科技作文匯總八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的科技作文9篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　今天，我們興高采烈地去廣州科技館春游。正值清明時節(jié)，下了點小雨。

　　來到了廣州科技館，我們首先去了兒童天地館。這里最吸引我的是一個地球儀。這個地球儀很大，只要把一個長長的東西插進地球儀上有名稱的國家，再拿起藍色的聽筒，就可以清楚地聽到一兩句這個國家的語言。

　　還有，在兒童天地館，還有一個很有趣的東西，就是用氣把球送到一個通道上，通道是鋼做的。那些球經(jīng)過不同的路徑，再回到那個把球帶到通道去的'原地，排隊等候。就這么循環(huán)著，有時球碰到鈴鐺，鈴鐺就響起了清脆的聲音，別提多有趣了。

　　我們還去了人體、遙感館。在那里，我也玩了一個有趣的游戲。這里有100個木偶，電腦會問一些問題，然后會告訴你一共倒了多少個木偶，如果倒的木偶不超過40個，那說明身體健康。

　　剩下的館，自然也非常好玩，但是稍稍遜色一些，我也不介紹了。但是，總體來說，廣州科技館還是非常好玩的，即便雨天也破壞不了我的好心情。

科技作文 篇2

　　這周二，我們學(xué)校組織參觀了寧波市科學(xué)探索中心，體會到了科技的奇妙。

　　乘上電梯，我們來到了二樓，這里有２個展廳———海洋和宇宙。老師先帶著我們進入了海洋展廳，我一眼就看見了“模擬洪水”游戲。再往前走，我們還發(fā)現(xiàn)了“船帆原理”：我們可以更改船的位置和帆的方向來做實驗，我試了許多次，得出了一個結(jié)果：風吹在帆上，接觸面積越大，吹力越大，船速就越快。還有許多關(guān)于航海的科學(xué)游戲，蘊含著許多知識，在了解它們之后，我們一個個仿佛成了知識淵博的`“航海家”。

　　之后，我們又去了宇宙展廳。我再次被宇宙知識深深吸引了，還觀看了一部關(guān)于天文知識的影片。這部影片“邀請”了科學(xué)界的大人物———哥白尼、牛頓、伽利略，為我們講解了他們對天文的發(fā)現(xiàn)。我們仿佛又變身成一個個對天空了如指掌的天文學(xué)家了。

　　這次參觀，我明白了不少科學(xué)知識，我相信，這些知識將使我終身受益。

科技作文 篇3

　　縱觀近幾年好萊塢大片，不難發(fā)現(xiàn)許多題材都是由于科技過度發(fā)展從而導(dǎo)致機器人或者電子設(shè)備具備了人類的思想，不甘于被人類所控制故而反擊，途中又有反派前來與主角隊對抗，而最終的結(jié)局不外乎主角隊打敗了反派，所有電子設(shè)備的人類思想均消失，發(fā)揮體現(xiàn)了一把美國特有的英雄主義。

　　這類片子大行其道，票房極高不僅僅是因為好萊塢的特效，主角隊的奮斗，也是因為這樣的話題確實非常有意思。在科技發(fā)展飛速的今日，機器還無法具備人類的思想，可十年幾百年后，當機器能夠做到這一點時，生于那個時代的人們，恐怕更多的會是恐懼。肉體要如何去和真正的鋼筋鐵骨相對抗？

　　而蘋果公司總裁庫克卻認為，他更擔心人類像計算機一樣思考。

　　何為計算機？是冰冷的，沒有一絲人情味兒的機器。它由程序員編碼而成，在它顯示屏上光鮮亮麗的外表下，是無數(shù)個冷冷清清單調(diào)乏味的0和1、

　　參考著名好萊塢大片《終結(jié)者》中，由史泰龍飾演的老爹，老爹是一個機器人，他生為終結(jié)者，本應(yīng)是沒有感情的。但在與女主的相處過程中，他把女主當成了自己的女兒，從而有了思想，變成了有血有肉的人。老爹為了保護女主，決心與反派同歸于盡。當他的頭融化在液態(tài)金屬中，脫落了人的表皮露出金屬時，有多少人為之落淚；當在片尾時發(fā)現(xiàn)老爹并未死去，在男主追求女主時，露出了和所有普通父親一樣的一種女兒被搶走了的`嫌棄，但同時又夾雜著對男主的欣賞，又讓多少人反泣為笑。老爹只是由金屬搭成的機體，但當他被灌注了人類的思想后，他就不僅僅只是一個機器了，他的臉上有了喜怒哀樂，有了人情味，他是他女兒的父親，未來或許還會成為外公。

