【精品】童話的作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　南風(fēng)和北風(fēng)是好朋友，他們已整整一年沒有見面了。寒冷的冬天就要離去，溫暖的春天即將來臨，今天是他們相見的日子。

　　南風(fēng)是最守時(shí)的，他穿上綠色的長(zhǎng)袍，駕起三四匹梅花鹿拉的車，匆匆忙忙地來找北風(fēng)。北風(fēng)鉆出他的.白熊皮屋，帶著一身冷氣，迎接了南風(fēng)。"你好，北風(fēng)。"南風(fēng)說。北風(fēng)亮著大嗓門說："你好，南風(fēng)。一路山辛苦了。"他們首先握了握手，然后互相熱情擁抱。他們很久沒有見面了，都很想念對(duì)方。

　　"好了。"南風(fēng)笑著說。"冬天該結(jié)束了。""是的，我是該走了，讓我們留一點(diǎn)紀(jì)念好嗎？"北風(fēng)問。"那么我們都來畫一幅畫。"南風(fēng)同意了。北風(fēng)聽了十分高興。他揮舞著白色的長(zhǎng)袍，在空中抖動(dòng)著。剎那間，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，大地成了銀色的世界了，放眼望去，果真是"千里冰封，萬里飄雪；山舞銀蛇，原馳蠟象"。北風(fēng)對(duì)自己的信手"杰作"----北風(fēng)雪景圖很滿意，哈哈大笑起來。他向南風(fēng)招招手，喊到："明年見！"便登上5匹白馬拉的車，一路呼嘯著，向北方疾馳而去。

　　南風(fēng)望著逐漸消失的北風(fēng)，微笑著，折了一枝楊柳，當(dāng)做畫筆，頓時(shí)，銀色的世界不見了，冰雪立刻融化了，變成了潺潺小溪，歡歌笑語地想前奔流。滴滴答答，毛毛春雨飄飄灑灑地從空中落了下來。地面濕潤(rùn)了，樹木開始發(fā)芽。接著百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷；走獸歡笑，飛禽鳴叫。大地綠了，就像鋪上了一張綠地毯，一片生機(jī)勃勃的景象，好一幅南國風(fēng)景圖。

　　太陽出來了，金燦燦陽光射著大地，"歡迎你，南風(fēng)。"燕雀歡呼著。松鼠在枝頭高興地跳躍，兔子愉快地?cái)[動(dòng)著耳朵，小狗在村子里悠閑的散步，新的一天開始了……，

童話的作文 篇2

　　童話是一種美，一種虛幻的美，一種可以使自己的心靈受到洗禮的美。

　　世界上許多的事情是以悲劇的形式出現(xiàn)，使我感動(dòng)傷心。比如童話。

　　小美人魚失去了愛情，也失去了漂浮的理由，讓自己的眼淚和心變成泡沫在深藍(lán)色的大海中漸漸墜落，但她凄美的故事化成了泡沫飄落在世界的第一個(gè)角落；賣火柴的小女孩擦亮最后一根火柴，想把自己交還給世界的時(shí)候，但她還是被世界所遺棄，長(zhǎng)眠在這個(gè)永遠(yuǎn)的童話里不再蘇醒。我想大該童話都是比現(xiàn)實(shí)殘酷的東西吧！

　　小的時(shí)候，父母經(jīng)常講故事給我聽。在那個(gè)童年時(shí)代，我也會(huì)做各種各樣的夢(mèng)，但是長(zhǎng)大了，那些夢(mèng)遠(yuǎn)離了我。想起那些夢(mèng)的形狀，我還有幾絲感動(dòng)，重溫它們時(shí)，我多少也有些溫暖：童話也是一種美麗。

