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【必備】書法作文400字匯總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的書法作文400字8篇,歡迎大家分享。
書法作文400字 篇1
中國從來就是一個充滿夢想的國度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對飛翔的追求;遠古神話中的嫦娥奔月象征著人類對探索宇宙的渴望……而這些夢想也在近代逐一變成了現(xiàn)實。而這些之所以成為現(xiàn)實,不僅因為中國人民的智慧和勤勞,更因為他們富有夢想。
有夢,才有目標和希望;有夢,才有動力和追求?梢哉f,一切成功都是有夢想作基礎(chǔ)。而我也有一個夢想,一個關(guān)于書法的夢。
練習書法已近四年,但我仍舊記得四年前第一次見識到書法的那一天。夏天的樹葉郁郁蔥蔥,透著一種鮮亮的綠,陽光照在上面,投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的`天氣和惱人的蟬鳴,一邊跟著爸爸走在去學書法的路上。當我走著走著,前面的爸爸不知何時停了下來,我偏著頭望了望這個我即將學習書法的教室。
教室里很安靜,每個人都一手執(zhí)毛筆,一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學習,他說放學后來接我。我點點頭,倒沒在意,徑自走到老師給我安排的位置,旁邊是一個大姐姐。她似乎學習有段時間了,寫的是一種很漂亮的字體,瀟灑飄揚。筆壓下去,再迅速提起,帶起一種很細的“絲”;有時候又將筆輕輕切入,卻壓著筆寫下這個筆畫,完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了,潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩,有著一種古樸的、奇妙的味道。那應該是我第一次對這門藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的喜愛。
書法作文400字 篇2
那年,媽媽把我送進書法班,從我踏進那扇玻璃大門起,我與那細軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香,就注定了有種不一樣的緣分。
前段時間校慶即將到來,學校征集同學們?yōu)槟感+I禮。我去上毛筆課,請老師幫我找了“正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君”的字帖。一節(jié)課,我都拿著那幾張字帖,皺著眉,認真鉆研。我時而揮筆,時而深思。我正寫著,卻踩到了“地雷”:這十四個字,個個弧度極多,可我最不會的`,就是寫弧度。只剩下一個小時了,怎么辦?我焦急地望著時鐘。沒辦法,加油吧!我努力平靜下來。我可以的!我在心里給自己加油鼓勁。我認真地鉆研每一個字,終于發(fā)現(xiàn)了小竅門——控制筆鋒!當最后一個“君”字的最后一筆落下時,我不由地歡呼。
如今,每次有什么大事,我都會寫一幅毛筆字。比如爺爺?shù)钠呤髩,我準備送一幅字給他。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn),練書法讓我有了耐心。在我練書法時,久久換不了字時,以前,我一定會立刻急躁,靜不下心來,更是寫不好;現(xiàn)在,我會耐心琢磨,不急不躁。發(fā)現(xiàn)這一變化,我喜不自勝。
從寫簡單筆畫到寫復雜的字,從普通班換到特長班,從歪歪扭扭地寫下一個字到輕松寫下一副對聯(lián)……那一支毛筆,見證了我的每一小點進步。
書法,你要陪著我,走過漫漫人生……
書法作文400字 篇3
俗話說,字如其人,從一個人的字就能看出一個人的水平,我們都希望自己的字體受到大家喜歡。
書法課上,謝老師把自己寫的標準書法字體發(fā)給我們,謝老師的字仿佛都裝上了支架,每一個字都是精雕細刻的,令我們贊嘆不已。我拿起那張字,細細品味,皺著眉頭,思考著許許多多的問題。我拿起鋼筆,準備在紙上臨摹,我的一點、一捺、一豎、一橫似乎都缺少點兒什么,寫的總是沒有精神,像一朵無力的云朵在天上飄蕩。教室里很安靜,沒有一絲聲音,在這凝固了的空氣中,大家都在認真的觀察、臨摹。
我們寫完了第一張字帖,紛紛跑上講臺,讓老師點評。希望盡快能把老師的技術(shù)學到手。謝老師說:“寫字的'時候一定要全神貫注,所謂心到,眼到,口到,練字也是如此,如果一個人的字不好好寫,那么這個人的學習習慣便是不會好的”。是啊,從你寫的字中就能看出你的學習態(tài)度。
我認真的寫下每一筆,好像又回到了小時候剛學寫數(shù)字的時候,每天在桌子一點點練習,從歪歪扭扭到基本成型。再大些,雖然已經(jīng)可以把漢字完整的書寫下來了,但是還缺少一點韻味,不大方。到了初中,老師的字似乎可以帶我們領(lǐng)略到中國漢字的韻味,很多同學的字也都非常棒,現(xiàn)在我的字也逐漸漂亮又大方,但還不夠完美,所以我必須在字上面下功夫才行,“橫平豎直顯真功,一字多意添神秘”,讓我們把練字堅持下去吧,付出一定會有回報。
書法作文400字 篇4
我有許多老師,比如古箏老師、奧數(shù)老師、書法老師……其中,我最崇拜的就是書法老師了。
書法老師已經(jīng)40幾歲了,高高的個子、瘦瘦的身材,穿的衣服也比較“土”,但長得還是很帥哦!你別看他這樣,可還是講的蠻好的嘛!
