實(shí)用的音樂作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　音樂帶來繁忙時的愜意，音樂帶來失意的慰籍，音樂帶來孤單時的暢然。古典音樂讓人回味無窮，而現(xiàn)代流行音樂讓我們感受到青春的活力，我愛音樂，所以，無論是古典音樂還是現(xiàn)代音樂，我都很喜歡。

　　沒事的時候我會聽一些音樂，每首歌都有他想要表達(dá)的含義，也會給我?guī)�來不同的感受。記得有一次，放學(xué)后晚回家，我還沒來得及跟她解釋，她便劈頭蓋臉的訓(xùn)斥了我一頓，我知道媽媽很擔(dān)心我的安全，我也很生氣，一個晚上都沒有和媽媽說話。第二天早上吃早餐的時候，媽媽給我放了一首《聽媽媽的話》，我才明白了媽媽的良苦用心，跟媽媽解釋了晚回家的原因。

　　有了音樂真好，音樂也是一種情感交流的方式，如果這個世界沒有音樂，世界上就失去了它該有的色彩，音樂對我們來說真的`很重要！

　　音樂是無界限的，它讓人與人之間更好地溝通。他讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟，讓我們明白世間的道理。音樂讓我們的生活更美好。

音樂作文 篇2

　　聽，小小音樂家又開始唱歌了！“唧唧，唧唧”像在拉小提琴似的。它身體是嫩綠色的，長著四條小腿，兩條大腿，頭頂兩根又細(xì)又長的觸須，棕色的小腦袋上長著烏黑的的兩只小眼睛，猶如兩顆黑芝麻。唱歌時，肚皮一起一伏，很有節(jié)奏感。嘻嘻，這就是我家的蟈蟈。

　　一到中午，它便歡快地唱起歌來，那聲音清脆悅耳，讓人聽了格外舒服。我聽了充滿了好奇，于是走上前去。蟈蟈像觸了電似的'，立刻停止了歌唱，用觸須沖著我擺動，張開大牙，一動不動地盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張，好像在說：“有什么事嗎？”

　　我說：“你是不是餓了��？我這就去給你拿蘋果吃。”

　　它好像聽懂了我的話，不叫了，在籠子里來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像急著吃飯。

　　我把蘋果拿來，放進(jìn)籠子里，剛放進(jìn)去時，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，觸須來回擺動著。過了一會兒，向前爬了爬，用觸角碰碰蘋果，又用大牙碰了碰，然后前腳抱住蘋果，后腿支撐在地，大口大口地津津有味的吃起來，不一會兒，一大塊蘋果就被它吃得一干二凈，這時它又心滿意足地歡叫起來。它要是不高興，就會一聲不吭，任憑你怎么逗它，它也不理你。

音樂作文 篇3

　　看到這個題目，你們一定會想：這節(jié)音樂課上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，課堂上十分活躍。但是，你們看我們這節(jié)音樂課是怎么樣活躍的。

　　上課鈴一響，李老師就叫我們排隊(duì)一起去上音樂課。當(dāng)李老師目送著我們下樓梯時，已有幾名同學(xué)耐不住了，當(dāng)李老師的視線消失時，全班的氣氛到了第一個高潮階段。同學(xué)們嘰嘰喳喳的，像樹林里的鳥�？梢杂靡粋�成語來形容，就是“百鳥爭鳴”。

　　我們走到音樂教室門口，一個同學(xué)在我的后面推了我一把，我準(zhǔn)備對他冷處理。我看他有再弄我的企圖，“救星”——音樂老師來了，把我們“請”進(jìn)了音樂教室。顯然，音樂老師很討厭我們班的學(xué)生，因?yàn)槲覀兛偸菬o理取鬧。

　　剛進(jìn)教室，同學(xué)們的活躍，到了第二個高潮。音樂老師企圖讓同學(xué)們安靜下來，老師的'手都快敲腫了，鋼琴也快散了架，但同學(xué)們依然無動于衷，我行我素。

