寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1

　　說(shuō)起咱們的語(yǔ)文老師，教學(xué)效果那叫一個(gè)頂呱呱。但是，“笑里藏刀”這個(gè)詞非常生動(dòng)形象地展現(xiàn)出她的性格。想知道為什么嗎？別急，就讓我這個(gè)過(guò)來(lái)人給你說(shuō)說(shuō)吧！

　　她上課時(shí)總會(huì)帶著一個(gè)潔白的小耳麥，臉上總掛著透著幾分溫柔的微笑，以及一雙深不見(jiàn)底的眼睛。眼睛水靈靈，亮晶晶，非常漂亮。她給所有人的感覺(jué)是：永遠(yuǎn)不生氣，像只溫柔的小羊。讓我給你說(shuō)說(shuō)，什么叫大錯(cuò)特錯(cuò)！有時(shí)候你做做小動(dòng)作，講講小話什么的，她就會(huì)用極其犀利的眼神瞪一下你，然后繼續(xù)笑著講課。光是這一瞪，便會(huì)讓你全身發(fā)軟，冷汗直冒。這是食肉動(dòng)物獨(dú)有的兇光，直覺(jué)告訴你：這是只披著羊皮的狼！

　　語(yǔ)文老師的聽(tīng)覺(jué)也很敏銳（據(jù)傳說(shuō)，她都能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)菌的聲音）。所以，過(guò)來(lái)人告訴你，永遠(yuǎn)都不要在語(yǔ)文課上講話，否則你會(huì)“死”——得——很——慘。少說(shuō)就抄課文五遍，多點(diǎn)兒，不，沒(méi)有最多，只要更多！以至于我們班的.“五大金剛”都不敢造次。

　　同學(xué)，聽(tīng)好了，以下才是重點(diǎn)。老師儼然是：“你看這是什么表現(xiàn)！一個(gè)問(wèn)題底下鴉雀無(wú)聲又要我把期末成績(jī)扒出來(lái)嗎！我在站著，你們坐著，好意思嗎！我辛苦地教你們方法，你們卻無(wú)動(dòng)于衷……”一番數(shù)落，讓我們無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)�？赊D(zhuǎn)念一想，我們好像并沒(méi)有做錯(cuò)什么唉！

　　我的“笑面虎”老師，令全班同學(xué)又愛(ài)又恨，雖然這樣，但我們?nèi)匀黄诖�下次語(yǔ)文課的到來(lái)，因?yàn)閷?shí)在太有趣啦！

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2

　　“哎呀，臭死啦！”爸爸進(jìn)門剛換上拖鞋，臭味兒就彌漫了整個(gè)房間。我和媽媽幾乎同時(shí)大喊起來(lái)。爸爸不好意思的跑進(jìn)了他的房間，關(guān)上門兒。我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。

　　我的爸爸頭發(fā)短短的，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁。厚厚的嘴唇，爸爸身材不高也不矮，可帥啦！可是，他唯一的缺點(diǎn)就是腳臭，因此我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常叫他“臭腳大王�！卑职值哪_也感染了他的鞋，鞋都快沒(méi)法穿了。爸爸晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我在屋子里關(guān)著門都能聞到臭味兒。所以有時(shí)我都會(huì)被臭氣熏的睡不著覺(jué)。媽媽也經(jīng)常把爸爸的鞋放在門口外邊，從來(lái)不讓爸爸在家換拖鞋。

　　妹妹做過(guò)一件傻事，有一次她聞到那一股臭臭的味道，很好奇，一步一步的爬了過(guò)去。爸爸那時(shí)正在午睡，妹妹一聞爸爸的臭腳丫子，她就以每秒五步的'速度爬進(jìn)了廁所，圍著垃圾桶吐了起來(lái)。媽媽和我看了哈哈大笑。爸爸被我們吵醒了，還一臉疑惑的問(wèn)：“怎么啦？生病了嗎？”太好笑了。

