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實(shí)用的幸福伴我成長作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幸福伴我成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福伴我成長作文 篇1
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢游在書的海洋里，每時每刻都享受著幸福。
我喜歡各種各樣的書。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐�。《木偶奇遇記》中可愛的小木偶讓我感悟到，誠實(shí)應(yīng)該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個一說謊鼻子就變長的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶。《閃著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認(rèn)真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。
書是我們心靈的.花園，閱讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！
幸福伴我成長作文 篇2
窗外的風(fēng)，輕輕拂過我的面頰，捎來淡淡的芳香，空氣中氤氳著午后陽光特有的濃濃的香味。我合上書本，思緒便踩著春風(fēng)回到了那些有幸福陪伴著我的日子……
哭泣在學(xué)校中
考試，一個有人歡喜有人愁的名字，勝敗乃兵家常事，我對自己的要求很高，只許勝，不許敗。失敗這兩個字好像從未出現(xiàn)在我的字典，但是，有些是是無法避免的，就像這次一樣——我失敗了。
坐在位子上，拍打著我的頭，仿佛在釋放著一切邪惡的因素一樣，那么瘋狂。眼淚從一個大型造淚機(jī)里翻滾出來。此時的一切，都與原來不同：
原本湛藍(lán)的天空，變得昏黑了，原本歡快歌唱的小鳥，也不知什么時候飛到最遠(yuǎn)的枝頭上去了，就連原本生機(jī)勃勃生長著的小草，在我看他的一瞬間，就好像停止了生長。原本鮮嫩的嫩綠色，也變成了暗淡的綠色。此時的我，就好像在地獄里掙扎、
“別再傷心了�！币粋�溫柔的聲音似花朵般綻放在我背后。
老師
她平靜地看著我，清澈的`雙眼中讀不出絲毫怨恨，有的只是善意與關(guān)切。突然，一道優(yōu)美的弧線現(xiàn)在她那美麗的嘴角呈現(xiàn)了。千真萬確！她抿起嘴對我露出天使般的微笑！這位微笑里多少東西：理解，寬容，安撫……我一下子邊融化在這陽光般的微笑中了！
“一次考試失利，沒關(guān)系，下次努力�！彼f話，就好像哼這一首小曲，我此刻心里充滿了幸福。好像太多了，馬上就要從胸口了一出來似的。
僅僅一句話，就把我從地獄中拉到了天堂。此刻，我的心靈如同底下的蟲蛾，生出了薄薄的翅膀，在夕陽西下的天空中，依依的飛翔……
思考在月光下
孩童總在永恒的神秘里安居，歷史的塵埃無法將她蒙蔽。頑皮時每個孩子的天性，在我頑皮的背后，卻有一位溫柔的媽媽。
踢足球，技術(shù)不佳，那足球像穿越似的飛到了一家人的窗戶里。小小的我不知如何是好。經(jīng)過激烈的思想斗爭后，決定：道歉。
輕輕地敲了一下門，出來了一位看起來很溫柔的阿姨。但是我仍然很害怕，用顫抖的聲音說：“阿姨，我——我——我把你家的窗戶打破了�！�
“小寶貝，沒關(guān)系，快回家去吧，媽媽要著急了”沒有絲毫的責(zé)備，沒有絲毫的怨言。只有那像天使般的話語。
“真的沒關(guān)系嗎？”
“恩，”。她笑著，眼睛瞇成了一條線，更像天使了。
回到家中，月亮已經(jīng)高高掛起，媽媽已經(jīng)做好晚飯?jiān)诩抑械戎伊�，我把今天發(fā)生的事情跟媽媽講了。媽媽撫摸著我的頭對我說：“恩，你做得對。真棒！”
“記住，在慢慢流淌的時光中，你已經(jīng)長大了。”
“哦。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。柔柔的月光散漫了整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切是如此的美麗。我的心里感到從未有過的舒暢和輕松，從未有過的幸福和高興。
“咔嚓”一聲，小蟲蛾已經(jīng)成長為一只小鷹，夢的小樹苗在風(fēng)雨中掙扎，在陽光下呼吸，在生活中微笑，在幸福中成長。
當(dāng)我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐，原來我們忽略了一個身影。當(dāng)我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關(guān)懷。這是幸福。
當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵鴲瀽灢粯返臅r候，不在趴在桌上暗自哭泣，請?zhí)痤^，一個笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。這是幸福。
當(dāng)我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細(xì)聆聽，他善意的一聲“沒關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時候，交通協(xié)管員一個負(fù)責(zé)的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。這是幸福。
小鷹已經(jīng)長大，成長為矯健的身姿，威武的氣勢，翱翔的力量的雄鷹。天空翱翔的鷹，正如我們從未曾看見過屬于我們的未來一樣，在我們的心底，都埋藏著一個共同的愿望，總希望有那么一天，鷹會在我們頭頂上空盤旋，在我們期待的那一刻到來。
飛揚(yáng)吧，青春，你載著我的幸福和成長，在天空中劃出一道絢麗的彩虹……
幸福伴我成長作文 篇3
