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木頭人作文

時(shí)間:2024-09-05 16:10:17 作文 我要投稿

木頭人作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的木頭人作文,歡迎大家分享。

木頭人作文(15篇)

木頭人作文1

  今天下午,在學(xué)校的大廳中,我們的老師和我們一起玩了個(gè)游戲——123木頭人。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是我們?nèi)嗤瑢W(xué)站成一排,老師就在對(duì)面說(shuō)“123木頭人!蔽覀兊壤蠋熣f(shuō)完就不能動(dòng)了,否則被老師看到誰(shuí)動(dòng)了,就要受到懲罰,上下蹲10個(gè)。

  我們先排成兩隊(duì),一隊(duì)是女生,一隊(duì)是男生。然后去到大廳,我們已經(jīng)迅速排成一隊(duì)了!123木頭人!”老師說(shuō)完,我們就一動(dòng)不動(dòng)了,第一次沒(méi)有人動(dòng)。第二次就被老師捉到了一個(gè)同學(xué)動(dòng)了,就接受懲罰上下蹲10個(gè)。有的`同學(xué)看著那個(gè)同學(xué)做上下蹲,有的同學(xué)一起數(shù),還有的同學(xué)在休息。

  這個(gè)游戲真好玩!希望能再玩到更多有趣又好玩的游戲。

木頭人作文2

  今天的文學(xué)課上,張老師和我們玩了一個(gè)風(fēng)靡全球的`游戲-我們都是‘木頭人’。

  首先,張老師讓我們做一個(gè)動(dòng)作,要求有趣、奇怪、可猜性!拔覀兌际悄绢^,不可以動(dòng),但可以笑”。每個(gè)人就像中了孫悟空的定身法,立刻挺住自己的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)。其中有一位同學(xué)她的身子站得筆直,左手握拳放在腰間,右手握拳向上伸直,抬頭望著天花板!俺、超人”,有同學(xué)們馬上高喊。接著有三位女同學(xué)配合做了一個(gè)動(dòng)作,大家想了好一會(huì)兒才有一同學(xué)舉手說(shuō)是“搶劫”……

  時(shí)間過(guò)得很快,這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們都是‘木頭人’真是一個(gè)有趣好玩的游戲。

木頭人作文3

  6月3日星期六晴

  今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名叫木頭人。

  游戲開(kāi)始了,我們唱著《小蘋果》,大家有的手舞足蹈,有的蹦蹦跳跳,還有的做著鬼臉。當(dāng)老師喊:“停!”我們就立刻停了下來(lái),我們的動(dòng)作真是千姿百態(tài),只見(jiàn)郭東樺被顧明軒摁在地上,王浩軒腳分開(kāi)了,一只胳膊平放在桌子上,另一只舉了起來(lái),像是托著什么東西。而我斜著身子揪著王佳桐的`耳朵,我的腳已經(jīng)很酸了,盼望著老師早點(diǎn)喊結(jié)束,過(guò)了一會(huì)兒,老師終于喊結(jié)束了,我一下子就坐到了位置上,甩了甩手,真酸呀!

  看來(lái)木頭人這個(gè)游戲就是考驗(yàn)我們耐力的。

木頭人作文4

  聽(tīng)老師說(shuō)要做游戲,同學(xué)們不禁興奮起來(lái)。

  第一次木頭人游戲開(kāi)始了。老師先說(shuō)游戲規(guī)則:不許動(dòng),不許笑,不許露出大門牙,看誰(shuí)定力最最好。老師說(shuō):“開(kāi)始!苯淌依镆幌伦影察o下來(lái)。有的人扒在桌子上,有的人擺出一幅切菜的姿勢(shì),我擺出了一幅畫畫的姿勢(shì)?芍贿^(guò)了兩三分鐘,有一位同學(xué)笑了,許多人都跟著笑了。盡管我再三提醒自己:一定要定住啊!結(jié)果還是笑了。雖然我輸了,但我成了火眼金睛的.孫悟空,有幾個(gè)人被我捉住了。有幾位后面的同學(xué)不停地笑著。

  第二次游戲又開(kāi)始了,這次我當(dāng)逗笑者,另外的同學(xué)當(dāng)木頭人。我把他們逗得笑了。最后還有兩位同學(xué)沒(méi)有動(dòng)。他們真厲害,我不禁從心底里佩服他們。

  今天我感到特別開(kāi)心。

木頭人作文5

  今天體保課,老師讓我們做木頭人游戲,跟紅綠燈的游戲規(guī)則很相似。

  老師把我們分成四級(jí),而我們組最慘,因?yàn)槲覀兘M的成員都不知道木頭人怎么玩,所以玩得有些亂。剛開(kāi)始還好,前面部分游戲規(guī)則大家還記得清楚,玩得也很好,可到了后面部分我們沒(méi)記清楚,就亂抓了起來(lái)。漸漸地,大家你想一點(diǎn)、我想一點(diǎn),終于弄清楚了,但是這時(shí)候老師卻叫我們回教室了,我們依依不舍地離開(kāi)了操常

