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藝術(shù)的作文

時間:2024-11-29 19:43:40 藝術(shù) 我要投稿

【精華】藝術(shù)的作文9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】藝術(shù)的作文9篇

藝術(shù)的作文 篇1

  要問我最喜歡的一門藝術(shù)是什么?我會不假思索地告訴你:我最喜歡的一門藝術(shù)是寫作。

  也許你們會說,我這個小毛孩會把文章寫得咋樣?我其實寫得一點也不好,可是它仍讓我如癡如醉,樂在其中。

  我喜歡寫作這門藝術(shù)的興趣之一是受古典文學(xué)的影響。先泰以前,老子的《道德經(jīng)》,孔子的《論語》,孫子的《孫子兵法》等,都是我的愛好,我最崇拜的古代文學(xué)作家可不是上面的老子、孔子、孫子,而是兩漢魏晉南北朝的劉安,大家應(yīng)該知道這個作家吧!不知道也沒關(guān)系,但他的作品一定是老少皆知,如:嫦娥奔月后羿射日女媧補天等。這些作品令后人們津津樂道,難以忘卻。

  我喜歡這門藝術(shù)的興趣之二是在一次我寫的作文獲獎了。那一次,趙老師讓我們每一個人交一份自己寫得最好的作文。我漫不經(jīng)心地交給了她,過了一段時間,隨著急促的鈴聲,們回到了自己的座位上,趙老師捧著一疊鮮紅的.硬紙殼,一張張地拿起來,一個個念著同學(xué)們的名字,一位位同學(xué)隨著趙老師的聲音走上講臺,這其中也有我,當(dāng)我拿著那張硬紙殼時才發(fā)現(xiàn),原來那是一張獲獎證書,它告訴我,我的作文在這次全國小學(xué)生作文競賽中獲得了第一名,這讓我欣喜若狂,讓我更加喜歡這門藝術(shù)作。

  寫作,我會始終堅持下去。

藝術(shù)的作文 篇2

  相信你的記憶相冊里有許許多多事情吧!而就在這周,我的記憶相冊里又記錄了一條難忘的新鮮事……

  經(jīng)過了上周的失落后,我校師生又一次迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。當(dāng)廣播里傳來了魏老師磁性的聲音時,我就知道,藝術(shù)節(jié)來了!藝術(shù)節(jié)就要開始了!頓時,歡聲笑語充滿了整個校園。在整個活動中,最令我難忘的,還是我跳的拉丁舞。

  藝術(shù)節(jié)的節(jié)目井然有序地進行著。還有一個節(jié)目就該我們了。怎么辦?但這句話從我嘴里說出時,我已經(jīng)無心欣賞好聽的音樂,無心欣賞好看的舞蹈,仿佛世界已被調(diào)成了靜音,空氣也被凝固了。只有我緊張的氣息在急喘著。上臺了,我心里默念著:“張夢楊,加油,你可不是第一次上臺表演了”我小聲地念著拍子,成功地登上了舞臺。

  漸漸地,我熟悉了舞臺上的萬眾矚目的感覺。我的動作也越來越流暢,姿勢也越來越優(yōu)雅,而正當(dāng)我沉醉在舞臺上的自由時,音樂聲卻逐漸弱了,弱了……直到停了。

  下臺時,我還不忘用纖細(xì)的手指戳了一個五彩的氣泡。我們的.表演,迎來了熱烈的掌聲,那掌聲把歡快的鳥語壓倒了,老師的議論壓倒了。校園里只剩下了熱烈的掌聲。

  這次藝術(shù)節(jié),真叫人難忘,我要把他放入記憶的相冊里,好好珍藏。

藝術(shù)的作文 篇3

  雙手輕柔而細(xì)膩地壓揉著眼前褐色的泥球,雙眼彷彿逆發(fā)著炙熱的光芒,有種創(chuàng)造新生物的渴望,嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學(xué)們的進度和半成品的形狀,在幼兒園大班教室里的女孩微笑著,創(chuàng)作自己最純真無暇的幻想。

  一塊泥巴色的陶土經(jīng)過最華麗委靡的想像旅程后,有了美好的形狀,它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝?yán)蠋熃裉斓闹黝}是動物,于是,下課后的大方桌上放眼望去,盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態(tài)在眾多作品里占據(jù)一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚,越過了蒼穹和深洋,尋覓著心中最適合這塊陶土的樣貌,在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后,她終于滿意的笑了,原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”,但是,同樣使人注目并且驚艷。

