經(jīng)。而在這三個(gè)宗教性格層面之間，其實(shí)有很強(qiáng)的依賴性。道教成就了悟空的神通，卻也陷他于五行山下，最后是佛教救了他，從此為了感恩佛教，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學(xué)追求。而儒教，則是他為人處世必不可少的部分，沒(méi)有儒教的約束、引導(dǎo)、影響，十萬(wàn)八千里取經(jīng)路很難走到最后。吳承恩這一筆法或許是對(duì)儒家思想對(duì)我國(guó)歷史社會(huì)影響的肯定。
悟空本一石猴，最后成為斗戰(zhàn)圣佛，在西游記四人世界里，他是最急躁的一個(gè)，卻又是功勞最突出的一個(gè)，這一切源于什么？必然，這很大程度上出自于他儒釋道三位一體并相互演繹所衍生出來(lái)的人格實(shí)力。
讀西游記作文 篇5
在小學(xué)，我就喜歡讀課外書(shū)。對(duì)書(shū)有特別的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入初中以后，我開(kāi)始閱讀一些很有哲理是書(shū)�！段饔斡洝肥俏易罱x的一本書(shū)。文中塑造少量孫悟空保護(hù)師父取經(jīng)的偉大形象。 師徒四人去西天取經(jīng)的路途中，經(jīng)常遇到妖怪，每當(dāng)緊急時(shí)刻，孫悟空突然出現(xiàn)，挽救了命在旦夕的師父。當(dāng)然，護(hù)送師父的不僅是孫悟空，還有他的二徒弟豬八戒，三徒弟沙僧。但要說(shuō)功勞，還得數(shù)孫悟空。書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是“三打白骨精”。妖怪多次變成普通人，千方百計(jì)的接近唐僧，而唐僧自己卻并沒(méi)有看出來(lái)。也就在師父好人壞人不分的.時(shí)候，孫悟空及時(shí)出手打破妖怪的圈套。雖然靠火眼金睛識(shí)破了妖怪的伎倆，可唐僧師父卻說(shuō)傷了無(wú)辜好人，并趕走孫悟空。為了師父的安危，為了西天取經(jīng)，孫悟空應(yīng)是忍辱負(fù)重不離開(kāi)……
我讀了《西游記》這本書(shū)，深深感受的了孫悟空的機(jī)智、勇敢是其他人不可代替的。正是有了孫悟空的忠心保護(hù)師父，他們師徒四人才能取得了真經(jīng)呀。
讀西游記作文 篇6
這個(gè)假期，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，它的名字叫《西游記》。里面“三打白骨精”的故事情節(jié)使我非常難忘。
白骨精三次變作一家人來(lái)糊弄唐僧，唐僧也三次受了騙，孫悟空打了三次白骨精，卻被唐僧誤會(huì)了三次，受了三次“緊箍咒”的苦。唐僧怪他殺死了無(wú)辜的人，把他趕回花果山，從此斷絕師徒關(guān)系。他依依不舍得回到了花果山，當(dāng)上猴王。后來(lái)，當(dāng)唐僧他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，孫悟空又去救了他們，沒(méi)有計(jì)較師傅誤會(huì)他的事。
像孫悟空這種大仁大義的.行為，我們值得學(xué)習(xí)。在我們生活中，也有不仁不義的行為。
有一次，我們考試時(shí)，小明鋼筆沒(méi)墨了，就來(lái)找小紅借，小紅是個(gè)愛(ài)幫助人的孩子，就把鋼筆借給了小明，小明歡喜的收下了。因?yàn)殇摴P好寫(xiě)的緣故，小明很快就做完了試卷，連謝謝都沒(méi)向小紅道一聲，就把鋼筆丟給小紅了。小紅也沒(méi)計(jì)較他什么，把鋼筆收下了。又到了一次考試，小紅寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就去找小明借改正液，小明說(shuō)什么也不肯借給她，還說(shuō)別人也有改正液，為什么偏偏找他借，這不是想害他嗎！
像小明這種不仁不義的行為，我們強(qiáng)烈反對(duì)，應(yīng)該叫他學(xué)習(xí)孫悟空，做個(gè)有仁有義的人。
讀西游記作文 篇7
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的'力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。