　　有時(shí)我問(wèn)爸爸，你不覺(jué)得你的腳很臭嗎？爸爸還抱起腳丫子聞聞，若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“不臭呀！”其實(shí)爸爸是逗我呢。爸爸也不想這樣，只是工作忙，一穿上鞋就是一整天，多么不舒服，只有爸爸知道。但他不想說(shuō)，因?yàn)樗�覺(jué)得那樣會(huì)很尷尬。

　　這就是我們家的“臭腳大王”。等我長(zhǎng)大了，我一定要為爸爸研制一雙不臭腳的襪子。讓他再忙再累也不會(huì)臭腳。

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3

　　我的數(shù)學(xué)老師，她總愛(ài)穿一身白色大衣，一條黑色的褲子，每次見(jiàn)她走到哪兒左手都夾著一本厚厚的教案，一本數(shù)學(xué)書(shū)，數(shù)學(xué)習(xí)題書(shū)當(dāng)然也少不了。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)不長(zhǎng)，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，她教學(xué)十分嚴(yán)格。

　　在她的課堂上，不許有人走神，講話。這不我的數(shù)學(xué)老師還有一套輕功呢！我們班的一名男同學(xué)，只要一上她的數(shù)學(xué)課，那便是心神不定，全身疲倦，這當(dāng)然逃不過(guò)我們數(shù)學(xué)老師的法眼，在絲毫沒(méi)有察覺(jué)之下，她便站在了那位男同學(xué)身邊，真是猶如孫悟空�。�

　　我們?nèi)绻�有不�?huì)做的題目，都不敢去問(wèn)她，因?yàn)槲覀兛梢韵胂蟪鏊�那�?yán)厲的眼神以及她那緊皺的眉毛，所以我們寧愿自己想辦法解決也不會(huì)去問(wèn)她。

　　她可是我們的`占課大王，我們討厭她的占課，她也經(jīng)常拖堂，只要上數(shù)學(xué)課，我們的課間時(shí)間必定會(huì)泡湯。

　　但是有時(shí)候，她也十分溫柔

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，實(shí)在想不出來(lái)，便鼓起勇氣去問(wèn)我們的數(shù)學(xué)老師，我心里忐忑不安，心想：我的數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我嗎？我能去問(wèn)她嗎？最終，我拿著我不會(huì)做的題目去了她的辦公室，只見(jiàn)她正在埋頭認(rèn)真地給我們改作業(yè)，我吸了一口氣，低著頭，走到她身邊，嘴里輕輕地說(shuō)到：童老師，我這道題目不會(huì)做可以請(qǐng)您再再教我一遍嗎？我咽了一口口水�？諝馑坪跄�固了，沉默了幾秒后，童老師抬起頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：吳陳熙，這道題的解決方法是。經(jīng)過(guò)她的指導(dǎo)后，我會(huì)做了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)時(shí)而辣，時(shí)而甜的老師。

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4

　　我的好朋友是白曉云。她扎著兩個(gè)小辮子，有一張圓圓的臉，臉就像一個(gè)紅蘋(píng)果，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。

　　白曉云愛(ài)挑食。有一次她到我家來(lái)玩，媽媽做了一盤(pán)糖醋排骨，那是我最愛(ài)吃的菜了！可是白曉云還是不吃，只吃干米飯。媽媽對(duì)她說(shuō)：“你為什么不吃糖醋排骨��？你嘗嘗，這可好吃了。”可她什么也不說(shuō)，還是在那兒吃干米飯。我想：這么好吃的糖醋排骨她為什么還不吃啊，難道是她沒(méi)吃過(guò)糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽(tīng)著名字就感覺(jué)糖醋排骨很好吃。

