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【精選】難忘元宵節(jié)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘元宵節(jié)作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
難忘元宵節(jié)作文600字 篇1
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是作為春節(jié)之后第一個重要節(jié)日。今年的元宵節(jié)那天學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，我是在學(xué)校和老師同學(xué)一起度過的。學(xué)校的活動非常的多而又有意思，所以這個元宵節(jié)讓我永遠難以忘記。
前一天老師就告訴我們元宵節(jié)的時候都穿上漂亮的中國紅衣服，早晨一進班級就感受特別濃厚的節(jié)日氣氛，我仿佛看到一個個大紅燈籠掛在教室里。間操的時候我們就開始了活動，同學(xué)們個個都滿懷期望迫不及待地來到一樓，學(xué)校一樓真是人山人海，熱鬧非凡。這里有一年級同學(xué)們自己做的花燈，還有老師為我們精心準備的燈謎。每一個同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容，欣賞著弟弟妹妹們自己做的花燈，用盡腦汁猜著燈謎。還沒有看完校園燈會，上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的回到班級上課。
孩子們最喜歡節(jié)日的快樂了。元宵節(jié)的中午，老師讓我們盡情快樂的玩耍。外面剛剛下過大雪，同學(xué)又來到操場上打雪仗，堆雪人，玩得興高采烈歡天喜地，甭提有多高興了。即使我們回到班級上課了，好像歡聲笑語在操場上空蕩漾著。
下午元宵節(jié)的快樂在繼續(xù)，今天的自習(xí)課我們放下手中的書和本，再次沐浴于校園的節(jié)日氛圍中。各式各樣的花燈表現(xiàn)了學(xué)生們種種奇思妙想，一個個燈謎也蘊含著老師智慧的'結(jié)晶，猜出一個燈謎我們就相當(dāng)于用自己聰明的才智兌換各式各樣的禮品。此時的校園就是一個歡樂的世界，我們還觀賞了泥人、糖人和面人等民間藝術(shù)制作過程，感受中國傳統(tǒng)文化魅力。人們總說歡樂的時光是短暫的，今天我真正感受到在快樂的時光里時間變得好快。放學(xué)的鈴聲響了，我們依依不舍的告別校園元宵節(jié)。
今年的元宵節(jié)太有意義了，我不僅玩的開心，還了解了中國傳統(tǒng)文化知識，目睹了中國民間藝術(shù)的制作過程，更深刻的理解我們北師大校園以文化育人的教學(xué)理念。這絕對是我度過的最難忘的元宵節(jié)。
難忘元宵節(jié)作文600字 篇2
誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。
羊年的元宵節(jié)終于在年的喜慶祥和中姍姍走來了。昨日，夜幕剛剛降臨，爸爸就駕車帶著我們?nèi)胰巳ビ^燈�？墒牵宦飞隙紱]有見到花燈的影子，心情失落透了。可我的心里還是期盼著能有張燈結(jié)彩的場面。
“爸爸，什么地方能看到花燈？”我激動地問爸爸�！拔乙舱f不好，走著找吧，�！卑职终f得對，好大個紹興，燈會一定數(shù)不勝數(shù)，走著看著，想想就讓人興奮。我圓餅似的臉蛋的緊緊貼在車窗上，尋找著暮色中的花燈，可半個紹興轉(zhuǎn)遍了，除了街道兩旁零零星星的幾個燈，大型花燈一個都沒有。我好感失望，坐在車里一聲不吭。媽媽看出了我的心思，風(fēng)趣地說：“妞妞，美的東西不只在眼前，回憶也是一種美的享受呀！”于是，我興致勃勃地給大家講起了記憶中那個最美的元宵節(jié)。
六歲那年的'正月十五，圓月當(dāng)空。早早的爸媽就帶著我倒廣場上猜燈謎，扭秧歌，包湯圓。那時街上人山人海，好不熱鬧。傍晚時分，我們就步行去賞燈了。大街小巷鑼鼓喧天，大型燈會隨處可見。猶記得“劈山救母”“西天取經(jīng)”“水簾洞花果山”等童話主題展燈是我比較喜歡的。還有很多都叫不出燈名的花燈只多看兩眼就覺得美得令人陶醉。我坐在爸爸的脖子上隨著水泄不通的人流時而涌這兒，時而涌到那兒，高興得喊著叫著。至今印象最深的是“《二十四孝》大型彩燈，一幅一幅的畫面是用泥塑雕刻而成的，每一幅都表達著孝敬父母的不同內(nèi)容。爸爸媽媽給我講解著圖上意思，我雖然像聽天書，但感到很好玩�，F(xiàn)在我想起那年的特鬧場景，只記得觀燈時的興奮不已和回家時的流連忘返。那是亮在我心中最美的花燈。
不知不覺，本來要話美文“鬧元宵”，卻一不小心寫成了“憶元宵”。期待下個有花燈的元宵節(jié)吧！
正月十五月兒明，媽媽領(lǐng)我去看燈。
大宮燈，紅彤彤，走馬燈，轉(zhuǎn)不停，
金魚燈，搖尾巴，孔雀燈，開彩屏，
金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數(shù)不清。
難忘元宵節(jié)作文600字 篇3
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這天，人們都要以特別的方式來慶祝元宵節(jié)，有舞龍燈、猜燈謎、吃湯圓等形式，而我印象最深刻的一次就是在圖書館參加猜燈謎活動了。
那是一次小記者活動，我和媽媽拿著入場券走進市圖書館，一走進大廳，我就被濃厚的節(jié)日氣氛感染了，只見人頭攢動，到處掛著大紅燈籠，橫向、縱向掛了很多排，組成了一個紅彤彤的燈籠方陣。再走近一看，每個燈籠下面都墜著一張大紅的紙片，上面寫著謎面，卻沒有謎底�，F(xiàn)場的小記者們都瞪大雙眼，盯著它們，一旦猜出謎底，立馬扯下紙條，奔向兌獎處，說出謎底，要是說對了，工作人員根據(jù)題目的難易給他們發(fā)放不同的禮品，太有意思了！我趕緊加入他們，開始猜燈謎。
“一家十一口（打一字）”，這是什么呢？我一邊思索，一邊用手比劃著�！坝辛耍∈羌��！蔽乙卉S而起，用力扯下紙條，攥在手里，開始又一輪的.“頭腦風(fēng)暴”。
“此起彼落（打一玩具）”這也太簡單了吧！是我最愛玩的蹺蹺板��！看見媽媽還在苦苦思考，我忍不住說出謎底“拯救”她。
終于來了一只“攔路虎”：“有面無口，有腳無手，聽人講話，陪人吃酒（打一日常用品）”，我想了半天，怎么也猜不出來這是什么，我急得抓耳撓腮，想放棄又不甘心，答案仿佛就在耳邊，再說我還想拿更多的獎品，時間不等人，我趕緊“場外求助”爸爸。沒想到他以光速回答我：“是桌子！”我驚訝極了！我按照“桌子”這個謎底想了想，覺得很有道理，果然是對的，我又多領(lǐng)了一個獎品。
就這樣，我攻克了一個個難題，收獲了一份份喜悅。這是一個多么有意義，又充滿了文化氣息的元宵節(jié)啊！
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