  書柜上一件件烘干過的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的`對話,她不擅與人交際,每次出門總是羞澀地躲在母親后頭,每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入,面對人群,女孩往往是沉默且怯懦的,但是面對一團團看來有些骯臟的泥塊,她卻如獲至寶,有了表達(dá)自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室里,她的小手與陶土和些微的清水對話,有時,她也會睜著燦亮的大眼睛看看隔壁的同學(xué)有什么不同而新穎的想法,然后創(chuàng)造出獨特卻不失風(fēng)格的作品。

  美術(shù)館里的畫作、雕塑、空間裝飾,電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片,戲劇廳里所表演的舞臺劇、歌舞劇等等,皆是一件件經(jīng)過藝術(shù)家嘔心瀝血的創(chuàng)作,皆是一件件陶冶性情的作品,他們?yōu)樯钤鎏頍o限想像與美麗,若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而,除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術(shù)作 品外,在某個幼兒園教室里,大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發(fā)著不容忽視的光與熱。

藝術(shù)的作文 篇4

  六年級第八單元身邊的藝術(shù):我喜歡的工藝品(附評語)

  我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結(jié),儲錢罐,等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。

  這個八音盒上面是兩只用玻璃制成的天鵝,晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴,彎彎的脖子,綠蒲扇似的翅膀,短短的.尾巴,透明的身體,顏色雖然不是那么花哨,但卻讓你覺得漂亮非凡,讓你不由得想起駱賓王七歲寫的詩句:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”兩只天鵝下面是淡粉色的轉(zhuǎn)盤,用連筆字寫著英文單詞Happ意思是快樂。轉(zhuǎn)動最下面的底座就可以播放出優(yōu)美的樂曲-《天鵝湖》了,這首曲子既優(yōu)美又舒緩,讓人聽著非常陶醉!而此時漂亮的天鵝也將隨之轉(zhuǎn)動起來。還有一個按鈕是控制燈光的,可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍(lán)色的彩天鵝,此時關(guān)上燈來欣賞更是別有一番風(fēng)趣!

  我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫作業(yè)時聽一聽,它能讓我開拓思維;有時我在心煩時聽一聽,它能讓我的心情更加舒暢;有時我在睡前也聽一聽,它能讓我盡快進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  我真喜歡我的八音盒,它日日夜夜陪伴我,就像我的好朋友一樣。

藝術(shù)的作文 篇5

  生活就像一幅畫,需要我們用色彩去點染她的芳華,只是水滿則溢,色滿便會失去靈氣,如果沒有留白之筆,她甚至?xí)児馊A為暗淡,變美麗為遺憾,所以,生活需要留白的藝術(shù)。

  給自己留白,你會擁有心靈的自在。一個攝影師癡迷于自己的工作,一次,他在沙漠上拍狼,在離狼僅幾步之遙的地方有一個小女孩眼看就要成為它的獵物,可他依舊緊盯著眼前的攝像頭,好一會兒才意識到一個生命的危旦,事后他極度恐懼與壓抑,最終結(jié)束了自己的生命。面對這樣一出悲劇,我不禁想起了于丹的那句話:“我們總是看外面的太多,看心靈的太少�!比绻说囊簧话V迷于工作,權(quán)勢甚至情愛,不給自己留白,去品味另一種姿態(tài),亦或簡簡單單、純粹自然,豈不是一種莫大的悲哀?

  留白的藝術(shù),給自己,一點空間,一份屬于心靈的悠然。

  給他人留白,你將收獲一片蔚藍(lán)。我國古代的軍事家常說:“圍師必闕”,也就是當(dāng)你包圍了敵人的軍隊時,一定要留個缺口,使他能從那里逃跑,既然可以一網(wǎng)打盡,為何還要手下留情呢?因為給別人一條生路,就是為自己贏得更廣闊的道路,當(dāng)風(fēng)水輪換之時,你也許不會陷入本會陷入的困境之中。在近代文學(xué)史上有一位喜歡獨居的傳奇式女子張愛玲,她卻可以和姑姑在一起相安無事的生活那么多年,原因就是她們從不干涉彼此的生活,給對方留下了足夠的空間,同時贏得了一份友誼,一種和諧。

