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師帶徒總結(jié)最新
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的師帶徒總結(jié)最新,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
師帶徒總結(jié)最新1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),所有參會(huì)同事:
大家好!
在這個(gè)向日葵盤大籽滿的收獲季節(jié),我鴻基焦化舉行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)簽字儀式。我,很榮幸被大家推舉為本次公司“師帶徒”傳幫帶活動(dòng)的師傅代表。
作為師傅代表,首先,我代表各部門、各崗位技術(shù)專家——本次師帶徒活動(dòng)的師傅們感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!感激各位躊躇滿志的青年朋友的信任!
其次,我也想代表本次師帶徒活動(dòng)的師傅們談?wù)勎覀兊母形蚺c期望:
古往今來(lái),對(duì)于為師者有很高的要求。韓愈說(shuō)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也!边@就是說(shuō),師傅必須把自我的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留、傾其所有地傳給徒弟。誠(chéng)然,作為青年朋友們的師傅,我們有職責(zé)以高尚的人格引領(lǐng)徒弟,用淵博的學(xué)識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感召徒弟,把精湛的'技藝傳給徒弟。
所以,作為師傅的我們今后必須會(huì)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好徒弟們的表率,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待企業(yè)技術(shù)管理,以科學(xué)的理念促進(jìn)技術(shù)改善與創(chuàng)新,用真誠(chéng)與寬容的胸懷,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫忙徒弟,使他們盡快建立技術(shù)管理的科學(xué)理念,盡快掌握企業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù),盡快提高其確定和解決生產(chǎn)問(wèn)題的本事。
同時(shí),作為師傅的我們深刻地認(rèn)識(shí)到“三人行必有我?guī)煛保鋵?shí)師徒之間是一個(gè)有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子,弟子不必不如師。我們也清楚地意識(shí)到,對(duì)于各位在座的青年技術(shù)人員,比起已經(jīng)歷過(guò)必須磨練的我們,你們可能更富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識(shí)結(jié)構(gòu)新,這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢(shì)。在此,我們?nèi)w師傅真誠(chéng)地期望你們充分利用這些資源,開(kāi)發(fā)這些資源。俗話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身!逼谕銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。
諸位師傅們,全體徒弟們,本次活動(dòng)是公司全面提高員工素質(zhì)、技術(shù)、技能水平所做出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措,本次活動(dòng)充分說(shuō)明了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的高度重視,大家必須不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。作為師傅的我們?cè)谶@一年里將把自我的一技之長(zhǎng)毫無(wú)保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟,并確保你們工作不斷提高,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量;作為徒弟的你們必須要抓住機(jī)會(huì)勤思勤學(xué)勤練,掌握技能與方法,用蓬勃的朝氣,青春的活力與創(chuàng)造力,為鴻基公司的宏偉發(fā)展藍(lán)圖添上濃墨重彩的一筆。
再次感激青年朋友們和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!多謝大家!
師帶徒總結(jié)最新2
本學(xué)期我與郭立新老師結(jié)成師徒,在工作中,我們本著“共同學(xué)習(xí),一齊進(jìn)步”的理念,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),根據(jù)教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。在日常的教育教學(xué)中,我們透過(guò)一齊學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一、師德方面:
我們透過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神,樹立依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。一學(xué)期來(lái),我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作職責(zé)心較強(qiáng),能服從學(xué)校的'安排,有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,有必須的開(kāi)拓進(jìn)取精神。
二、教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中,我們透過(guò)一齊學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
郭立新老師能深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛質(zhì),讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平等方面加以分析,尋找問(wèn)題出在哪里,并能提出今后的改革措施。總之,在他的發(fā)奮學(xué)習(xí)下,在備課、課堂教學(xué)方面的潛質(zhì)有了顯著的提高。
同時(shí),我也發(fā)此刻課堂教學(xué)的組織和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方面還存在一些欠缺,有待在今后實(shí)踐中不斷改善和完善。
師帶徒總結(jié)最新3