  雖然,我們沒(méi)有很好地理解游戲規(guī)則,中途出現(xiàn)了差錯(cuò),但我們?nèi)匀煌娴煤荛_(kāi)心。

木頭人作文6

  6月3日星期六晴

  今天,我們教室里時(shí)而傳來(lái)哈哈大笑的聲音,時(shí)而什么聲音也沒(méi)有。你知道這是為什么嗎?我告訴你吧,我們?cè)谕婺绢^人。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們有的張牙舞爪,有的手舞足蹈,還有的在做鬼臉。老師說(shuō):“停!”,我們的模樣千姿百態(tài)。我一只腳著地,另一只懸在空中,剛開(kāi)始覺(jué)得很好玩,后來(lái)漸漸地覺(jué)得腿很酸。許周棟斜著身子,抱著肚子,好像肚子痛一樣。老師說(shuō):“動(dòng)!”我們有的`一下子癱坐在椅子上,有的躺在地上,還有的人甩著手直喊:“酸!”

  木頭人真是一個(gè)有趣的游戲,看來(lái)做什么事情都要堅(jiān)持。

木頭人作文7

  今天,我在學(xué)校玩了有趣的'木頭人游戲。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們和老師一起喊:“我們都是木頭人,不許說(shuō)話,不許動(dòng)!蔽艺局褚粋(gè)木頭樁子,祖海琳兩手放在褲兜里,兩眼直視前方,一動(dòng)不動(dòng)的站著,像一根粗粗的電線桿子,雨珊兩手舉起像投降一樣。我堅(jiān)持不住就動(dòng)了,我就去觀察別人,突然有一個(gè)人大笑一聲,原來(lái)是看見(jiàn)另一個(gè)伙伴用手揪著自己的耳朵,樣子很可笑,大家看見(jiàn)了就都笑了。今天我真的是太開(kāi)心了!

木頭人作文8

  6月3日星期六晴

  今天,老師帶我們玩一、二、三木頭人的游戲。

  開(kāi)始游戲了,我們唱著《小蘋果》的.歌,有的翻白眼、有的做鬼臉、還有的把嘴巴張得大大的,老師一喊:“!,我們?nèi)嗑拖癖粌鲎×艘粯,常瑞舉著手,好像投降似的,夏宥涵踮著一只腳,胳膊彎曲,伸著手,好像是在抓人。我也把腳踮著,我一開(kāi)始還以為很好玩,漸漸就撐不住了,但我咬牙堅(jiān)持著。

  游戲雖然累,但是,我今天還是很開(kāi)心!

木頭人作文9

  6月3日星期六晴

  今天老師帶我們做了一個(gè)游戲,叫一二三木頭人。游戲開(kāi)始了,大家有的手舞足蹈,有的蹦蹦跳跳,然后老師說(shuō):“停!”大家的模樣千姿百態(tài)。王佳桐一只腳在地上,一只腳懸在空中,朱杍璨斜著身子揪著王佳桐的耳朵。我做的'動(dòng)作是一只手撐著桌子,一只手放在椅子上,兩只腳站在地上。本來(lái)我很開(kāi)心,可是過(guò)了一會(huì)兒,我的手很酸,我想老師快點(diǎn)說(shuō):“游戲結(jié)束!”,過(guò)了一會(huì)兒,老師終于說(shuō):“游戲結(jié)束了!蔽沂媪艘豢跉。

  今天真開(kāi)心。

木頭人作文10

  今天上午,我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗌希屠蠋熞黄鹜媪艘粋(gè)有趣的游戲叫木頭人,可有意思了。

  每組兩人,一人做木頭人,一人做逗笑人,逗笑人要在一分鐘內(nèi)將木頭人逗笑,可以對(duì)木頭人做鬼臉,不可以接觸木頭人的身體……

  開(kāi)始玩游戲了,我們說(shuō)起了順口溜:“山山山,山山山。山上有個(gè)木頭人……”順口溜一停,我們就擺好了造型,有的'站在那兒立正,有的握住雙拳,放在臉上,有的握住一只拳頭放在下巴下……我是站在原地不動(dòng),周舟就用眼睛盯著我,我還是一動(dòng)又不動(dòng),結(jié)果周舟輸了,我覺(jué)得最有趣的是盛潔的“萌樣”。

  我們今天玩得真開(kāi)心啊!可是我還沒(méi)有玩夠,回家繼續(xù)玩!