  留白的'藝術(shù),給他人,一點空間,一份屬于彼此的尊重。

  給子孫留白,你會活得久遠(yuǎn)而坦然。記得地理書上曾寫道:世界四大湖泊之一的咸海,其面積在80%的人為影響下逐漸減小,由于人類無節(jié)制的灌溉,它由一抹廣闊的晶瑩變?yōu)橐坏嗡釢臏I水,令人大為感慨:人不給自然留后路,自然也不會給人留后路,為了我們以及子孫后代的幸福,不要為了一己之私再去阻礙自然用靈魂去跳她的生命之舞。

  留白的藝術(shù),給子孫,一點空間,一個屬于大家的世界。

  昨天,今天,明天,留白的藝術(shù)應(yīng)伴隨我們生命中的每一天!

藝術(shù)的作文 篇6

  從開學(xué)到現(xiàn)在最讓我記憶猶新的就是每年十月的藝術(shù)節(jié)。

  在每年除了期待國慶長假以外,就是期待每年十月的藝術(shù)節(jié)了。

  表演之前,同學(xué)們都十分認(rèn)真地對待每一次的排練,在表演之前音樂老師侯老師總要為我們細(xì)心地指導(dǎo),在表演之前,同學(xué)們總要在每個中午的午自修去排練。可見,為了藝術(shù)節(jié),同學(xué)們花了很多的時間和精力為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

  記得一次音樂課,我們并沒有上課,而是看著同學(xué)們排練的成果。

  過了一會兒,侯老師把同學(xué)們帶到司令臺上去排練,直到下課之后,一直在排練,看來他們真的很努力。

  在表演的時候,先由六年級開始表演,這讓我不由自主地想起去年我們班級的表演。那次表演,我也參加了,我也十分能體會那種站在臺上怯場的感覺,就是因為我們那次的怯場讓我們班級排第四名,所以至今都感到十分遺憾,這次我沒能參加比賽,我也會為自己的.班級加油。想著想著,一轉(zhuǎn)眼,六年級已經(jīng)表演完了�?粗昙壍谋硌�,感覺自己去年的表演的確不怎么樣。

  七年級一下子兩個班級就表演完了,終于輪到我們班表演了,雖然在音樂教室看過他們的表演,但還是很期待他們這次的表演會不會更好。我們班級在表演的過程中,下面的歡呼聲很大,看來表演的效果還不錯。

  快樂的時光總是過得很快很快,轉(zhuǎn)眼間,今年的藝術(shù)節(jié)就這樣過去了,雖然同學(xué)們都表演地很好,但我們都知道“臺上一分鐘,臺下十年功”這個道理。這些精彩的表演背后都是同學(xué)們幸幸苦苦付出的時間、汗水和辛勞所換來的。

  精彩的藝術(shù)節(jié)就這樣結(jié)束了,真是期待同學(xué)們下次的表演。

藝術(shù)的作文 篇7

  上周老師要求我們下次上課的時候帶6塊餅干,從那時起,我就在想老師是讓我們帶餅干干什么呢?是讓我們品嘗各種餅干的味道呢?還是讓我們吃餅干比賽呢?這讓我百思不得其解。今天一上課老師就在黑板上寫出“咬出來的藝術(shù)”幾個字,還講了活動的規(guī)則,這才讓我恍然大悟,原來老師是讓我們在餅干上咬出自己喜歡的圖形。

  活動開始了,老師在黑板上畫了許多圖形,有正方形、三角形、圓形等等讓我們參照,然后我們根據(jù)自己喜歡的.圖形在餅干上咬出來,這讓我冥思苦想,咬個什么好呢?因為餅干很脆,咬上一口就可能碎成幾瓣。干脆咬個三角形,于是我小心翼翼一點一點咬掉餅干多余的部分形成一個三角形,成功了!我非常興奮,于是我又信心滿滿的咬了5個三角形,在咬第6個圖形的時候我想咬一個飛鏢形狀,在咬第二下的時候一不小心咬重了,餅干碎成了2半,我感到有一點失落。

