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實用的教師我的理想作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的教師我的理想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
教師我的理想作文 篇1
作為一名教師，我當然更加關(guān)心書中對于理想教師的描述。
朱教授在書中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；是一個善于合作，具有人格魅力的教師；是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師；是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；是一個勤于學習，不斷充實自我的教師；應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師；應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。
真是字字珠璣！朱教授對理想教師的概括可謂精辟而全面，每一句都是高度濃縮的精華之語。然而，在朱教授所描述的理想教師諸多因素中，給我印象最深的卻是這一句：理想的教師，應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師。
蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的'時候，帶去的不僅僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。試問自己，我所教育的孩子，在離開學校的時候，能夠帶去他對未來社會的理想的追求嗎？面對這個問題，我惶恐之至。好在，朱教授的書及時提醒了我。于是，我開始思考，在以后的教學工作中，我將如何努力，才能讓自己成為一名合格的老師。作為教師，我們應(yīng)該首先加強自身素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會責任感，為學生負責，為社會負責。勤于學習，充實自我，奠定作為一名對社會負責任的優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。有了這樣的基礎(chǔ)，在教學過程中就可以得心應(yīng)手的培養(yǎng)學生的社會責任感。
教師我的理想作文 篇2
我常常癡癡地看著天邊的倦鳥，想像它們歸巢的模樣；我常常靜靜地看魚兒自由地嬉戲，想像他們心中的渴望。呵，這時候我的心靈里就會有一首小詩流淌：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我需要理想，就像鳥兒向往天空、魚兒向往大海。其實，我心底里的小小理想，就是長大了能當一名老師。
老師是我生活中非常熟悉的人，他們每天把我陪伴，陪我開心，陪我憂傷。每天，我一來到學校，是老師的笑臉換來我一天的陽光。
一次，我肚子疼，疼得我大汗淋漓，疼得我真想哭爹罵娘。這時候，老師向我走來，輕輕撫摸我的頭發(fā)，低低聲把我問詢，捧一杯熱水給我，送幾粒藥下肚，不一會兒我的疼就不見了。啊，老師，是您在我疼痛難忍時把我的傷痛撫平。老師，您知道嘛，我當時肚子不疼了是多么的快樂、多么的開心。
有一次，我在課外活動時突發(fā)奇想，搞了一個惡作劇。惡作劇是我在學校里常常的`甜點，也因此常常被老師說教。可這次的惡作劇卻闖了大禍，汪小夢的手臂因為我的惡作劇折斷了。老師急急地跑來，忙著打電話請醫(yī)生，忙著打電話聯(lián)系家長。我呆呆地站在一旁，看著老師因為我的過錯而忙碌著，我傷心極了。過了一會兒，老師一把把我抓過去，兇巴巴地看著我，喘著粗氣，將手揚得高高的。我知道自己闖了大禍，就緊閉雙眼等著挨揍。可是，挨揍的疼一點沒有，只聽到老師深深的嘆息。我知道，從此以后惡作劇再與我無緣了。
還有一次，上課時老師額上冒著涔涔的汗滴。我們都在笑，今天不是很冷么，老師您也有心急冒汗的時候。下午回到家，媽媽說：“小健子，快吃飯。吃完了，我們?nèi)メt(yī)院看看你們王老師�！蔽液茉尞悾蠋熃裉觳皇呛煤玫脑诮o我們上課么，怎么？媽媽見我犯疑，就補充說：“王老師早晨犯急性闌尾炎，為了不耽誤上課，就堅持給你們上完課才去醫(yī)治，也因此差一點再也不能給你們上課了�！眿寢尩脑捨耶敃r聽不太懂，但也因此傷心起來，一種說不出來的感覺油然而生。吃過飯，我和媽媽就急忙奔向醫(yī)院。病房里已經(jīng)來了不少老師、家長和同學。王老師躺在床上，臉上很憔悴，卻還淡淡地笑著。我擠在人群背后，眼里噙滿了淚水。這就是老師，我的老師！我真想沖過去抱住老師，在他的耳邊輕輕地告訴他我們早課上的嘲笑是多么傻。
老師！老師！老師！如果有一天，我成為了老師，我將盡力做老師一樣的老師。夢想有門，老師，是您為我開啟了一扇理想的大門！老師，請給我力量，等著我，讓我與您同行。
教師我的理想作文 篇3
是當一名教師。
教師，這個對于學生的我們再熟悉不過了。一聽到“教師”這個詞，我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學開始，就感受到老師對我們無微不至的關(guān)懷，愛護，更重要的是他教給我們許許多多的知識，讓我對她充滿敬仰，我認為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當老師這個理想就更強列了。
但是，隨著我慢慢長大，也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的辛苦。
老師每天的工作有很多，要給我們認真的批改作業(yè)，還要備課，40分鐘的一節(jié)課，也許需要準備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當看見同學們考出優(yōu)異的'成績，嘴角總會拿泛起一絲微笑。
這就是我為什么想當老師的原因。
我想，如果我當上了教師，我一定會耐心努力教導每一個學生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動來教給同學們更多的知識！
為了將來能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現(xiàn)在要好好學習，聽老師和家長的話，不貪玩，一心一意學習，爭取以后有一個好的未來。
我還要向老師說一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對我的教導與關(guān)愛，謝謝！
