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實用的生物作文400字匯編七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的生物作文400字7篇,歡迎大家分享。
生物作文400字 篇1
今天我去了海洋生物博物館,那里可美了!
珊瑚是海洋的寶石,珊瑚的種類可多了,有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等,有的像分枝的鹿角,有的像小饅頭,有的像一把扇子,還有的像一朵綻放的花......各式各樣的珊瑚看的我眼花潦亂,美麗極了。
二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼,貝殼是軟體動物的殼,都是我沒有見過的,顏色五顏六色,形狀大小不一,大的有足球這么大,小的比硬幣還小。貝殼的品種也非常多,有很多珍稀的品種,其中銀翅大法螺的價值非常高。我們在出來時還買了幾個漂亮的貝殼留作紀念。
三樓展廳里展示的是各種大魚標本,好幾條比人還要大,鯊魚的'樣子看起來很可怕,牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚樣子很可愛,我還偷偷地去摸了一下。
整個博物館布置的像一個迷宮,燈光藍藍的,墻壁是用很大塊的石頭堆起來的,石頭的孔里放著各種珊瑚貝殼,在幽幽的藍光下像極了海底世界。地上鋪著海沙和牡蠣的殼,就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮,讓我開了眼界,還增長了知識,以后還想來。
生物作文400字 篇2
一個陽光明媚的星期六,媽媽帶我去參觀了海洋生物展。
走進大廳,一句氣勢洶涌的話語立刻映入我的眼簾:祖國的海洋,遼闊而深邃,美麗而富饒。是呀,海洋世界真是多姿多彩,海里不但有希奇古怪的貝類,還有奇形怪狀的魚類。
瞧,那只大龍蝦張牙舞爪的,揮舞著巨大的鉗子,像是要和你干一仗。快看,好大的一只巨鰲蟹呀!身體張開有40厘米長,它平時生活在深海,只有春季才到淺海來繁殖。各種各樣的海星看的我眼花繚亂:有紅海星、棘海星等等……
我們都知道,海中最兇猛的動物是鯊魚,它的牙齒像一把鋒利的尖刀,能輕而易舉地咬斷很硬的東西。鯊魚食肉成性,兇猛異常,對氣味極為靈敏,一但聞到血腥味,就會沿著氣味尋找目標,發(fā)現(xiàn)目標后快速攻擊,那些弱小的魚類都逃不出他的魔掌,成為它的口中之餐。
浩瀚的海洋是孕育生命的搖籃,它哺育著形形色色的海洋生物。
有漂亮的海螺;美麗無比的珊瑚;五彩繽紛的?;頂盔貫甲的`蝦蟹;還有“噴云吐霧”的烏賊;還有各式各樣的寶螺……種類繁多,數(shù)不勝數(shù)。
看,這條大魚張開大嘴好像在說:“不許碰我!”海龜有堅硬的外殼,兩只眼睛烔烔有神地盯著觀眾;小巧玲瓏的小旋螺好像一團旋風(fēng)朝這邊撲來;紅艷艷的桃紅海扇蛤,像一把打開的扇子……
最后,我們戀戀不舍地離開了這個神奇的海洋世界。
生物作文400字 篇3
聽了這個題目之后,你可能會有一些疑惑,老郭是誰?現(xiàn)在我來告訴你老郭是我們的生物老師。
我們的生物老師是一個年齡較大的人,很喜歡開玩笑,有時很溫和,有時很嚴厲。
