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有關(guān)制作船作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的制作船作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
制作船作文 篇1
今天，我被科學(xué)書中的制作小船迷住了，于是就準(zhǔn)備材料進(jìn)行制作。
我先備齊了材料：?jiǎn)�、雙面膠、木板、開關(guān)電池、電池盒、馬達(dá)、鐵片等。開始制作了;我先從簡(jiǎn)單的入手，把鐵片插入電池盒中，再把電池裝上，并且用電線把馬達(dá)、鐵片和開關(guān)連接住，看看是否能轉(zhuǎn)動(dòng)，可以就把螺旋槳裝到馬達(dá)上去，再接著要把連接好材料固定在木板上了，做好后，剩下最后一步，放入水中進(jìn)行調(diào)試，太好了!船正如我所想的一樣前進(jìn)了，我高興的一蹦三尺高。就在這時(shí)，我的腦子里又冒出一個(gè)奇怪的'念頭：既然開關(guān)是需要用電線連接住的，我還不如直接用電線把馬達(dá)和鐵片連接住呢!于是我拆去了開關(guān)，直接連上電線，不錯(cuò)也可以開，于是我把其中一根接住，留一根不碰住鐵片，如果想開，就只需用電線碰住鐵片，船就可以前進(jìn)，放入水中一試也可以開;我還發(fā)現(xiàn)了船的優(yōu)點(diǎn)：如果木板沉入水中，只留下馬達(dá)和電池盒，船也能開，像一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。
看著自己做的小船，我心里美滋滋的，決定以后再做這種有意思的小制作。
制作船作文 篇2
“吱、吱、吱……”一聲聲鋸木聲從我家陽(yáng)臺(tái)傳出，這是在干什么呢？是不是在裝修呢？不是的，原來是我在做小制呢！可是，這到底是在做什么東西呢？告訴你吧，我做的是一只船，它的樣子十分的像馬槽，所以我給它起了一個(gè)很特別的名子——“馬槽船”。來看看我是怎樣做的吧。昨天，我在未開始動(dòng)手之前，想了整整一個(gè)下午，也不知道如何下手，什么事也沒做，后來到了晚上我才有了做船的想法，于是我就開始動(dòng)手了……首先，我就開始找做船的材料，可是沒有找到做船的必需品——木板。
后來是爸爸在陽(yáng)臺(tái)的角落里找到了一塊三夾板，就這樣我和爸爸開工了。我先在木板上畫好了圖，接著就開始鋸木板了。我先鋸掉那些多余的`木條，接著就用小刀把木板割成四塊梯形和一塊長(zhǎng)方形，再在梯形的兩邊分別割去一小塊，用砂紙將每塊的邊磨成斜邊，然后就將這五塊磨好的木板用強(qiáng)力膠組合起來，這樣就做好了船的一半了——船身。接著爸爸在他的辦公室又找來了一塊防水泡沫，我用小刀切下了一塊即比船高又比船小的泡沫，先用電線把馬達(dá)和開關(guān)連接在一起，在兩根電線的一頭裝上繞好的鐵絲，再在泡沫的上面用小刀挖出一個(gè)電池大小的洞，最后在馬達(dá)上安裝好一個(gè)風(fēng)葉，這樣我的“馬槽船”就做成了。當(dāng)我大功告成的時(shí)候，我便開始欣賞這只精制的“馬槽船”，可是總覺得這只“馬槽船”小了點(diǎn)什么。噢！原來這只“馬槽船”少了條尾巴——旗子，接著我便找到了一面小五星紅旗，并將這面小五星紅旗插在了“馬槽船”的后方。
看，這只“馬槽船”多么精制啊！
制作船作文 篇3
前幾天，老師讓我們做一個(gè)小制作，我和媽媽冥思苦想，不知道做什么，媽媽只好在網(wǎng)上搜了一些小制作的圖片，當(dāng)時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦想：該做什么呢？忽然我的目光停留在一艘"空氣船"上，這船又好做又好玩，于是我決定做這艘船。
我首先準(zhǔn)備了材料：小馬達(dá)、雪糕棒、電池盒、空礦泉水瓶、方木棒。這些材料備齊了，接著就開始制作了。我先把雪糕棒橫著粘在方木棒上，裝上馬達(dá)和電池盒，看似很簡(jiǎn)單，但我在粘雪糕棒時(shí)一不小心把雪糕棒粘歪了，我只好拆了重做，汲取了第一次的教訓(xùn)，這次我非常小心粘好了，然后把兩個(gè)礦泉水瓶連在一起，最后我把做好的兩部分拼到一起，在我們的努力下，"空氣動(dòng)力船"終于做好了。我迫不及待地拿到水里去試驗(yàn)，呀！怎么船倒著跑，我一看插著的`電線，便對(duì)媽媽說："一定是電線插反了"。我們把電線的位置互換了一下，問題果然出在這里。爸爸、媽媽都夸我聰明。
通過這次的制作，我明白了做什么事都要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手。
制作船作文 篇4
八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準(zhǔn)備和我一起做一條小船。
我們先在白紙上畫好船的形狀，接著選出兩根長(zhǎng)短不一的`木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫上線，又找出一塊長(zhǎng)方形的薄木板，設(shè)計(jì)出甲板的樣子，并且畫出船頭。
