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投籃比賽作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的投籃比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
投籃比賽作文1
體育課上，我們班在舉行投籃比賽。
看著其他同學(xué)投進(jìn)去不少，我心里有些擔(dān)心：我個(gè)子不高，力量不大，能投的進(jìn)嗎？
輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。
籃球像一發(fā)炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發(fā)出“砰砰”的聲響，仿佛在說(shuō)：“小丫頭，要我聽(tīng)你的話，門都沒(méi)有�！�
我不服氣，幾個(gè)箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進(jìn)，有時(shí)甚至連籃筐都碰不到。
又是撿球，又是投球，幾個(gè)回合下來(lái)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，腰酸背疼。周圍的男同學(xué)都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺(jué)得自己就像馬戲團(tuán)里那笨拙的小丑，專門是讓人取笑的。我的'兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。
但轉(zhuǎn)念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手里就有準(zhǔn)頭，總會(huì)投進(jìn)去的。我不能放棄�！�
想到這里，我又撿起籃球，繼續(xù)練習(xí)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我一邊練習(xí)，一邊總結(jié)失敗的教訓(xùn)：這個(gè)偏左了，那個(gè)偏右了，這個(gè)勁兒不足，那個(gè)太用力了……
功夫不負(fù)有心人，終于，我投進(jìn)了一個(gè)。當(dāng)籃球從籃筐里落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使勁對(duì)著天空大喊幾聲，才能表達(dá)我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼里濕漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學(xué)，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺(jué)得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個(gè)，取得了一個(gè)靠前的名次。
這真是一次快樂(lè)的投籃比賽。
投籃比賽作文2
不知是由于什么原因，在接下來(lái)的幾球中，我們組都發(fā)生了失誤，沒(méi)有得到一分。而我們的對(duì)手——第三組卻已二比一的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了我們。對(duì)手的得分使我們的每一個(gè)隊(duì)員都急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳的，剛剛建立起來(lái)的士氣一下子陷入了低潮。
正在我們幾乎已經(jīng)萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，陳俊宇的三個(gè)連續(xù)進(jìn)球不僅使我們的分?jǐn)?shù)再次超越了對(duì)手，而且也幫我們重拾了信心：
輪到陳俊宇了，他懷著試一試的心態(tài)投出了第一個(gè)球，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，球順利地跳進(jìn)了籃框。我們組先是沉默了一小會(huì)兒，然后突然興奮的喊了起來(lái)。因?yàn)樗倪@一球，使我們的比分和第三組打成平手。這一球，我們已經(jīng)等了很久了！陳俊宇仿佛從我們的呼喊聲中獲取了力量，準(zhǔn)確地將球“送”進(jìn)了籃框。我們?yōu)樗佑凸膭诺?聲音來(lái)得更瘋狂了，我對(duì)他說(shuō)：“哥們兒，好樣的！如果沒(méi)有你，我們組的分?jǐn)?shù)和他們可就相差十萬(wàn)八千里嘍！”在投第三球時(shí)，陳俊宇的球在籃框邊不停地轉(zhuǎn)，于是，我們兩邊便開(kāi)始大大“出手”了。我們組當(dāng)然說(shuō)“進(jìn)”，而第三組則大叫“不進(jìn)”。正在眾人為籃球的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)輕輕地把球托進(jìn)了球籃，三連中！太不可思議了，我們都覺(jué)得勝負(fù)已定了。
可就在這時(shí)，一旁的戴老師手心癢癢了。他站到了第三組的面前，說(shuō)他會(huì)幫第三組投五次球，讓他轉(zhuǎn)敗為勝。見(jiàn)此情形，我們組的人都趴在地上，不停地畫圈圈，祝戴老師投一個(gè)“空屁”。