他嚴厲最多的是兩個方面,一是上課時候不讓喝水,只要上課喝水的同學(xué),就得把水杯從窗戶扔出去,我們班就有很多這樣的例子,記得有一次,我同桌上課時喝了一口水,老師眼睛特別的尖,一眼就看見了我同桌喝水,讓我同桌把被子扔出去,因為我同桌的水杯很大,再加上有防盜窗,杯子一下子就卡住了,老師說這是天意,便叫同桌不必再管。
還有一個方面就是作業(yè),只要有人沒寫作業(yè),老師就會問他原因,只要原因合理就不再追究,如果原因不合理就直接叫家長,老師和家長親自談話。如果有第二次沒寫作業(yè)或沒寫完,那就直接被開除了,只要被開除,那以后的所有生物課就不用再上了,老師也不會再管那個孩子了。
老師上課時經(jīng)常把課本上的知識聯(lián)系生活實際,把知識比成生活中的'事物,讓我們很容易就學(xué)會了。
生物老師有嚴的一面,也有溫和的一面,不管老師怎么要求,出發(fā)點都是好的,只要自己按老師說的做就不會被挨吵。
生物作文400字 篇4
我媽媽是生物老師,我上一年級那一年,發(fā)生了二件事,讓我感覺媽媽特別愛我:
那一天,早上,媽媽給我讀完一章《尼爾斯騎鵝游記》,我問媽媽,她為什么教生物,她說:“你不是喜歡生物嗎?”我仿佛看到她的愛,生物實驗惹的.禍作文400字。就在下午,只有下午的兩個小時,我一輩子忘不掉。
中午吃過飯,媽媽問我,作業(yè)寫完了,想去看她的學(xué)生做實驗,還是看電影,我當(dāng)然選看學(xué)生做實驗。
到了實驗室,我突然想去上廁所,就跑了出去;貋頃r,我跑到樓梯拐角時,一不小心,碰著頭了,稍稍有些暈,我也不在意了。到實驗室,學(xué)生看我的目光是那么驚愕,我有些害羞,便把頭低了下去,我無意間發(fā)現(xiàn)一滴紅水,是血!我摸了摸我的頭,一看,滿手是血,一下子嚇哭了,媽媽趕緊走過來,說:“今天的實驗取消,明天再實驗!闭f罷,拉著我去了校醫(yī)處包扎。醫(yī)生問:“頭痛嗎?”我哭著說:“傷口不痛,你剪頭發(fā)痛!彼麄兌夹α。
回到家,媽媽一直在笑,我問她:“我受傷了,你很高興嗎?”她說:“傻孩子,我不會為你受傷高興的,我只是想讓你笑!”我也笑了。
生物作文400字 篇5
世界總是那么奇妙,有許多數(shù)不清的問題,比如宇宙奧秘,恐龍滅絕都是科學(xué)家探索的未解之謎。而暑假里的一天爸爸給我上了一堂特別的“生物課”。
有一天傍晚,爸爸帶我去田頭,給青菜澆水,突然喊道:“快過來看,兒子,這兒有只螳螂!”我過去一看,一只碧綠色的螳螂赫然出現(xiàn)在眼前,舉著一雙大刀停在一片葉子上,這就是“傳說”中的螳螂呀!等我俯下身子時,它早就敏捷地跳走了。爸爸看我對螳螂感興趣,停下手里的活,問我:“兒子,你看見螳螂是什么顏色的呢?”我不假思索地回答:“綠色的。”爸爸笑了笑說:“沒錯,可是秋天時螳螂的顏色就是黃色的!薄翱梢愿嬖V我為什么嗎?”我不解地問道!安唬约合,學(xué)習(xí)知識要多動腦,不明白可以請教電腦老師呀!”爸爸又繼續(xù)澆水了,我開始思索螳螂的顏色問題。
第二天,我?guī)е职值膯栴}開始在電腦上查找有關(guān)螳螂的資料,果然發(fā)現(xiàn)了很多知識,螳螂也算是一種“功夫大師”吧!它身手敏捷,任何在眼前飛過的小昆蟲,,都逃不過那堅韌無比的“斬月刀”,“咔嚓”一下,獵物就手到擒來。還有雌性螳螂在和雄性螳螂結(jié)婚后要吃掉新郎的'呢!真是太殘忍了。
