實(shí)用的舞蹈的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
舞蹈的作文 篇1
西南聯(lián)大時(shí)，在校園的某個(gè)角落里總能見(jiàn)到一個(gè)身影停留在路燈桿前，指手畫(huà)腳的站上半天或一天，他不是別人，更不是瘋子，而是西南聯(lián)大學(xué)子眼中的“圣人”——曾昭倫。他在干嘛？在與燈桿滔滔不絕的暢談這化學(xué)上的新研究。
他是被雨淋壞了還是走火入魔了，都不是。一位置身于科學(xué)的大師當(dāng)無(wú)處覓知音時(shí)，選擇與燈桿來(lái)長(zhǎng)酣暢淋漓的靈魂的“舞蹈”，足矣足矣。這就是聰明人獨(dú)處的智慧。
正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“有些路只能一個(gè)人走，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！蔽覀兓蛟S在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)中掙扎太久，在“人人網(wǎng)”中被束縛的太緊了，以至于忘記了生活里還有一種存在方式——獨(dú)自呆在自己的角落。“人是群居動(dòng)物”，“魯賓遜的生活不可能再存在”，正是在這樣思想的裹挾下，人們?cè)絹?lái)越不遠(yuǎn)選擇“獨(dú)自”。面對(duì)失戀，工作壓力大等問(wèn)題，更多的人會(huì)叫上一群好朋友點(diǎn)上一桌大餐，來(lái)場(chǎng)不醉不歸的氣勢(shì)。然而，轟轟烈烈的宣泄后真能度過(guò)這個(gè)坎嗎？即使當(dāng)時(shí)看明白了，暢快了，一覺(jué)醒來(lái)，你依舊是原來(lái)的你，因?yàn)殪`魂深處的自己沒(méi)有改變。
想要真正地尋求自我本真或是完成生命的蛻變，就必須敢于獨(dú)自面對(duì)。還記得蝴蝶化繭成蝶的過(guò)程嗎？自然選擇在達(dá)爾文眼中就是“獨(dú)自進(jìn)化”的'意義。生活中的背包客中有許多就已明白其中的道理，他們放棄旅行社量身定制的舒適的旅程，放棄眾人相伴的熱鬧與扶持，毅然只帶上一個(gè)輕便的行囊，匆匆獨(dú)自向前趕路，因?yàn)檫@樣，他們看到了更多的景色，有許多是在被“牽絆”中忽略的美景。在獨(dú)自旅行的過(guò)程中，有寂寞相伴，但也正因?yàn)槿绱�，我們才能與靈魂直接而純粹的相遇，天地之間，心與我之外沒(méi)有其他的。于是李娟從阿勒泰中體會(huì)到了人性的淳樸，沙漠中閃光的生命。旅行是這樣的，學(xué)術(shù)亦然，趙元任，金岳霖這些大師不都是在演繹著獨(dú)舞時(shí)，迸發(fā)思想的火花。
“我將在孤獨(dú)中老去�！薄度鸬渑酢分械呐蹩颗缘膱�(zhí)著去獨(dú)自詮釋愛(ài)情的意義，這樣的境界常人難以觸及，這當(dāng)然也是可以理解的，畢竟每個(gè)人的天資不同，怎能要求每個(gè)人
都像小賢一郎一樣，獨(dú)坐空禪中頓悟人生，頓悟世俗。但我們需懂得欣賞那些獨(dú)行者的舞蹈，并也努力去嘗試�！豆陋�(dú)星球》（《Lonely Planet》）中就提倡人們：“多單獨(dú)行走吧！”
舞蹈的作文 篇2
三歲時(shí)，我就加入了幼兒園的舞蹈團(tuán)，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。夢(mèng)想著成為一個(gè)真正的舞蹈家。
剛剛開(kāi)始練習(xí)舞蹈時(shí)，我的腿太硬了，一時(shí)劈不下叉，看到同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的下豎叉讓老師檢查。其中一個(gè)同學(xué)沒(méi)有擺對(duì)姿勢(shì)，老師拿起棍子就向她的腿上打去。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)皺著眉頭，咬著牙，默默流淚，我禁不住起了一身雞皮疙瘩�！叭疠妫斓侥憷�。”我的好朋友小雪悄悄提醒我。我緊張得來(lái)不及回答了，心里像有只兔子上下亂竄。輪到我啦，我的右腳在前，左腳在后，用力往下一劈�！鞍�！”我從牙縫中擠出一個(gè)字。只感覺(jué)大腿酸酸的疼。坐下去之后，幾乎站不起來(lái)了。老師，一點(diǎn)頭，默默的過(guò)去了。我的眼淚，卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，我們舞團(tuán)要在六一兒童節(jié)的晚會(huì)的開(kāi)幕式上跳舞。