  各種圖形咬好以后開始展示我們的作品,把我們的圖形放在一張白紙上,然后照相評獎,咬了5個以上的同學(xué)得了文具盒,咬了4個以上的同學(xué)得了尺子或者毽子,得獎的同學(xué)洋洋得意,沒有得獎的同學(xué)垂頭喪氣。

  通過這個活動讓我們知道了藝術(shù)可以畫出來,可以雕出來,還可以咬出來,所以我們的生活中藝術(shù)無處不在。

藝術(shù)的作文 篇8

  世界上有千千萬萬個藝術(shù)品,每一件都有它的獨到之處、耀眼之處。但在這千千萬萬的藝術(shù)品當(dāng)中,只有一件真正令我身心陶醉。它,就是藝術(shù)品中的一顆耀眼的明珠——青花瓷。

  看到它是一個春天的早晨,我和姥爺來到了一個古玩市場。雖是大早上的,但市場上的人群照樣是“川流不息”。姥爺東走走,西看看,對每一樣都有所鐘愛;我則漫不經(jīng)心地胡亂逛。忽然,我看到它了,它雖說不上小巧玲瓏,但它散發(fā)著只有它自己才能發(fā)出的一種獨特美感;雖說不上高雅華貴,但它有著樸實無華的美。它身上的點點青花,均等地布滿瓶身,令我陶醉。藝術(shù)家用他那神奇的馬良畫筆,演繹了最耀眼的史詩,繪制了最美的`圖畫。我被它所陶醉�!按似恐畱�(yīng)天上有,人間能得幾回聞��!”我默默地想。等我回過神來,才想到得讓姥爺看看。姥爺一見,語言系統(tǒng)反應(yīng)得只會說一個字:“嘖”。“嘖嘖嘖嘖嘖嘖!”什么?你聽到了這樣的聲音?哦,那肯定是姥爺在欣賞那!

  藝術(shù)家用畫筆制造出這么美麗的生靈,我們一定不要一味地追求收藏、年代,而忽視了它內(nèi)在的美感與藝術(shù)家的心血。要知道,每一件成功的藝術(shù)品都是藝術(shù)家的靈魂呢!

藝術(shù)的作文 篇9

  藝術(shù)充滿著美,藝術(shù)充滿著汗水。而我們的生活中,不可缺少的便是藝術(shù)的存在。

  在學(xué)習(xí)藝術(shù)之路上,我們可以體味到辛酸時的放棄,也有成功時的喜悅,而我最喜歡的一門藝術(shù),就是十字繡了。

  去年秋天,我和媽媽精心挑選了一個小一些的刺繡,準(zhǔn)備讓我試一試。第二天,我將需要的物品全部準(zhǔn)備好,從容不迫地拿起布,開始了“穿針引線”。我原本以為這項工作很簡單,沒想到卻讓我吃盡了苦頭。穿針的時候,不是錯開了,就是剛穿上又掉了下來,這讓我花費了好長時間才弄好的,這時,我早已經(jīng)筋疲力盡了,沒想到,媽媽卻看見了我的狼狽樣,忍不住笑出了聲。終于,功夫不負(fù)有心人,在我連聲懇求下,媽媽終于答應(yīng)了幫我一把。接著,媽媽教我該怎樣繡,怎樣在十字繡上繡出彎度�?粗鴭寢屢槐橛忠槐榈�.演示,我卻只有看著的份。于是,我在旁邊蠢蠢欲動,等待時機,終于,我看媽媽去喝水了,便迫不及待的拿到手中,開始獨自“工作”,一針一針的繡起來。

  當(dāng)然,十字繡的過程中被扎到手也是難免的。一次,我正聚精會神的“工作”,那根不聽話的針扎到了我的食指,頓時,鮮紅的血液涌了出來,我連忙擦了擦,腦海中閃過一絲放棄的念頭,但很快被我否決了,我要堅持下去。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)我七天的努力,一個心形的十字繡就做好了,我看著它,心里無比喜悅,它比外面賣的還要漂亮,因為它是我用汗與血的代價換來的。并且通過這次親身體驗,我體會到了那些靠十字繡為生的人的苦頭,嘗到辛酸的滋味。對我來說它蘊含著非凡的意義。