終于，緊張的一刻開(kāi)始了，我的血液就像遇到冰塊的巖漿一般，瞬間凝固了。眼睛死死地盯著手里的球，一步步逼近籃球架的老師……
投籃比賽作文3
女孩子可不像男孩子一樣，整天喜歡在籃球場(chǎng)上馳騁，而是喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跳跳舞，唱唱歌，把自己打扮得漂漂亮亮�？墒墙裉欤蠋焻s要我們?cè)谒依锱e行一場(chǎng)投籃比賽，我一聽(tīng)，頓時(shí)就泄氣了。
比賽規(guī)則是，沒(méi)人投五個(gè)，要把皮球投進(jìn)小籃筐，投的最多的人就是第一。比賽開(kāi)始了，我前面的'同學(xué)連投了三個(gè)，可是一個(gè)也沒(méi)中，他就把氣撒在皮球上，說(shuō)皮球太小，投進(jìn)的可能幾乎為零。我就在心里取笑他：投不進(jìn)就投不進(jìn)唄，還怪皮球太小，太沒(méi)風(fēng)度了。只見(jiàn)見(jiàn)他選擇了另一個(gè)大皮球，可還是一次都沒(méi)有投進(jìn)�？匆�(jiàn)他一次也沒(méi)有投進(jìn)，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，得意洋洋的想：你換了一個(gè)皮球不還是投不進(jìn)。終于輪到我了，我選擇了小皮球，投了兩次，卻都是因?yàn)橛昧μ囟×�，第三、四次我靜下心來(lái)用心的投，可還是沒(méi)有投進(jìn)，最后一次，我吸取了前幾次的教訓(xùn)，輕輕一投，眼看皮球就要進(jìn)籃筐了，可還是彈了回來(lái)。接下來(lái)是小弟弟了，他一邊玩，一邊投，所以一個(gè)也沒(méi)有投進(jìn)。老師見(jiàn)我們都失敗了，決定再給我們兩次機(jī)會(huì)，在第七次時(shí)，我站在線內(nèi)，單手拿這皮球，稍微用力一投，球不偏不倚的落到了籃筐里。我高興的一蹦三尺高，另一個(gè)同學(xué)也投進(jìn)了一個(gè)，小弟弟還是一次也沒(méi)有投進(jìn)。于是我和另一個(gè)同學(xué)都成為了第一名。小弟弟只好說(shuō)自己太矮了，不公平。
這次投籃比賽太好玩了，不過(guò)我還是要回家去練習(xí)，爭(zhēng)取在下一次的投籃比賽中再次的第一名。
投籃比賽作文4
投籃比賽就要開(kāi)始了，我們快步跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備參加比賽。
“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的比賽正式開(kāi)始 。
我站在場(chǎng)邊等候，看著別人把球一個(gè)接一個(gè)投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩(wěn)住，我一定要爭(zhēng)取得第一��！這時(shí)候，輪到我了。我大步走過(guò)去，轉(zhuǎn)身拿起一個(gè)籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩(wěn)地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雙手用力一投，只見(jiàn)籃球先是繞著籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈，然后掉進(jìn)去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個(gè)球，沉著地對(duì)準(zhǔn)籃筐，準(zhǔn)確地投進(jìn)去了。就這樣，我又投進(jìn)了后三個(gè)球，結(jié)果是五次全部投中，獲得進(jìn)入決賽的資格。場(chǎng)邊的'同學(xué)為我精彩的表現(xiàn)鼓起掌來(lái)，高聲喊著加油。
我們這一組參加比賽的還有兩個(gè)同學(xué)，他們和我一起進(jìn)入決賽。在決賽中，他們發(fā)揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學(xué)爭(zhēng)奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進(jìn)籃筐，其他兩人沒(méi)投進(jìn)去，這個(gè)人就算獲勝。可能是太緊張了，第一回我沒(méi)有投進(jìn)去，我覺(jué)得自己連第三名也得不到了�？墒菦](méi)想到，他們兩個(gè)人也和我一樣，把球投偏了。我們又進(jìn)行了第二輪，這一次我幸運(yùn)地把球準(zhǔn)確投進(jìn)筐里，頓時(shí)場(chǎng)上一片歡呼。
比賽結(jié)束了，我獲得了投籃比賽的第三名。雖然沒(méi)能得第一，但是我很高興，這也是經(jīng)過(guò)努力才得到的�。�
投籃比賽作文5
今天的作文課上，老師神秘地說(shuō)：“今天我們要舉行一場(chǎng)投籃比賽!”班級(jí)里一下炸開(kāi)了鍋，“教室這么小，我們要怎么投籃啊?”大家紛紛發(fā)出了疑問(wèn)。我平時(shí)就非常喜歡看NBA，聽(tīng)到“投籃”兩個(gè)字就興奮極了。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們比賽是如何進(jìn)行的吧!
