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藝術(shù)作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的藝術(shù)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
藝術(shù)或是余音繞梁的歌曲，或是惟妙惟肖的戲劇，或是婀娜多姿的舞蹈……“藝術(shù)”這個(gè)詞乍一聽仿佛與我們沒有太多的關(guān)系，但因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)，我們與藝術(shù)成為了好朋友。
“我們的價(jià)值觀，朝向社會(huì)主義�！甭�，那是同學(xué)們充滿感情的詩(shī)朗誦！雖是排練，但絲毫沒有對(duì)其懈怠。炯炯有神的雙眼，大方得體的動(dòng)作，讓每個(gè)同學(xué)有了自信。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。答對(duì)了！加5分！”這緊張的比賽正是我們學(xué)校舉行的詩(shī)詞大會(huì)。各個(gè)年級(jí)積極參與其中，提問那160首必背古詩(shī)。必答題、搶答題，隨著賽程的`推進(jìn)，場(chǎng)上場(chǎng)下都興奮極了。因?yàn)樵?shī)詞大會(huì)，我國(guó)的傳統(tǒng)文化得到了推廣，讓人人愛上了詩(shī)詞！
再過幾天，就到了讀后感比賽的時(shí)間了�，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮是對(duì)于選手的考驗(yàn)，考驗(yàn)平時(shí)的積累，考驗(yàn)對(duì)于文章的理解。
藝術(shù)節(jié)是我們進(jìn)步的平臺(tái)，藝術(shù)節(jié)是我們陶冶情操的機(jī)會(huì)。讓我們共同在藝術(shù)節(jié)中成長(zhǎng)吧！
藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù)是什么？藝術(shù)就是現(xiàn)實(shí)中美的事物觸動(dòng)我們心靈，被我們會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉，并加以升華而成的。就像不起眼的易拉罐也能組合為pop藝術(shù)。
現(xiàn)實(shí)又是什么？現(xiàn)實(shí)是我們每天必須做的事情，而其中有自己喜歡與不喜歡的兩類事，就像我喜歡欣賞美學(xué)作品，卻不想運(yùn)用沒聽懂的公式于實(shí)踐之中。
雖然藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)的源頭都是生活，但是藝術(shù)在無聊枯燥的現(xiàn)實(shí)生活中增添了幾分情趣，并加用夸張的手法，將人物、事物變得具體形象。再將它與另一件事物進(jìn)行對(duì)比，從中指出現(xiàn)實(shí)生活的不足與理想性的生活。所以藝術(shù)其實(shí)就是在生活的美麗之處進(jìn)行加工而成的作品，正所謂“藝術(shù)是源于現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的�！�
每一種藝術(shù)品和具有藝術(shù)性的作品都是有著現(xiàn)實(shí)中不曾有的美與特色的作品，但現(xiàn)實(shí)生活卻很難發(fā)現(xiàn)美。難道這是因?yàn)樯钪袥]有美嗎？不是，生活中歧視到處都是美。家中井然有序，窗明幾凈，擺放錯(cuò)落有致，這是這是整潔的美。家中的.人雖然沒有陶淵明那般超然物外，但是也還是平和灑脫的，這便是閑適的美。這樣的美還很多，需要我們尋找。
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭沁@樣，所以才需要我們?cè)谏钪邢礋挸鲆粚?duì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用于發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造藝術(shù)。所以藝術(shù)其實(shí)就是在現(xiàn)實(shí)美的之處加以升華而成。我們每天經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)，卻不能感受藝術(shù)，那是因?yàn)槟銢]有善待自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也沒用你發(fā)現(xiàn)美的眼睛感受多姿多彩的世界。
藝術(shù)作文 篇3
同學(xué)們，你們都聽過美妙的琴聲吧！鋼琴能陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的課余生活。
小時(shí)候，每聽到門別恩彈鋼琴，我就特別羨慕，總要跑到那個(gè)人身邊去看，看的時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)鋼琴的`了解逐漸加深，但因長(zhǎng)期碰不到琴鍵，心里很不平衡。