  時至今日,我依然保留著那件十字繡,它蘊含著藝術(shù)的美,擁有非凡的意義,同時,也是我心中最喜愛的一門藝術(shù)。

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【精華】藝術(shù)的作文9篇

藝術(shù)的作文 篇1

  要問我最喜歡的一門藝術(shù)是什么?我會不假思索地告訴你:我最喜歡的一門藝術(shù)是寫作。

  也許你們會說,我這個小毛孩會把文章寫得咋樣?我其實寫得一點也不好,可是它仍讓我如癡如醉,樂在其中。

  我喜歡寫作這門藝術(shù)的興趣之一是受古典文學(xué)的影響。先泰以前,老子的《道德經(jīng)》,孔子的《論語》,孫子的《孫子兵法》等,都是我的愛好,我最崇拜的古代文學(xué)作家可不是上面的老子、孔子、孫子,而是兩漢魏晉南北朝的劉安,大家應(yīng)該知道這個作家吧!不知道也沒關(guān)系,但他的作品一定是老少皆知,如:嫦娥奔月后羿射日女媧補天等。這些作品令后人們津津樂道,難以忘卻。

  我喜歡這門藝術(shù)的興趣之二是在一次我寫的作文獲獎了。那一次,趙老師讓我們每一個人交一份自己寫得最好的作文。我漫不經(jīng)心地交給了她,過了一段時間,隨著急促的鈴聲,們回到了自己的座位上,趙老師捧著一疊鮮紅的.硬紙殼,一張張地拿起來,一個個念著同學(xué)們的名字,一位位同學(xué)隨著趙老師的聲音走上講臺,這其中也有我,當(dāng)我拿著那張硬紙殼時才發(fā)現(xiàn),原來那是一張獲獎證書,它告訴我,我的作文在這次全國小學(xué)生作文競賽中獲得了第一名,這讓我欣喜若狂,讓我更加喜歡這門藝術(shù)作。

  寫作,我會始終堅持下去。

藝術(shù)的作文 篇2

  相信你的記憶相冊里有許許多多事情吧!而就在這周,我的記憶相冊里又記錄了一條難忘的新鮮事……

  經(jīng)過了上周的失落后,我校師生又一次迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。當(dāng)廣播里傳來了魏老師磁性的聲音時,我就知道,藝術(shù)節(jié)來了!藝術(shù)節(jié)就要開始了!頓時,歡聲笑語充滿了整個校園。在整個活動中,最令我難忘的,還是我跳的拉丁舞。

  藝術(shù)節(jié)的節(jié)目井然有序地進行著。還有一個節(jié)目就該我們了。怎么辦?但這句話從我嘴里說出時,我已經(jīng)無心欣賞好聽的音樂,無心欣賞好看的舞蹈,仿佛世界已被調(diào)成了靜音,空氣也被凝固了。只有我緊張的氣息在急喘著。上臺了,我心里默念著:“張夢楊,加油,你可不是第一次上臺表演了”我小聲地念著拍子,成功地登上了舞臺。

  漸漸地,我熟悉了舞臺上的萬眾矚目的感覺。我的動作也越來越流暢,姿勢也越來越優(yōu)雅,而正當(dāng)我沉醉在舞臺上的自由時,音樂聲卻逐漸弱了,弱了……直到停了。

  下臺時,我還不忘用纖細(xì)的手指戳了一個五彩的氣泡。我們的.表演,迎來了熱烈的掌聲,那掌聲把歡快的鳥語壓倒了,老師的議論壓倒了。校園里只剩下了熱烈的掌聲。

  這次藝術(shù)節(jié),真叫人難忘,我要把他放入記憶的相冊里,好好珍藏。

藝術(shù)的作文 篇3

  雙手輕柔而細(xì)膩地壓揉著眼前褐色的泥球,雙眼彷彿逆發(fā)著炙熱的光芒,有種創(chuàng)造新生物的渴望,嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學(xué)們的進度和半成品的形狀,在幼兒園大班教室里的女孩微笑著,創(chuàng)作自己最純真無暇的幻想。

  一塊泥巴色的陶土經(jīng)過最華麗委靡的想像旅程后,有了美好的形狀,它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝?yán)蠋熃裉斓闹黝}是動物,于是,下課后的大方桌上放眼望去,盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態(tài)在眾多作品里占據(jù)一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚,越過了蒼穹和深洋,尋覓著心中最適合這塊陶土的樣貌,在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后,她終于滿意的笑了,原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”,但是,同樣使人注目并且驚艷。