木頭人作文11

  今天,老師教我們玩一二三木頭人的游戲。

  游戲開(kāi)始了,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在做不同的動(dòng)作,有的像觀音,有的像在睡覺(jué),有的像和尚,有的像猴子……

  不一會(huì)兒,我聽(tīng)到了高海鈞在笑,又從褲子后面的洞看到了周雷在做毛猴的`動(dòng)作,我想別人做的是什么動(dòng)作呢,我想抬起頭來(lái)看一下別人做的動(dòng)作,可是不能動(dòng),不然就輸了。

  漸漸地,我感到頭有點(diǎn)暈,我想:如果我是個(gè)真正的木頭人會(huì)怎么樣呢?是見(jiàn)不到朋友,還是不能在爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè)的玩!

  游戲結(jié)束了,每一個(gè)人的力氣都用完了,有的拼命喝水,有的吐著舌頭,還有倒在了地上。

木頭人作文12

  今天下午,我和孔老師,以及小朋友們?cè)诮淌依锿媪恕澳绢^人”的游戲。

  “山山山,山山山,山上有個(gè)木頭人。一不許說(shuō)話,二不許動(dòng),三不許露出大門牙,四不許眼睛眨一眨!眱焊枰徽f(shuō)完,同學(xué)們有的擺出了兇惡的.大蜘蛛,有的擺出了仙女船的造型,有的擺出了可愛(ài)的青蛙型……孔老師開(kāi)始扭屁股,禁不住的人就笑了。然后我頭一扭也被淘汰了。蔣純彬沒(méi)有笑,老師接著說(shuō):“看我的超級(jí)無(wú)敵癢癢撓!眲傉f(shuō)完,蔣純彬就嚇回了座位,我們?nèi)喽夹α恕?/p>

  今天太高興了,回家以后,我也叫爸爸媽媽陪我玩木頭人。

木頭人作文13

  今天,我在小桔燈玩了“木頭人”的游戲。

  剛一開(kāi)始,我先說(shuō)兒歌“山山山,山山山,山上有個(gè)木頭人。一不許說(shuō)話,二不許動(dòng),三不許露出大門牙,四不許眼睛眨一下!眱焊枵f(shuō)完,大家擺出千姿百態(tài)的造型,有的擺出了青蛙的造型,有的擺出了奧特曼的`造型,還有的擺出了立正的造型……同學(xué)們做完后,老師開(kāi)始扭動(dòng)她的屁股逗我們笑。我一下就笑了。只有蔣純彬沒(méi)有笑,然后老師說(shuō):無(wú)敵癢癢撓,我們?nèi)喽夹α恕?/p>

  今天,我玩得真開(kāi)心!

  老師點(diǎn)評(píng):敘述有重點(diǎn),層次清晰,游戲中過(guò)渡用得很巧。

木頭人作文14

  今天我們玩了一個(gè)游戲是“木頭人”。

  第一輪有人在磕頭,有人扮觀音,有人假裝睡覺(jué),我對(duì)面的人正在磕頭,而我就是觀音,他好像在拜我呢,我心里高興得快瘋了。才開(kāi)始,班里鴉雀無(wú)聲,可是才十秒,班里又“熱鬧”起來(lái)了,我把耳朵豎起來(lái)聽(tīng),就聽(tīng)見(jiàn)高海鈞笑起來(lái)了,那聲音一直傳到我心里,我也想笑,但是我的大腦不肯,因?yàn)槲沂莻(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.人。

  第二輪開(kāi)始了。老師喊“五、四、三、二、一,開(kāi)始!”我想扮要飯的,可是還沒(méi)有想扮好呢,大家都成了木頭人,我只好做石像的動(dòng)作了。我和馮帝然不相上下,很長(zhǎng)時(shí)間了,誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)過(guò),但是我倆身體很難受,就休戰(zhàn)了。

  如果我就是木頭人,那我肯定會(huì)很痛苦的,因?yàn)槲沂チ俗杂伞?/p>

木頭人作文15

  今天早上我們玩了一個(gè)游戲,游戲是“一二三木頭人”

  老師說(shuō):“游戲規(guī)則是,數(shù)完123木頭人,不許說(shuō)話,不許動(dòng),你們就擺好自己的動(dòng)作,不能動(dòng),也不能說(shuō)話!

  當(dāng)老師說(shuō):“游戲開(kāi)始!蔽覀兇舐曊f(shuō):“123,木頭人,不許說(shuō)話,不許動(dòng)!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就都像木頭人一樣,一動(dòng)不動(dòng),各擺著不同的動(dòng)作。有的坐在凳子上,兩腿張開(kāi),手放在膝蓋上,像個(gè)老板。有的.趴在地上托著頭,像一條毛毛蟲(chóng)一樣。還有的坐在凳子上,用手抱著頭,像被老師批評(píng)了一樣。最有趣的是兩個(gè)人抱在一起,像在擁抱一樣。我做的動(dòng)作是兩個(gè)手捂在胸口,像心痛了一樣。

  這一節(jié)課真是有意思。

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