在排練的最后一天晚上，我一連吃了五碗豆角燜面，才能跟著同學(xué)們熬夜排練。我和小朋友們排著隊(duì)，走到舞蹈教室�？吹揭晃蝗局厣^發(fā)，身穿黑色連體服的女老師。我們站成一排，開(kāi)始練習(xí)。只見(jiàn)那位女老師拿著手杖，步伐輕快，只要有同學(xué)不小心慢了一拍后忘記動(dòng)作時(shí)，他就會(huì)狠狠的瞪那個(gè)同學(xué)一眼，如果連續(xù)錯(cuò)兩次，就拉出來(lái)罵一頓，邊罵邊用手杖敲地。我非常害怕老師罵我，就認(rèn)真的做著舞蹈動(dòng)作，盡量不錯(cuò)。一遍，兩遍，三遍……天是那么的黑，只能看見(jiàn)一兩顆星星，教室里的燈卻是那么的亮，亮得晃人眼睛。我們練了好久好久。在做最后一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，我一不小心沒(méi)站穩(wěn)，重重地摔在地上。我坐在地上，驚恐的看著老師和同學(xué)們，有同學(xué)見(jiàn)我摔倒了，趕緊過(guò)來(lái)扶我。我感覺(jué)自己如同一只即將被狼殺死的羊。偷偷的看了一眼老師，她眼里滿是怒火，拿起手杖，狠狠的打了我的腿，因?yàn)槲覜](méi)有站穩(wěn)，導(dǎo)致同學(xué)們都得陪我再做一遍，此時(shí)，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)半了，我們還在練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，在六一那天，我們的舞蹈沒(méi)有出半點(diǎn)差錯(cuò)，聽(tīng)著觀眾們歡呼聲和掌聲，我知道，演出成功了！此時(shí)我覺(jué)得，那一切付出，都是值得的`。幼兒園的時(shí)光，就在這淚水汗水中，很快的過(guò)去了。
一二年級(jí)的時(shí)候，我一直在學(xué)校的舞蹈隊(duì)跳舞。幼兒園的經(jīng)歷讓我覺(jué)得在學(xué)校跳舞是如此的輕松。連續(xù)三場(chǎng)《野斑馬》的演出讓我對(duì)舞臺(tái)如此迷戀！我是那么愛(ài)著舞蹈！可是，演出完沒(méi)多久，我就生了一場(chǎng)病，醫(yī)生說(shuō)我不能過(guò)度疲勞，不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)。我的舞蹈夢(mèng)就這樣破碎了……我心里全是惋惜。
雖然，我不能再跟著舞蹈隊(duì)跳舞了，但我還是會(huì)自信的面對(duì)以后的生活。童年時(shí)破碎的舞蹈夢(mèng)，就當(dāng)一份珍貴的回憶吧！
舞蹈的作文 篇3
從小我就是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩。八年的舞蹈生涯，優(yōu)雅的芭蕾，婀娜多姿的孔雀舞，熱情開(kāi)放的民族舞……都在我腳下展現(xiàn)出不同的風(fēng)彩。
舞蹈是美麗的，也是痛苦的'。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始接觸民族舞的基本步伐，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)后怕的是第一次下叉，第一次掰腿，第一次下腰……第一叉，還是我5歲的時(shí)候，至今記憶猶新。那一次，幼兒園的舞蹈課，老師讓我們開(kāi)始下叉，我下得不是很標(biāo)準(zhǔn)，老師看見(jiàn)了，便親自來(lái)指導(dǎo)我，老師先給我講解，可我就是不知道怎么做，老師只好坐在我的跨上，使勁地幫我，那一刻，我疼得吱哇亂叫，但我還是忍住沒(méi)哭出來(lái)。其實(shí)學(xué)舞蹈的每個(gè)階段的開(kāi)始，都非常難熬。但雨后總是有彩虹。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，舞蹈的證書(shū)開(kāi)始向我飛來(lái)。舞蹈從一至八級(jí)，雖然很辛苦，但我終于可以參加廊坊市區(qū)的比賽了。五到九歲之間，我陸續(xù)參加了市里大大小小的比賽，家里的證書(shū)越來(lái)越多，這都是我努力的見(jiàn)證。我想，這也是我舞蹈夢(mèng)的開(kāi)始。
想著想著，我似乎看到一個(gè)女孩在舞臺(tái)上穿著漂亮的裙子，踮起腳尖，優(yōu)雅地舞蹈著。
舞蹈的作文 篇4
要說(shuō)獲得“舞蹈獎(jiǎng)?wù)隆钡�，那我就要選我的同學(xué)吳天天了。