　　白曉云很膽小。有一次她在我家小區(qū)玩的.時(shí)候，我想帶她走小路，她卻說(shuō)：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧�！蔽艺f(shuō)：“白曉云，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒(méi)有什么鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了。”我走在小路上想：這世界上哪有什么鬼啊，我生活了這么多年，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么鬼。等我到樓底下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她不在，我又往回走，發(fā)現(xiàn)她還在那兒，她對(duì)我說(shuō)：“我害怕。”我說(shuō)：“別怕，小區(qū)里有保安，而且進(jìn)門必須刷卡，還有外面的汽車要進(jìn)小區(qū)的話，也要被登記車牌號(hào)的�！比缓螅�我就帶著她一起回家了。

　　我覺(jué)得白曉云好可愛(ài)呀！

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5

　　在我們的學(xué)校里，有一位變臉女王，那就是我們的音樂(lè)老師——張老師。

　　張老師上音樂(lè)課十分溫柔，她總會(huì)笑著說(shuō)：“收麥子的.小姑娘是高興的，應(yīng)該用歡快的語(yǔ)氣去唱。冬天是安靜的，應(yīng)該輕輕地唱�！睆埨蠋熓�分愛(ài)笑，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛瞇成一條縫，兩個(gè)酒窩里裝滿了幸福與快樂(lè)。

　　但是別以為張老師愛(ài)笑就可以當(dāng)眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時(shí)，小明坐不住了，把小瑞的頭發(fā)剪了一小截，小瑞好不容易留長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來(lái)，小明意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，不好意思地低下了頭。

　　張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來(lái)，像一把叉子，開(kāi)始批評(píng)小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里，小明向小瑞道了歉，小瑞見(jiàn)小明認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，馬上擦干了眼淚，用梳子把頭發(fā)梳好，說(shuō)：“沒(méi)事，頭發(fā)還可以再留，我原諒你了。”張老師見(jiàn)此情景，眉頭便慢慢舒展開(kāi)。

　　這就是我們的變臉女王，高興起來(lái)像月牙，生氣起來(lái)像把叉，不過(guò)我們依然喜歡她。

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6

　　我的朋友叫趙鐵錘，他是個(gè)男生，長(zhǎng)得黑黑的，眼睛烏黑烏黑的，很瘦很瘦，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹飛。

　　有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習(xí)三米射門，可他來(lái)了一句：“我20米射門！”嗯，牛人啊！于是我在一旁給他加油，咻！他說(shuō)：“不用看，進(jìn)了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“你太厲害了，20米都能中�！彼�又說(shuō)：“我的'鞋子中了�！眲e人看了，褲子都笑尿濕了。

　　有一次，上課了，他用課本掩住漫畫(huà)書(shū)，被老師看見(jiàn)了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問(wèn)，僵尸來(lái)了！別急，讓機(jī)器人去打仗……”呃，我跟他說(shuō)：“你讀漫畫(huà)干什么？”他這才回過(guò)神來(lái)，可這時(shí)，老師已經(jīng)像爆發(fā)的火山，憤怒地盯著他。

　　他膽子大的很。有一次，他用一根竹竿和一個(gè)裝水的罐子去捅馬蜂窩，說(shuō)要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來(lái)，可蜜蜂飛了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“跑呀，等投胎呀！”他說(shuō)：“別急�！彼�用水往蜜蜂身上澆，它們?nèi)�飛不動(dòng)了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。

　　我的這個(gè)朋友真有趣呀！

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7

　　我的小伙伴叫宣宣。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的櫻桃小嘴，皮膚白得如雪，還戴著一副鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。

　　她是一個(gè)“粉紅迷”。粉紅色的書(shū)包，粉紅色的連衣裙，粉紅色的發(fā)卡，就連眼鏡也是粉紅色的。同學(xué)一看到她，就馬上想到粉紅色。所有，她有一個(gè)外號(hào)“粉紅精靈”。