游戲規(guī)則是這樣的：把氣球當(dāng)做籃球，把桶當(dāng)做籃筐;大家分為兩組進(jìn)行比賽;每個(gè)人站在離桶1.5米的地方投籃，有兩次機(jī)會(huì)，投進(jìn)一個(gè)球算一分;累積得分少的小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。
剛開(kāi)始，老師先給我們做了個(gè)示范。大家都說(shuō)老師投不進(jìn)，但是老師可不在乎這些“流言蜚語(yǔ)”，驕傲地說(shuō)：“我可是投“籃”高手!”結(jié)果在大家語(yǔ)言的干擾下，老師的第一次示范失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉進(jìn)了桶里，全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。
我被老師分到了第一組，剛開(kāi)始，我緊張得渾身發(fā)抖。站在我旁邊的林志宏開(kāi)始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進(jìn)。”結(jié)果，林志宏扔的.氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放松了下來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我也是會(huì)打籃球的人，個(gè)子也挺高的，我一定能投進(jìn)去�！�
輪到我的時(shí)候，我信心滿滿地走上臺(tái)。第一次扔的結(jié)果并不那么盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復(fù)了一下心情，接著指了指紅桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進(jìn)了桶。第一組的同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著，我心里也好像中了彩票一樣高興。第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進(jìn)了桶。最后我們打了個(gè)平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時(shí)，班級(jí)變成了歡樂(lè)的海洋。
通過(guò)這次投“籃”比賽，我覺(jué)得輸贏并不是最重要的，快樂(lè)才是最重要的。
投籃比賽作文6
今天中午，我們總共十人（五男五女）一起來(lái)到了操場(chǎng)，可這究竟是為什么呢！難道是我們幾個(gè)興致大發(fā)，突發(fā)奇想地來(lái)操場(chǎng)散步，不不不，誰(shuí)會(huì)在要寫作文的這個(gè)關(guān)鍵的中午來(lái)散步，除非我們真的'“不好了！”
我們之所以到那里是因?yàn)槲覀円诮裉鞙y(cè)一分鐘投籃的成績(jī)。我焦急地等待著，看著前幾位“戰(zhàn)士們”統(tǒng)統(tǒng)“敗戰(zhàn)而歸”，心里不免緊張起來(lái)，心想要是我也只投了一兩個(gè)，那該怎么辦！他們會(huì)嘲笑我嗎？會(huì)嘲笑我不如一二年級(jí)的小朋友！正當(dāng)我這樣想時(shí)，錢老師大叫一聲；“鐘佳怡，輪到你了！”我走了過(guò)去，站在了籃框下，雙手緊抱籃球，邁開(kāi)步，準(zhǔn)備好后，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我集中注意力，雙手上臺(tái)，單手騰空地把球用力向籃框投去，球在框架上“猶豫”了半會(huì)后，掉了進(jìn)去。“太棒了，第一個(gè)就進(jìn)了！”李李大叫道。我撿起一個(gè)球繼續(xù)投，可這次沒(méi)有投進(jìn)，我心想：��！怎么辦！如果一直投不進(jìn)，那就糟了！這時(shí)，李俊瑩大叫道：“小鐘，慢一點(diǎn)，準(zhǔn)備好了再投�！蔽译p腿分開(kāi)，半蹲，彎下腰，再投時(shí)又把身子挺了起來(lái)，像個(gè)彈簧一樣，果然中了，我終于明白了心急吃不了熱豆腐。于是，每次都靜下了心再投，球也中了好幾個(gè)。最后老師在一個(gè)板上寫下了成績(jī)：6個(gè)。我一看，心想：還不錯(cuò)，至少我努力了！
這件事告訴我們一個(gè)道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急氣躁，那么就一定做不好。
投籃比賽作文7