　　當(dāng)我們沉浸在這種美不肯走出來的時(shí)候，同時(shí)也多了一份對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解和關(guān)心。現(xiàn)在的我們生活在水泥的森林中，抬頭仰望天，映入眼簾的'只是灰蒙蒙的四角天空，在這樣的環(huán)境中，我們變得越來越冷漠了。青春年少離我們遠(yuǎn)去，我們失去了銳氣，但唯有重溫那些童話時(shí)，我們還會(huì)找到那份珍貴的感動(dòng)與經(jīng)典的永恒。

　　是的，哪怕現(xiàn)實(shí)社會(huì)再殘酷，我們也要心存美好。就像童話里一樣，祝福世界越來越美好的人們?cè)絹碓叫腋�。讓我們一起唱響光良的《童話》“你要相信，相信我們�?huì)在童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局” ！

童話的作文 篇3

　　“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中……我愿鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ�接黎明，迎接快樂……”每�?dāng)哼起這首歌，我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)平凡的身影。

　　那是一個(gè)寒冷漆黑的冬夜，伸手不見五指，我乘車行駛在高速公路上，不停地對(duì)手哈氣，不停地活動(dòng)凍僵的手腳。忽然，我看見遠(yuǎn)處閃爍著幾團(tuán)移動(dòng)的火焰。那是什么呢？我腦袋里頓時(shí)閃出這個(gè)疑問。漸漸地，車開近了，我看清了他們。五個(gè)穿著黃色制服的工人手拿火焰槍，對(duì)著地面直燒，還時(shí)不時(shí)地用那戴著手套的手在地上抹。他們是什么人呢？他們?cè)诟墒裁茨�？�(jī)蓚�(gè)疑問一溜地出現(xiàn)在我腦海里。一問媽媽，我恍然大悟，他們是養(yǎng)路工人，為了白天不堵車，正在修補(bǔ)路面。我心中的'暖流頓時(shí)涌遍全身：這么寒冷漆黑的夜晚，他們?yōu)榱税滋燔嚵鲿惩�，還在搶修路面，這種無私奉獻(xiàn)的精神真令人尊敬。

　　后來，在平坦寬闊的公路上，我時(shí)常見到養(yǎng)路工人，他們不論寒冬酷暑，不論白天黑夜，只要哪里需要他們，他們就會(huì)及時(shí)趕到。雖然塵土滿面，汗如雨下，但他們只要見到車流暢通，就會(huì)露出甜蜜的笑容。每每看到養(yǎng)路工人那平凡的身影，我心中發(fā)出由衷的贊嘆，生出無限的敬佩。他那憔悴的臉上布滿了皺紋，粗糙的手上長(zhǎng)滿了繭，有的地方甚至被燒傷了，可他們依然埋頭苦干，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地干著辛苦的工作，無私奉獻(xiàn)，是多么令人贊嘆、敬佩！

　　養(yǎng)路工人就像那路面上毫不起眼的小石頭，他們用自己的堅(jiān)硬和無私奉獻(xiàn)的精神鋪出一條條平坦的公路，貢獻(xiàn)出自己全部的力量，他們是那么平凡，卻又是那么偉大！

童話的作文 篇4

　　小金魚沙娜和小海龜波琳一起去上學(xué)，它們倆開心極了�？纯此鼈兩蠈W(xué)會(huì)發(fā)生什么事情吧。

　　沙娜和波琳來到學(xué)校�！爱�(dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”大青樹上的鐘聲敲響了，上課了，它們來到同一間教室里學(xué)習(xí)。

　　“當(dāng)、當(dāng)當(dāng)……”鐘聲又敲響了，它們下課了。下一節(jié)課就是體育課了。沙娜高高興興和同學(xué)們上體育課去了。波琳最怕上體育課了！每次跑步都累得我喘不過氣來。下一節(jié)課還是假裝說肚子疼吧！

　　上課了，海豚體育老師走進(jìn)教室，說：“今天我們……”

　　“體育老師，我肚子疼！”波琳打斷了老師的話。

　　“那你坐在教室里休息！” 海豚老師說。

　　等它們排好隊(duì)下去之后，波琳望著班級(jí)，沙娜正在和同學(xué)們興高采烈地做游戲，有的在捉迷藏，有的`在丟沙包，有的在跳繩……它后悔地說：“啊，什么？今天是做游戲？”它真像一只快氣昏的鴨子。