　　過了大約十分鐘，同學(xué)們終于安靜下來了，老師放了一段音樂讓我們聽，聽完后，同學(xué)們的活躍，又到了第三個高潮。有的同學(xué)你推我，我推你的；有的同學(xué)在玩拍手游戲；有的同學(xué)在看科學(xué)、品德書，嘴里還在談?wù)摃�中的�?nèi)容……簡直比菜市場還熱鬧。老師一直拍著黑板，喋喋不休地喊道：“大家請安靜，大家請安靜……”但是她的聲音比起同學(xué)們的聲音，簡直如一只螞蟻在喊叫。就這樣，一直持續(xù)到下課。

　　這樣“活躍”的音樂課，值得我們每個同學(xué)反思一下：我們上課的時候，如何活躍才是正確的活躍？

音樂作文 篇4

　　音樂使人高尚，音樂使人充實(shí)。我上過很多節(jié)音樂課，但是其中一節(jié)，是我最難以忘懷的一節(jié)音樂課。

　　上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂理知識，比如弱、中弱、快弱還有漸強(qiáng)和漸弱。接著老師讓我們記住這些基本的樂理知識，可是我們都覺得很難記，老師引導(dǎo)我們可以聯(lián)想數(shù)學(xué)中的大于號和小于號或英語里的英文字母，這是我們很快記住了。

　　老師開始教歌曲了，老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節(jié)奏、強(qiáng)弱。老師唱著，那優(yōu)美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前仿佛出現(xiàn)了景色優(yōu)美的山谷，我仿佛就在大自然中。地質(zhì)隊(duì)的叔叔也忙碌的工作后著，這優(yōu)美的歌聲，也促進(jìn)我長大后，也要為祖國捐獻(xiàn)一份力量！接著，聽完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過程中，同學(xué)們學(xué)的有些生疏，沒有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍，同學(xué)們慢慢掌握了技巧，可以唱出強(qiáng)和弱了。歌曲聽起來也生動了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽極了。最后經(jīng)檢測全班同學(xué)都會唱了，我們我們也完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　這節(jié)音樂課，我不但聽到了動聽的'歌曲，而且知道了大自然的風(fēng)景優(yōu)美和祖國的物產(chǎn)豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動聽的聲音。在音樂里有沒的真諦、美得色彩；在美的音樂里，有光輝燦爛的理想之國。音樂使人高尚，音樂使人充實(shí)。啊！這真是一節(jié)既難忘又快樂的音樂課！

音樂作文 篇5

　　匆匆十?dāng)?shù)年，花開花又落，音樂一直回旋在我生命的四季中。

　　《春暖花開》，那英的聲音成熟而有質(zhì)感，像一匹細(xì)膩的絲綢，刺上華麗綿延的圖案，輕輕撫摩，掌心有些微痛。想一想，初春，清晨，坐在落地窗前，風(fēng)兒微微吹著，帶來濕潤的清新氣息。暖暖的陽光照著臉龐，角落的花兒悄然綻放，你可感受到春天的氣息了？

　　《時間煮雨》適合夏天聽。郁可唯的聲音略帶沙啞，她輕輕地吟唱著：“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬……我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……今夕何夕，青草離離”。吟唱著友情，吟唱著愛情，吟唱著約定。

　　《廬州月》還是要秋天聽才好，天高云淡，望斷南飛雁。朦朧的月光下，許嵩低沉清淺的嗓音淡淡散開在寧靜的夜晚，徐徐熨平終日奔忙疲憊的心。就在他悠然地唱出的每一字每一句里，一份誠摯的氣質(zhì)、悠然的感覺漫天蓋地地滲透進(jìn)這個涼涼的`秋天。

　　冬來了，尤其是下雪天，聽一曲Tayle Swift的《Safe and sound》是最好不過的了。干凈樸素的歌詞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的調(diào)子，和著Tayle Swift特有的空靈透澄的嗓音，仿佛身處白樺林，周圍都一片寂靜，只剩Tayle Swift輕柔的歌聲不住地回響著，飄蕩著……