  書柜上一件件烘干過的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的`對話,她不擅與人交際,每次出門總是羞澀地躲在母親后頭,每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入,面對人群,女孩往往是沉默且怯懦的,但是面對一團團看來有些骯臟的泥塊,她卻如獲至寶,有了表達(dá)自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室里,她的小手與陶土和些微的清水對話,有時,她也會睜著燦亮的大眼睛看看隔壁的同學(xué)有什么不同而新穎的想法,然后創(chuàng)造出獨特卻不失風(fēng)格的作品。

  美術(shù)館里的畫作、雕塑、空間裝飾,電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片,戲劇廳里所表演的舞臺劇、歌舞劇等等,皆是一件件經(jīng)過藝術(shù)家嘔心瀝血的創(chuàng)作,皆是一件件陶冶性情的作品,他們?yōu)樯钤鎏頍o限想像與美麗,若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而,除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術(shù)作 品外,在某個幼兒園教室里,大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發(fā)著不容忽視的光與熱。

藝術(shù)的作文 篇4

  六年級第八單元身邊的藝術(shù):我喜歡的工藝品(附評語)

  我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結(jié),儲錢罐,等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。

  這個八音盒上面是兩只用玻璃制成的天鵝,晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴,彎彎的脖子,綠蒲扇似的翅膀,短短的.尾巴,透明的身體,顏色雖然不是那么花哨,但卻讓你覺得漂亮非凡,讓你不由得想起駱賓王七歲寫的詩句:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”兩只天鵝下面是淡粉色的轉(zhuǎn)盤,用連筆字寫著英文單詞Happ意思是快樂。轉(zhuǎn)動最下面的底座就可以播放出優(yōu)美的樂曲-《天鵝湖》了,這首曲子既優(yōu)美又舒緩,讓人聽著非常陶醉!而此時漂亮的天鵝也將隨之轉(zhuǎn)動起來。還有一個按鈕是控制燈光的,可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍(lán)色的彩天鵝,此時關(guān)上燈來欣賞更是別有一番風(fēng)趣!

  我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫作業(yè)時聽一聽,它能讓我開拓思維;有時我在心煩時聽一聽,它能讓我的心情更加舒暢;有時我在睡前也聽一聽,它能讓我盡快進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  我真喜歡我的八音盒,它日日夜夜陪伴我,就像我的好朋友一樣。

藝術(shù)的作文 篇5

  生活就像一幅畫,需要我們用色彩去點染她的芳華,只是水滿則溢,色滿便會失去靈氣,如果沒有留白之筆,她甚至?xí)児馊A為暗淡,變美麗為遺憾,所以,生活需要留白的藝術(shù)。

  給自己留白,你會擁有心靈的自在。一個攝影師癡迷于自己的工作,一次,他在沙漠上拍狼,在離狼僅幾步之遙的地方有一個小女孩眼看就要成為它的獵物,可他依舊緊盯著眼前的攝像頭,好一會兒才意識到一個生命的危旦,事后他極度恐懼與壓抑,最終結(jié)束了自己的生命。面對這樣一出悲劇,我不禁想起了于丹的那句話:“我們總是看外面的太多,看心靈的太少�!比绻说囊簧话V迷于工作,權(quán)勢甚至情愛,不給自己留白,去品味另一種姿態(tài),亦或簡簡單單、純粹自然,豈不是一種莫大的悲哀?

  留白的藝術(shù),給自己,一點空間,一份屬于心靈的悠然。

  給他人留白,你將收獲一片蔚藍(lán)。我國古代的軍事家常說:“圍師必闕”,也就是當(dāng)你包圍了敵人的軍隊時,一定要留個缺口,使他能從那里逃跑,既然可以一網(wǎng)打盡,為何還要手下留情呢?因為給別人一條生路,就是為自己贏得更廣闊的道路,當(dāng)風(fēng)水輪換之時,你也許不會陷入本會陷入的困境之中。在近代文學(xué)史上有一位喜歡獨居的傳奇式女子張愛玲,她卻可以和姑姑在一起相安無事的生活那么多年,原因就是她們從不干涉彼此的生活,給對方留下了足夠的空間,同時贏得了一份友誼,一種和諧。

