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關(guān)于控制作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的控制作文8篇，希望能夠幫助到大家。
控制作文 篇1
真希望我能控制手機(jī)，在大人們看手機(jī)的時(shí)間過(guò)分的長(zhǎng)的時(shí)候，我就特別想控制手機(jī)。
當(dāng)他們?cè)谖⑿派狭拈e話(huà)的時(shí)候，他們輸入的是甜言蜜語(yǔ)，而手機(jī)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)我的指揮后，輸出的卻是罵人的難聽(tīng)話(huà)。
當(dāng)他們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，我就會(huì)讓手機(jī)系統(tǒng)自我干擾，再由手機(jī)發(fā)出一道藍(lán)光，把他們吸到游戲里，由我控制游戲的操縱桿，讓他們一直原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到眼冒金星為止。
當(dāng)他們?cè)诙返刂鲿r(shí)，他們本來(lái)要出4，而在他們出牌的一瞬間，手機(jī)系統(tǒng)卻在我的控制下，將4改成了王炸。
當(dāng)他們無(wú)休止的打電話(huà)的時(shí)候，他們對(duì)手機(jī)說(shuō)的還是人話(huà)，可對(duì)方的手機(jī)經(jīng)過(guò)我的改動(dòng)后，聽(tīng)到的卻是，青蛙叫、豬叫、狗叫和母雞下蛋的聲音。
當(dāng)他們?cè)谝估锟词謾C(jī)的'時(shí)候，手機(jī)就會(huì)只留下手機(jī)屏幕，其它的部分的就會(huì)脫離他們的手，變成一把大剪刀，竄到他們頭上，把他們的腦袋剪成電燈泡。
唉，真希望我能控制手機(jī)！
控制作文 篇2
親愛(ài)的朋友們，你知道世界上有多少種動(dòng)物滅絕嗎？讓我來(lái)告訴你吧，在過(guò)去的20xx年內(nèi)，有11046種動(dòng)物滅絕，其中大部分是人為因素造成的。
在云南，我游覽過(guò)東巴谷，在通往出口的路上，我發(fā)現(xiàn)了有十來(lái)座墓碑，上面的十字架掛著保佑符。誰(shuí)死了？我心中第一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)了。我仔細(xì)一看，碑上都是刻著一些動(dòng)物的名稱(chēng)：巴厘虎、旅鴿、紅鴨、華南虎、藏羚羊……我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)這些是來(lái)紀(jì)念已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕的動(dòng)物。我呆呆地站在碑前，眼中仿佛出現(xiàn)了人類(lèi)在捕殺動(dòng)物的殘酷場(chǎng)景：一種種動(dòng)物都死在了銀光閃閃的屠刀下，一只只動(dòng)物在臨死前發(fā)出的慘叫聲，又仿佛看到了動(dòng)物們?cè)谔焯弥锌奁�，又�?tīng)見(jiàn)了它們的`控訴，紅鴨、大海牛不約而同地大喊：“難道皮毛漂亮也是一種錯(cuò)？”巴厘虎疑惑不解問(wèn)：“我全身是寶，豬也是全身寶��！為什么就我滅絕？”旅鴿低下頭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“人，最后的晚餐送給你�！倍啥渗B(niǎo)說(shuō)：“我不明白，人類(lèi)為什么這么不友善？”還有許多滅絕的動(dòng)物，圍坐在一起，一邊哭泣，一邊訴說(shuō)自己的不幸。
再回到這些墓碑前吧！僥幸活著的華南虎、藏羚羊、麋鹿的目光穿越天堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著死去的同伴。一定在森林中，這同類(lèi)的不幸消亡發(fā)出最悲慘的叫聲，這令人毛骨悚然的呼號(hào)聲在森林中回蕩，
人啊！不要再大量捕殺野生動(dòng)物了。不然，有一天，動(dòng)物將會(huì)在地球上消失，人類(lèi)將失去所有的伙伴，那將預(yù)示著人類(lèi)自身的毀來(lái)之日即將降臨！