　　下課后，波琳對(duì)體育老師說：“我今天肚子疼是……假裝的！”說著，遍立刻低下了頭。海豚老師沒有責(zé)怪它，而是表揚(yáng)它：“真是個(gè)誠實(shí)的孩子！”

　　波琳不好意思地笑了。沙娜說：“誠實(shí)是一種美德，有了誠實(shí)，世界將會(huì)有多美好��！”

　　小朋友，你是喜歡以前說謊的波琳，還是喜歡現(xiàn)在誠實(shí)的波琳？

童話的作文 篇5

　　我是一只被啃得只剩核的蘋果，原本，我應(yīng)有光輝的世紀(jì)，可是，這一切都牛頓破壞了。這是怎么一回事呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)講解。

　　牛頓是一個(gè)不學(xué)無術(shù)、好吃懶做的人，學(xué)習(xí)不用功，只會(huì)鸚鵡學(xué)舌。

　　有一天，牛頓的爸爸看見牛頓又拿回了個(gè)大鴨蛋，便大發(fā)雷霆，對(duì)著牛頓火冒三丈地喊道：“叫你好好學(xué)習(xí)，好好用功，你不聽，這次又考了一個(gè)鴨蛋回來，如果按這樣下去，以后留級(jí)、開除，最后長(zhǎng)大只能掃大街�！迸ｎD感到很委屈，想狡辯，但又不敢，只好自己徑直往家門外走去。牛頓來到了一個(gè)蘋果園，看見紅里透白的蘋果，他就像看到滿天星，他唾涎三尺，便伸手去摘，他左手一個(gè)，左手一個(gè)，津津有味地吃了起來，吃飽了，便悠閑自得，自由自在地躺在一棵蘋果樹下打盹。

　　這時(shí)，我看到在樹下呼呼大睡的牛頓，我突發(fā)奇想，決定背叛伙伴，和牛頓合作，然后一舉成名�！斑恕钡囊宦暎�肥胖的我掉了下來，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在了牛頓的頭上，然后彈在了地上。正做著美夢(mèng)的'牛頓生氣地來找我算帳，原來，是想把我吃了。他撿起我，正準(zhǔn)備下口的時(shí)候，我趕緊說了一句：“口下留情�！钡扰ｎD發(fā)現(xiàn)是我在說話的時(shí)候，他顯然被嚇壞了，下意識(shí)地把我扔到好遠(yuǎn)，這時(shí)，我一蹦三跳地跳到他面前，“好，現(xiàn)在我們切入正題�！蔽乙槐菊�經(jīng)地說：“我要告訴你一個(gè)天大的秘密——地心引力。知道為什么我會(huì)掉下來，而不是飛上天嗎？

　　為什么你們?nèi)祟愂钦驹诘厣系�，而不是浮在空中嗎？其�?shí)，這都是地心引力的作用。地心引力是指一切有質(zhì)量的物體之間產(chǎn)生的互相吸引的作用力�！蔽姨旎ㄖ�己墜地講啊講，可牛頓還是半信半疑�！澳悴恍诺脑挘�趕緊去告訴他們，等你成名后，你要給我一半你的利益，并告訴他們是我發(fā)現(xiàn)的�！蔽因湴恋赝χ�胸脯說。牛頓奸笑了幾聲，抓起我，把我啃個(gè)精光，果然不出我所料，牛頓回去之后，立馬成名，成為全世界最關(guān)注的焦點(diǎn)。雜志、報(bào)紙頭條登的全是他的豐功偉績(jī)，追星族、狗仔隊(duì)，整天圍著牛頓轉(zhuǎn)，我含著淚看報(bào)紙，看著我那殘缺的軀體。我后悔、自責(zé)，我內(nèi)疚，為什么我會(huì)那么蠢呢？我的一世英明，都被牛頓毀了。所以，我立毒誓，一定要把牛頓的丑事公布于天下。

