關于打羽毛球小學生作文匯編八篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的打羽毛球小學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打羽毛球小學生作文 篇1
今天下午，我做完作業(yè)走到陽臺往下一看，哇！小區(qū)花園里有很多小朋友在玩，我就馬上下樓跟他們一起玩。走到小花園看到有的小朋友在打羽毛球，有的小朋友在踢足球，有的'小朋友在跳繩，有的小朋友在玩滑板……突然，我看到有一個大姐姐身旁圍了很多小朋友，我走近一看，原來大家圍著大姐姐的兔子給它喂吃的。
玩了一會兒，下起了毛毛細雨，我們都各自回家了。雖然玩的時間不長，但我玩得很開心。
打羽毛球小學生作文 篇2
去年暑假時，我對羽毛球越來越感興趣了，媽媽就讓我到康達羽毛球俱樂部去學打羽毛球。
那時，我非常天真、幼稚。認為打球就是玩，后來我才漸漸的發(fā)覺打球，特別是打好球，并不像我想象中的那么簡單。
那個時候正是三伏天，太陽比平時顯得更大�？审w能訓練練得更多了，我們也只能咬著牙繼續(xù)練。學動作時，汗更是噼里啪啦的'往下掉。
每次我都是穿著濕透的衣服，拖著重如千萬斤的腿走出球場。
后來，我們開始打高遠球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0。5立方米，不止120個球。真累啊！
我越來與喜歡羽毛球了，我要去上課了，拜拜！
打羽毛球小學生作文 篇3
4月9號下午，我和媽媽在小區(qū)里打羽毛球。一開始，我拿著球拍怎么都接不到球，心里很著急。媽媽讓我定下心慢慢來，我深吸了一口氣，看準球過來，用球拍奮力拍去，球朝著媽媽那邊飛過去了，我終于打到球了，我開心地跳了起來！媽媽說不要驕傲還要繼續(xù)努力，我點了點頭，心想我一定會把羽毛球打得越來越好的。
打羽毛球小學生作文 篇4
今天，是我挑戰(zhàn)我們院子里的羽毛球高手——浩浩哥哥的時候了，我可是精心準備了好久，就等這一天了!
浩浩哥哥來了，他對我有些不屑。雙方開戰(zhàn)了，浩浩哥哥的輕敵使他失誤連連，我抓住機會，來了幾個“絕殺”，比分很快到了6：0，我比分領先，不禁有些得意�？珊坪聘绺邕@時也很快進入狀態(tài)，抓住我個子矮、不會接輕球的缺點，向我發(fā)起猛攻，此時，輪到我頻頻失誤，比分瞬間變成了7：9，我落后了，但我示甘示弱，又發(fā)了一個球……雙方你來我往，比分到了19：22，眼看我要輸了，浩浩哥哥又明顯得意起來，故意發(fā)了一個輕球，想及于求勝，哪有那么容易！說時遲，那時快，我深吸一口氣，一個側拍，還了回去，而浩浩哥哥顯然沒料到我接得住，以為自己贏定了，根本沒在意我飛來的球，終于球在他的場地上觸地了。耶！我又得了一分!可浩浩哥哥畢竟也不是吃素的，又一個側拍絕殺，我連忙招架，浩浩哥哥故意“戲弄”我，一會兒發(fā)左邊，一會兒發(fā)右邊，我像個機器人，被他“指揮”得滿場跑，結果，球最終落地了……
浩浩哥哥看我明顯無招架之功，就勸我干脆放棄算了。我心里矛盾著：“認輸吧，大勢已去，別費力了！”“不行，我可不能輕易言敗，堅持，一定要堅持!”兩種聲音交織在我的'耳畔，我有些猶豫了，但最終選擇了堅持。雙方又繼續(xù)“開戰(zhàn)”了。
我揪準浩浩哥哥喜歡輕扣，站的位置靠前，后方比較薄弱，一個大力扣殺，浩浩哥哥連忙撤退，摔在了地上，才勉強把球接住，我輕輕一挑，球飛過網，觸到了地面……接著，我采用策略，以其人之道反治其人之理，打得他也滿場跑，比分到了25：24，到了我的賽點了，我全神貫注，目不轉睛地盯著浩浩哥哥，輕輕深吸一口氣，一躍而起，假裝要大力扣殺，浩浩哥哥吸取上次的教訓，連忙后退，沒料到我虛晃一槍，輕輕一挑，浩浩哥哥看出有詐，可已來不及了，球在他的前場落地了！我贏了！我成功戰(zhàn)勝了“霸主”……
打羽毛球小學生作文 篇5
我從小就喜歡打羽毛球，整天一有空就拿著羽毛球拍找爸爸打球。
一天爸爸問我：“喜不喜歡打羽毛球？”我說：“喜歡。”爸爸趁熱打鐵的說：“要不報個羽毛球班？”我不假思索地說：“好啊�！币驗槲矣X得打羽毛球很簡單。