深秋的早晨，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期待中還是如期舉行了。伴隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們邁著整齊步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，鏗鏘有力的口號(hào)聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)沉浸在一片沸騰中。同學(xué)們的熱情似乎絲毫沒(méi)有減退，反而更加興奮。
比賽項(xiàng)目很多，但最扣人心弦的還是投籃比賽。我也是其中的一名運(yùn)動(dòng)員。我們訓(xùn)練了一會(huì)兒后，比賽正式開(kāi)始了。一班和二班先投，他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。只見(jiàn)一班的第一名同學(xué)兩眼直直地盯著籃筐，猛地一跳，手臂彎曲、揚(yáng)起……我的心都提到了嗓子眼，球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，彈出了筐外。啊，真是老天有眼�。∥议L(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。緊跟著后面的幾個(gè)遠(yuǎn)動(dòng)員都沒(méi)投進(jìn)，我心中一陣竊喜。轉(zhuǎn)念一想：他們的壓力太大了，我們?cè)摬粫?huì)犯同樣的.錯(cuò)誤吧。輪到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了：第一個(gè)，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐，后腳跟微微踮起，準(zhǔn)備發(fā)力，食指也對(duì)準(zhǔn)籃筐，只聽(tīng)“嗖”的一聲……我們緊緊盯著球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐。場(chǎng)上靜得似乎聽(tīng)得見(jiàn)彼此的呼吸聲，“啪”的一聲，第二個(gè)球進(jìn)了！所有同學(xué)頓時(shí)都?xì)g呼了起來(lái)：進(jìn)了！第三個(gè)，也進(jìn)了！終于輪到我了，心里不禁一陣緊張，但又馬上讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。我站到籃下，兩腿蹬地，瞄準(zhǔn)籃筐，大吼一聲，用盡全力把球向籃筐投去，只聽(tīng)啪的一聲，球進(jìn)了！毫無(wú)懸念，我們將成為冠軍�？蛇@時(shí)，想不到的事發(fā)生了，輪到女生上場(chǎng)了，一個(gè)，沒(méi)進(jìn)。二個(gè)，沒(méi)進(jìn) 。三個(gè)，還是沒(méi)進(jìn)�，F(xiàn)場(chǎng)哀聲一片，我們頓時(shí)急了，大呼“加油、加油……” ，到了最后一名同學(xué)了，我們都屏住呼吸，啪！終于進(jìn)了，我們歡呼雀躍。最后，我們得了第二名。
在這籃筐下，雖然我們不是冠軍，但我們戰(zhàn)勝了自己，這就是收獲。
投籃比賽作文8
今天早上，我們4至6年級(jí)的定點(diǎn)投籃比賽在水泥操場(chǎng)上進(jìn)行。
“你說(shuō)，我們班會(huì)贏嗎？”
“那是當(dāng)然的啦，我們班投籃準(zhǔn)的人才有的是呢！”
“我看不一定吧！”
“閉上你這烏鴉嘴！你說(shuō)什么。準(zhǔn)什么�！�
正在我們議論紛紛的時(shí)候，輪到我們班的班長(zhǎng)潘杰斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運(yùn)氣球來(lái)。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，然后就滾進(jìn)了籃筐里，王鈞杰興奮地跳起了桑巴舞，雖說(shuō)他從沒(méi)有學(xué)過(guò)什么桑巴舞，但大家都覺(jué)得王鈞杰跳得不錯(cuò)；淋炳炯真不愧是學(xué)跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來(lái)了個(gè)恰恰的動(dòng)作，害得我們捧腹大笑起來(lái)，夸張的幾個(gè)同學(xué)笑得流出了淚花。潘杰斌的第二次出手過(guò)于匆忙，沒(méi)有進(jìn)，第三個(gè)和第四個(gè)球都和第二個(gè)球一樣，沒(méi)進(jìn)。潘杰斌的第五次投籃快出手時(shí)，茅老師終于無(wú)法憋不住心中的怒火，對(duì)這潘杰斌吼到：“你不要急，這比賽是沒(méi)有時(shí)間限制的，我們也不趕火車，等手穩(wěn)了再投也不遲�！甭�(tīng)了這番話，潘杰斌緊縮的`眉頭終于舒展開(kāi)了，于是，他運(yùn)了又運(yùn)，時(shí)間過(guò)去了很久�！鞍�！潘杰斌要投了�！蔽衣�(tīng)到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘杰斌的最后一投。
