【精品】寫(xiě)景的作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文 篇1
我愛(ài)美麗的春天,愛(ài)炎熱的夏天,愛(ài)寒冷的冬天,但是,我更愛(ài)涼爽的秋天,因?yàn)樗齽e具一格,瓜果滿(mǎn)地。
秋天,是個(gè)豐收的季節(jié)。這時(shí),你步入田野,準(zhǔn)會(huì)被美麗的景色所吸引。稻田里,一片金黃,沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰來(lái)。風(fēng)兒一吹,它們便“沙沙沙”地說(shuō)起悄悄話(huà):“耶!我長(zhǎng)大了!薄稗r(nóng)民伯伯要來(lái)收割我們了!
瞧,那一片片的高粱,有的'像喝醉了的大漢,臉兒漲得通紅;有的像精神抖擻的小伙子,高高的舉著火把。它們隨風(fēng)擺動(dòng),像是在炫耀自己的果實(shí)。
看,每一顆玉米桿上都結(jié)出了很多玉米,那一個(gè)個(gè)玉米就像閃亮的金棒槌一樣舉向蒼天。剝開(kāi)一個(gè)看一看,里面牙齒似的金黃色的玉米粒露出來(lái),飽滿(mǎn)而整齊。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),絢麗多彩的季節(jié),我喜歡秋天,因?yàn)樗是個(gè)碩果累累的季節(jié)。
寫(xiě)景的作文 篇2
移步換景法一般適合于游記或參觀記,描寫(xiě)景物時(shí),人走景移,隨著觀察點(diǎn)的變換,不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí),首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣,讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái),使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí),要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面,避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái),刪去一般性的`描寫(xiě),避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),一邊走一邊看,把看到的不同景物依次描寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來(lái)描寫(xiě)阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在:(1)把行蹤交代得清清楚楚:臺(tái)北—嘉義—坐火車(chē)進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來(lái)寫(xiě):原始森林廣闊無(wú)邊—清澈的潭水—寧?kù)o的林區(qū)—山間的青苔樹(shù)—無(wú)邊無(wú)際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣,作者以自己的行蹤為線索,表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌,使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。
寫(xiě)景的作文 篇3
在這個(gè)楓林如火的季節(jié)里,大地變得格外美麗。
天空中,不時(shí)傳來(lái)幾聲雁鳴。它們排著整齊的隊(duì)伍飛往一年四季都溫暖如春的南方,它們的隊(duì)伍一會(huì)兒變成”人”字型,一會(huì)兒變成”一”字型。
秋風(fēng)如大雁的翅膀一樣掠過(guò)大地!吧,沙,沙!边@是什么聲音?哦,原來(lái)是樹(shù)葉在”唱歌”。
秋日的果園芬芳滿(mǎn)園,碩果累累。我最喜歡的是沙果樹(shù)花。它的花開(kāi)得更奇特,每棵樹(shù)冠上堆積起簇簇白雪,樹(shù)匯聚成一汪艷亮亮的'白色湖泊。那花開(kāi)的太茂盛了, 把綠葉都遮掩住了,遠(yuǎn)處一望真像是湖面上有幾只可愛(ài)的白天鵝。太陽(yáng)升起的時(shí)候,果林被罩上一層金色光環(huán),如同我在畫(huà)書(shū)上看到的神奇的宮殿。
秋日的花園神韻獨(dú)具,金黃的菊花,火紅的海棠花和嬌美芬芳的玫瑰,一朵朵,一簇簇,爭(zhēng)芳斗艷。
美麗的秋天,我深情地為你高唱贊歌。因?yàn)槟悴粌H象征著美麗,更意味著豐收的喜悅。
寫(xiě)景的作文 篇4
我的學(xué)校是燕山前進(jìn)二小。
我們學(xué)校的大門(mén)是一個(gè)大鐵門(mén)組成的,校門(mén)口右面墻上寫(xiě)著前進(jìn)二小。
一走進(jìn)大門(mén),就可以看見(jiàn)幾棵大樹(shù),就像幾把大雨傘。
大門(mén)的左邊是多功能廳和美術(shù)教室,大門(mén)的正前方是操場(chǎng),操場(chǎng)上有四條跑道,跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng),是用塑膠鋪成的,像一塊綠色的草坪。
走過(guò)學(xué)校的主通道,就看見(jiàn)右側(cè)是學(xué)校的
教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共四層,我的教室在二樓。教師寬敞明亮。
我的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的.大家庭。這里的老師能公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,滿(mǎn)足我們的發(fā)展,給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),同樣的鼓舞和期望。教我的老師那和藹可親的教學(xué)方式使我們終生難忘。班主任奇老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們,在我們遇到困難時(shí),她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。前不久我的學(xué)習(xí)不認(rèn)真,是齊老師開(kāi)導(dǎo)我給我講道理,鼓勵(lì)我,教育我要有能力,使我開(kāi)心了許多。這里的同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟姐妹,在這里我有很多好朋友,時(shí)時(shí)陪伴著我,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)那寬敞明亮的教室,廣闊平坦的操場(chǎng),我更愛(ài)撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園,這里留下了我們成長(zhǎng)的腳印,奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)景的作文 篇5
秋天到了,天氣涼了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)也是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,大雁們向著南方飛去,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。,
樹(shù)上的葉子變黃了,輕輕的飄落下來(lái)仿佛金蝶在飛舞。楓樹(shù)的葉子是紅色的就像紅蝶在飛舞。農(nóng)民伯伯的菜園,都有了收成。黃金色的稻子都彬彬有禮的在向我點(diǎn)頭。高糧笑彎了腰,油菜花,白菜,都新鮮翠綠好吃極了。
菜園旁邊種著五彩繽紛的菊花有粉紅的、淡黃的'、雪白的、黑里透紅的……美麗極了。松樹(shù)爺爺穿上了更加翠綠的長(zhǎng)袍。
小松鼠加快摘松果,準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。小青蛙也加快挖洞準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)……
秋天真美啊,我愛(ài)秋天!