　　聽遍春夏秋冬，賞盡春花秋月，音樂，一直在我身邊。我愿翩然成一個個音符，在音樂里詩意地棲居，慢慢變老。

音樂作文 篇6

　　靈湖是一個美麗的游覽勝地，一個晚上，媽媽，我和弟弟一起來到了靈湖。

　　廣場上人山人海，我們也迫不及待地來到了廣場上，突然從我耳邊傳來了《愛我中華》這首歌曲。頓時，美麗的噴泉映入眼簾。

　　隨著音樂，噴泉時而高，時而低，時而激情，時而平淡。噴泉有時像綻放的菊花，有時像一根巨大的柱子直沖云霄，有時又像一位亭亭玉立的少女，跳著優(yōu)美的舞姿。水的顏色就更美了，時而紅，時而黃，時而綠，時而藍(lán)。五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。這時，我看了看旁邊，人們激動得不得了，有的拿著手機(jī)、照相機(jī)拍照；有的`直拍手叫好；還有的小朋友在那里活蹦亂跳，真是千姿百態(tài)。

　　接著，噴泉隨著音樂，朝各種不同方向噴去。高的直沖云霄，綻開了一朵花，而小的在旁邊守護(hù)者，美麗極了。

　　過了一個小時左右，音樂噴泉結(jié)束了，我們也依依不舍的離開了美麗的靈湖公園。

音樂作文 篇7

　　那本應(yīng)該是一堂音樂課，可是王老師卻異想天開地想讓我們隨著音樂的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當(dāng)然，也可以在跳舞的同時伴隨著樂曲的節(jié)奏唱著歌。

　　當(dāng)王老師公布了這個消息時，全班同學(xué)都像炸開了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說：“明天的活動，最少要兩個人上場(六個人一組)，但是，組長必須上場�！�

　　于是，那節(jié)音樂課剛下課，我們就開始談商了起來。商討結(jié)果是：我們?nèi)�組同學(xué)都要上場，并定于星期五中午1.00在小花園集合進(jìn)行排練。

　　盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來到了集合點(diǎn)，等待著大家的到來。很快，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見到了黃亞增，接著到來的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來齊了，我們先來的同學(xué)排練了不下20次，當(dāng)時的我卻一點(diǎn)也不緊張，說實(shí)話，我也不知道是為什么!

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時間了。

　　王老師來了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽的見。王老師似乎對這種場面很滿意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時，看上去大家都是心不在焉的。

　　終于，表演開始了，我們是第二個上場的。

　　我扭動著舞步的走上臺，等待著音樂的開始。這幾秒鐘當(dāng)時對我來說是很漫長的。開始了，我抒情的開始跳著每一個動作，雖然心里有一點(diǎn)緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的'表演贏得了熱烈的掌聲，對此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場面真可以說好似“八仙過海，各顯神通”。

　　音樂課，快樂的課，我期待著你的下一次到來。

音樂作文 篇8

　　“帆帆，別在看電視了。咱們?nèi)ヒ魳窂V場玩吧！”“好的，馬上就來，讓我換一雙運(yùn)動鞋。"聽到媽媽的喊聲，我一邊回答一邊換上鞋，就和媽媽一起來到音樂廣場了。

　　晴朗的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮像小船似的掛在半空中，清幽寧靜，別提多美了，我忽然想起了一首歌的名字《逆流成河》。其中有一句就是這樣說的："斑駁的夜色在說什么，誰能告訴我如何選擇。”

　　進(jìn)入廣場，這里簡直就是孩子們的樂園。最讓人喜歡的要算獨(dú)木橋了，許多孩子在上面嬉戲玩耍，不時發(fā)出尖叫聲。環(huán)形步道中央有的人在打太極拳，有的在買東西，有的在放風(fēng)箏，還有的在騎獨(dú)輪車。哇！人可真多呀！