第一次上完課以后我才知道打羽毛球并不是那么容易。哎！真是出師不利。老師教我們的發(fā)球動作和我以前的發(fā)球動作完全不一樣，我不由得覺得別扭，老師發(fā)的球就像離弦的箭一樣在空中快速劃過一道弧線落在地上。而我們發(fā)的卻跟老師的兩個樣，老師一聲令下幾十只白蝴蝶在空中自由自在的飛舞著，轉眼間美麗的白蝴蝶變成了一朵朵雪花紛紛揚揚的從空中飄落下來了。經過幾天堅持不懈的練習和老師的輔導，我們的.發(fā)球技術大有長進，老師一說發(fā)球只見一顆顆流星劃過天空，但是美中不足的是都發(fā)的太近了。老師告訴我們要在秋離地面一分米的時候使足勁揮拍把球打過去。聽了老師的話我們又開始認真練習，時間一分一秒的過去了，不知不覺就快下課了。老師又讓我們拿幾個球練習，我們一窩蜂似的去搶球。我們飛快的拿起球只見一顆顆球像流星一樣從眼前劃過。
我雖然累得滿頭大汗，心里卻美滋滋的。通過這件事我明白了有苦才有甜，有付出才有回報。
打羽毛球小學生作文 篇6
今天，我和林林姐姐一起打羽毛球，開始我還不會發(fā)球，后來媽媽告訴我發(fā)球的方法，用食指和中指捏著球然后用右手的球拍輕輕一拖，球就會發(fā)出去了。還有一種方法，是把球輕輕拋向空中，用球拍使勁的'一扣，球就會出去了。
有很多發(fā)球的方法啊。我現在是越打越好了，但是林林姐姐不小心把球拍到房頂上，打球就這樣結束了。
打羽毛球小學生作文 篇7
吃完午飯，我興沖沖地拉起爸爸、媽媽就向體育廣場奔去，因為今天我們要進行打羽毛球比賽。
來到體育廣場，我先和媽媽比賽。各自做好準備活動，拉開架勢就開打了。我先用一個假動作來了一招“圍魏救趙”，球飄飄忽忽地就過去了，媽媽有些眼花，沒等弄明白球就落地了。
“哎喲，挺厲害�。 眿寢岓@嘆道。
換發(fā)球，媽媽稍稍思考了幾秒鐘后，突然也是一個假動作，來了一招“聲東擊西”，我早有防備，用了一招“來龍去脈”，讓球瘋狂地飛了回去。()媽媽也不示弱，連忙用了一招“群龍無首”回了一球。我氣急敗壞地想：“哼，想打敗我，沒那么容易！看我的！”
我又用一招“草翠花開”，只見那羽毛球像一朵雪白的喇叭花，在空中盤旋著，忽高忽低，時快時慢，媽媽愣了一下，趕忙回了一招“柳暗花明”�？上龥]有判斷好羽毛球的'速度和方位，竟然打空了。嘿嘿，我又得一分。
媽媽連輸兩分，有些詫異，不過她變得更沉穩(wěn)更謹慎了。我卻有些飄飄然了。媽媽這時突然發(fā)了一個中球，只見那球飛也似的向我撲來，這下可好了，打了我個措手不及，沒等我出招，球直接打在我的胸脯上。我也丟了一分。
我深吸一口氣，穩(wěn)了穩(wěn)神�？春脮r機，“嗖”的一下，一個張牙舞爪的高球呼嘯而去。媽媽一看是高球，忙后退了兩步來接球，可惜她個子不高，也沒跳起來，球從她頭頂掠過，像一顆流星滑落在了地上。
“耶，我贏了！”我興奮地跳了起來。
“晨羽長進不少啊，看我來收拾她！”爸爸對媽媽說。
爸爸球技很高，我不敢大意。我仔細觀察著爸爸手上的動作，趁其不備發(fā)了一個低球，爸爸果然身手敏捷，用了一招“如虎添翼”，那球就像下山的猛虎一樣，向我狂奔而來。“騎虎難下”的我回了一球，反彈的球速很快，打向角落，爸爸沒接著。爸爸本以為我會接不著的，小視了我，結果他先輸一分。
我不敢大意，故伎重演地把球一拋，發(fā)了一個高球。這回爸爸判斷相當準確，跳起來給我來了一個大力扣殺，力道太大了，我沒接到。
“算你厲害，再來！”我大喊。
“來就來，誰怕你！”爸爸也不示弱。
球在我和爸爸之間來來回回地旋轉著，時而快，時而慢，時而高，時而低，時而如萬馬奔騰，時而如秋風掃落葉。終于，爸爸因一次失誤而輸了，我成了最后的勝利者。我高興得大聲歡呼：“我贏了！我贏了！”
打羽毛球小學生作文 篇8
星期六下午，天氣晴朗，微風習習。我做完作業(yè)，和小東約好，一起去打羽毛球。
我們來到小區(qū)的羽毛球場，掛上球網，便展開架勢，打起球來。我們決定來一場三局兩勝制的比賽。小東先發(fā)球，只見他裝模作樣，自以為姿勢優(yōu)美，動作標準，沒想到用力過猛，一下子把球打出界了，惹得我哈哈大笑，小東不好意思地撓了撓頭。我說：“還是看我的厲害吧！”呼的一下，球飛到了小東的`地界，他輕輕地一擋，球又飛了回來，我不甘示弱，給了他一個高飛球，他用力一扣，我來不及跑過去接住，球已經落到地上了，我輸了一球……我又給了他一個低飛球，他回我一個霹靂球，我給他一個扣球，他奮力一挑，救了起來，簡直厲害！我們來來回回打了幾個回合，第一局小東大比分15：7贏了我，第二局我以16：14險勝了他，但終究敵不過小東的實力，第三局還是小東大比分贏了我。
我們玩得滿頭大汗，但是很開心！打羽毛球是一項不錯的運動，只要天氣好，風不大，我們還會再來切磋球技的。
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