最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本領(lǐng)，也就是后仰跳投。
球出手的那一瞬間，在場(chǎng)的同學(xué)們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，在籃筐上滾了起來(lái)。一圈，兩圈，三圈，我數(shù)得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會(huì)兒�！扒蜻M(jìn)了！�。 币膊恢钦l(shuí)喊了一聲，我猛地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)球滾進(jìn)了籃筐里。大家見(jiàn)狀，歡呼著，雀躍著。
投籃比賽作文9
“中了，中了！投中啦！”籃球場(chǎng)上滿是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。啊，原來(lái)是我們五（3）班同學(xué)的一次投籃比賽呀！
同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅認(rèn)真，有的卻是笑得不亦樂(lè)乎。你瞧，球神許恩源要投球了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想看看他到底是怎么投的。果然，他的方法與眾不同。他先是兩腿下蹲，用雙手似緊非緊地抓住籃球，抱在胸前。再將全身的'力氣集中到腿上。然后瞄準(zhǔn)籃圈，身體猛地向上一蹦，同時(shí)迅速一投。籃球劃出一個(gè)好看的弧線，正中籃圈，輕巧地落了下來(lái)。大家高聲歡呼，并為他鼓掌。朱驍慷見(jiàn)了，也毫不示弱�？蓜e看他個(gè)子小，投籃可是投得挺準(zhǔn)的。他也兩腿微微下蹲，雙手將球舉過(guò)頭頂，盯著籃圈，然后使勁向空中一跳，隨即將球投了出去。雖然沒(méi)正中籃圈，但也總算在籃圈邊上滾了幾個(gè)圈，慢慢從籃圈里落了下來(lái)，好驚險(xiǎn)！大家又是一陣歡呼。輪到我了，我迫不及待地接過(guò)球，心里使勁地禱告：啊！我一定要成功！不然丟臉?biāo)懒�！老天，讓我中一個(gè)吧。我邊想，邊學(xué)著前面許恩源的樣子投了起來(lái)�？梢煌断氯�，用力過(guò)猛，籃球撞到了籃板，快速?gòu)椓讼聛?lái)，從籃圈外邊飛過(guò)。唉，真是可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)，下次要注意用的力度哦！我默默地對(duì)自己說(shuō)。我的好朋友沈菁康笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)哦，繼續(xù)加油！”
投籃比賽仍在繼續(xù)，我的耳旁笑聲、喝彩聲不斷，偶爾也有嘆氣聲傳來(lái)。這次的比賽對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更重要的是一種鍛煉，同時(shí)也是十分有益健康的。
投籃比賽作文10
隨著老師的口令聲，一場(chǎng)別開(kāi)生面的投“籃”比賽開(kāi)始了。我們都摩拳擦掌，迫不及待。
在比賽還沒(méi)輪到我時(shí)，我便手心冒汗，緊張地顫抖著。我總是想：如果輪到我了，萬(wàn)一投不進(jìn)去，會(huì)不會(huì)很尷尬呢？我左思右想，心里就像踹了一只小兔子一樣，忐忑不安。
只見(jiàn)梁子騰站在1.5米的線上，拿著一個(gè)紅氣球，氣勢(shì)洶洶地瞅著那個(gè)紅色的桶，那樣表情真令人“膽顫”。開(kāi)始投了，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著投籃的桶，一只腳在前，一只腳在后，弓著腰，身體向前軀著，投的時(shí)候，稍微向后一仰，接著向外投出去。那個(gè)氣球一點(diǎn)也不聽(tīng)話，本是可以進(jìn)去的，但它在桶邊彈了一下又出去了。還是第二次比較聽(tīng)話，一扔就進(jìn)去了，我們隊(duì)加一分。第三次時(shí)，也不知道是氣球不聽(tīng)話還是梁子騰的'技術(shù)不好，又沒(méi)有進(jìn)。
