暑假數(shù)學(xué)教師師資培訓(xùn)教學(xué)交流活動有感

　　2xxxx年暑假，對我來說是一個有著特別意義的假期。8月17日--23日，在長寧區(qū)數(shù)學(xué)教研員沈子興老師的帶領(lǐng)下，我以山天中學(xué)數(shù)學(xué)教師的身份代表長寧區(qū)高中組數(shù)學(xué)教師有幸參加了“重慶市云陽縣教委2xxxx年暑期金字塔師資培訓(xùn)”活動，并在重慶市云陽外國語實驗學(xué)校進行了兩節(jié)高二數(shù)學(xué)課的全縣公開展示。

　　重慶市云陽外國語實驗學(xué)校，背依巍巍磐城，面迎浩浩長江，新城的旅游中心----龍脊嶺文化長廊將她緊緊環(huán)抱;學(xué)校整體部局以“大鵬展翅”為主題，現(xiàn)代化的教學(xué)樓，高規(guī)格的運動場，掩映在綠樹紅花之中，鳥語悅耳，清風(fēng)宜人，古典與現(xiàn)代交織，優(yōu)雅與壯美融合，是莘莘學(xué)子讀書成才的理想場所。學(xué)校集小學(xué)、初中和高中于一體，全寄宿、全封閉，校園占地約250畝，教學(xué)班近90個，在校教職工400余人，學(xué)生5500余人，是當(dāng)?shù)匾?guī)模最大、設(shè)備設(shè)施最先進的學(xué)校。這次的教學(xué)培訓(xùn)交流活動就是這樣一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校里進行的。下面我就談?wù)剠⒓舆@次教學(xué)交流活動的感受。

　　1、上課老師準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)自信，衣著打扮得體大方，尤其是個別教師一亮相便給人耳目一新的感覺，不僅吸引了學(xué)生，同時也深深的吸引了我。每位教師都能夠?qū)�教學(xué)內(nèi)容充分理解，借助多媒體技術(shù)生動有效的完成了教學(xué)任務(wù)，技術(shù)掌握十分成熟。對教材的把握適當(dāng)，挖掘很深很透，教法選擇合理，教態(tài)自然，并且有比較靈活的課堂機智，處理問題能力和調(diào)控課堂能力很強，教學(xué)流程設(shè)計科學(xué)、新穎、有實效。在課堂中沒有走馬觀花，而是非常注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。

　　2、課堂過程設(shè)計比較實實在在，是我們每個老師努努力就可做到的，跳一跳就可摘到果子的，基本沒有花架子。教師本身有較多的知識積淀、文化底蘊，功底深厚。在課堂上，能夠引導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，能夠用豐富的語言創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的、富有實效性的情境，提高教學(xué)有效性。

　　3、在整個課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生思想方法的滲透及學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注掌握知識的同時更關(guān)注學(xué)習(xí)方法的掌握。讓學(xué)生猜測、提問、梳理、提升、總結(jié)等，把學(xué)習(xí)方法放在重要位置。關(guān)注過程體驗，重視活動及情境的創(chuàng)設(shè)，重視問題意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程。既注重了學(xué)生的提問，又注重了問題的自主解決。同時，我也深深感受到，我們在實踐課程新理念時，要更加理性，要辨證處理好教與學(xué)的關(guān)系，不斷反思，不斷改進，不斷學(xué)習(xí)。

　　4、學(xué)生方面給我留下了比較深的印象。學(xué)生表現(xiàn)出了比較高的素質(zhì)能力：理解、分析能力都比較強，而且是普遍性的。學(xué)生發(fā)言積極、大膽，樂于表達，敢于表現(xiàn)，欲望強烈，有很強的展示自己的欲望和能力。尤其是有些涉及到一些以前所學(xué)知識的銜接和展開深入時，很多學(xué)生都表現(xiàn)的非常好，給人以一種“過癮”的感覺。可見這不是一天兩天的功夫，不是一次兩次的指導(dǎo)就能達到的，這是長久的，值得我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　通過這次教學(xué)交流活動，不僅使我進一步更新了教師的教育教學(xué)觀念，樹立了教育的服務(wù)意識，也使我對如何實現(xiàn)個人價值，提升了育人境界，有了全新的認識。

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