轉(zhuǎn)眼間又一年過(guò)去了,供電車間09年“師帶徒”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,F(xiàn)在我代表車間團(tuán)支部對(duì)09年“師帶徒”工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。“師帶徒”活動(dòng)是分廠人事科和團(tuán)委共同組織,車間由團(tuán)支部主辦的一項(xiàng)青工培訓(xùn)工作。目的是使新入廠員工盡快掌握崗位業(yè)務(wù)技能、熟悉崗位設(shè)備、清楚崗位制度,最終能達(dá)到勝任崗位工作要求。09年的“師帶徒”整個(gè)一年的活動(dòng)中在車間領(lǐng)導(dǎo)幫助和各班組長(zhǎng)的支持以及全體青工的努力下,基本達(dá)到了預(yù)期的目的;緦(shí)現(xiàn)了青工能夠獨(dú)立頂崗、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)備操作技能、能夠處理簡(jiǎn)單故障培的`訓(xùn)目標(biāo)。但通過(guò)幾次的階段性考查也暴露出了一些問(wèn)題,下面我代表團(tuán)支部對(duì)09年師帶徒活動(dòng)優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。優(yōu)點(diǎn):
1、完成了“師帶徒”計(jì)劃的目標(biāo),現(xiàn)08年入廠大學(xué)生已經(jīng)悉班組的基礎(chǔ)工作和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,能夠分析處理簡(jiǎn)單故障,個(gè)別業(yè)務(wù)較強(qiáng)的已經(jīng)接近“一操作”水平,并即將成為班組骨干。
2、能夠按照“師帶徒”合同要求,理論與實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)際動(dòng)手方面積極性高,成長(zhǎng)快。在車間練兵基地成立以后,08年入廠的大學(xué)生實(shí)際接線練習(xí)非常踴躍,經(jīng)常主動(dòng)找到基地管理人員要求練習(xí),并且在實(shí)際考查部分都取得了良好的成績(jī),反映出這些大學(xué)生實(shí)際工作中熱情和師父指導(dǎo)有方。
3、學(xué)習(xí)氛圍良好,尊師重道,自簽定“師帶徒”合同起,各位師父都能做到文明施教,并能發(fā)揮典型示范做用,注重培養(yǎng)徒第的敬業(yè)精神和道德品質(zhì)。而徒弟都十分尊敬師長(zhǎng),虛心求教,在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)在師父的影響下養(yǎng)成了優(yōu)良的工作作風(fēng)并能認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一性。
不足:
1、個(gè)別青工不能系統(tǒng)制定個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃,還存在不知道都應(yīng)該學(xué)什么和不知道怎么學(xué)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)狀態(tài)盲目,對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展比較迷茫、模糊。在反復(fù)的倒班中產(chǎn)生惰性,學(xué)習(xí)不能持之以恒,有迷失方向的現(xiàn)象。
2、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí),對(duì)一些電氣基本理論掌握不清,從而在判斷和解決問(wèn)題中更多依賴師父?jìng)魇诮?jīng)驗(yàn)而缺乏理論指導(dǎo)。
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備情況不夠熟悉,缺少動(dòng)手經(jīng)驗(yàn),特別缺少在故障狀態(tài)下分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
供電車間09年的“師帶徒”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,整個(gè)一年活動(dòng)得到了車間領(lǐng)導(dǎo)的幫助和各班長(zhǎng)的支持,我代表團(tuán)支部表示感謝。“師帶徒”活動(dòng)結(jié)束了,但師徒關(guān)系卻永遠(yuǎn)的留了下來(lái),車間只是借助于這個(gè)活動(dòng)給大學(xué)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),更多的學(xué)習(xí)還是要由大家自己去發(fā)掘和探索。一年的時(shí)間在人生的旅途中只是短暫的,但這一年里師父和徒弟建立的情感是深厚的,希望大家能夠?qū)⑦@種師徒關(guān)系一直保持下去,把這種學(xué)習(xí)傳統(tǒng)傳承下去,在工作中學(xué)習(xí),在生活中幫助,即是良師亦是益友,希望這種師徒關(guān)系能成為大家一生的財(cái)富。08、09年的“師帶徒”活動(dòng),取得了一些成績(jī),團(tuán)支部也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫膸椭院蟮墓ぷ。今年車間又將結(jié)成新的師徒對(duì)子,希望我們的師父發(fā)揮技術(shù)水平,徒弟施展聰明才志,讓我們青工的技術(shù)能夠更快的成長(zhǎng),最終能夠?yàn)閭(gè)人為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
師帶徒總結(jié)最新4
自從我開(kāi)始帶校內(nèi)的一名年齡比我大的教師并且成為她的師傅之后,接踵而來(lái)的便是一種責(zé)任和信任,更多的是一種壓力。時(shí)刻提醒我要加強(qiáng)自身的素質(zhì)并且嚴(yán)格要求自己?偨Y(jié)自己走過(guò)的歷程,為師帶徒作啟示。
作為師傅,對(duì)自己有一定的原則,凡事要以身作則,更講究溝通交流的藝術(shù),在指導(dǎo)過(guò)程中必須本著誠(chéng)懇、誠(chéng)心、熱情、積極地態(tài)度來(lái)鍛煉徒弟,讓徒弟在短時(shí)間內(nèi)快速地成長(zhǎng)。
一、以身作則
做人是最重要的我在一年的帶徒中,沒(méi)有因?yàn)槲业哪挲g比徒弟小而鄙視或以呵斥,而是以一顆平易近人的`心去經(jīng)常和她交流做人的道理。作為一名教師對(duì)自己的要求更要高,"信其師而聽(tīng)其道"是我們要努力去做的基本要求。好的習(xí)慣隨著時(shí)間的積累就變成自己的財(cái)富了。不斷地積累自己的知識(shí)開(kāi)拓自己的視野,加強(qiáng)自身的專業(yè)水平,還要與徒弟一起去分享成功與收獲后的快樂(lè)來(lái)促進(jìn)今后共同的提高。
二、交流溝通
保持自己和徒弟的思想交流相融合,如對(duì)新事物的看法,既要保持自己的觀念,又要找到其相交點(diǎn)。再則是生活上,要多關(guān)心徒弟,主動(dòng)幫助解決生活上的小困難,多一些安慰的話語(yǔ)。當(dāng)徒弟思想上有波動(dòng)時(shí),要幫助她分析,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼觀去看待問(wèn)題。學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)分析和解決問(wèn)題。
以上就是我?guī)狡陂g的所做、所思和所悟。
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