于是，我每次去逛超市時(shí)都會(huì)找架自己喜歡的鋼琴，胡亂彈上一曲。久而久之，媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)鋼琴有獨(dú)特的追求，就為我報(bào)了一個(gè)鋼琴特長(zhǎng)班，我當(dāng)時(shí)別提多高興了。
但第二天到鋼琴班時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半截，因?yàn)殇撉侔嗬锏膶W(xué)生都是考過級(jí)的。像我這樣初學(xué)的是寥寥無幾。但我還是每天懷著開心得心態(tài)去面對(duì)，懷著失敗的心態(tài)回家。我想彈“d”它偏彈”r”，就在我想放棄的時(shí)候，媽媽走過來微笑著對(duì)我說：“孩子，努力堅(jiān)持就是勝利，眼前就是通向成功的路”。我聽了，又打起十二分精神。
我學(xué)的第一首曲子是《洋娃娃和小熊跳舞》，右手沒花幾分鐘就彈得滾瓜爛熟，可左手藥跨越一個(gè)八度呀，這可難壞了“聰明“的我。但耳畔時(shí)刻回蕩著媽媽對(duì)我說的話，我堅(jiān)持了下去，左手伴奏還是你被我“打敗”了。
堅(jiān)持就是勝利，眼前就是勝利，學(xué)琴雖然辛苦，但我懂得了堅(jiān)持，鋼琴曲的難度不斷增加，我堅(jiān)信：鳥不是天生會(huì)飛，鵝不是天生會(huì)游泳，人不是天生會(huì)走路，而是經(jīng)過刻苦努力訓(xùn)練才學(xué)會(huì)！人，藥懂得堅(jiān)持，懂得珍惜。
藝術(shù)作文 篇4
藝術(shù)是什么？藝術(shù)是一首歌，能讓焦躁不安的人漸漸平靜；藝術(shù)是一幅水墨畫，讓我們?cè)跐饽夭手畜w會(huì)人生跌宕起伏；藝術(shù)是一首詩(shī)，從一首首古詩(shī)中，我們不僅能看見硝云彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，還能看見氣勢(shì)磅礴的瀑布，既能體會(huì)到詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，又能體會(huì)到詩(shī)人的熱愛之情。在這許許多多的藝術(shù)中，我最喜歡在我家書房里的那個(gè)景泰藍(lán)花瓶。
我家書房整個(gè)色調(diào)幾乎都是棕色的，所以在整個(gè)書房中，這個(gè)景泰藍(lán)花瓶是最引人注目的。它高約25厘米，整體色調(diào)為青藍(lán)色，瓶身畫著兩朵牡丹花，一朵是粉色的`，一朵是藍(lán)色的。粉色的那朵看起來十分嬌艷，花瓣微微卷著，花瓣從里面的粉慢慢地變淺，最后過度成了白�；ò赀吘夊兩弦痪斫鸾z，讓它看起來更加高貴，更能體現(xiàn)它“花中之王”的身份。而它旁邊那蒼翠欲滴的葉子則將它襯托得更加?jì)善G。藍(lán)色的那朵卻看起來十分淡雅�；ò陱睦锏酵�，由藍(lán)過渡到白，花瓣邊緣的金絲又是讓它在淡雅中又不失“花中之王”的貴氣。本來是兩朵色調(diào)、特點(diǎn)截然相反的花兒，但把它們兩個(gè)湊在一起卻又是有著一種說不出來的和諧。
媽媽一開始把它買回來的時(shí)候，我便想把它放在書房里，因?yàn)槲艺J(rèn)為，書房棕黑色的色調(diào)可以讓它看起來更加艷麗，而它卻能讓書房看起來不再那么死氣沉沉。
景泰藍(lán)，又名“銅胎掐絲琺瑯”，它創(chuàng)始于明代景泰年間，因初創(chuàng)時(shí)只有藍(lán)色，故名景泰藍(lán)�，F(xiàn)代景泰藍(lán)已變成一種工藝品名稱，而不是顏色了。景泰藍(lán)以紫銅作坯，制成各種造型，再用金絲或銅絲掐成各種花，中充琺瑯釉，經(jīng)燒制、磨光、鍍金等工序制成。
藝術(shù)，它其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。它不僅帶來了美的享受，還讓我了解了相關(guān)的文化，真是一舉兩得！
藝術(shù)作文 篇5
諒解歷史長(zhǎng)卷
圣人孔子曾說：己所不欲，勿施于人。意思是說，無論做什么事，都要推己及人，將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，以自己的感受去體會(huì)別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境，這種推己及人的思想就包括了諒解別人，寬容別人，理解別人的深刻含義，諒解在我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德觀念中一直具有重要意義，是為人事處事的重要原則。從古至今，懂得諒解別人的人總是能取得偉大的成就。
唐代唐太宗李世民曾與李建成競(jìng)爭(zhēng)皇位，在這一競(jìng)爭(zhēng)中魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。后來玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚，李世民本可以下令將魏征處死，但他十分欣賞魏征的人格和才華，于是諒解并重用魏征為宰相，一起成就了歷史上著名的貞觀之治。齊桓公曾經(jīng)險(xiǎn)些被管仲射死，但他卻選擇原諒并重用管仲，一同成就了霸業(yè)。藺相如是一名文官，廉頗是一名武官，廉頗曾因嫉妒藺相如更受皇帝的重用而多次侮辱藺相如，但藺相如不僅沒有因此對(duì)廉頗懷恨在心，而且很尊重廉頗，他的諒解筑就了將相和的佳話。相反，那些總是斤斤計(jì)較，小心眼的`人，又有誰做出了一番事業(yè)呢?