　　她還是一個(gè)說(shuō)話大王，好像一天不說(shuō)話心里就難受。你要是跟她坐在一起，就得準(zhǔn)備好耳塞，否則，你的`頭就要爆炸了。她跟我坐在一起過(guò)一段時(shí)間，那段時(shí)間，一下課，我這個(gè)本來(lái)很安靜的女孩就變成了一個(gè)“奔跑狂”，生怕她跑上來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)一個(gè)課間。所以，我就想找老師換座。她知道了，跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“你別走，我喜歡你這個(gè)同桌！你要走，我跟你一起走！”我沒(méi)有辦法，只好再忍了一個(gè)月。終于，我跟另一個(gè)同學(xué)坐了同桌。

　　她更是一個(gè)不識(shí)字的漂亮女孩，可是，她不會(huì)也不跟著讀。昨天，老師檢查生字，老師每點(diǎn)到一個(gè)人，那個(gè)人就站起來(lái)讀。點(diǎn)到她時(shí)，她不自信地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來(lái)�！斑@個(gè)讀什么？”“不知道。”老師發(fā)火了：“你怎么不會(huì)？”剛說(shuō)到這兒，只見(jiàn)她的臉紅到了脖子根，她又背朝著同學(xué)，晶瑩的淚水順著眼鏡落了下來(lái)，然后又面朝著老師，帶著哭腔喃喃地說(shuō)：“我不會(huì)……”

　　這就是我的伙伴。

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8

　　我的朋友是王鶯喬，她皮膚很白，是我們班最白的。她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，還有著我們班女生最長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗極了。

　　她上課愛(ài)跟我說(shuō)話，我沒(méi)理她，她還在下面做小動(dòng)作。更過(guò)分的`是，她做一下黏土就會(huì)問(wèn)問(wèn)我好不好看，我快煩死了。這下我找到她考不好的原因了。

　　王鶯喬還是個(gè)看書(shū)迷，她下課不上廁所，也不出去玩，就在教室里做書(shū)呆子。

　　她是個(gè)寫(xiě)字很丑的人。有一次老師拿著一本習(xí)字冊(cè)放在展示臺(tái)上說(shuō)：“你們看看這字像字嗎？”同學(xué)們回答：“不像。”這時(shí)我注意到王鶯喬把頭低下，我知道這字是她寫(xiě)的。我還看到她下課趴在桌子上哭。

　　有一次老師叫她讀課文，讀完背，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單�？墒撬�讀課文很熟練，背課文卻結(jié)結(jié)巴巴，老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。

　　有一次她考試考了一百分，她高興得像只小兔子跳來(lái)跳去。她這次很得意。可是這次考試她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好復(fù)習(xí)就不會(huì)考砸了�！彼�聽(tīng)了我的話點(diǎn)點(diǎn)頭。她從此好好復(fù)習(xí)，結(jié)果她再也沒(méi)有考砸過(guò)。

　　我很喜歡王鶯喬，雖然她有很多不足，可是她也在改正。

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9

　　談到我的鄰居王大爺，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他每天出門衣冠整齊，再看他的家里，纖塵不染，窗明幾凈�？墒�，這樣一個(gè)講究衛(wèi)生的人，在小區(qū)的環(huán)境保護(hù)方面卻總不及格。

　　這天，空氣清新，秋高氣爽。王大爺衣著整潔，胳膊上挎?zhèn)�籃子，準(zhǔn)是又去買菜了。果然，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他滿載而歸�？墒�，王大爺并沒(méi)有著急回家，而是坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，一邊與鄰居聊天，一邊悠哉悠哉地?fù)癫�。王大爺先從籃里取出一顆翠綠的菠菜，在長(zhǎng)椅上抖一抖。再擇下幾片發(fā)黃干枯的菜葉，往地上一扔。這下可好，長(zhǎng)椅上下都面目全非，一片狼藉。他正準(zhǔn)備走時(shí)，負(fù)責(zé)小區(qū)衛(wèi)生的張阿姨走來(lái)：“哎呀，您好歹也套個(gè)袋子吧！”王大爺?shù)蓤A雙眼，怒氣沖沖地說(shuō)：“憑什么讓我收拾？”哎，王大爺?shù)谋憩F(xiàn)真令人哭笑不得。