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)的柜子里翻出鋸子，準(zhǔn)備鋸木頭。剛開始鋸時(shí)，很難鋸，費(fèi)了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(zhǎng)。我又去鋸木板，鋸得很順利，因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)臅r(shí)候，釘子不聽話，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。
“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船，一邊拉著爸爸的手往樓下跑。
下水試航時(shí)，我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn)，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意：“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明，我們倆都錯(cuò)了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看，每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候，他就喊：“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他，繼續(xù)纏，纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑，一邊歡快地叫著。
夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。
制作船作文 篇5
星期天下午，我看了一本課外書，看見書上的一個(gè)小朋友正在做一艘小船。我想：我也可以啊!于是，我拿來了一個(gè)空的礦泉水瓶，在礦泉水瓶的底部用剪刀挖了一個(gè)洞，又在瓶身上剪了一個(gè)大大的口。這時(shí)候，爸爸提議說：“要是把我們這艘船裝上發(fā)動(dòng)機(jī)就更好了。”我就從家里“電子百拼”材料盒里拿出電池板、小發(fā)動(dòng)機(jī)、葉片和導(dǎo)線，我把發(fā)動(dòng)機(jī)安在船尾，再把葉片套上去，用繩子扎緊。接著，我把電池板安在船身，用導(dǎo)線把它們連接起來。果然，發(fā)動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)起來了，而且，轉(zhuǎn)得越來越快。我覺得自己制作的小船已經(jīng)成功了，就迫不及待地要爸爸陪我去東洲公園的小河里試一試。
爸爸同意了。一會(huì)兒，我們就來到了小河邊，我們把小船輕輕地放到水面上，打開開關(guān)，果真小船在水里游了起來，我很高興!但是，小船在水里總是不停地打圈圈，我問爸爸：“小船為什么一直打圈圈呢?”爸爸說：“是小船沒有方向盤來控制才導(dǎo)致的.�！痹瓉恚易龅男〈�要進(jìn)行改裝。我盼望著星期天早點(diǎn)來到，我可以好好地改裝我的小船了。
制作船作文 篇6
今天老師布置了一項(xiàng)需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船�；丶液笪倚南耄翰痪褪亲鲆粋�(gè)小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起。可一看，結(jié)果做了一個(gè)四不像，哎!只好請(qǐng)老媽幫忙了。
老媽一過來就對(duì)我說，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。
回到家，看見媽媽拿著材料開始琢磨。還別說，前面的還挺簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，小船的框架就已經(jīng)出來了。我以為就這么簡(jiǎn)單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時(shí)媽媽卻鼓勵(lì)我說：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的�！甭犃藡寢尩�.話，我靜下心來仔細(xì)的研究著，嘗試著。終于我成功了!我高興的歡呼起來，媽媽也在一旁為我鼓掌。
通過這次做小木船的經(jīng)歷，我體會(huì)到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會(huì)到成功的喜悅!
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