愛的教育十月的故事

　　全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。以下是小編幫大家整理的愛的教育十月的故事，希望對大家有所幫助。

　　愛的教育十月的故事

　　1、災(zāi)難

　　一個叫洛佩諦的學(xué)生，上學(xué)時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時，有一輛馬車向他駛來，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。

　　2、寬宏大量的品德

　　一天，班級里的三四個小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)克洛西。克洛西大怒，將墨水瓶向弗朗蒂擲去，卻打著了老師�？�羅納怕克洛西受罰便替他頂罪。但最后克洛西承認了錯誤，老師批評教育了那些欺負克洛西的同學(xué)。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。

　　有一個來自格拉勃利亞的意大利男孩來到班級里。老師告訴同學(xué)們不管在哪所學(xué)校，同學(xué)們都應(yīng)該親如一家，不應(yīng)該因為來自不同地區(qū)的孩子就歧視他。因此，在級長德羅西的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛贈送禮物個那位新生并和諧相處。

　　3、帕多瓦的愛國少年

　　一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子，飽受困苦。又輾轉(zhuǎn)法國、西班牙，后來逃出來，得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船，船上的一些旅客給了他一些銅幣，少年起初很高興，后來他聽到那些人辱罵他的祖國，他毫不猶豫地將錢砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。

　　4、格拉勃利亞的孩子

　　有一個來自格拉勃利亞的意大利男孩來到班級里。老師告訴同學(xué)們不管在哪所學(xué)校，同學(xué)們都應(yīng)該親如一家，不應(yīng)該因為來自不同地區(qū)的孩子就歧視他。因此，在級長德羅西的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛贈送禮物個那位新生并和諧相處。

　　5、在閣樓上

　　母親帶安利柯去看望報紙上登載的窮婦人。在她住的閣樓里，安利柯發(fā)現(xiàn)原來她是殘臂窮困的克洛西的母親。閣樓里的物品簡陋，克洛西連讀書的燈也沒有但仍然刻苦讀書。母親由此教育安利柯要像克洛西一樣刻苦用功。

　　一天，班級里的三四個小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)克洛西。克洛西大怒，將墨水瓶向弗朗蒂擲去，卻打著了老師�？�羅納怕克洛西受罰便替他頂罪。但最后克洛西承認了錯誤，老師批評教育了那些欺負克洛西的同學(xué)。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。

　　6、我們的老師

　　配巴尼先生叫我們默寫，他看見有一個面上生著紅粒的學(xué)生，就問他有沒有發(fā)熱。一個學(xué)生乘著先生沒注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默寫完了先生教育我們要用功，要規(guī)矩。放學(xué)后，那個跳上椅子的學(xué)生請求饒恕，先生原諒了他。

　　愛的教育十月內(nèi)容概括是什么？

　　全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。

　　該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。

　　無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑，使得全世界各國都公認此書為最富愛心及教育性的讀物而爭相翻譯出版。

　　讀了《十月》這本書之后，我天天都在回憶故事里面的內(nèi)容。

　　是十月堅持、勇敢和努力打動了我。十月的真名叫詩樂，大家都叫他十月，他從小失去了爸爸，但媽媽又突然因生病去世了。媽媽的離開讓十月原本快快樂樂的生活發(fā)生了一百八十度的變化。十月寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠和敵意。

　　后來，在“芭比娃娃”的幫助下，讓十月知道了雖然媽媽不是真的，媽媽的愛還在。最后，十月依然決定在舅舅家。

　　十月和我的生活差別很大，我既有爸爸又有媽媽，又不用自己賺錢，自己完成媽媽給自己困難重重的習(xí)題，不用忍受舅舅、表哥的責(zé)罵，比起十月，我真是生在福中不知福，讓我覺得十月非�？蓱z，十月真會堅持��！

　　愛的教育中有哪些人物形象？有什么特點？

　　1、卡�。侯^大肩寬，笑起來很可愛。他路見不平，拔刀相助，對人友善。他勇敢，正直。是大家公認的最有教養(yǎng)的孩子。

　　2、洛佩蒂：在快開學(xué)的時候，救了一個小學(xué)生因此軋斷了一只腳。他舍己為人的英勇行為值得學(xué)習(xí)。盡管他因此被同學(xué)嘲笑是瘸子，但他還是挺堅強，是一個用微笑面對生活的孩子。

　　《愛的教育》寫作背景：

　　亞米契斯出生于意大利，那時的意大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。

　　盡管意大利在1870年實現(xiàn)了民族統(tǒng)一，但人民生活的處境并沒有得到改善，亞米契斯希望借助學(xué)校教育，借助博愛、寬容的精神，傳播現(xiàn)代文明。他寫作的初衷是心向社會，心系國家的。

　　愛的教育十月主要內(nèi)容簡述有哪些

　　主要內(nèi)容是：全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及教師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

　　安利柯是一個品學(xué)兼優(yōu)的四年級小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養(yǎng)品。

　　卡倫是一個“大俠”一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛戴。

　　德羅西的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問都使他身邊的人對他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫忙困難的同學(xué)為樂。

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