　　而反觀當今社會，當一個人失去了自身的信念，失去了同情心，思考方式單一，那這個人只是一個驅(qū)殼，他沒有自身的靈魂，血與骨骼和機器的機油和螺絲釘無異。如果人類真的變成這樣，那社會注定是冷漠的，或許人的腦內(nèi)只剩下了利益的不斷疊加，傳統(tǒng)美德不復(fù)存在，再也沒有人會有“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的豪情萬丈，再也沒有人知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……

　　這樣的社會，是否比人工智能有了人類的思想更為之恐怖，更令人心寒？

　　在科技飛躍的同時，切記勿失自我。

科技作文 篇4

　　大概一個月前，甘肅科技館終于修建完成，對外開放了。它每天限制現(xiàn)場有一千張票，網(wǎng)上預(yù)約有一千張票。前兩天，我也去了一次。

　　我和媽媽早早的就坐上車，前往科技館。但是是第一次去，人生地不熟的，下了車又繞了好大一圈，八點半下了車，九點才到科技館。我原本以為已經(jīng)過了半個多月了，來的人應(yīng)該會少一點，沒想到門前排著大長隊，因為沒有預(yù)約，只好排了近兩個小時的隊，快十一點才進去。

　　進去后，首先是一樓的展館“像素世界”，這里主要是各類互動游戲，有體驗齒輪轉(zhuǎn)動的小隧道；有騎自行車讓熱氣球升起來的游戲，還可以了解熱氣球上升的原理；還有坐在椅子上，利用齒輪和麻繩把自己拉起來……樂趣多多。

　　二樓則是“生命”與“智能”展區(qū)。在二樓，首先可以了解到生命的演化。這里包括人類如何誕生、嬰兒在子宮里每個月的形狀、染色體、DNA、心臟如何跳動……十分有趣。也有人類身體各處的結(jié)構(gòu)、人類的進化歷程……有一個項目是你騎自行車，旁邊的墻壁就會開燈，露出里面的骨架和你一起騎車，讓我印象頗深。

　　而智能展區(qū)，一進去就是一個“魔方機器人”。已經(jīng)有人把魔方打亂了，放到指定的位置，按下按鈕，機器人就開始觀察并復(fù)原魔方。雖然機器人復(fù)原的很慢，要一分半左右，但是也很厲害了。旁邊，是一個“下棋機器人”，這個機器人似乎很忙，下一下中間的象棋，又去下右邊的`圍棋，再轉(zhuǎn)到左邊下五子棋，忙得不可開交。再往里走，還有一個“繪畫機器人”，它可以根據(jù)你照的照片，拿著筆畫一幅畫……我嘖嘖稱奇。

　　再到三樓，是關(guān)于各種理科知識的。首先，是“電磁”“數(shù)學(xué)”“聲音”等版塊，有很多展覽品和實驗，都可以一一嘗試。比如體驗杠桿原理；再比如聽長短不一的空氣蕭；還可以聽“鳴沙”；也可以觀察離心力……這里還可以體驗到“撞車”的感受，分別有時速四十公里和時速六十公里的感受。還可以體驗坐“羊皮筏子”，穿上救生衣，看著眼前的畫面，幾乎可以以假亂真。

　　接下來就是宇宙展區(qū)了。這里的展品十分多，比如嫦娥五號、玉兔月球車的模型；各個火箭的模型；太陽系的展圖……還有一個體驗火箭對接的項目，還可以站在宇航員模型后面照相……

　　最后我們還去了“中國古代科技館”，這里的展品都古香古色，有著名的“地震儀”模型；也有古代的織布機；還有用來撒種子的播種機；用于犁地的鏵犁；以前農(nóng)村用來做飯的灶臺和風箱……媽媽給我說，這些她小時候都是在用的。我不禁感嘆，時代的進步太快了。

　　這次科技館之行唯一的遺憾就是逛完科技館后，影院的票已經(jīng)賣完了，沒能看上電影，有點可惜。但也真的是收獲滿滿！各方面的知識都得到了增長，感覺自己也走在了時代的前沿！

科技作文 篇5

　　1月28日，天氣晴朗。根據(jù)學(xué)校的寒假倡議第二條——《我與學(xué)習相伴》的內(nèi)容，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了紹興科技館，參觀了“防震救災(zāi)”科普展。

　　一走進紹興科技館大門，就看見正前方一個地球儀正在不停地轉(zhuǎn)動，旁邊還有一個高大的`機器人在歡迎我們的到來。

　　走進大廳，里面有一個走廊，兩頭寫著安全出口和安全入口，里面有四個報警器，我們在走廊上走得慢，報警器就響個不停，才知道只要通過這個走廊快，報警器就不會響，這也提醒我們在災(zāi)難時要走得快。