　　我們來到了一群阿姨身邊，看見她們有的.在踢毽子，有的在跳廣場舞，我和媽媽深受感染，和一位阿姨一起打起了羽毛球。我拿著球，先把球拋到空中，然后使勁在打，可我的球拍總是不到位，球很快的落下來了。幸好我反應(yīng)塊，從下往上打，把球接住了。我發(fā)的球不錯，可是媽媽沒有接住，太可惜了。經(jīng)過幾次失敗后，我終于和媽媽配合默契了，都能接住對方的球，我覺得自己好像成羽毛球高手了。

　　玩了一個多小時，該回家了，我戀戀不舍的踏上了回家的路。音樂廣場帶給了我無窮的樂趣，簡直就是孩子們的天堂，什么時候有時間我還要來這里玩。

音樂作文 篇9

　　這是一個不尋常的夜晚——平安夜——再過一天就圣誕節(jié)了。街上飄溢著濃濃的幸福的喜悅。奇怪？再那兒！天邊之處，倒映著一片火光——這是哪兒的火光呢？

　　追尋火光的源頭，你將來到一片空地。瞧！火光在那——近了，近了！你來到了一棵樹跟前。那么，別止步，再往前走——天哪！你看見了一幅怎樣的情景啊——

　　空地上，在這個空曠而自然的地方，聚集著多少的……桌子�。≈灰娝麄儍叭缬�(xùn)練有素的士兵，一個個圍繞于篝火之邊。一圈圈的圓，環(huán)繞著中心的火光，這，這是一種多么莊嚴(yán)而神秘的典禮��！睜大眼仔細(xì)看：篝火旁站著一個人……不，一張桌子，是市長的辦公桌！熊熊燃燒的火焰映出了每張桌子的臉，它們?nèi)�都泛濫著興奮、激動的神情。在那紅光中，訴說著一切可能與不可能的事。

　　市長的辦公桌踏著沉著而堅(jiān)定的步伐，走到了話筒前，他清了清喉嚨以他那特有的沙啞的嗓音開始了他的演講：“親愛的各張桌子，你們好。在過去的一年里，我們同舟共濟(jì)；愿在未來的時光中，我們還能盡到自己的職責(zé)，為每一個需要我們幫助的人作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！……”市長辦公桌的話慷慨激昂、鏗鏘有力，且越說越激動，只可憐了那話筒。不管怎么說，他一講完，桌子們的`叫好聲仍不絕于耳，掌聲似海浪一般，此起彼伏，一浪接著一浪。

　　也就在他說完的一瞬間，空地上空洋溢著禮花。幾桶盛每瓜果點(diǎn)心的瓶子如變魔術(shù)般從地底冒出；不僅是這樣，桶中的糖果竟自己從瓶中跳出來，并準(zhǔn)確無誤的進(jìn)入每張桌子的嘴中。

　　你也許正在揉著眼，你不敢相信這一切，可又不得不相信；你認(rèn)為眼睛近視了，可得出的結(jié)果卻是兩眼5。3。你驚愕了；你以為這是在夢境，于是便狠狠的掐自己一下，可換來的卻是一陣鬼哭狼嚎。你別急！這是真的，不過，你仔細(xì)瞧瞧，說不定那些瓶子之中有你丟失已久的瓶子。

　　一支悠遠(yuǎn)且充溢著活潑的曲調(diào)從天而降。凝神諦聽，你回發(fā)現(xiàn)在空地的另一頭，有一張桌子——這是鋼琴家的桌子，瞧她！正有模有樣地彈奏著鋼琴。在這樣歡聲笑語的夜色中，就連雪也不忍得落下，在這群桌子中飄揚(yáng)——它們也被感動了。