寫(xiě)景的作文 篇6
我喜歡花紅柳綠的春天,喜歡嬌陽(yáng)似火的夏天,喜歡漫天飛雪的冬天,但我最喜歡的是金秋送爽、果實(shí)累累的秋天。
秋姑娘像一個(gè)美麗的仙女,悄悄地來(lái)了它的.到來(lái)讓大地都穿上了隆重的金色晚禮服來(lái)迎接她。田野里,玉米笑得燦爛極了,露出一口金牙。遠(yuǎn)處,樹(shù)上一只小鳥(niǎo)把鳥(niǎo)糞拉到小雞頭上,稻子笑彎了腰。高粱想一把火,全身上下無(wú)一不是紅色。風(fēng)一吹,像一片火海。谷子穿著金色的袍子,躺在“沙發(fā)”上懶洋洋地說(shuō):“農(nóng)民伯伯怎么還不來(lái)收獲啊!”
果園里,到處是吵鬧的交談聲。石榴穿著古銅色的衣裳,打了個(gè)瞌睡,露出了她那一顆顆晶瑩剔透的鉆石——牙齒。蘋(píng)果樹(shù)上一個(gè)個(gè)紅中透粉的粉水晶在竊竊私語(yǔ)。橘子樹(shù)的頭發(fā)都被調(diào)皮的秋姑娘給染成了金色,橘子驕傲的說(shuō):“我的皮膚太美了,每當(dāng)我去參加舞會(huì)時(shí),我的那些姐妹個(gè)個(gè)都羨慕死我了!崩柙跇(shù)上搖晃著身子嘟著小嘴說(shuō):“農(nóng)民伯伯快來(lái)收獲我們吧!我們來(lái)回報(bào)你了。”葡萄撫摸著自己紫中透紅的身子,對(duì)著天空仿佛在說(shuō):“秋姑娘,你太美了,你的到來(lái),讓大地上的一切變得五顏六色、絢麗多彩!
秋姑娘還帶來(lái)了秋風(fēng)、秋雨兩位姐姐。秋風(fēng)姐姐淘氣得朝公園里的大樹(shù)爺爺吹了口氣,樹(shù)葉妹妹馬上像一只只蝴蝶似的,翩翩起舞;秋風(fēng)姐姐又朝小草弟弟發(fā)送了邀請(qǐng)——吹氣,小草弟弟馬上飛到公園,為樹(shù)葉妹妹鼓掌、喝彩。秋雨姐姐在收割過(guò)的大地上下了一場(chǎng)雨,雨滴妹妹仿佛彈鋼琴似的,落在樹(shù)葉上,發(fā)出清脆的音。秋姑娘一只手拿著調(diào)色盤(pán),另一只手拿著畫(huà)筆,在給一朵菊花上色呢!一只淘氣又可愛(ài)的黃雀繞著秋姑娘飛來(lái)飛去,一不小心把調(diào)色盤(pán)倒翻,弄得大地一片金黃。路邊的菊花竟相爭(zhēng)放,粉得像霞,黃得塞金,紅得像火。啊!我愛(ài)你美麗的秋天、豐收的秋天、金黃的秋天、是你把大地中的一切裝扮得這么美!
寫(xiě)景的作文 篇7
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,我們的校園一排生機(jī)勃勃的景象。我們的校園有多美?一起去看看吧。
我看過(guò)美麗的玫瑰花,聞過(guò)芬芳的茉莉花,卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這么樣的花。校園的花真美啊,美得就像是仙境中的奇苑,一朵朵。一簇簇,讓人感覺(jué)美不勝收;校園的.花真香啊,香得引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶;校園的花真鮮艷啊,鮮艷得就像是五彩繽紛的世界。春天的校園別有一番趣味。
春雨過(guò)后,我們的校園就顯得更生機(jī)勃勃了。綠油油的小草成群地從土里探出頭來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下,似乎在說(shuō):“同學(xué)們,看看我們的生命力多么的頑強(qiáng),從不向暴風(fēng)雨低頭,憑著一份勇氣,堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造屬于我們自己的繽紛世界。同學(xué)們,你們也要好好學(xué)習(xí),不要向困難低頭,創(chuàng)造你們美好的未來(lái)!
這里的樹(shù)木一年四季翠綠無(wú)比。高大挺拔的樹(shù)木為我們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。樹(shù)蔭下有我們快樂(lè)的身影,同學(xué)們?cè)谶@里玩耍、游戲……這里成為了我們校園的一道亮麗的風(fēng)景。為我們的校園增添了不少生機(jī)。
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