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與你共享作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的與你共享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你共享作文1
隨著時(shí)代的變遷，越來(lái)越多的東西是共享的，共享書店，共享單車，共享籃球……而在這個(gè)共享的時(shí)代，我和你共享著喜怒哀樂，共享著歲月繁華，共享著我們最美好的青春。
姐姐，你還記得嗎？在那個(gè)櫻花肆意綻放的春天，我們一起面對(duì)的挑戰(zhàn)。那個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)初預(yù)生，為了準(zhǔn)備那個(gè)吉他比賽，姐姐，你每天放下課業(yè)，陪我練習(xí)。只是因?yàn)檫@個(gè)比賽對(duì)我而言很重要嗎？我至今還不是很明白。
還記得那天，櫻花如春雨般靜悄悄地落在街上，是春天把街道當(dāng)成鋼琴，靈動(dòng)的手指在鋼琴上跳舞。我踏著花瓣鋪成的地毯一路奔回家，因?yàn)槲乙湍愎蚕砦冶贿x去參加吉他比賽的好消息。參賽通知被兩雙激動(dòng)的手握著，我們共享著這個(gè)令人怦然心動(dòng)的喜悅。但是我的喜悅不久就轉(zhuǎn)化成憂慮：“萬(wàn)一……沒準(zhǔn)備好怎么辦？萬(wàn)一評(píng)委不認(rèn)可我……萬(wàn)一……”“我?guī)湍惆 ！蹦阈攀牡┑┑貙?duì)我說(shuō)。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)你改掉了作業(yè)拖到晚餐后才開始做的習(xí)慣，你總是飛快地寫完，然后催促我去練吉他。房間里傳出斷斷續(xù)續(xù)的樂聲，它們隨著云朵飄到了遠(yuǎn)方。有時(shí)也傳出你和我的爭(zhēng)論聲：“我跟你說(shuō)過多少次了，真傻。再來(lái)一次……”姐姐，你用鋼琴幫我配音，過了幾天，房間里已經(jīng)能傳出一段悠揚(yáng)的樂曲聲了，但是那時(shí)你自己也要馬上進(jìn)行段考了。
比賽前一天，你不能再陪我練習(xí)，必須埋頭苦讀了，但是依然不忘記在旁邊指導(dǎo)我一下。那一天，你不停地跟我說(shuō)：“你不要緊張啦，一定可以的，你是我妹妹欸，怎么可能不拿名次呢？”
比賽的那一天終于來(lái)了，櫻花在空中跳著優(yōu)雅的芭蕾舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著……卻不知最終會(huì)飄到何處。我在燈光炫目的舞臺(tái)上，心里裝滿了姐姐你對(duì)我的信任和我的自信。我想：“我心里想著你，在另一個(gè)考場(chǎng)的你應(yīng)該也可以感應(yīng)到吧？我好想與你共享這個(gè)成果啊。”吉他聲時(shí)而低沉穩(wěn)重，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如同一條鋪滿花瓣的河緩緩流入眾人的心里，那么會(huì)不會(huì)也流進(jìn)你的心里呢？曲聲余音裊裊，終于停了，雷鳴般的掌聲隨即響起。此刻我獨(dú)享這成功的`一刻，但是我是多么想和你一起共享啊。
結(jié)束了，一切都結(jié)束了。那次段考后你回到臺(tái)灣讀書。走的時(shí)候，依然還是春天，但是花瓣不再?gòu)椬�，是在等你再次回�?lái)吧。我們約好了：明年要在同一所學(xué)校念書。
我與你共享的不僅僅是那次的過程，我們共享了十年的歲月，就在此時(shí)這樣結(jié)束了嗎？沒有，我們的心依然是相通的，即使我們中間隔著海洋——一段遙遠(yuǎn)的距離。今天，我只想告訴你，我與你共享的一直不是時(shí)間，而是愛……
與你共享作文2
從踏入你的土地的那一刻起，我就知道，我會(huì)將自己三年最寶貴的青春與你共享，我也堅(jiān)信著，你將帶給我永生難忘的記憶，這記憶或甜或苦或酸或辣，但這才是它的美好之處。說(shuō)短又長(zhǎng)的三年，有你在我身旁相伴，真好。
初秋的清風(fēng)記得我與你的第一次相見。