諒解講究方式
學(xué)會(huì)真正的諒解并不容易，他也講究門道，講究方式。諒解，需要溝通，就像英國(guó)的倫敦橋，如果兩端不能放下橋身，就如誤解或沖突中的兩個(gè)人不能敞開心扉，那么就無法通車，人與人之間因?yàn)樾愿癫煌�、觀念不同、思考不同。看待問題的角度也不同而難免會(huì)產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)。因此我們要學(xué)會(huì)在與別人發(fā)生沖突或產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)與對(duì)方理性溝通，打開心扉，認(rèn)真傾聽對(duì)方的訴說，也合理地表達(dá)自己的想法，從而消除誤會(huì)和隔閡。諒解，需要換位思考，能夠站在對(duì)方的角度考慮問題，我們便會(huì)更容易諒解別人。諒解，也需要忘卻。忘卻是諒解別人的最好方法。而忘卻不是克制性的諒解，而是從內(nèi)心深處不再追究，不再計(jì)較。
諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火。學(xué)會(huì)真正諒解別人的人，也一定是內(nèi)心充滿陽光的人。
藝術(shù)作文 篇6
“在這個(gè)風(fēng)起云涌……”，星期一那天，我走出家門不久便聽見五（七）班的樂隊(duì)主唱在唱《逆戰(zhàn)》這首熱血澎湃的歌。原來藝術(shù)節(jié)街頭秀開始了。
“出門聞歌聲，主唱音色深。心潮涌上頭，久停心飛揚(yáng)�！鼻�，那個(gè)打架子鼓的同學(xué)邊打邊唱，多帥氣��！旁邊彈電貝斯的同學(xué)邊彈邊跺腳，十分投入的樣子！那個(gè)拿著話筒盡情歌唱的主唱同學(xué)，邊唱邊揮手，一副酷酷的模樣。一年級(jí)的同學(xué)使勁叫著“大哥哥，再來一首”，六年級(jí)的同學(xué)情不自禁地在一旁邊拍手邊跟唱，老師們也拍手叫好。真是棒！帥！酷！
我不僅聽到了美妙的歌聲，還欣賞到了奇妙的音樂。
大操場(chǎng)上有拉小提琴的同學(xué)，他眼睛微閉，神采飛揚(yáng)；也有彈古箏的同學(xué)，她手指上帶著指套，有節(jié)奏地?fù)芘傧遥贿�有彈吉它的同學(xué)，他左手持琴，右手彈弦，帥氣十足。
街頭秀不僅有樂器表演，還有白偉老師的噴黑漆表演。只見白偉老師在操場(chǎng)中央用黑油漆作畫。他時(shí)重時(shí)輕，重時(shí)，他把黑油漆瓶靠近紙板，手按的力度瞬間變大；輕時(shí)，他把黑油漆瓶縮回一些，手按的.力度變小，使畫作更加栩栩如生。他一會(huì)兒停留的時(shí)間長(zhǎng)些，就為畫出那起伏的山巒；一會(huì)兒停留的時(shí)間短些，就為畫出飄逸的云彩……他作畫時(shí)神情嚴(yán)肅，每噴一下，就要端詳一陣，猶如羅丹在端詳塑像。他認(rèn)真凝視著畫作，時(shí)不時(shí)地做一下修改。
到蓋手印的時(shí)間了。我按了一個(gè)黃色的手印，跟胡桐的蹭了蹭，就成了黃綠手印。我又在紙板上的藍(lán)紅手印之間按了一下，馬上又變成了四色手印，在陽光的照耀下，顯得五彩繽紛，格外美麗。
藝術(shù)節(jié)街頭秀是一扇大門，把我們引進(jìn)了藝術(shù)的世界。
藝術(shù)節(jié)街頭秀也鼓舞著我們，它為我們的夢(mèng)想澆水，讓它生根發(fā)芽！
藝術(shù)作文 篇7
一年一度的體育藝術(shù)節(jié)就要召開啦。同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備，老師們也為此做出了準(zhǔn)備，期待著那天得到來。我們班也不落后。同學(xué)們都積極的報(bào)名參賽，我也不例外。
隨著優(yōu)美的音樂，入場(chǎng)式就開始了，我們?cè)缭绲呐藕昧岁?duì)，一會(huì)兒，就到我們上場(chǎng)了，我雖然緊張，但是還是裝做很鎮(zhèn)定的樣子，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，一起走過這操場(chǎng)。