　　每天晚上，王大爺都要散步。散步就散步吧，還順手抓上一大把瓜子。只見(jiàn)他一路走一路吃，將瓜子皮隨手一拋，瓜子皮在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)著陸了。他一路走一路撒，仿佛成了王大爺?shù)?“坐標(biāo)”。

　　王大爺啊，希望您今后也能像注重家庭衛(wèi)生一般注重小區(qū)的環(huán)境。

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10

　　她是位性格開(kāi)朗的人。

　　她，古靈精怪，像個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小姑娘；她，活潑愛(ài)笑，是個(gè)充滿陽(yáng)光的小女孩；她，可愛(ài)幽默，像個(gè)富有童心的小朋友。

　　她頭扎馬尾辮，端坐窗戶邊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶映照在她那可愛(ài)的臉蛋上，顯得更為神秘。嘴角總是微微上揚(yáng)，露出倆醉人的`酒窩。個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，有時(shí)會(huì)向別人吐吐舌頭，詭異的笑一笑。也許男孩子看著她的笑容是蠻好的吧！

　　她很愛(ài)笑，升入初中剛到學(xué)校時(shí)，我挑逗似的對(duì)她說(shuō)：“小閨女又長(zhǎng)漂亮了呀！”誰(shuí)知她狠狠地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭，故作生氣的樣子。看到她這副模樣，我轉(zhuǎn)身笑了起來(lái)，她也轉(zhuǎn)頭沖我吐了吐舌頭，笑了笑。還有一次，上課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)到教室，我一扭頭就看到了她，她對(duì)我笑了笑，又?jǐn)[出了許多滑稽的動(dòng)作：斗雞眼、鼓嘴巴、伸舌頭、做鬼臉……我瞬間被逗笑了，她也哈哈地大笑起來(lái)。突然，老師走進(jìn)了教室，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�；叵肫鹚齽倓偟臉幼�，差點(diǎn)沒(méi)忍住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

　　她是誰(shuí)呢？我們班的郭欣悅呀！

　　正是她的開(kāi)朗，讓她在前進(jìn)的途中面對(duì)困難和挫折都一笑而過(guò)，為著自己的目標(biāo)一直努力奮斗，從未停止過(guò)，即使受到不少的打擊，也從不放棄。風(fēng)雨后終會(huì)是彩虹，愿開(kāi)朗能伴她一生，也能影響到每一個(gè)人，快樂(lè)度過(guò)每一天！

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11

　　每當(dāng)上課前，后門口總有一個(gè)身影閃動(dòng)著。你們一定知道他是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。

　　為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會(huì)幫我們偵查一下，這不，他又在門口來(lái)回徘徊了。只見(jiàn)他先在門口探了一下頭，就像一只剛剛孵化的幼龜。看見(jiàn)左邊和右邊都沒(méi)有老師，他便像一只剛學(xué)會(huì)走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯著樓梯口。突然，他身后傳來(lái)了一陣腳步聲，唐毅以為是繆老師，立刻撒開(kāi)小腿，一邊拿出百米沖刺的速度往教室里沖，一邊大叫“快坐好！老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”聽(tīng)到了“偵察兵”的警報(bào)，有些人立刻拿起語(yǔ)文書(shū)，專心得讀了起來(lái)，有些人看到他這幅樣子后，則大笑了起來(lái)。不過(guò)，這個(gè)老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。

　　大勢(shì)已去，突然安靜下來(lái)的.我們班又吵成一團(tuán)，唐毅也返回了他的職位。過(guò)了好一會(huì)兒，唐毅覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，便在門口跳起舞來(lái)。只見(jiàn)他雙手舉過(guò)頭頂，揮來(lái)?yè)]去，這副模樣非常滑稽，全班看了都哄堂大笑。這時(shí)，唐毅敏銳的“第六感”察覺(jué)到了“危險(xiǎn)”的到來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來(lái)，再定睛一看，是繆老師！唐毅又大叫：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我和幾個(gè)同學(xué)又笑了起來(lái)。