　　于是，伴著音樂，在這個祥和而朦朧的穹隆里，桌子們踱起了歡樂的舞步。在他們中間，男士會邀請女士當(dāng)舞伴。音樂把他們征服了，氤氳之中，你會覺得，他們并不是用腳跳，簡直是有著翅膀的蝴蝶一般，是在飛？他們?nèi)缬鹈�般輕柔，迎風(fēng)瀟灑，真的飛起來啦！又有如蝶舞，你眼前宛如出現(xiàn)了彩蝶翩翩的畫面。

　　也許你會往前邁一小步，那么，請繼續(xù)向前走吧！走進(jìn)他們中間，只要你相信奇跡的存在，那就與他們一起跳！別擔(dān)心，他們很熱情，去吧！與他們一同迎接圣誕節(jié)的倒計(jì)時……

　　空地上其樂融融。驀地，音樂一轉(zhuǎn)，他們也一改舞姿——真是群通音樂的家伙們！

　　此時，這堆篝火中央放射出火樹銀花般的煙花，霎時間為這晚會增添了幾分熱鬧。湊近些，瞧去！這群桌子的臉上洋溢著幸福的微笑。市長的辦公桌欠起了沉重的身軀，也想一齊歡慶，可不料自己過重，竟沒法與其他桌子一般輕盈舞蹈。只聽他嘆了口氣，便呆呆的站在一旁觀看。繼而，他又笑起來了，吩咐秘書的辦公桌取來自己做工精致的小提琴（他年輕時曾是小提琴家的桌子，耳濡目染便也會點(diǎn)）。

　　他來到了鋼琴旁邊，凝神諦聽了一會兒空氣中的音韻，便也演奏了起來。剛開始只是小聲的和著，慢慢的也就大聲合奏了。眾桌子回頭瞧了一眼，見是市長的辦公桌在彈奏，便更跳得更歡了。這時候，來自天國的不速之客——雪，再也按耐不住自己無比渴望的心情了，紛紛脫離云兒的懷抱，自天上由地下跳躍，天幕之中似乎垂下了一幅美麗的畫卷——那時雪的潔白之歌。

　　妙魅的雪景圖、醉人的音樂之聲、翩翩舞蹈的桌子們，難道無法勾起你的神韻？去吧！與他們共歡樂，品味這難得的夜色……

　　聽！注意聽！夜深人靜中街道上那令人回味的一曲曲音樂，那微乎其微的音樂，是為他們而起的縹緲之歌！

音樂作文 篇10

　　它不是人群中的嘈雜的聲音，它不是馬路上，輪胎摩擦地面那刺耳的尖銳的聲音，它不是回旋在空中飛機(jī)的劃破天空的聲音，也不是林中流水的聲音，它是靈魂深處發(fā)出的聲音，它是思想碰撞出的聲音，它來源于人的純粹，而又回歸于人的純粹聲音，因?yàn)樗�平淡地生活中的奏響五彩的樂器，因�(yàn)樗�枯竭了的思緒得到放飛，因?yàn)樗�薄涼的社會中有一處陽光，它就是音樂�?------題記

　　在現(xiàn)代的社會中，隨處都可以聽到音樂，日韓勁爆熱舞，歐美異域風(fēng)情，中國的盛行，婉轉(zhuǎn)山水情，膾炙人口的通俗歌曲，只要有人的地方就會有歌曲，不管是老人還是小孩，總會有自己喜歡的歌曲，誰都可以哼兩句唱兩聲，同時也會跟著旋律擺弄幾個姿勢，老人跟小孩，他們的思想跟世界很簡單，所以他們喜歡的歌曲也是直接奔放的，調(diào)子歡快的，他們兩一類是人生的開始階段，一個類是人生的暮年階段，一個未涉世俗，一個看淡秋水長天，所以在這階段的他們簡單，而他們的生活要的不多，就只是歡快生活就好，所以來說鳳凰傳奇的歌，筷子兄弟的小蘋果，還有韓國的鳥叔唱的江南style，比較符合他們的個性，簡單，怪誕，搞笑，歡快，所以時不時地都可以聽到，你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，，，，搞笑的動作，那夸張的旋律，讓人看了心情也不自覺也跟著歡快起來。而年輕的學(xué)生比較傾向于網(wǎng)絡(luò)歌曲，也許是處于，人生的壓力階段，壓力與個性的張揚(yáng)促使他們不走尋常路，比如徐良，阿悄，后弦，