接下來要舉行做操比賽，沒好一會(huì)兒，就到我們班了。我的心窩里像揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還是保持著燦爛的笑容，我給自己打氣說：上面有許多評(píng)委在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力的去做，以前再怎么差也就算了，但是這一次，我一定要堅(jiān)持下去。做完了，我的心放了下來。我深呼一口氣，退了場(chǎng)。
最令我記憶猶新的是40人的接力跑，我也參加了這個(gè)項(xiàng)目了，只聽裁判一下令，第一棒的同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準(zhǔn)確無誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)男同學(xué)，他又傳給了下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)先了。到了，馬上到我了。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了我，我一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽見了同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停@樣，我就更不能給班級(jí)丟臉了，我使出吃奶的'勁向前跑去，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)。“呼”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出了一口氣。接著，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時(shí)，我們班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的，只見三個(gè)男同學(xué)飛快地往前跑去，腳下像生了一雙風(fēng)火輪一般，最終，我們輸了他們零點(diǎn)幾秒。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，他們都有他們自己的一技之長(zhǎng)。
這次活動(dòng)，雖然我們沒有得到好的名次，但是我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班肯定會(huì)跟好。
藝術(shù)作文 篇8
“啊，太好了，今天是我夢(mèng)寐以求的藝術(shù)節(jié)呢！”我充滿希望和喜悅，興奮地喊道。
我和劉若彤在四樓多功能大廳比賽手工，心里特別緊張，想：“如果我手工做不好，得三等獎(jiǎng)那該怎么辦呢？”許多疑惑在我心中產(chǎn)生，邊想邊走，沒過一會(huì)兒，就到多功能廳了，里面鬧哄哄的，我馬上找到座位專心致致地做了起來。
人越來越少，我越來越急，終于我看見前面的`劉若彤正在曬顏料，閑著沒事干，我急忙叫道：“若彤，可以幫我剪一些花朵嗎？”“好的�！彼斓卮鸬�，我覺得她很樂于助人噢！不一會(huì)兒，我也順利地完成了手工，便一路飛奔跑到我們班。
但最令人緊張的大合唱到來了，我們班最引人注目、最光彩奪目的當(dāng)然是邵彤彤了。我們擺好莊嚴(yán)的神情，這時(shí)我仿佛聽到心里大聲地喊道：“江瑩穎，加油！放松，放松，再放松！千萬不要緊張噢！”
我慢慢地放松下來，可班級(jí)同學(xué)一些唱快，一些唱慢，讓我疑惑不解。到第二首歌了，我們隨著優(yōu)美的歌聲飄動(dòng)，唱得差點(diǎn)兒讓我身臨其境，多美妙的歌聲�。�
我喜歡多姿多彩、各種各樣地活動(dòng)，不過我更愛聽小朋友悅耳的笑聲，哈哈。
藝術(shù)作文 篇9
我們班的藝術(shù)，不說那漂亮的裝飾，也不說栩栩如生的畫，還有那筆走龍蛇的書法，單憑后面的黑板報(bào)，就是一件藝術(shù)!
