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我的書法老師作文

時間:2024-09-08 13:31:49 繪畫/書法 我要投稿

精選我的書法老師作文錦集6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我的書法老師作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選我的書法老師作文錦集6篇

我的書法老師作文 篇1

  我有許多老師,比如古箏老師、奧數(shù)老師、書法老師……其中,我最崇拜的就是書法老師了。

  書法老師已經(jīng)40幾歲了,高高的個子、瘦瘦的身材,穿的衣服也比較“土”,但長得還是很帥哦!你別看他這樣,可還是講的蠻好的嘛!

  記得那是星期六的上午,媽媽帶我去紫荊園學書法。一路上,我的心就像揣只小兔子怦怦直跳。進了書法教室,我忍不住打了一個寒戰(zhàn),心想:我能學好嗎?如果寫不好怎么辦?這個老師嚴厲嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到座位上,低著頭!澳闶切聛淼陌?”一句親切的話進入我的耳朵。“嗯!蔽一卮鸬!敖惺裁疵郑俊薄拔医欣钚!蔽医K于把話說連貫了!拔倚贞懀箨懙年。這是你的`書。”說著,陸老師遞給我一本《歐體技法》!拔覀兿葘W筆畫‘橫’好嗎?”“好的”,我點點頭。我忽然覺得陸老師并不是我想象的那么嚴厲。陸老師開始手把手地教我。第一次寫的時候,我的橫拐了八道灣,但是陸老師沒有批評我,而是說:“相信你一定能學好的!”聽了這句話,我感到信心十足,每一筆都是那么認真。經(jīng)過陸老師的指導,我的毛筆字也越寫越好。要不是陸老師給了我信心,恐怕現(xiàn)在我早不學了。

  跟著這位陸老師學寫毛筆字有個好處,就是不用寫作業(yè)。陸老師是怕我們在家把字練壞了,才不留作業(yè)的。陸老師寫字那是超好看,他給同學們做完示范,同學們眼睛都直了。我對陸老師更是佩服得五體投地。

  我喜歡這位書法老師。

我的書法老師作文 篇2

  我的書法老師有一張幽默的嘴,常常喜歡說一些搞笑的話來逗我們開心。有一次,我旁邊的幾位姐姐在說悄悄話,書法老師聽見了,一臉嚴肅地說:“誰在講話,再講話就把你的電源插頭拔了!蔽覀兟犃祟D時哈哈大笑。

  我的書法老師還愛在頭上戴一頂菲樂牌子的帽子,雖然是男的,卻愛扎一條馬尾辮。記得有一回,我和同桌在討論書法老師為什么會扎馬尾辮。一不小心,被順風耳的`書法老師聽見了,這次,他不但沒有批評我們,還得意洋洋地說:“這叫時尚,懂嗎?”

  我的書法老師還特別嚴厲,只要我的背沒有坐直,他便拿起一根又細又長的竹桿來敲我的背,嚇得我趕緊挺直了背,不然,又要挨打了?矗钟幸粋調(diào)皮的小男孩,胸都貼到桌子上了,書法老師見了,趕緊拿起竹桿敲了下去,小男孩嚇到了,只好坐得端端正正。

  我的書法老師,你什么時候才不會留長發(fā),不再那么嚴厲呢?

我的書法老師作文 篇3

  他,有這一頭烏黑明亮的小眼睛,鼻梁上嵌著一副眼鏡,還穿著一套西裝,他的硬筆、書法都很好,你知道他是誰嗎?他就是我的書法老師—賴老師

  每次,我去學書法時,賴老師都會笑瞇瞇地和我打招呼,像成熟的石榴那樣自自然然地咧開我小嘴。賴老師笑起來真像個老頑童。賴老師在上課的時候會講一些好笑的話,比如:說話不準確,甚至還有一些同學學老師說話,惹得我們大家哈哈大笑起來。

  有時候,賴老師的臉上會寫著“嚴肅”這兩個子,有時,我們在上課期間在那嘻嘻哈哈地笑,別看賴老師平時總是對我們這么溫柔,但是生氣的時候也有你好看的,他的心情像是火山要爆發(fā)了……

  老師,是您升起希望的風帆,把我們引領向只是的彼岸!老師,你是辛勤的.園丁,在我們幼小的心田上播下文學的種子。我們就像祖國的花朵,您就像是水,不斷地為我們澆花、施肥,是我們健康的成長。

  這就是我的書法老師—賴老師。

我的書法老師作文 篇4

  奚老師是我的書法老師,我與他分別已兩年有余。每次練習書法,就會想到他,他對我的諄諄教導至今難以忘懷。

  剛?cè)雽W的時候,老師強調(diào)寫字站姿要挺拔,不能像軟豆腐一樣,一碰就松了。老師寫字時,我站在他身后,望著他的站姿,頓時震住了。

  他右手微微提起筆,左手按住桌面和宣紙,背挺得筆直,猶如松樹般挺拔。兩腳分別扎在地上,動也不動。寫完一個字,身子輕微向前傾斜,兩腳挪開一步子的距離。沾了墨汁,又回到了原來的姿態(tài)。我看著他的身影,心里由衷佩服。

  還有一次,我的宣紙用完了,我想尋求老師幫助,卻害怕他的嚴厲。于是我就小聲地叫同桌幫這個忙,還沒等我開口,老師就走了過來:“有什么問題嗎?”他似乎看穿了我的心思!班,我……我沒有宣紙了!蔽也恢喇敃r我有多大的勇氣。