……
控制作文 篇3
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)成了生活必需品，它融入了人們的生活，正在逐漸“侵占”人們生活。
曾經(jīng)有一位同學(xué)，她住在我家附近，每天我們約好一起上下學(xué)，可她每見(jiàn)到我，第一句話(huà)就是：我昨天熬夜打游戲又打到凌晨?jī)牲c(diǎn)，抑或是：我只睡了3小時(shí)，連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，唉，又得挨批了！就這樣，上學(xué)路上那美好的時(shí)刻都成了她的“游戲座談會(huì)”。原本以為這樣的同學(xué)只是一小部分，但真相卻大相徑庭。也就是從那時(shí)起，我才真正開(kāi)始思索，手機(jī)究竟帶給了我們什么？
不知同學(xué)們是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：家庭聚會(huì)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)，只要有
手機(jī)的存在，過(guò)不了多久，所有人便放下筷子，深陷手機(jī)，不可自拔！日常的口頭交談，演變成了電子屏幕中死板、生硬的字體；喜怒哀樂(lè)的表達(dá)則成了一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的`表情包。這，真的是時(shí)代給我們帶來(lái)的進(jìn)步嗎？
不得不說(shuō)，手機(jī)的出現(xiàn)使人類(lèi)文明邁上一個(gè)新的階梯，但很多人并沒(méi)有正確地向前邁進(jìn)，隨著時(shí)間的推移，他們慢慢地被手機(jī)奪去了生活，甚至生命。在享受娛樂(lè)聊天的快樂(lè)時(shí)，殊不知周?chē)臏剀白兂上囝櫉o(wú)言的冷漠，平日里暢快的談天說(shuō)地，變成沒(méi)有靈魂的肉體相聚。我們一直在享受手機(jī)給我們帶來(lái)的各種便利，自以為是地覺(jué)得有了手機(jī)就有了世界。但不知不覺(jué)中，我們失去的不僅是大把大把的光陰，更是家人和朋友之間那份珍貴的愛(ài)。
“遠(yuǎn)離手機(jī)，從我做起。”我們應(yīng)該合理分配生活時(shí)間，嚴(yán)格管理日常活動(dòng)，強(qiáng)迫自己有一段時(shí)間遠(yuǎn)離手機(jī)，用心去感受生活，貼近生活。
適當(dāng)?shù)胤畔履愕氖謾C(jī)吧！呼吸一下周?chē)迈r的空氣，感受身邊美好的風(fēng)景！
控制作文 篇4
心一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，慌得頭也不敢抬，老師的每句話(huà)都聽(tīng)見(jiàn)了，那似乎與我無(wú)關(guān)。
“沒(méi)想到我們班還有這樣的同學(xué)，借別人作業(yè)抄，那是什么樣的行為，是害別人啊”老師死死地盯著我，仿佛他是受害者，在控訴著我的罪行。
我聽(tīng)了，頭低的更低，我想此刻全班同學(xué)的眼光都聚集在我的身上，幸災(zāi)樂(lè)禍或是嘲笑。不敢在想了，一道道x光照的我臉越來(lái)越紅，腦子里一片空白，連反駁的勇氣都沒(méi)有了。
“我，我，氣死我了，還是好同學(xué)呢，下課到我辦公室來(lái)。”老師的臉氣得通紅，語(yǔ)氣也不自覺(jué)的高了幾分，本以為他一定會(huì)再罵兩句可以解心頭之恨，可他居然沒(méi)有再說(shuō)什么。上課時(shí)，我一直慌亂不安，還有些不甘，為什么只找我?而不找那個(gè)抄我作業(yè)的人呢?我認(rèn)認(rèn)真真做著，難道在老師眼里就一文不值嗎?是的，他一定不喜歡我了，在故意找我麻煩吧。一時(shí)間，委屈加上埋怨充斥心頭，死死咬住嘴唇不敢出聲，眼淚“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就這樣，擦了哭，哭了擦。
再抬起頭，眼睛已經(jīng)腫的`不成樣了，不想讓同學(xué)們看見(jiàn)，匆匆忙忙跑到老師辦公室。喊了聲“報(bào)告”，可仿佛被無(wú)視似地，老師自顧自的改著作業(yè)，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出聲：“下次別這樣了，走吧�！�
我一下子怔住了，老師不該是把我叫出來(lái)安慰我兩句的嗎?居然如此冷漠?我心里也不高興起來(lái)，這件事一直壓在我的心頭�？刹痪梦揖歪�?xiě)蚜�，老師�?dāng)時(shí)那么生氣，他若是課上罵我，那我一定會(huì)很尷尬，一定被同學(xué)們看低。他沒(méi)有，他控制住了，那么，我的情緒也該控制下來(lái)。
后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不錯(cuò)，一切源自那控制住的情緒。
控制作文 篇5
又是英語(yǔ)課了，想起英語(yǔ)唐老師各種莫名其妙的行為，長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，便覺(jué)得不太想上英語(yǔ)課，但也說(shuō)不出為什么就是不想上。
英語(yǔ)唐老師，身材矮胖，頭發(fā)卻挺長(zhǎng)，還經(jīng)常穿裙子，進(jìn)入教室之時(shí)，總是大包小包拎著，有時(shí)還會(huì)帶著一臺(tái)筆記本電腦，但整堂課又沒(méi)見(jiàn)她用過(guò)�？傆X(jué)得有點(diǎn)搞笑，雖然偶爾大聲訓(xùn)斥，但平常卻是老好人，總想和我們說(shuō)道理。
英語(yǔ)課的鈴聲終于響了，教室里卻始終安靜不下來(lái)。唐老師教了兩年了，也差不多習(xí)慣了，就開(kāi)始上課。然而這聲音此起彼伏，愈演愈烈，如星火燎原，不斷地逼著唐老師提高嗓門(mén)。終于，唐老師怒氣值攢滿(mǎn)了，放出了大招：“同學(xué)們！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！季朋正你又干什么！自以為有些小聰明！好同學(xué)我見(jiàn)的太多了！你這樣根本算不了什么！”教室里終于安靜了下來(lái)，唐老師又苦口婆心的`說(shuō)了一番，才又開(kāi)始上課。
然而過(guò)了沒(méi)多久，竊竊私語(yǔ)之聲又不絕于耳。唐老師站在講臺(tái)上，講得也是很辛苦的，無(wú)奈同學(xué)們并不買(mǎi)帳，仍自顧自地聊天。唐老師又突然氣沉丹田，一拍桌子大聲說(shuō)道：“同學(xué)們！我們要做沉默不語(yǔ)的老鷹，不要做嘰嘰喳喳的麻雀！”于是教室里又迎來(lái)了短暫的平靜。但平靜過(guò)后，又是一陣喧鬧。如此往復(fù)循環(huán)，一堂英語(yǔ)課就這么過(guò)去了，唐老師真是很努力啊，但仍然控制不住課堂。
但接下來(lái)的語(yǔ)文課卻安全不一樣。語(yǔ)文康老師個(gè)子也不高，但看到他陰沉著臉，手拿著本語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)班里，整個(gè)班級(jí)便如突然加壓降溫一般凝固了�？吹剿葹踉七�要陰沉的臉，誰(shuí)也不敢多說(shuō)些什么。有時(shí)候課堂里出了些小騷動(dòng)，他突然提高分貝說(shuō)了一句：“你們有什么好說(shuō)的。”說(shuō)話(huà)聲就像火遇到二氧化碳一般，瞬間消失了。整個(gè)課堂被他完全地控制了，安安靜靜。
我不禁有些唏噓，控制真的非要冷冰冰的一張臉而不是好言相勸。非要暴力一些，才能控制嗎？自己不能控制自己，而非要靠外力嗎？
控制作文 篇6
其實(shí)在這個(gè)世界上。有許許多多的事情是你控制不了的。先別說(shuō)其他的事情了。首先你也要學(xué)會(huì)控制住自己。你敢說(shuō)你真的`可以控制住自己?jiǎn)幔课蚁胍欢ú皇�。所以，在這個(gè)世界上，許多的事情都是很無(wú)奈的。
我們生活在這個(gè)世界上，過(guò)著自己的人生。牽扯著一些人，一些事，而形成一個(gè)個(gè)故事。
可是當(dāng)你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，在我們生活當(dāng)中，有許多的事情，是我們承擔(dān)不了的。我們會(huì)為之感到無(wú)奈，卻只是無(wú)奈，你無(wú)能為力去為他做些什么，去彌補(bǔ)一些什么。
無(wú)奈只是你的一種表達(dá)。你只能默默地看著，發(fā)出無(wú)奈的嘆息�？墒�，你卻永遠(yuǎn)都不敢去上前一步，因?yàn)槟悴桓�，因�(yàn)槟悴挥赂�，如果你再勇敢那么一點(diǎn)點(diǎn)，或許結(jié)果就不一樣了�；蛟S你就可以改變這個(gè)事情，或許一切都變了。
