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實(shí)用的小鳥作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小鳥作文3篇,歡迎大家分享。
小鳥作文 篇1
一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,小紅高高興興地來(lái)到公園里玩,她看見一只小麻雀在地上,于是悄悄地跑過(guò)去抓住小麻雀。
小紅把小麻雀帶回了家,她找來(lái)一個(gè)籠子,把小麻雀放進(jìn)去,然后拿來(lái)小米中喂它?墒切÷槿冈趺匆膊辉赋。哦,原來(lái)它失去了自由。于是小紅急忙跑回到公園,把小麻雀放回大自然。小麻雀對(duì)著小紅拍拍翅膀,好象在說(shuō):“小紅,再見!”
小鳥作文 篇2
記得一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)石凳,上面有一個(gè)用干草搭的棚子。我們瘋累就在里面坐坐。再往里面走就會(huì)看見有條小溪,小溪叫“鴛鴦溪”。“鴛鴦溪”不寬,我們一步就可以跨過(guò)去。水很清,可以看見我們的人影。
偶爾會(huì)有一兩只野鴨在里面戲水,而我們則認(rèn)為它是鴛鴦!看見野鴨就上前去“問(wèn)候”它:“你是哪里的鴛鴦?你的朋友呢?鴛鴦不是成雙成對(duì)的嗎?:”當(dāng)我們還沒“炮轟”完“鴛鴦”,“鴛鴦”就飛走了。如果沿著“鴛鴦溪”的上方走,走一會(huì)就會(huì)看見一個(gè)很大的“草原”(我們總是叫它草原)。上面的草很扎人,而且在上面滾上一圈時(shí),身上就粘滿了草?墒俏覀冞是喜歡在上面嬉戲,追逐;丶业臅r(shí)候像個(gè)“稻草人”,媽媽們總是一邊罵我們,一邊心痛。而“草原”的上面有3塊巖石。我們喜歡在上面鋪上青苔,然后打個(gè)小盹,然后回家。在往上面走就是“蜜桃林”!懊厶伊帧敝挥3棵桃樹。上面的桃子沒熟就被饞嘴的我們吃光光了。雖然酸的要命,可是大家都說(shuō)好吃。桃子個(gè)頭不大,一周就可以吃完了,F(xiàn)在桃子太甜,已經(jīng)沒有那個(gè)美好的感覺了。
“蜜桃林”下面是個(gè)很大的坡,上面的.草一點(diǎn)也不溫柔,坐著的感覺就像爸爸沒刮的胡子。所以我們叫它“胡子坡”。我們常常是滾下“胡子坡”的。刺刺的草粘在我們身上,很癢很痛。可是我們玩的興致依然沒有減。最底下有個(gè)陰溝,它叫“野草溝”,因?yàn)槔锩嬗泻芏圄~腥草。我們總是用衣兜裝一兜,然后交給媽媽。讓媽媽做涼拌魚腥草。那個(gè)氣味很香,甜咸的味道,而且脆脆的,很好吃!我們可以吃一大碗!最后,我們就原路返回。我們總是飛奔回去,因?yàn)轸~腥草曬久了就不好吃了;厝ズ螅瑡寢尵蛶臀覀儞Q衣服。打水洗澡。洗玩后就舒舒服服的吃飯。那種感覺我一輩子也不會(huì)忘!
現(xiàn)在我喜歡把這段記憶鎖在一個(gè)心靈小盒子里,那樣它就不會(huì)被無(wú)休止學(xué)習(xí),成績(jī)的壓力所污染。它依然純潔。像那時(shí)侯我們的心。
小鳥作文 篇3
在遼闊的草原上正進(jìn)行著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。幾只兇猛的獅子瞪著雙眼、張著大嘴,一起進(jìn)攻一頭犀牛。犀牛毫無(wú)懼色,在那里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)獅子們向他撲過(guò)來(lái)的時(shí)候,他頂著鋒利的長(zhǎng)角,朝獅子們沖去,嚇得獅子們?nèi)鐾染团堋?/p>
犀牛贏了,他散起步來(lái),只不過(guò)身上很癢。原來(lái),犀牛的'皮膚有許多皺紋,數(shù)不盡的寄生蟲和吸血鬼藏在里面吸它的血。犀牛連最兇猛的野獸都能應(yīng)付,卻對(duì)這些蟲子一點(diǎn)辦法也沒有。他只好求他的朋友——犀牛鳥來(lái)幫忙了!跋xB!犀牛鳥!”犀牛叫喚著。不一會(huì)兒,一群群犀牛鳥飛來(lái)了,它們有的飛到犀牛的肩膀上,有的飛到犀牛的嘴上,還有的飛到犀牛的角上為他放哨,因?yàn)橄5难劬苄。床坏竭h(yuǎn)處。這回,犀牛鳥們可忙了。它們?cè)谙5陌櫦y里啄來(lái)啄去,把那些蟲子都吃掉了。
“吃飽了嗎?我的朋友。”
“吃飽了,你還癢嗎?”
“不癢了,我還真是不能離開你們呀!”
“我們也離不開你,不然我們會(huì)餓死的!
“不好了”,在犀牛的角上的犀牛鳥發(fā)現(xiàn)了敵情,“有幾個(gè)拿槍的獵人正在靠近。”
犀牛聽了,跑了起來(lái),他越跑越快,不一會(huì)就擺脫了敵人。
“謝謝你嗎及時(shí)發(fā)出了警報(bào),救了我的命!
“不用謝,誰(shuí)叫我們是離不開的好朋友呢!”
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