夏末剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。金絲般的陽(yáng)光斜射在我身上，照得身上暖烘烘的。因?yàn)榧磳⒁c你見面的緣故，我的臉也燙的發(fā)燒。剛踏入你的領(lǐng)地，便有一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)的不僅是涼爽，還攜著一絲似有似無(wú)的甜香，像是夜鶯婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌喉，仔細(xì)一嗅，竟是丁香的味道！
我?guī)е∠愕姆曳祭^續(xù)向前行。交互錯(cuò)雜的樹枝如同一張大大的篩網(wǎng)，將陽(yáng)光篩成地上銅錢大小的光斑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒像是金子被揉碎在了漆黑的柏油路上，似夢(mèng)似幻。
瞧！第一次與你相見，就拾到了這么多好東西。你就像一個(gè)藏寶箱一樣，每時(shí)每刻都能挖掘出令我欣喜的事物，就又能更多的了解你一點(diǎn)。
軍訓(xùn)的生活自是又累又苦，而休息的時(shí)候便成了最幸福的時(shí)刻。秋高氣爽，清風(fēng)徐徐，學(xué)生們嬉笑打鬧，好不快活！籬墻上的茂密青翠的綠植，好像一張綠色的屏障將我們與外面那個(gè)嘈雜的世界隔離開來(lái)。我們?cè)诶锩嬲勑�，玩耍，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。將所有煩惱與不愉快拋擲腦后，只剩下簡(jiǎn)單的快樂。那一刻竟有一種偷得浮生半刻閑的愜意。而這樣靜好的歲月，則是你賜予我的！
夏末的蟬鳴記得曾經(jīng)拼搏的.崢嶸歲月。
午后，悶熱又使人煩躁，我在教室里坐立不安，吱吱呀呀的風(fēng)扇更使我感到聒噪。我扔下手中的筆，心想：先放松一下自己吧！我坐的位子正好能看到田家炳大樓的正門和旁邊參天的大樹。樹葉在微風(fēng)的撫慰下招搖著，深綠淺綠反射著金光，更像是一副流光溢彩的美麗圖畫。而旁邊的教學(xué)樓則是一副肅穆高潔的模樣。白綠交匯，靜動(dòng)結(jié)合的絕妙搭配使我安靜下來(lái)�；剡^神來(lái)看向教室里的同學(xué)，個(gè)個(gè)都奮筆疾書，我也立刻投入到題海中，教室里安靜地只剩筆紙接觸的聲音，翻書的聲音，而吱呀的風(fēng)扇又給這情景平添了一種說(shuō)不出的靜好。夏蟬嘶鳴著，同學(xué)們都在為三年后的那個(gè)考驗(yàn)做準(zhǔn)備，每個(gè)人都在拼搏著，努力著，絕不辜負(fù)你對(duì)我們的期望。
我愛的一中��！我們終將離你遠(yuǎn)去，而你卻永遠(yuǎn)年輕，迎接著一批一批莘莘學(xué)子。而我只愿，多年后，再次佇立在你的土地上，我仍能憶起與你共度的靜好歲月。成長(zhǎng)路上，有你，真好……
與你共享作文3
我想與你共享茶香，就像我想與月亮分享星星的閃耀一樣。月亮以為星星是個(gè)普通的星行星，而我卻能看到它的熠熠閃耀。
從小到大，我們其實(shí)把時(shí)光都浸在茶香中，任其暈染，卻總是讓自己開心的把綠色的茶香拋在小辮子后面，點(diǎn)染身后的清澈風(fēng)景。
總是趴在爸爸的茶壺旁，看著里面乖巧聽話的葉子，浮了又沉，覺得十分神奇，經(jīng)常鬧著要“品茗”�？纱笕藗円渤３Ｒ浴昂攘怂恢X”為理由，把我哄到一旁，與洋娃娃狼狽為奸。偶爾抿到一小口，便十分激動(dòng)，小心翼翼的含在嘴里，不舍得咽下。
可是又發(fā)現(xiàn)茶苦苦的，并不如想象中的那般甘甜可口�？扇匀谎笱蟮靡�。爸爸說(shuō)長(zhǎng)大了才能喝茶，那，我又喝了一口，是否可以快快長(zhǎng)大？
如今，稍稍長(zhǎng)大的我終于難得的從茶中明了些事理，明白了，人要耐得住高溫熬煮，要經(jīng)得住起浮，最終才會(huì)歷久彌香。
我想與你共享茶香，正如共享我姜茶色點(diǎn)綴著純白花邊的童年，也如小樹抽青時(shí)那般青澀的成長(zhǎng)。
從古至今，我們也都沒有與茶香走散。
你可以生在初唐背著一把亮劍，一路風(fēng)雨兼程，終于在一間破舊的小茅草屋前停下腳步，跪在一位隱退江湖的武林高手前磕三個(gè)響頭，跪奉一盞清綠的`茶，從此拜師學(xué)藝。往后余生，負(fù)劍行天涯。
你可以生在明清，坐在寺院一角，用著一片靜如陌上般的心田去品味一杯世味熬煮的茶，參禪悟道。你可以生于民國(guó)，做個(gè)素心人，剪落燈花，守著一爐淡茶，繡著茶香的水汽在繚繞間嘆一句“日月兩盞燈，春秋一場(chǎng)夢(mèng)”。