因?yàn)�，吳天天她的身材很苗條，天生就是跳舞的材料。四年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一些興趣班，吳天天參加了舞蹈興趣班。
記得一次，因?yàn)閷W(xué)校媽媽好事情了，所以舞蹈興趣班已經(jīng)取消了�？蓞翘焯焖坪醺械轿璧赴噙�在，天天走路時(shí)，都像跳舞時(shí)的動(dòng)作。就連做早操時(shí)都一扭一扭的'，好像一只翩翩起舞的蝴蝶。我問(wèn)過(guò)她了，她卻說(shuō)舞蹈班只是暫時(shí)停一下課而已，并沒(méi)有完全取消哦!現(xiàn)在雖然沒(méi)有老師看管，我更要多加練習(xí)了，有可能舞蹈班又開(kāi)始了，那我不就練得更熟練了。
還有一次，星期三的讀書(shū)課已開(kāi)始五分鐘了，其他的舞蹈成員們都去跳舞了，唯獨(dú)吳天天還沒(méi)來(lái)。讀書(shū)課已十分鐘了，這時(shí)，吳天天才氣喘吁吁的來(lái)到班上。一坐到座位上就咳嗽，正準(zhǔn)備去跳舞時(shí)，我攔住了她說(shuō)：“生病了就不去了�！彼齾s說(shuō)：“缺一課就落下了一大塊�！闭f(shuō)完就走了。
功夫不負(fù)有心人，她參加了舞臺(tái)表演為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)了光呢!
所以，你們趕緊也鼓勵(lì)她一下吧!
舞蹈的作文 篇5
一提到舞蹈，你肯定會(huì)聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說(shuō)舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個(gè)氣質(zhì)不凡的人。的確，優(yōu)美的曲線，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛(ài)的舞蹈老師——陳老師！
上一年，少兒芭蕾舞團(tuán)因演出需要海選角色，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，盡管有點(diǎn)緊張，動(dòng)作不太到位，但還是以稍好的基本功征服了海選的評(píng)委老師，獲得了演出小美人魚(yú)的.角色機(jī)會(huì)。
接下來(lái)，就是高強(qiáng)度的密集訓(xùn)練，陳老師就是我們的指導(dǎo)老師。那時(shí)，她才剛大學(xué)畢業(yè)，平時(shí)總是笑瞇瞇的，從來(lái)不批評(píng)我們。有一次，旁邊的同學(xué)因記不清動(dòng)作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她，摸摸她的頭，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵(lì)她，不厭其煩地重新示范一次完整的動(dòng)作給大家看。有部分高難度的動(dòng)作，我們反復(fù)練還是練不好，陳老師看在眼里，急在心里。她把一連串動(dòng)作分解，先逐個(gè)動(dòng)作示范一遍，讓我們看仔細(xì)，再慢動(dòng)作連貫地跳一遍，真是用心良苦啊！
這樣的排練大概持續(xù)了三個(gè)星期，終于學(xué)完所有動(dòng)作，到了點(diǎn)睛之筆——表情這一關(guān)。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現(xiàn)出什么樣的表情，我們的眼睛都不敢離開(kāi)她，生怕錯(cuò)過(guò)了，自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到來(lái)了，我們既緊張又興奮，生怕自己哪個(gè)動(dòng)作不到位而影響了演出的效果，同時(shí)又有點(diǎn)失落，因?yàn)檠莩鐾旰螅鸵惱蠋煼珠_(kāi)了。
當(dāng)八條小美人魚(yú)在閃耀的燈光下翩翩起舞時(shí)，我的腦海里總浮現(xiàn)陳老師那美麗的舞姿，總感覺(jué)陳老師也是其中的舞者，帶領(lǐng)著我們，在舞臺(tái)上盡情舞蹈！盡管演出已經(jīng)過(guò)去一年多了，但每次聽(tīng)到那歡快的音樂(lè)，我又不禁想起了那段難忘的排練經(jīng)歷，更想念可親可敬的陳老師！
舞蹈的作文 篇6
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛(ài)上了拉丁舞這么功課