教師我的理想作文 篇4
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我感到老師特別巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐著端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課后，我不會匆匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑的喝水，而會放下手中的`活，和孩子們到教學樓下面一起愉快的做游戲，讓孩子們在緊張的學習之后也放松一下。每到周未，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特辦法讓孩子們養(yǎng)成勤奮，熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中，人們正在把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠想相：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利的實現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個想法，并為著個愿望去努力，就必定會實現(xiàn)。
教師我的理想作文 篇5
人人都有一個理想。理想是激勵我們前進的口號，理想是一個純真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我想做一名老師，為渴望知識，渴望上學的孩子開啟一扇大門，讓他們的人生增添異彩，為他們實現(xiàn)一個相對艱難，布滿坎坷的求學夢，為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛，從迷茫轉(zhuǎn)化到喜悅。
我想做一名老師，一名好老師。我會做到關(guān)心自己的學生，為他們排憂解難。上課時，我會語言生動地為學生們講解課文，解決問題，把一個個問號變成句號；下課后，我會與學生們一同做游戲，讓他們放松一下；放學后，我會在辦公桌前細致地批改作業(yè)，毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯誤。(原創(chuàng)投稿 )
我想做一名老師，一名能讓學生們懂得更多人生道理的老師。我會讓學生們明白如何做人，要認識到自己的.意義和價值，教會他們用平常心面對世間一切，告訴他們除了一個健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)，其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌，不有“驕”、“嬌”二氣，能處事不驚，臨危不懼，尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬，肩負起建設(shè)祖國的重擔。
我也知道，只有自己有夠硬，夠宏，也更大的知識背景，才方可教誨他人。我要在自己小時，認真的積累每一滴、一點的知識，使自己的羽翼漸豐，知識存庫更強大，然后再在蔚藍的天空中翱翔，把知識匯入我的學生的心。
我要做一名好老師，一名真正一切為學生的老師。希望通過我的努力，讓這一夢想能早日成真！
簡評：小作者通過描寫作者自己的理想，使一個有遠大志向的人物形象躍然紙上。作文以“我想做一名老師”開頭，強調(diào)了自己要做一名老師的理想，也闡述了如果自己成為了一名老師后會怎樣做，以及自己現(xiàn)在應(yīng)如何為這一理想奮斗。
教師我的理想作文 篇6
我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調(diào)休，我在家閑著沒事，和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住�？粗∨笥褌兲煺鏌o邪的`笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒教師！
教師我的理想作文 篇7
我曾記得張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆�！蔽乙恢钡睦硐胧且幻蠋煛Ｗ鲆幻d人不倦的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的.工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，她們言傳身教，把良好的作風，優(yōu)秀的品行教給咱們，使咱們終生受益。我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。
小學老師的重要，不在于她們教導大道理，而且由于她們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我�？墒牵绻F(xiàn)在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風帆”，那么我就揚起我理想的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地前行，前行……
教師我的理想作文 篇8
每個人都有自己的理想嗎？你的理想又是什么呢？
以前我不知道我自己的理想是什么。每當爸爸媽媽問我長大你想干什么�。课乙步忉尣磺宄袝r候就回答做一名官。爸爸說那你有那么好的身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說姐姐是學醫(yī)的，我是一名軍管，如果打仗了我在前線打仗姐姐在后先救人，我開玩笑似的說了一句。我自己在心里也打了個大大的問號。你想做什么呢？有一天爸爸又問我你想做什么長大后。我就有說想當一名醫(yī)生，我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么，可以說是一片迷茫。
直到有一天我終于知道自己要做什么了，那天的風很大，學校里垃圾費的到處都是，一位老師看到了就見了起來。在我的印象里，這種情況都是老師叫學生撿起來，雖然這是一件小事但是它體現(xiàn)了一個人的`高尚品德。從哪開始我想做一名教師，為祖國的明天培養(yǎng)人才。
我也希望同學們要有自己的理想，因為有理想就會有動力，有動力就離成功不遠了。
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