　　唐毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12

　　我的老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫(xiě)著兩個(gè)字_嚴(yán)厲。她穿著一身黑色的衣服，平時(shí)臉上掛著笑臉，等真正被激怒時(shí)，就像一頭咆哮的獅子。

　　她對(duì)我們比較嚴(yán)厲(有時(shí)更嚴(yán))。但對(duì)她的女兒可不是一般的嚴(yán)，對(duì)她的女兒進(jìn)行‘教育’時(shí)整棟教學(xué)樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。有一次(那時(shí)我上三年級(jí)），她的女兒就坐在我旁邊，我們正在上數(shù)學(xué)課，講的是關(guān)于時(shí)間的`課。那時(shí)老師讓我們畫(huà)鐘表上的時(shí)間。于是我們開(kāi)畫(huà)了，我正畫(huà)的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫(huà)！”頓時(shí)，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激。我不敢動(dòng)了，我的耳朵只能受一會(huì)兒“河?xùn)|獅吼”的沖擊。終于，“河?xùn)|獅吼”結(jié)束了，世界總算平靜下來(lái)了。

　　我們老師雖然很嚴(yán)厲，但偶爾也有比較溫柔的時(shí)候。

　　在大課間時(shí)，我們來(lái)進(jìn)行接力跑。我們男生站在內(nèi)跑道，女生站在外跑道。隨著老師的發(fā)令下，我們拼命地跑著，像離弦之箭、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著“加油，加油！”。隨著時(shí)間的推移，比賽到了高潮，只見(jiàn)我們隊(duì)最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了。這時(shí)，我們也要回班了，“其實(shí)這次比賽是不公平的，”老師突然笑著對(duì)我們說(shuō)道，男生因?yàn)檎驹趦?nèi)環(huán)所以跑得比女生要快�！边@引起了我們的不滿。但此時(shí)老師的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛開(kāi)的月季。

　　老師雖然右老師雖然在課堂上嚴(yán)厲，但是在課后，她依然能成我們的朋友。

　　這就是我的老師，一位像可樂(lè)般甜密的老師……

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13

　　光滑的瓜子臉，嚴(yán)肅的眼神，風(fēng)一般的速度，善于組織，靈活運(yùn)用，他是誰(shuí)呢？哈哈！當(dāng)然就是我們班的張活用啊！

　　有一次，數(shù)學(xué)老師出了一張全部是知識(shí)拓展的卷子，嚴(yán)肅地向同學(xué)們說(shuō)：“這張?jiān)嚲碚l(shuí)能做完，并且字跡端正、全做對(duì)的，我要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大禮物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒(méi)信心……

　　很快，張活用就“唰唰唰”地把數(shù)學(xué)老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“啊！原來(lái)張活用也是上了我的‘快班’��！”全班人頓時(shí)驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的'說(shuō)：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說(shuō)：“張活用是不是報(bào)了什么輔導(dǎo)班啊！”我說(shuō)道：“這么難的題，他竟然算得出來(lái)，而且全對(duì)，我一定要問(wèn)問(wèn)張活用他用了什么妙計(jì)……

　　我問(wèn)他，他說(shuō)：“我呀！就是靠我的學(xué)習(xí)機(jī)，我每天完成一部分內(nèi)容，積累起來(lái)，就會(huì)活學(xué)用�！�

　　聽(tīng)了他的話，我買了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，按照每天上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)。堅(jiān)持了幾天，我的成績(jī)就突飛猛進(jìn)，名列前茅了。