　　請(qǐng)廣大讀者相信這是真的，也請(qǐng)你們不要相信地心引力是牛頓發(fā)現(xiàn)的，其實(shí)，發(fā)現(xiàn)地心引力的是蘋果世家。

童話的作文 篇6

　　在浩瀚的大海里，生活著許多的海洋動(dòng)物，而我——一只普通的海龜，是這里的其中一員。

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，我和我的朋友、家人一起在魚群中捕食。那里的魚不但漂亮，還美味多汁。我一到那里，就大開吃戒，我一口就吃了許多的小魚。小魚在我強(qiáng)有力的撕咬下粉碎了。我津津有味地咀嚼著我的美味，十分高興。

　　很快，我吃飽了。我打了一個(gè)響嗝正要回家，突然，一股強(qiáng)勁的`氣流向我襲來。

　　我猛然一轉(zhuǎn)身，看見一張黑乎乎的大嘴向我沖來，我驚慌失措地加速逃開了。一看，竟是一只異常兇猛的鯊魚。它隨即又迅速向我撲來，我立刻拼命擺動(dòng)起四肢，逃離了這處地方。而鯊魚卻再次伺機(jī)用它龐大的身軀來撞我，想要把我拍暈。于是我便迅速往上游去，終于躲過了它的撞擊。這下鯊魚發(fā)怒了，它用上牙與下牙互相摩擦，發(fā)出了刺耳而又響亮的聲音。我的心怦怦直跳，眼看鯊魚又游到了我的身邊，我用我的嘴巴去咬鯊魚的尾巴，而它卻竟直游了過去。我轉(zhuǎn)身看見了鯊魚正要去吃別的海龜，原來鯊魚覺得我有點(diǎn)機(jī)靈，不能在我這兒浪費(fèi)時(shí)間，所以去捕捉其他的海龜了。

　　正在這時(shí)，我看到鯊魚奮力一搖，翻動(dòng)的海水把它附近一只小海龜弄得暈頭轉(zhuǎn)向，鯊魚抓住這個(gè)時(shí)機(jī)猛地向那只海龜沖去，眼看這只海龜朋友正要被鯊魚吃了時(shí)，我平復(fù)了一下剛才慌亂受驚的小心臟，像離弦的箭一般向鯊魚和那只海龜朋友游去。鯊魚沒有料到身邊會(huì)突然冒出另一只海龜——我，它稍稍一怔，趁著這一怔的時(shí)間，我一下縮進(jìn)自己的尾巴，同時(shí)用嘴咬著那只海龜朋友的尾巴逃離了兇險(xiǎn)的鯊魚口。鯊魚一下抓不到我們，也只好作罷而去。

　　生死一瞬間，我救下了小海龜。剛才我要是沒把尾巴縮在殼里，相信我已經(jīng)是只殘疾龜了。還好我的機(jī)靈，讓我和那是海龜朋友有驚無險(xiǎn)。

　　小海龜驚恐地回憶著剛剛發(fā)生的一幕，疑惑地問：“這么驚險(xiǎn)的時(shí)候，你為什么沒有自己逃生，反而不顧安危來救我呢？”“因?yàn)槲矣X得做一只見義勇為的海龜也是件挺不錯(cuò)的事�！�

　　小海龜頓了頓，是懂非懂地點(diǎn)了一下頭，若有所思地往大海深處游去……

童話的作文 篇7

　　我的心靈漂泊無依，童話似一盞阿拉丁神燈，在那平淡無奇的日子里，散發(fā)出如鉆石般璀璨的光輝。

　　——題記

　　童話，或許有人認(rèn)為它不起眼，或許有人認(rèn)為它幼稚，可它那極其單純天真的氣息，浣凈了我的心靈，夢(mèng)幻般的縈繞著我。

　　可是，美好總是短暫的。接二連三的打擊，使它消逝得無影無蹤，那純凈的穹灣也支離破碎。我開始封閉自己的內(nèi)心，任憂傷在心中翻騰，我的心變得混沌、復(fù)雜。曾經(jīng)的那種純真的思想，被層層束縛著，被晦暗的，張牙舞爪的現(xiàn)實(shí)淹沒。