  他聽后二話不說,毫不猶豫走向倉庫。那時老師的腿受了傷,走起步來踉踉蹌蹌的。他吃力地爬上臺階,兩手扶著兩邊的扶手。從倉庫中抽出最好的一石,拍了拍上面的塵土,緩緩爬下臺階。這時,我望著他的背影,眼睛有些濕熱。

  印象最深的`,還是在最后一學期的一節(jié)課上。同學們正在專心練習寫字,空氣靜得出奇。突然,一只馬蜂打破了這寧靜的氣氛,有的同學被嚇得大氣都不敢出。

  老師站了出來,拿著一本書躡手躡腳地走到馬蜂邊上,他眼神凝聚著,“啪!”的一聲,馬蜂就被拍得奄奄一息了。大家都笑了起來,還有的鼓起了手掌。他拍馬蜂帥氣、堅定的動作可謂果斷、堅決。

  那些年那些事,是我最珍貴的回憶。

我的書法老師作文 篇5

  我的書法老師,一個可愛的老頭子。

  他的書法班并非是很正式的,所以第一天找到他家也頗費了一番周折。他不高,頭發(fā)微卷,其貌不揚,第一印象給我并不好。

  那天他如找到知己一般絮絮叨叨地講了很多,講他在哪里又獲了獎,講路上的廣告招牌寫得有多沒書法味,講他的經(jīng)典故事,講他的書法講義。

  我開始認為這只是他為了留住學生才這樣。但我很快發(fā)現(xiàn)我錯了。

  他的.字寫得與人迥然不同,蒼勁有力。他曾在我們面前現(xiàn)場書寫,寫出的字雖然我還認不全,但的確是龍飛鳳舞。他有一手絕招,無論哪一幅字,只要拿到他面前,他就可以臨摹得一分不差。

  他很熱情。第一天的那些話并非寒暄客套。每次課上到9點半,他都很準時地拿來一根冰棍給我們吃。母親首日隨口一句“我們家有個地方正少幅字”,他便沒幾天就寫就一張硬塞給我。

  記得他是吸煙的。但他從不在屋內(nèi)抽。每次煙癮犯了,他會小聲對我們說:“對不起,你們先自己練一會,許老師去陽臺抽支煙就回來”。到后來,每次他一不在,我就知道他準是又去陽臺抽煙去了。只是,陽臺門緊閉著,一次也未能看見他抽煙的樣子,只是每次回來嘴里還殘留著煙味。那樣子一定很可愛,我想。

  他確實是個可愛的人。

  課余,他給我們畫他自編的歌謠畫:“看好了,一個老公公……”畫完了他見我們在笑,便很得意:“許老師不會騙你們的。你們要好好學。青少年宮的老師,人家都說好,想當年還是我的徒弟呢!”然后他自己也笑,不知何時還戴上了眼鏡,又開始畫:“這兒還有一個……”

  我是去學行楷的,而旁邊還有兩個一年級的是來學楷書的。這兩個人就夠許老師鬧心的了。胖的一個寫得很快,寫完便如獲大赦,和瘦的(剛寫三排)就玩鬧起來。許老師每次都對他們無計可施,只能一個勁喊:“好了,好來寫了!弄得烏七八糟的……”結果兩人充耳不聞。最后把他惹火了,提高噪門喊一聲:“快點!寫字了!”兩人靜了一下,故態(tài)復萌,他終于無奈:“哎呀,你們字要寫好得啊,許老師跟你們父母保證過的要讓你們字寫好”。終于,在他搬出“父母”后,兩人終算安靜下了。他還不甘心:“你怎么只寫了三排?字還這么大?握筆又錯了……

  而且,正如開頭所說,他特別愛“炫”自己的字。因為早上要補課,我的課改到了晚上。母親不放心,便陪我來上。這下子他可開心了,與我母親大談特談書法鑒賞。聽:“上次我去銀行,那個營業(yè)員說,我的字怎么這么好,我不是騙人的,不信看我的作品……”母親正想說什么,他已迫不及待到房間里搬了幾大箱子作品,然后一幅幅開始點評。末了他還意猶未盡:“人家市府里面啊,老請我去鄉(xiāng)下墻上寫字。這字可有講究了……

  他很愛點評別人的字。最牛的是有一回他陪我下樓,突然在3樓停了下來,然后拉著我過來。指了指3樓人家貼的那幅對聯(lián)就開始點評;“這個筆畫不錯,你看,這個就不夠了,這個重鋒會更好看,而這兩字筆畫重復了……”整整十分鐘,我都只有聆聽的份了。

  我的書法老師,其貌不揚卻那樣可愛。

  他說他要去全國級比賽了,愿他成功吧!

我的書法老師作文 篇6

  早晨,我推開窗戶。霧氣騰騰的云霧從窗外四面八方的涌入窗前,像趕集似的聚攏來。吃過早飯,我背著書包和奶奶一起去上書法課。遠處的房屋隱隱約約,近處的大樹,電線桿,在云霧中若隱若現(xiàn),好象捉迷藏似的沒了蹤影。

  來到了學校,同學們正在瘋鬧嬉戲,這時鈴聲響了,我們等了一秒﹑二秒﹑三秒……啊!王老師終于來了。老師在黑板上認真的畫田字格,老師先把字的主筆,構造先講一遍,然后在帶領同學們寫字。老師總說:“我不要求寫的快,我只要求寫的'好。”我的字在老師的教導下漸漸進步。

  這就是我喜歡的書法老師。

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