  留白的'藝術(shù),給他人,一點空間,一份屬于彼此的尊重。

  給子孫留白,你會活得久遠(yuǎn)而坦然。記得地理書上曾寫道:世界四大湖泊之一的咸海,其面積在80%的人為影響下逐漸減小,由于人類無節(jié)制的灌溉,它由一抹廣闊的晶瑩變?yōu)橐坏嗡釢臏I水,令人大為感慨:人不給自然留后路,自然也不會給人留后路,為了我們以及子孫后代的幸福,不要為了一己之私再去阻礙自然用靈魂去跳她的生命之舞。

  留白的藝術(shù),給子孫,一點空間,一個屬于大家的世界。

  昨天,今天,明天,留白的藝術(shù)應(yīng)伴隨我們生命中的每一天!

藝術(shù)的作文 篇6

  從開學(xué)到現(xiàn)在最讓我記憶猶新的就是每年十月的藝術(shù)節(jié)。

  在每年除了期待國慶長假以外,就是期待每年十月的藝術(shù)節(jié)了。

  表演之前,同學(xué)們都十分認(rèn)真地對待每一次的排練,在表演之前音樂老師侯老師總要為我們細(xì)心地指導(dǎo),在表演之前,同學(xué)們總要在每個中午的午自修去排練。可見,為了藝術(shù)節(jié),同學(xué)們花了很多的時間和精力為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

  記得一次音樂課,我們并沒有上課,而是看著同學(xué)們排練的成果。

  過了一會兒,侯老師把同學(xué)們帶到司令臺上去排練,直到下課之后,一直在排練,看來他們真的很努力。

  在表演的時候,先由六年級開始表演,這讓我不由自主地想起去年我們班級的表演。那次表演,我也參加了,我也十分能體會那種站在臺上怯場的感覺,就是因為我們那次的怯場讓我們班級排第四名,所以至今都感到十分遺憾,這次我沒能參加比賽,我也會為自己的.班級加油。想著想著,一轉(zhuǎn)眼,六年級已經(jīng)表演完了�?粗昙壍谋硌�,感覺自己去年的表演的確不怎么樣。

  七年級一下子兩個班級就表演完了,終于輪到我們班表演了,雖然在音樂教室看過他們的表演,但還是很期待他們這次的表演會不會更好。我們班級在表演的過程中,下面的歡呼聲很大,看來表演的效果還不錯。

  快樂的時光總是過得很快很快,轉(zhuǎn)眼間,今年的藝術(shù)節(jié)就這樣過去了,雖然同學(xué)們都表演地很好,但我們都知道“臺上一分鐘,臺下十年功”這個道理。這些精彩的表演背后都是同學(xué)們幸幸苦苦付出的時間、汗水和辛勞所換來的。

  精彩的藝術(shù)節(jié)就這樣結(jié)束了,真是期待同學(xué)們下次的表演。

藝術(shù)的作文 篇7

  上周老師要求我們下次上課的時候帶6塊餅干,從那時起,我就在想老師是讓我們帶餅干干什么呢?是讓我們品嘗各種餅干的味道呢?還是讓我們吃餅干比賽呢?這讓我百思不得其解。今天一上課老師就在黑板上寫出“咬出來的藝術(shù)”幾個字,還講了活動的規(guī)則,這才讓我恍然大悟,原來老師是讓我們在餅干上咬出自己喜歡的圖形。

  活動開始了,老師在黑板上畫了許多圖形,有正方形、三角形、圓形等等讓我們參照,然后我們根據(jù)自己喜歡的.圖形在餅干上咬出來,這讓我冥思苦想,咬個什么好呢?因為餅干很脆,咬上一口就可能碎成幾瓣。干脆咬個三角形,于是我小心翼翼一點一點咬掉餅干多余的部分形成一個三角形,成功了!我非常興奮,于是我又信心滿滿的咬了5個三角形,在咬第6個圖形的時候我想咬一個飛鏢形狀,在咬第二下的時候一不小心咬重了,餅干碎成了2半,我感到有一點失落。