可是你卻什么都沒(méi)有做，只是一臉的無(wú)奈，只是用那一臉的無(wú)奈表示你無(wú)能為力�？墒悄悴蝗プ觯趺纯赡軙�(huì)知道結(jié)果是你想象的那樣呢。你又怎么會(huì)知道那個(gè)結(jié)果你改變不了呢？
所以，這說(shuō)明你不知道，你明明什么都不知道，可為何一定會(huì)不上前一步去改變那些事情了。你為什么不去勇敢的賭一回？你是不相信自己還是不相信這個(gè)事情會(huì)改變。
你如果一定想把這份事情改變的話(huà)，那你絕不會(huì)只在那兒靜靜地看著，而不去做一些什么。你是沒(méi)有堅(jiān)定的信念，你是沒(méi)有那足夠的勇氣，為何沒(méi)有？因?yàn)槟憧刂撇涣俗约骸?/p>
控制作文 篇7
此刻，我按下時(shí)間控制器，為的是解救天下蒼生于火熱。
天真熱呀，這些天“熱”成了人們口頭的熱詞，什么熱暈了，熱化了，熱爆了，熱死了，熱熟了……氣溫像淘氣的猴子爬樹(shù)，越爬越高，沒(méi)法止住。烏云因?yàn)闊岫急徽舭l(fā)了，不剩一絲一屢。天空特別藍(lán)，日光特別亮，叫人感覺(jué)特別熱。氣象臺(tái)高溫預(yù)警天天發(fā)布，叫人不想往前過(guò)了，盼望返回春季；或者跳過(guò)眼前的高溫，直接進(jìn)入秋季。按理說(shuō)，這叫癡人說(shuō)夢(mèng)，但是，當(dāng)大家遇到了我，夢(mèng)想?yún)s可以成真。
悄悄告訴你，我的時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停。
太神奇了，就那么輕輕一按，天地間立刻變了模樣。人們最直接、最強(qiáng)烈的感受是天氣一下子變得涼爽了。男女老幼，逢人便說(shuō)：謝天謝地，上蒸下煮遭罪的日子終于結(jié)束了。人們不再躲在陰涼里或空調(diào)房里了，在戶(hù)外活動(dòng)的人比之前多了好多倍，他們的臉上洋溢著笑容，他們的笑聲此起彼伏。我看在眼里，喜在心里，只有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，就是不能告訴他們，這一切都是我的功勞。
幸好我沒(méi)有告訴人們我的秘密，因?yàn)槁闊┖芸炀蛠?lái)了。最先不開(kāi)心的是農(nóng)民伯伯，他們興沖沖地去收割稻子，卻發(fā)現(xiàn)看起來(lái)金燦燦的稻子大多都是秕谷，他們很快就想到了原因：夏天太短，稻苗沒(méi)有得到足夠的光和熱，沒(méi)有充分生長(zhǎng)，所以結(jié)不出飽滿(mǎn)的果實(shí)。不光是稻子，幾乎所有的農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)都嚴(yán)重降低了。農(nóng)民伯伯臉上愁云密布，見(jiàn)人就嘆息：白忙活了一場(chǎng)，不僅沒(méi)能賺錢(qián)，還虧了本，更為嚴(yán)重的是，還有餓肚子的危險(xiǎn)。
農(nóng)業(yè)減產(chǎn)欠收的消息像陰云一樣，迅速?gòu)浡_(kāi)去，壓在了人們心頭，從事工業(yè)和商業(yè)的人們感到了危機(jī)，人們的購(gòu)買(mǎi)力似乎一夜之間降到了冰點(diǎn)，以前大家買(mǎi)東西都挑貴的，現(xiàn)在大家買(mǎi)東西都挑便宜的`，即使打折、做活動(dòng)，買(mǎi)的人也少得不能再少了，大家口頭的熱詞變成了“難啊”。
最叫我難以忍受的是，爸爸、媽媽的臉上滿(mǎn)是愁容，成天叫我好好讀書(shū)，免得將來(lái)像他們一樣過(guò)得艱難，還叫我節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用錢(qián)，一句話(huà)，無(wú)論干什么，都要節(jié)約，一切都要節(jié)約，節(jié)約為了一切。我實(shí)在受不了，悄悄地、狠狠地按下了返回鍵。
眨眼間，熱浪包裹了我，一切恢復(fù)如初。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，還好，我的控制器沒(méi)有失靈，災(zāi)難瞬間消失了。
世間真的有如此神奇的控制器嗎？
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