為什么螳螂的顏色是綠色的呢?其實這些都是因為周圍的環(huán)境而變化的,春天的植物大部分都是綠色,螳螂就會由環(huán)境的顏色來變化。而秋天葉子黃了,螳螂的顏色也就是枯黃的。
世界是多么奇妙,但是,俗話說得好“學(xué)海無涯”,還有更多的秘密等著我們?nèi)ネ诰蚰兀?/p>
生物作文400字 篇6
今天,我又拿出顯微鏡,想看看一些從沒看過的微生物。我就和媽媽商量了一下,媽媽同意了。
先看什么呢?我想去郊外的田里看看,于是媽媽騎車帶著我去了油菜地。我們采了油菜花粉,小心翼翼地把它裝在玻璃杯里,帶回了家。我把花粉放到物品臺上,迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什么樣的,可里面一片紅色,什么也看不清。媽媽提醒我 ,要調(diào)一下顯微鏡的亮度,我這才意識到,做事不能太急了,要不然什么也觀察不到。等我調(diào)好后,終于看到了一個美麗的細胞世界。。∵@些圓圓的細胞排列著,中間還隱藏著一些模模糊糊的圈,仿佛是魚兒吐著黃嫩的泡泡。
一想到魚兒的泡泡,我便拿來滴管,往上滴水,想看看這些泡泡能不能動起來,不料一只小蟲撞了上來,正好粘在滴管上。這只小蟲還活著,因為它在水珠中不停地掙扎,像撞在蜘蛛網(wǎng)上的`飛蟲一樣,一會兒就動不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下,還調(diào)到最大倍,大概是三百倍吧。哇,這只小蟲竟然大得像蝎子,搖擺著兩條長須。再看它的翅膀,是半透明的,在燈光的照射下,閃閃發(fā)光,猶如天上的星星。原來微生物的世界是如此美妙。
我正看得入迷,媽媽忽然叫我做作業(yè)了,我依依不舍地離開了這個奇妙的微生物世界。
生物作文400字 篇7
十一月十九日上午,媽媽帶我去百花洲影劇院參觀海洋生物展。雖然天空下著小雨,但還是有很多家長帶著孩子去參觀。
海洋館里面有各種各樣的海洋生物,有不同種類的蝴蝶魚、眼帶籃子魚、海星、刺尾魚、鱷魚、水鱟、珊瑚等等。其中,最美麗的魚是蝴蝶魚,它的`品種有很多,例如:華麗蝴蝶魚、黃蝴蝶魚和美蝴蝶魚等等。我最喜歡的是黃蝴蝶魚,黃蝴蝶魚全身鮮黃色,帶細的褐色條紋,只有眼部有一塊明顯的淡色藍斑,色彩鮮艷漂亮,所以又稱為“黃金魚”。它主要分布在西太平洋,性情很溫和,喜歡吃肉食,最大的黃蝴蝶魚可達14厘米長。最讓人覺得奇怪又可怕的是水鱟,它有14條腿,四只眼睛,十分嚇人!瞧!那邊圍著很多人在看什么呢?哦,原來是一只鱷魚一動不動地躺在水箱里,它的嘴巴一直張開,大家都以為那是假的鱷魚。后來,有一位游客把雨傘伸進去動了一下,鱷魚馬上把頭高高抬起,嚇了大伙一大跳,原來,這是一只真的鱷魚!海洋館里最可愛最帥氣的就是海龜先生了?!他正在水里面瀟灑地游泳呢!他那兩只前腿像一雙漿,輕輕地在水里劃來劃去,引來了很多游客跟他合影,我也不例外。
參觀結(jié)束后,我去“海底世界”拍了一張照片,我要好好珍藏這張照片。
這是一次非常有教育意義的活動,不僅讓我見到了很多海洋生物,也讓我學(xué)到了豐富的海洋知識,更讓我懂得了要保護海洋動物。
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