你亦可降生在我們的21世紀(jì)，在炎熱無(wú)聊的夏季涉足一家小店，帶一瓶“康師傅綠茶”，也是清涼解暑。我們也可以從這光怪陸離的世界中抽出身來(lái)，造訪一間古廟，踏進(jìn)一座茶坊。茶坊里生意不能濃不但淡，店主歡迎有緣人。一把趁手的茶壺，裝上二月的新綠，沉淀又浮起，忽然想起兒時(shí)的初衷，放下茶盞，沖出茶坊，繼續(xù)追逐夢(mèng)想。你可能急得忘記付賬，坊主卻笑著凝視著你的背影，他能給你的，也不過是兩袖茶香。
茶香芬芳了你的心田啊，朋友。只可惜你不知道，你心里最清澈明朗之處，必有茶香繚繞！
沒關(guān)系，我告訴你：我多想與你共享茶香，那香氣在時(shí)空間穿梭，釀造出一杯氤氳的茶香。
與你共享作文4
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意，一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書，可以充實(shí)人生。當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在不滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……
——題記
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神上的支柱，是人類的靈魂，如果一個(gè)人不閱讀，就會(huì)缺乏智慧和判斷力；如果一民族不讀書，它的文化必定喪失創(chuàng)造力和批判性，自主創(chuàng)新將會(huì)成為一句空話。
書，它承載著華夏兒女們的夢(mèng)想和希望。一本本蘊(yùn)涵哲理的書，它不僅給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多人生中的道理。書，在我們的人生道路上不斷引我們向前。孤燈，香茗，哲書，眼前鋪陳歷史的厚重，未來(lái)的亮麗；孤燈，香茗，哲書，寄托著人生哲理，用心品讀，方知人生如此多姿，世界如此亮麗。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。從中可以領(lǐng)略文天祥：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情；欣賞王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯闊；解讀孔子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的哲理；進(jìn)入“夢(mèng)里不知身是客”鳥語(yǔ)花香般的夢(mèng)境；感受“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美麗；但這也是“歸來(lái)處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的通明；這也是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)；這也是“有約不來(lái)過夜半，閑敲棋子落燈花”的淡定……一本好書，可以陶冶人的性情，提高人的品味，觸動(dòng)人的靈魂，洗滌人的心靈。
書香悠悠，品出農(nóng)人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書，享書，悟書，于是生活便充滿了書，失意時(shí)，有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”的`慰藉；孤獨(dú)時(shí)，有高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的陪伴；傷感時(shí)，有蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的慰藉；懈怠時(shí)，王世貞便會(huì)提醒“百年哪得是百年，今日還須愛今日”……
冬季來(lái)臨，寒風(fēng)吹著大地，天邊的遠(yuǎn)方，人生的路還在腳下延伸，在這條路上，書香彌漫，“腹有詩(shī)書氣自華”。書香作伴，我們的人生將綻放熱情的花朵，絢麗繽紛；書香作伴，我們的人生將奏出高山流水，激情飛揚(yáng)。
詩(shī)圣杜甫說(shuō)“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”當(dāng)然，并不男生讀，女生也應(yīng)該讀，只有不斷讀書，才會(huì)讓你的人生亮麗奪目，熠熠生輝。
與你共享作文5
“人生不滿百，常懷百歲憂�！�
“你知道下一句是什么嗎?”
——晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游？
小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)與現(xiàn)在相比更為優(yōu)秀，動(dòng)輒97分的試卷，常被老師拿上臺(tái)朗讀的作文，是我童年的驕傲。
可現(xiàn)在想來(lái)，這些喜悅已慢慢淡去。只有那么幾個(gè)鮮紅的字，至今在我心中發(fā)燙。
那時(shí)候放學(xué)都早得很，太陽(yáng)還高高掛著的時(shí)候，我已經(jīng)回到了家，開始寫作業(yè)。記得當(dāng)時(shí)是做一篇閱讀題。講的是兩個(gè)住在同一間病房的絕癥病人。一個(gè)靠窗，另一個(gè)不靠窗。靠窗的病人天天向另一個(gè)人說(shuō)外面的公園多么美麗。于是不靠窗的病人想親自看一看，于是他害死了靠窗的那個(gè)人。后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)靠窗的人是個(gè)盲人，窗外只有一堵水泥墻。文章的最后說(shuō):“他忽然明白了那個(gè)盲人的眼睛里,閃動(dòng)著最美麗的光”然后閱讀題問我們?yōu)槭裁撮W動(dòng)著光。
我寫的`是:盲下有最美麗的心靈，眼睛是心靈的窗戶，所以他的眼睛里看到了最美麗的光芒。
當(dāng)時(shí)并沒有覺得怎么樣，第二天下午作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我看見我的答案被紅筆畫了波浪線，旁邊一個(gè)大大的 “好！”下午上語(yǔ)文課，老師拿著我的答案，給全班看時(shí)，我心里輕飄飄的，好像那了鮮艷的“好”字從此就祝福著我似的。
上了初中，老師跟我們講，答題啊，要從內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上答。什么畫龍點(diǎn)睛啊、總領(lǐng)全文啊、設(shè)置懸念啊，都要一個(gè)個(gè)背下來(lái)。“你們是大家的希望。所以一定要這樣練，才能拿高分�！崩蠋熜χf(shuō)。
我不懂。
文學(xué)是帶給人心靈的甘露，是匆匆行人沿途得以喘息的地方，為什么成為了一個(gè)個(gè)公式，成為了一道道枷鎖?為什么不能聽從我的初心?
我的成績(jī)直線下滑，從前引以為傲的語(yǔ)文跌落谷底，讓師長(zhǎng)們失望至極。后來(lái)啊，老師找我談話。告訴我夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄綃走了出去。
滿含淚水。
忘了是哪一次期末考試，盡管我已經(jīng)盡量按著公式，最后一道開放性題還是忍不住按自己的想法答，只是沒想到，那道題我居然拿了滿分!
原來(lái)，詩(shī)意與現(xiàn)實(shí)也可以成為朋友。原來(lái)世界并還是一片黑暗，這就是初心。
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