梁子騰投完后，就把氣球扔給我。我有些膽怯了，心里不想去投，但又不得不這樣做，無(wú)奈地拿著球走到桶前。我鼓起勇氣，第一次，用力過(guò)大，氣球被彈了出去；第二次，我穩(wěn)了穩(wěn)神，照著梁子騰的動(dòng)作弓著腰，腳一前一后，手小心翼翼地舉著球，瞄準(zhǔn)后一扔，這次投到了桶的邊緣又彈了回來(lái)。接下來(lái)，我不像之前那樣有信心了，有點(diǎn)沮喪。動(dòng)作還像第二次那樣，同樣的動(dòng)作，同樣的力，手一拋，那個(gè)球終于進(jìn)去了，還沒(méi)來(lái)得及高興，又開(kāi)始失望了，球進(jìn)去之后又被彈了回來(lái)，我有些尷尬地笑了笑。
回到座位上，我繼續(xù)觀察其他人的表現(xiàn)，有一位同學(xué)個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，聚精會(huì)神地盯著那個(gè)紅色的桶，也許是熟識(shí)技巧還是幸運(yùn)，進(jìn)了兩個(gè)。我有一些羨慕他。
最后綠隊(duì)贏了，紅隊(duì)輸了，但我愿賭服輸，失敗之后不氣餒。梁子騰代表我們隊(duì)做了五十個(gè)蹲起，同學(xué)們都參與了這次游戲，我也收獲了很多。
投籃比賽作文11
今天，我們玩一個(gè)叫“投籃比賽”的游戲。爸爸先在地面上劃一條線，再把籃子放到兩米外，又從水瓶上取出塞子當(dāng)球，每人三十次機(jī)會(huì)。開(kāi)始投籃了，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)。”
猜拳結(jié)果，薛佳敏先來(lái)。她站到那條線旁，眼睛盯著籃子，手輕輕一扔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有扔著。她又重重地一扔，也沒(méi)有扔中，她不甘心，又連續(xù)扔了好幾次，可都是啞彈。我們都笑了，有的.笑得前俯后仰；有的笑得漲紅了臉；還有的臉上笑開(kāi)了花。薛佳敏一個(gè)接著一個(gè)扔……結(jié)果投中了十三次。
我一向像活潑的小猴，連忙上場(chǎng)扔了起來(lái)。可是，球像頑皮的小狗，掉進(jìn)去又蹦了出來(lái)。有時(shí)，球像沒(méi)頭的蒼蠅，亂撞一下又滾到別的地方去了。也有的像小鳥(niǎo)一樣，輕巧地一飛，就飛進(jìn)了籃子里……結(jié)果，我投中了十六次。我喜出望外地說(shuō)：“哈哈，我比薛佳敏厲害吧�！痹拕偝隹谖也畔氲�，還有張卉沒(méi)扔，我干嘛這么得意呢？忙睜大眼睛“觀戰(zhàn)”。
輪到張卉扔了，張卉可不像我那樣好動(dòng)。她不慌不忙地站到那條線邊，手比劃比劃，瞄準(zhǔn)了再扔。結(jié)果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸說(shuō)：“冠軍獎(jiǎng)三個(gè)桃子�！睆埢芨吲d得合不攏嘴。爸爸又說(shuō)：“亞軍獎(jiǎng)兩個(gè)桃子�！蔽衣�(tīng)了也很高興。季軍呢，獎(jiǎng)了一個(gè)桃子，薛佳敏也很高興。
投籃比賽作文12
因?yàn)檎{(diào)課，我們?nèi)鄬⒁透舯谖灏嗟耐瑢W(xué)一起上體育課。
上課鈴剛響，我們迫不及待地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上整齊地排好隊(duì)，唯恐五班比我們排得好。老師走過(guò)來(lái)一吹哨子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們兩個(gè)班一起上課，來(lái)一次投籃比賽，好不好？”全體同學(xué)都興奮地跳了起來(lái)，連聲叫好，老師把我們分成四組，一組組比。
只過(guò)了十分鐘，男同學(xué)的比賽結(jié)果出來(lái)了，老師舉起右手，臉上滿是笑容，“三班勝！”我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來(lái)。第二輪女同學(xué)的.比賽開(kāi)始了，不一會(huì) 就輪到了我，我的心緊張得像一只小兔子。拿起籃球，一手托在籃球下面，眼睛盯著籃框，全體同學(xué)沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，四周安靜極了，太陽(yáng)很亮，照得我的眼睛什 么都看不清，這時(shí)，耳邊突然響起了同學(xué)們的歡呼聲：“加油！加油……”“我一定行！”籃球被我投了出去，“咚!”我努力睜大眼睛，看著籃球在籃框上滾了一 圈又一圈，我的心情也隨著滾動(dòng)的籃球繃得越來(lái)越緊，終于！籃球終于滾進(jìn)了籃框！“耶�。�！”同學(xué)們尖叫著，歡呼著，我扭頭一看比分，這才明白為什么他們那 么興奮，原來(lái)我是最后一個(gè)投的，而那時(shí)候，我們兩班是平局，這一球使我們班勝出了。
這次投籃比賽，大家都高興，至少是三班的同學(xué)，不是嗎？
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