　　許嵩，周杰倫的歌，他們風(fēng)格各異，但是奔放的旋律，十足的個性與婉轉(zhuǎn)的歌詞總是會抓住年輕人的心。最典型的代表就是周杰倫的的歌，獨(dú)特的中國風(fēng)與吐字不清的個性，

　　總是會霸占整個音樂界的半壁江山。他們愛音樂的狀態(tài)，你也可以隨處可見，在帶著耳機(jī)，一邊哼唱，就連騎車也會耳朵上帶個耳機(jī)，一些老人總是不理解，會老是罵，說一群兔崽子，走著路也聽歌，而年輕人就會說，老人們，你不懂我的世界。也有許多人喜歡一些輕音樂，鋼琴曲，或者戲劇之類的，也許跟他們的世界比較安靜有關(guān)，習(xí)慣于車馬喧囂的時代去尋覓內(nèi)心的一股安寧，在浮躁的社會中，修籬種菊，心中裝滿桃花源，在歲月中找尋那水云間。其實(shí)不管是什么歌曲，只要能貼近人的內(nèi)心就是好歌曲，也許越是純粹的東西，就會越觸動人心，越是觸動人心的，越是讓人達(dá)到靈魂的共鳴，也許這就是音樂的魅力，沒有音樂，就如生活中沒有陽光，靈魂就會枯竭，思緒就落荒。所以不管是哪個年代，哪個年紀(jì)段的人，只要是喜歡音樂就好，因?yàn)樗�是靈魂深處碰撞的聲音啊

　　愛音樂，愛一切，我只要有時間都會聽歌，走路時，吃飯時，睡覺前時，我都是雙耳戴耳機(jī)，在音樂的世界里，沉迷，有的時候太過于沉醉了，錯過了時間，錯過了站，但是我想錯過就錯過了吧，慢下來的腳步有什么不好，錯過了，可以讓你發(fā)現(xiàn)另一個世界的美好，太過于按部就班生活中偶爾來個意外的驚喜，這樣何嘗不好，沒有人可以阻擋我追求音樂的腳步，也沒有什么可以隔開我音樂的親密接觸，音樂讓我的世界更加豐潤美好。

　　我喜歡的音樂很廣泛，有古典的，現(xiàn)代的，勁爆的，輕柔的，所以有的時候我會覺得自己心里住了兩個人，一個是活潑奔放的我，一個溫柔似水的我。其實(shí)哪個都不重要，因?yàn)槎际俏�，也許是音樂讓人更加貼近心靈，也許是心靈在音樂中的到釋放，不知道是應(yīng)允成就了我，還是我在音樂中找到了我，但是我只知道音樂讓我的生活更加美好。

　　每當(dāng)傷心的時候，我會聽一些輕音樂，比如薩克斯，鋼琴曲，笛子曲，輕音樂不同于歌曲，它是單一樂器發(fā)出的更加純粹的聲音，它沒有歌詞，但是它的'留白更加增加了人思緒的想象的空間，與創(chuàng)造的空間，所以心里浮躁的人，是聽不了輕音樂，不純粹的人，也聽不了輕音樂，就如水墨畫需要留白一樣，只有懂得它的人，才知道留白的美，它的旋律可以帶領(lǐng)你到其他事物過得因?yàn)樗鼤�讓我的心瞬間沉靜下來，思緒在悲傷的情懷里，得到解脫，爾后再沉浸在一種安靜祥和的世界中。在這個世界里，我的心的頻率隨著音樂的旋律起伏。