黑板報(bào)的標(biāo)題Merry Christmas被設(shè)計(jì)成了藝術(shù)字，在天空中劃過一條美麗的弧線，成了夜空中最閃亮的一顆星，上面還飄落著皚皚白雪。旁邊有一棵高挺的圣誕樹，上面的禮物早已被孩子們一搶而光。而圣誕老人則躲在圣誕樹后，注視著孩子們?cè)谘┑乩镒分�、嬉戲�？粗粗�，他的臉上不�?jīng)浮現(xiàn)出若隱若現(xiàn)的微笑�？�!大家齊心協(xié)力堆起了兩個(gè)可愛無比的.雪人，正在朝著你招招手，仿佛邀你一起玩耍!還有兩頂做工精致的紅帽子，對(duì)你說：“快戴上我吧！著涼了可就不好了！”孩子掛了一只大大的襪子，看起來鼓鼓的，裝滿了圣誕節(jié)的禮物與喜悅，那個(gè)孩子一定會(huì)喜上眉梢吧？鈴鐺隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出清脆的響聲，那響聲趕走了冬天的寒冷，銘記在人們心中。
我看見那一個(gè)個(gè)“字母精靈”跳上了黑板報(bào)，思緒不禁飄向了我寫英語字時(shí)的情景……“啪”的一聲，粉筆被折斷了。我有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我小心翼翼地寫著，但寫出來的字又不明顯。我只好無奈地舉起了黑板擦，擺動(dòng)手臂，把字跡擦得一干二凈。我不知所措地看著自己寫出來的英文字，用一個(gè)成語形容一一一慘不忍睹！終于，我歷經(jīng)了千辛萬苦，寫好了!我只能在心里叫苦：粉筆字太不好寫了！
你感受到了我們班濃濃的藝術(shù)氛圍了嗎？
藝術(shù)作文 篇10
今天是六一兒童節(jié)，也是我校首屆校園藝術(shù)節(jié)。一大早我就來到了校門口，抬頭一看，上面插滿了彩旗，一塊白布上寫著“慶祝六一”。經(jīng)過大操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里變成了舞臺(tái)。綠色的地毯鋪滿半個(gè)操場(chǎng)，是讓演員們唱歌跳舞的�；@球架兩旁斜拉著繩索，綁著許多五顏六色的氣球和三角旗，非常漂亮。
在舉辦升旗儀式、給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾后，藝術(shù)節(jié)正式開始了。藝術(shù)節(jié)共分為四大項(xiàng)目：歌舞表演、現(xiàn)場(chǎng)繪畫、猜謎、游戲。朋友們喜歡參加哪項(xiàng)，就到哪個(gè)場(chǎng)地區(qū)。我最喜歡猜謎，所以就直奔小二樓前面乒乓球臺(tái)。
到了那兒，只見橫七豎八地拉滿了繩子，像蜘蛛網(wǎng)一樣。系在繩上的三角形紙條上就寫著謎語，足足有幾百條。負(fù)責(zé)猜謎語的`三位老師說：“知道哪個(gè)謎語的謎底，就把那條謎語撕下來，然后排隊(duì)給老師看，猜中有獎(jiǎng)�！蔽亿s緊撕下看準(zhǔn)的謎語，朋友們都使勁往體育室擠，想對(duì)答案、領(lǐng)獎(jiǎng)品。我也擠，乒乓球臺(tái)前頓時(shí)熱鬧起來。終于輪到我了，老師問我紙條上打一什么字。我胸有成竹地說：“是‘胖’字�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，獎(jiǎng)我一枝自動(dòng)筆。我領(lǐng)獎(jiǎng)之后，心情十分舒暢，打算再猜幾個(gè)謎語。不料，才一眨眼的工夫，繩子上的謎語就被大家扯得一干二凈。其實(shí)，有很多人猜不出謎語，他們只是覺得撕得快活。
沒有謎語猜，我只得去操場(chǎng)觀看歌舞表演了。
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