  各種圖形咬好以后開始展示我們的作品,把我們的圖形放在一張白紙上,然后照相評獎,咬了5個以上的同學(xué)得了文具盒,咬了4個以上的同學(xué)得了尺子或者毽子,得獎的同學(xué)洋洋得意,沒有得獎的同學(xué)垂頭喪氣。

  通過這個活動讓我們知道了藝術(shù)可以畫出來,可以雕出來,還可以咬出來,所以我們的生活中藝術(shù)無處不在。

藝術(shù)的作文 篇8

  世界上有千千萬萬個藝術(shù)品,每一件都有它的獨到之處、耀眼之處。但在這千千萬萬的藝術(shù)品當(dāng)中,只有一件真正令我身心陶醉。它,就是藝術(shù)品中的一顆耀眼的明珠——青花瓷。

  看到它是一個春天的早晨,我和姥爺來到了一個古玩市場。雖是大早上的,但市場上的人群照樣是“川流不息”。姥爺東走走,西看看,對每一樣都有所鐘愛;我則漫不經(jīng)心地胡亂逛。忽然,我看到它了,它雖說不上小巧玲瓏,但它散發(fā)著只有它自己才能發(fā)出的一種獨特美感;雖說不上高雅華貴,但它有著樸實無華的美。它身上的點點青花,均等地布滿瓶身,令我陶醉。藝術(shù)家用他那神奇的馬良畫筆,演繹了最耀眼的史詩,繪制了最美的`圖畫。我被它所陶醉�!按似恐畱�(yīng)天上有,人間能得幾回聞��!”我默默地想。等我回過神來,才想到得讓姥爺看看。姥爺一見,語言系統(tǒng)反應(yīng)得只會說一個字:“嘖”。“嘖嘖嘖嘖嘖嘖!”什么?你聽到了這樣的聲音?哦,那肯定是姥爺在欣賞那!

  藝術(shù)家用畫筆制造出這么美麗的生靈,我們一定不要一味地追求收藏、年代,而忽視了它內(nèi)在的美感與藝術(shù)家的心血。要知道,每一件成功的藝術(shù)品都是藝術(shù)家的靈魂呢!

藝術(shù)的作文 篇9

  藝術(shù)充滿著美,藝術(shù)充滿著汗水。而我們的生活中,不可缺少的便是藝術(shù)的存在。

  在學(xué)習(xí)藝術(shù)之路上,我們可以體味到辛酸時的放棄,也有成功時的喜悅,而我最喜歡的一門藝術(shù),就是十字繡了。

  去年秋天,我和媽媽精心挑選了一個小一些的刺繡,準(zhǔn)備讓我試一試。第二天,我將需要的物品全部準(zhǔn)備好,從容不迫地拿起布,開始了“穿針引線”。我原本以為這項工作很簡單,沒想到卻讓我吃盡了苦頭。穿針的時候,不是錯開了,就是剛穿上又掉了下來,這讓我花費了好長時間才弄好的,這時,我早已經(jīng)筋疲力盡了,沒想到,媽媽卻看見了我的狼狽樣,忍不住笑出了聲。終于,功夫不負(fù)有心人,在我連聲懇求下,媽媽終于答應(yīng)了幫我一把。接著,媽媽教我該怎樣繡,怎樣在十字繡上繡出彎度�?粗鴭寢屢槐橛忠槐榈�.演示,我卻只有看著的份。于是,我在旁邊蠢蠢欲動,等待時機,終于,我看媽媽去喝水了,便迫不及待的拿到手中,開始獨自“工作”,一針一針的繡起來。

  當(dāng)然,十字繡的過程中被扎到手也是難免的。一次,我正聚精會神的“工作”,那根不聽話的針扎到了我的食指,頓時,鮮紅的血液涌了出來,我連忙擦了擦,腦海中閃過一絲放棄的念頭,但很快被我否決了,我要堅持下去。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)我七天的努力,一個心形的十字繡就做好了,我看著它,心里無比喜悅,它比外面賣的還要漂亮,因為它是我用汗與血的代價換來的。并且通過這次親身體驗,我體會到了那些靠十字繡為生的人的苦頭,嘗到辛酸的滋味。對我來說它蘊含著非凡的意義。

  時至今日,我依然保留著那件十字繡,它蘊含著藝術(shù)的美,擁有非凡的意義,同時,也是我心中最喜愛的一門藝術(shù)。