　　怎么樣，這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌，厲害吧！

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14

　　別看我妹妹只有十七個(gè)月，可她的脾氣比大孩子大多了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小魔王”。妹妹年齡很小，可身高早已超過(guò)八十厘米了。她長(zhǎng)相也不像一歲半的孩子長(zhǎng)得那樣可愛(ài)嬌嫩，而是透出一股子英氣，是個(gè)實(shí)在的女漢子。平時(shí)，若有一丁點(diǎn)兒不順心的.事，她便“哇哇”大哭，哭聲驚天動(dòng)地，左鄰右舍都能聽(tīng)見(jiàn)，你被逼妥協(xié)，她就立即停止哭泣，趾高氣揚(yáng)地走過(guò)你身邊。

　　這個(gè)小魔王最擅長(zhǎng)的就是栽贓嫁禍。一次，我陪妹妹玩騎馬的游戲，她麻利地翻上我的背。我開(kāi)始穩(wěn)穩(wěn)地看著她移動(dòng)，哪知他趁我不備，竟然偷襲，一巴掌拍在我眼睛上，直打得我眼冒金星，眼淚一下子就流出來(lái)。剛要發(fā)脾氣，妹妹眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，斜著眼瞟了我一下，見(jiàn)我怒氣沖沖，自己怕是要吃虧，就輕輕趴下，趴在地板上，靠近床，哇地一聲哭了出來(lái)，還不停地叫著“媽媽！媽媽！”老媽聞聲趕來(lái)，一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我，不分由說(shuō)就把我批了一頓�！敖苹�”的妹妹立即停止哭泣，喜滋滋地看著我泣不成聲地揉著紅腫的眼睛。隨著媽媽揚(yáng)長(zhǎng)而去，那一刻我心中充滿對(duì)她的憤恨。

　　妹妹還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是搶。平日，我陪妹妹出去玩。一個(gè)小男孩，比妹妹長(zhǎng)得結(jié)實(shí)一點(diǎn)，拿著一個(gè)漂亮玩具，笑著站在妹妹右邊，妹妹看到自己沒(méi)有那么好看的玩具，也不哭鬧，直接把玩具搶過(guò)去。那個(gè)男孩反而傷心地哭了。她也不害怕，而是大搖大擺地叫我看她搶來(lái)的玩具，害我哭笑不得。

　　瞧，我妹是不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小魔王”？

寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15

　　他是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，他有著高高胖胖的身材，尤其是他那肉嘟嘟的.大肚子最有特點(diǎn)了，還戴著一副眼鏡。有一次他跟我踢足球，我快要贏了，可他使出一招肚子彈擊，一下把我彈倒了，被他反敗為勝。唉！我多想也有那樣的一個(gè)大肚子啊！

　　有一次考試，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，郁凱終于把試卷寫(xiě)完了，他開(kāi)始檢查。都快交卷了，我忽然看到他還有一題沒(méi)寫(xiě)，便說(shuō)道：“郁凱，你還有一題沒(méi)寫(xiě)�！庇魟P也看到了，他急得火燒眉毛，手忙腳亂。我說(shuō)：“你快寫(xiě)啊，別磨蹭了�！崩蠋熓站頃r(shí)他剛剛好寫(xiě)完，我可真為他捏一把汗呀！

　　他很愛(ài)吃。有一次上畫(huà)畫(huà)課，我問(wèn)他畫(huà)得怎么樣，他說(shuō)：“我都畫(huà)好了，你自己來(lái)看吧！”我一看，哇！他畫(huà)的都是美食�。∵�有一次老師問(wèn)他以后想做什么，他說(shuō)以后要當(dāng)一個(gè)美食家，老師問(wèn)為什么，他說(shuō)：“這樣就可以吃到各地的山珍海味了�！彼�可真是時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)吃��！

　　他時(shí)好時(shí)壞，性格有時(shí)像一只兇猛的大老虎，有時(shí)像一只柔弱的小兔子，我非常喜歡跟他一起玩。

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