　　給我印象最深的是那場3D電影，電影介紹說：地震、海嘯、洪水都是自然災(zāi)難。我還看到墻上介紹的“地震災(zāi)區(qū)”，知道了地震有三種：構(gòu)造地震，火山地震，陷落地震。

　　看了科普展，我更了解了地震對我們生活的危害，也懂得了不少地震時的逃身方法。感恩教育局與紹興科技館的精心策劃與組織，感恩學(xué)校的寒假倡議書。我想平時我們要都看一些科普書，多懂得一些科普知識。我也相信隨著科學(xué)的發(fā)展，人們能探索出更好的防震“武器”。最后我倡議，讓我們與大自然和諧相處，大自然也不會報復(fù)我們。

科技作文 篇6

　　今天，我們學(xué)校組織老師和同學(xué)們?nèi)デ镉�，尋找秋的氣息�?/p>

　　我們四—六年級是去誠毅科技館，剛走進大門，一目了然。這分為兩大類，一類是航空、航海;一類是自然災(zāi)害。我們玩了很多好玩又有意義的游戲設(shè)施，但讓我印象最深刻的是一個逃生游戲“海嘯來了”!

　　這是一款模擬海嘯的游戲，一次十個人，在屏幕的右下角倒計時，當數(shù)到一的時候，我們要非�？斓南蚯氨寂�，才能保證不被海嘯追上。我們分為三大組，我是第二組，實話實說，我也是帶著忐忑地心情參加的，一會兒怕被海嘯吞沒，一會兒擔心被慌忙逃跑的同學(xué)絆倒。但是，再多的害怕和顧慮都是多余的，因為已經(jīng)開始倒計時了，沒參加的.同學(xué)一起幫我們倒數(shù)“10、9、8、7……”聽著他們數(shù)的節(jié)奏，我的心也揪起來了，心好像要從嘴里跳出來了。我干脆把眼睛閉上，當數(shù)到5的時候，我聽到轟隆隆的巨響，應(yīng)該是海嘯來了，我急忙睜開眼睛，跑啊!此時，我的大腦一片空白，只有一個念頭，沖啊!我拼命的向終點跑去。游戲結(jié)束了，我也擺脫了海嘯，真是驚心動魄呢!

　　我們美麗的廈門是沿海城市，因此，發(fā)生自然災(zāi)害是常有的事情，所以，我們更應(yīng)該知道怎樣預(yù)防自然災(zāi)害和逃生自救的方法。才能從自然災(zāi)害的魔爪中成功逃脫。

　　這次秋游讓我受益良多!

科技作文 篇7

　　今天我在學(xué)校的組織下去了廣東科技館。這次活動可真讓我大開眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現(xiàn)代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應(yīng)俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應(yīng)，輕輕一點就讓人收獲無數(shù)。科技館像是一本讀不盡的百科全書，卻一點也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。

　　我來到了“宇航天地”進行參觀。在“宇航天地”里，我看見了GPS全球定位系統(tǒng)模型，和專為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓(xùn)練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，考驗宇航員對環(huán)境的.適應(yīng)能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉(zhuǎn)訓(xùn)練，雖然轉(zhuǎn)速比真實的訓(xùn)

　　練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實實在在地體會到了宇航員訓(xùn)練的不易。 其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學(xué)老師。科學(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。

　　前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉(zhuǎn)動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化�！甭犃丝茖W(xué)老師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個物理現(xiàn)象而高興。

　　坐在回來的車上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學(xué)知識，過去我覺得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都實現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達。我現(xiàn)在雖然只能參觀別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習，將來自己發(fā)明出更加先進的高科技產(chǎn)品，造福于社會。

科技作文 篇8

　　你們?nèi)ミ^上�？萍拣^嗎？你們知道上�？萍拣^長什么樣嗎？那下面就讓我來介紹一下吧！

　　星期六，我和小葉老師她們乘坐大巴車來到上�？萍拣^。一下車，我們就看到了那美麗的上�？萍拣^。我們迫不及待地走進上�？萍拣^，第一眼就看到了成群結(jié)隊的人排著長長的隊伍。付好了門票，就開始了我們那完美的旅行。我們先去了彩虹兒童樂園，那里面的彩虹栩栩如生。我們走進一個洞，一出來就在彩虹的`上方了，嚇得我不知如何是好。我又來到一個魔鏡屋，里面的鏡子很難分辨哪個是門。突然，我碰到了一面鏡子，我使勁一撞，就摔了個水泥坑。原來那是一面鏡子門。后來我們又來到了。時間過得真快呀，4：30分一轉(zhuǎn)眼就到了，我們坐著大巴車回到了紹興，回到了家。

　　朋友們，你們也一定要去體會一下上海科技館的奇妙、壯觀！

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