　　每當(dāng)我很累時，身心疲憊時，都會戴上耳機(jī)，聽一些流行歌曲，讓活力的心在飛揚(yáng)的青春里得到綻放，讓疲憊的心在音樂中得到安放，在緊張的環(huán)境中，尋覓那一抹歲月靜好，為剩下來緊張的工作，蓄養(yǎng)身心，更加有精神的去面對剩余的工作，也許在緊張的生活的環(huán)境，緊張的生存壓力讓我們無法解脫一不小心就會淪陷痛苦的漩渦，但是音樂的旋律會然你在時光中找到自我，會讓你重新面對自己，重新的找到自己。

　　我喜歡許嵩的歌，抑揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，仙絕空靈，歌詞優(yōu)美，哲思深邃，泛著著茉莉花的淡淡地清香，同時有種純粹的味道。喜歡他山水之間的意境悠遠(yuǎn)，禪心的說理，融入歌曲中，讓人仿若在俗世中得到一份蕙質(zhì)蘭心。喜歡他的廬州月，悠揚(yáng)的旋律中泛著淡淡的思鄉(xiāng)之情。聽許嵩的歌，心靈總是會得到深處的洗滌，亦如他人本身，低調(diào)，內(nèi)斂，安靜，總是以一種鄰家大男孩的樣子，恍如浮躁的生活的吹來一股清涼之風(fēng)，他的歌曲優(yōu)美，意向深遠(yuǎn)，讓人然在歌曲中得到一份美好的想象，同時他的旋律又讓人在內(nèi)心中得到釋放。其次就是周杰倫的歌，周杰倫他開辟獨(dú)特的中國風(fēng)之路，引領(lǐng)時尚潮流，他的曲子有著純粹的味道，但是與許嵩的不同，許嵩是帶有著外國的哲思的味道，而周杰倫的歌，貼近于中國文化的純粹，總是容易在歌中找尋一些純粹的美好。而我覺得周杰倫的旋律占有主要優(yōu)勢，而歌詞只是錦上添花的點(diǎn)綴，也許因?yàn)橹芙軅惖母栉铱偸菚�被他的旋律吸引，而忽略了他歌詞的美，也許是因?yàn)樗�的旋律太過于美了，也許是因?yàn)樗�吐字不清，讓人無法去深入的揣摩歌詞的美。許嵩的歌旋律與歌詞相得益彰，每當(dāng)我聽許嵩的歌時，我總是會在旋律中找尋歌詞的意境，在歌詞中找尋旋律的美。

　　每當(dāng)高興時，我都會去聽一些，歡快的歌曲，俏皮的旋律，讓我的心飛揚(yáng)，讓洗更加快樂，比如后弦，徐良，汪蘇瀧的歌，他們的幾個的歌，后弦的歌，他的歌有著青春清澈的味道，讓人可以在歌曲中聞到初戀的味道，我很喜歡后弦的歌，泛著淡淡的青草味道，又如晨曦的陽光，有著暖暖的味道，聽他的歌，本已寒冷的心，總會找尋到一絲暖的痕跡，在薄涼的社會中可以找尋愛的味道，總是那么的青澀美好，比如《很有愛》《黑板情書》，他總是會抓尋一些青澀的美好，將那最純凈的愛在歌曲中的到生命，然后再將其釋放每個人的生命中，每次聽他的歌，總是會有種錯覺，我仿若還在青澀的校園中，談著一場青澀的愛。

　　有的歌是，奮發(fā)向上，帶領(lǐng)人追求夢想，讓夢的翅膀在空中翱翔，有的歌是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)，讓人可以產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，在歌曲中找到歸屬感，有的歌是訴說著愛恨情仇，傷心的人聽了，還是會療傷，音樂不是藥，但是能治療傷，音樂不是棍棒，但是可以讓人鏗鏘有力，音樂不是翅膀，但是可以帶領(lǐng)你遨游到天堂，因?yàn)樗�是靈魂深處最純粹的聲音。越是純粹，越是會在茫茫人海中找尋到自己。

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