記得那是星期六的上午,媽媽帶我去紫荊園學書法。一路上,我的心就像揣只小兔子怦怦直跳。進了書法教室,我忍不住打了一個寒戰(zhàn),心想:我能學好嗎?如果寫不好怎么辦?這個老師嚴厲嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到座位上,低著頭。“你是新來的吧?”一句親切的話進入我的耳朵。“嗯!蔽一卮鸬馈!敖惺裁疵?”“我叫李欣!蔽医K于把話說連貫了!拔倚贞懀箨懙年。這是你的書!闭f著,陸老師遞給我一本《歐體技法》!拔覀兿葘W筆畫‘橫’好嗎?”“好的”,我點點頭。我忽然覺得陸老師并不是我想象的'那么嚴厲。陸老師開始手把手地教我。第一次寫的時候,我的橫拐了八道灣,但是陸老師沒有批評我,而是說:“相信你一定能學好的!”聽了這句話,我感到信心十足,每一筆都是那么認真。經(jīng)過陸老師的指導,我的毛筆字也越寫越好。要不是陸老師給了我信心,恐怕現(xiàn)在我早不學了。
跟著這位陸老師學寫毛筆字有個好處,就是不用寫作業(yè)。陸老師是怕我們在家把字練壞了,才不留作業(yè)的。陸老師寫字那是超好看,他給同學們做完示范,同學們眼睛都直了。我對陸老師更是佩服得五體投地。
我喜歡這位書法老師。
書法作文400字 篇5
我是個愛好書法的女孩。我從一年級開始學書法。剛開始我對書法并不怎么感興趣,后來我的作品在韓國書畫比賽中得了獎,從此我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年來,無論是嚴寒還是酷暑,我都堅持一周一次上輔導課,一有時間就練習練習,毛邊紙、宣紙寫了一疊又一疊,毛筆寫禿了一支又一支。記得有一次,書法老師要求我寫一張八尺的楷書作品,一共有近百個大字。我一絲不茍,端坐在桌前,一筆一劃地花了二個多小時,而且不錯一字地完成,這幅作品得到了老師的認可,同伴的贊揚。這幅作品還參加了XX年全國“雙龍杯”書畫大賽,獲得了“金杯獎”。學書法是一件苦差事,要想學好就必須下苦功夫,一定要有不怕苦、不怕累、不怕寂寞的精神。學書法磨練了我的`意志,樹立了我的自信,增強了我的信心,也從中找到了樂趣。
現(xiàn)在,我已學完了楷書、隸書,正在學行書。學寫行書比楷書、隸書的難度要大得多,初學時連原帖都很難看明白,更別說下筆了,但我有信心把它學好。功夫不負有心人,這幾年我的作品在全國、省、市區(qū)的各項比賽中獲得了多種獎,作品還多次參展。今年還被評為了書法七段。今后,我會堅持不懈,持之以恒,讓自己成為真正的書法家。 簡評:建議你選擇一件事詳細地寫,不要隨意拉扯。
書法作文400字 篇6
我是一個文采出眾的女孩,繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強項,可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字,我是小小書法家,
記得暑假里,媽媽給我報了書法班,我到學?嗑毩艘欢螘r間,這段時間里我自己都不知道寫了多少張紙,有時候手都麻了,腿都酸了(在那上課都是站著的),可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出,梅作文400字《我是小小書法家作文400字》。來鼓勵我們。一段時間后,老師看我字寫得不錯,就讓我寫一個作品,說要拿到市里去比賽,這句話讓我激動了好幾個晚上,在一個休息天的早上,家里的電話叮鈴鈴的響了,我一接電話,電話是書法班林老師打來的,我心里一緊:不會是我昨天的.字沒寫好吧?是周瑞琪嗎?告訴你一個好消息,你寫的作品得獎了,下午來領(lǐng)獎狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話,我還沒回過神來,腦袋還在想,是真的嗎?我得獎了?這時,我對電話說:“謝謝您,林老師!”可電話那頭沒有回答,我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點,我到了學校,林老師把獎狀拿了出來“南京市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂,就連平時很少笑得她,也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
不知道我會不會是中小的書法“大師”呢?
書法作文400字 篇7
剛走進大門,就與那濃濃的墨香撞了個滿懷,這種感覺好像讓我穿越回了兩年前;那種感覺,美妙的不能用言語來形容。
伴隨著墨香和悠揚的音樂,我來到了創(chuàng)作室中,這間屋子不管是氣氛還是布局,都仿佛與世隔絕,讓人置身于仙境中。
我來到這兒,拜訪的第一個老朋友,就是那幾幅書法作品,惟妙惟肖,生動形象,栩栩如生……有的'仿佛是一位德高望重的老人,還有的仿佛是一位高大威猛的守門人,有威武雄壯的風格,好似蘇軾所言“大江東去,浪淘盡,千古風流人物……”有優(yōu)雅清新的風格,如陶淵明所說的“采菊東籬下,悠然見南山”還有些作品看上去端莊正氣,好似訓練有素的士兵,筆直地站立在紙上,巋然不動。
在這里,墨水流下了美麗的印記。自古以來,那些名人名家的“印記”千年留存,留給后人的啟示和幫助,哪一個不是用墨水描繪的。
當然,必不可少的還有紙張。潔白如玉,薄如蟬翼……都是其特點,是它襯出字的美麗,給人們足夠的想象空間,發(fā)展空間。
書法的“主角”還是毛筆,它幫助人們寫出美麗、壯觀,雄厚的文字。它們?nèi)币徊豢,陪伴我的成長。
書法作文400字 篇8
學習書法是我年度做得最正確的決定,事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考,這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上,懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的'內(nèi)心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來的事情。
有時候,忙真的是在忙嗎?忙得沒有時間打電話問候家人,忙得沒有時間鍛煉,忙得沒有時間培養(yǎng)興趣愛好,忙得沒有時間給自己充點電,忙得沒有時間閱讀?墒谴蠖鄷r候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個深夜睡覺前是關(guān)掉手機而不是合上書本。
學會思考,學會觀察,才是成長必須學會和增強的技能,而這些技能只能靠自己去學習,去領(lǐng)悟。這就是為什么學同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。
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