20xx年，我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革，實(shí)施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時覺得很迷茫，不敢進(jìn)行嘗試。通過兩年的實(shí)踐，我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量，給我和我的學(xué)生帶來了巨大變化。
一、初識生本教育
初識生本教育，是《教育激揚(yáng)生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā)，讓我慢慢走進(jìn)生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育，就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳，那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣，學(xué)習(xí)中學(xué)生會忘了自己是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一節(jié)課的時間是那樣短暫。
二、踐行生本教育
在實(shí)踐中，我做到人人有機(jī)會、人人有發(fā)展，班級中沒有差生，只有關(guān)注生。我下去，學(xué)生上來，讓學(xué)生占領(lǐng)講臺，爭取每節(jié)課每個學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計課前小研究中，我做到了簡單、根本、開放，我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題，就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜，問題不宜過多，要精練、簡明，一定抓準(zhǔn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通常我都會這樣設(shè)計課前小研究：
通過學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？如果你學(xué)會了，請舉個例子。如果遇到不懂的地方，請記錄你的疑惑，然后進(jìn)行組內(nèi)討論，解決不了的全班討論。針對今天的學(xué)習(xí)，你有什么小提醒和大家分享？最后，談?wù)劚竟?jié)課的.收獲。我們的課前小研究必須要做到：人人可做，人人多做；上不封頂，下要保底；通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終達(dá)到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。
生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生，即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好，我也用微笑來肯定他們的學(xué)習(xí)成果，因?yàn)樗麄兛蟿幽X了，知道主動學(xué)習(xí)了，雖然有錯誤存在，那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究，就讓他們學(xué)會傾聽，傾聽是最高效的學(xué)習(xí)方式。
我信任孩子，給他們一定的時間和空間，而這個空間就是在設(shè)計課前小研究上做足功夫，在設(shè)計課前小研究時，一定要從學(xué)生的已有知識出發(fā)，切入點(diǎn)低，學(xué)生沒有壓力，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
幸福伴我成長作文 篇4
幸福是什么？對于每個人來說都有不同的答案，但對我來說，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。
記得有一次中午，媽媽正在辛苦的做飯，而我呢？正舒服地躺在床上看著電視，過了一會兒，我聽見一個和藹的聲音在呼喚我，：“熙熙，飯菜做好了，來吃吧！”“好”我爽快地答應(yīng)了，我興奮地跑到客廳，心里想著，媽媽又會做什么好吃的呢？我一看，哇！有香噴噴的雞腿，還有我最喜歡吃的生菜，我迫不及待地坐下，還沒等我拿起筷子，媽媽就夾了一個最大的雞腿放在我的碗里，說：“熙熙，你學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個最大的雞腿就獎給你吧！”我望著碗里的大雞腿，說：“媽媽你整天都在為我操心，這個大雞腿您吃吧，其實(shí)我的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重�！眿寢屝牢康匦α耍f：“熙熙，你長大了也懂事了，今天，這個大雞腿就更要獎給你吃了！”
還有一次，我的'數(shù)學(xué)考試竟然只考了77、5，我拿著試卷忐忑不安地回到了家，媽媽一見到我，就問起我的成績，我心想：“糟糕，考得這么差，媽媽肯定不會放過我的�！蔽业椭^小聲地說：“考了77、5分�！蔽以疽詾閶寢寱莺莸卮蛭乙活D，誰知，媽媽把我叫到一邊，拿走我手上的試卷，仔細(xì)地看了看，說：“熙熙，你看，這題根本就不該錯啊，難道不是嗎？”說完，媽媽耐心地輔導(dǎo)我，為我分析錯題，直到我弄懂了為止。等媽媽輔導(dǎo)完后，我看了看時間，已經(jīng)12：30了，媽媽擔(dān)心地說：“熙熙，不早了，快去吃中飯吧！”我吃著媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下，眼眶已經(jīng)濕潤了。
噢，媽媽，您不不僅是一位慈母更像是一位園丁，媽媽，您不僅在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都會無微不至地關(guān)心我，我就像花園里的花兒，每天都在您的呵護(hù)中幸福快樂地成長！
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