，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過(guò)訓(xùn)練的吧！對(duì)我們非常嚴(yán)格，記的有一次我沒(méi)有跳好，肖老師打了我一下說(shuō)：把腳抬起來(lái)�！蔽抑览蠋煂�(duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格，將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對(duì)我說(shuō)：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的'說(shuō)：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很認(rèn)真，下課時(shí)我們是好朋友。又有一次，我在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了肖老師，可她沒(méi)有看見(jiàn)我，我就跑到后面問(wèn)：“猜猜我是誰(shuí)？”肖老師笑著說(shuō)：“佘某某”是吧！，我問(wèn)怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我，因?yàn)槲以缇涂匆?jiàn)你了。老師又問(wèn)我你為什么沒(méi)有來(lái)跳舞了，我回答：因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn)，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛(ài)我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。
舞蹈的作文 篇7
舞蹈有各種各樣的，但是有一種舞蹈將動(dòng)物的美麗完全呈現(xiàn)了出來(lái)，那就是孔雀舞。我國(guó)著名舞蹈家楊麗萍老師就非常擅長(zhǎng)孔雀舞。一次偶然的機(jī)會(huì)我喜歡了孔雀舞。
一天，我在電視上無(wú)意中看到楊麗萍老師在跳舞。那舞姿如此優(yōu)美，仿佛一只美麗的孔雀在音樂(lè)中翩翩起舞。這時(shí)我不禁產(chǎn)生了一種念頭學(xué)舞蹈。我跑去跟正在忙碌的父母說(shuō)。父親冷冷地笑了一聲說(shuō)：“你每天不好好學(xué)習(xí)，天天想著這些鬼東西�！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓：“到時(shí)候看著，我一定會(huì)取得好成績(jī)的，讓你不再那么小瞧我�！眿寢尳又f(shuō)：“有想法是不錯(cuò)的，但是練舞蹈很疼的。如果小時(shí)候練還行，可是你已經(jīng)都這么大了，你確定？”我自信地說(shuō)：“再苦的事，我一定不會(huì)放棄的，毛主席說(shuō)過(guò)世上無(wú)難事只要肯登攀�！眿寢岆m然答應(yīng)了，但是還是不相信我能堅(jiān)持。
過(guò)了幾天，媽媽帶我來(lái)了一個(gè)舞蹈班，有各種各樣的人在學(xué)不同的舞蹈。媽媽為我報(bào)名了。報(bào)名的第一天，老師讓我們練習(xí)壓腿，那疼痛仿佛有千萬(wàn)根針扎在我雙腿。我的眼眶充滿了淚水，我想哭，可是當(dāng)我想到爸爸那不相信我的眼神，我收住了眼淚，忍住疼痛繼續(xù)練習(xí)。
回到家，我不停地練習(xí)，我終于慢慢地覺(jué)得不再疼，爸爸看見(jiàn)了笑了笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我更加自信了。我仰望著窗外的云朵，仿佛它們正沖著我微笑。
第二天我去舞蹈班，老師很疑惑，覺(jué)得我從昨天到現(xiàn)在完全變成了一個(gè)人似的。她疑惑的問(wèn)我：“你是怎么做到的？”我自信地對(duì)老師說(shuō)：“昨天我練習(xí)了很久，才有今天的`成果�！崩蠋煱盐以u(píng)為了模范榜樣，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的�；氐郊椅野押孟⒏嬖V父母，父親打消了之前的所有想法。我很自豪。
這就是我與舞蹈的不解之緣，這就是我走的舞蹈之路。雖然這次經(jīng)歷很短暫，但是這一次經(jīng)歷讓我深深的懂得了堅(jiān)持就是勝利。
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