　　我自以為是的反復(fù)警告童話，讓它徹底地從我的世界淡出，可它卻固執(zhí)地蜷縮在我心底某個(gè)最深的`角落里。

　　就這樣，我度過了無數(shù)個(gè)生銹的歲月，度過了無數(shù)個(gè)喜怒無常的日子，純凈的心被蒙上了一層厚厚的灰。

　　我以為它就此淡出了，可我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。直到又一次的打擊到來，我才明白，我離不開童話……

　　在夢(mèng)里，我見到了久違的童話。不只一次這么面對(duì)面吧。我知道，童話始終在我心里，淚花終于模糊了雙眼，我默默念叨著：“童話，我們回家！”

　　恍惚間，我捧起了清澈如水的水晶——童話。它詮釋著我的自信與夢(mèng)想，卻那么易碎，那么脆弱。純美的光芒在眼前綻開一朵絢麗的虛無的夢(mèng)幻，將我包圍，將我凈化。心里仿佛明朗起來，陰暗的角落被瞬間照亮，人生旅途好似一下子清晰起來，我又恢復(fù)了以前的自信。

　　我不再憂郁，我用心去努力，去爭(zhēng)取，我用童話賜予我的力量，迎向那美好的明天。

　　啊，童話，你永遠(yuǎn)是我心中最靚麗的風(fēng)景線，我為你描繪，為你舞出絕美的詩篇，我將永遠(yuǎn)與你同行！

　　童話，謝謝你！

童話的作文 篇8

　　身穿藍(lán)色外衣的哥哥首先訴說起自己的不幸：“我的小主人，牙齒那可真叫一個(gè)臟!他經(jīng)常連續(xù)十幾天不刷牙，嘴里好似一個(gè)臭氣熏天的山洞。昨天晚上不知怎么開竅了，抓著我狠勁地刷，我都快被那臭味熏死了!”其他的牙刷聽著，都不由地皺起了眉頭。

　　“我們各有各的苦衷啊!”穿著紫色馬甲的`小兄弟開口了，“我的主人倒是每天堅(jiān)持刷牙，但是，他那做法怎么能叫刷牙呢?每次把牙膏往我身上一擠，伸進(jìn)嘴里，左三下，右三下，像打拳似的，不到一分鐘就完事了。結(jié)果他的牙縫里仍舊沾滿了殘?jiān)�碎屑。眼看著�?xì)菌不斷滋生，我不能盡到職責(zé)，可真著急呀!”

　　旁邊小巧玲瓏的牙刷妹妹滿臉自豪地說：“我的小主人可講衛(wèi)生了!她聽老師講過保護(hù)牙齒的重要性。有一次，老師用一根牙簽從一個(gè)同學(xué)牙縫里采集到了標(biāo)本，她親眼從顯微鏡里看到了密密麻麻像蟲子一樣蠕動(dòng)著的細(xì)菌。從此以后，她每次刷牙都毫不馬虎，非要按照老師的要求把牙齒刷得干干凈凈!每次我在小主人口里干活的時(shí)候，心情都非常舒暢，連我身上都散發(fā)著一種清香。不信你們聞聞!”

　　大家一聽牙刷弟弟的注意，都把頭搖成了撥浪鼓�！拔蚁�，發(fā)布一張公告怎么樣?”牙刷妹妹靦腆地說。

　　為了讓人人都擁有一口健康的牙齒，請(qǐng)遵守以下公約：1.刷牙時(shí)間要足夠三分鐘。保證刷干凈每顆牙齒的每個(gè)面。2.刷牙方向要正確。必須順著牙縫刷。3.堅(jiān)持每天早晚刷牙、飯后漱口。

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