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制作船作文(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的制作船作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作船作文 篇1
星期天下午，我看了一本課外書，看見書上的一個(gè)小朋友正在做一艘小船。我想：我也可以啊!于是，我拿來了一個(gè)空的礦泉水瓶，在礦泉水瓶的底部用剪刀挖了一個(gè)洞，又在瓶身上剪了一個(gè)大大的'口。這時(shí)候，爸爸提議說：“要是把我們這艘船裝上發(fā)動(dòng)機(jī)就更好了�！蔽揖蛷募依铩半娮影倨础辈牧虾欣锬贸鲭姵匕濉⑿“l(fā)動(dòng)機(jī)、葉片和導(dǎo)線，我把發(fā)動(dòng)機(jī)安在船尾，再把葉片套上去，用繩子扎緊。接著，我把電池板安在船身，用導(dǎo)線把它們連接起來。果然，發(fā)動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)起來了，而且，轉(zhuǎn)得越來越快。我覺得自己制作的小船已經(jīng)成功了，就迫不及待地要爸爸陪我去東洲公園的小河里試一試。
爸爸同意了。一會(huì)兒，我們就來到了小河邊，我們把小船輕輕地放到水面上，打開開關(guān)，果真小船在水里游了起來，我很高興!但是，小船在水里總是不停地打圈圈，我問爸爸：“小船為什么一直打圈圈呢?”爸爸說：“是小船沒有方向盤來控制才導(dǎo)致的�！痹瓉恚易龅男〈�要進(jìn)行改裝。我盼望著星期天早點(diǎn)來到，我可以好好地改裝我的小船了。
制作船作文 篇2
哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。
現(xiàn)在開始準(zhǔn)備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個(gè)空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來覆去，始終找不到。最后，我決定用三個(gè)白色的小碟子做船底。
一開始做帆船，我先用三個(gè)白色的小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來，好像犯人被警察抓起來，戴上了手銬。
接著，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時(shí)，船底和船桿就好像沒有輪子的'手推啊！
然后，我把卡紙輕輕地拿起來，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后，我在我在膠布上畫了幾根烏黑的頭發(fā)，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里，哇！真得能浮起來！真是好玩極了！
制作船作文 篇3
現(xiàn)在是21世紀(jì)，“模型船”早已是不少兒童愛不釋手的一種玩具，我也不例外。
今天中午，我閑著沒事，找到兩根導(dǎo)線，一個(gè)馬達(dá)和一個(gè)電池夾，一對電池，一個(gè)長方形的泡沫，并拿來小刀、剪刀等工具，準(zhǔn)備做“模型船”。
找到這些材料后，我就認(rèn)認(rèn)真真地坐了起來。我先把長方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀，接著，我將馬達(dá)和電池夾、電池、導(dǎo)線連接起來裝進(jìn)船的底部，可是裝不進(jìn)去，我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)。
我再三檢查模型船，發(fā)現(xiàn)裝馬達(dá)和電池中央的位置不夠大，于是我把位置掏大，把電池夾和馬達(dá)連好了以后，一起裝進(jìn)船的底部。
看！披著一身白色西服的游艇出現(xiàn)在港口，我放下船身，扭動(dòng)開關(guān)，只見我的游艇拖著雪白的水浪線，像無聲的'箭一樣向水池另一邊開過去。
啊！不好了，游艇開了一會(huì)兒便往下沉，我急忙把游艇拿上來，再查看資料后才知道，裝馬達(dá)時(shí)要斜著裝，于是我把馬達(dá)和電池夾拿出來，把馬達(dá)側(cè)著裝了進(jìn)去。
我把重新改造后的模型船放下水，只見船像一條破浪的大魚，分開水，在水面上奔馳著。
看著我的模型船在水面上飛馳著，我高興得眼睛瞇成了一條縫，在這笑聲中我感受到了苦中有樂的感覺。
點(diǎn)評：
文章詳敘了小作者制作模型船所使用的材料、制作過程、結(jié)果等。在試運(yùn)行過程中，小作者及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，重新改造，最終將模型船制作成功。最后，小作者表達(dá)了苦中有樂的感受。
制作船作文 篇4
“哎呀，怎么辦，怎么辦，小船該怎么做呢？”我為不會(huì)折小船而難過，這可是美術(shù)老師布置的作業(yè)呀！后來媽媽和我說明了一下，我終于會(huì)了。
我來給大家講解一下吧！我先拿了一張長方形的紙，把紙對折，然后，在合起來的地方折兩個(gè)三角形。接著，把下面分開的地方對折上去，之后，用手輕輕一拉，拉完之后好像一頂“圣誕帽”，再把“圣誕帽”一拉，就變成了棱形，我心想：如果在棱形下面加上一些紙條，應(yīng)該會(huì)成一頂“博士帽”，接著，我又用手一拉，出來的'是一個(gè)扁扁的“鉆石”，“鉆石”的頂上還有兩個(gè)“小辮子”。這時(shí)，我還是用手輕輕一拉，就成成了一個(gè)小船，這也就意味著，小船完成 了。
第二天，美術(shù)老師夸我心靈手巧，還讓同學(xué)們夸我很能干。
制作船作文 篇5
星期六上午，我寫完作業(yè)就迫不及待的開始動(dòng)手制做我已構(gòu)思好的小船，準(zhǔn)備參加班里五月舉辦的《我有一雙巧巧手》的活動(dòng)。
我快速地找齊了材料，動(dòng)手做了起來。我想先在礦泉水瓶身上剪出一個(gè)較大的長方形的槽，可是瓶體又硬又滑，很難剪開。我急的抓耳撓腮。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙拿來刀片在瓶體上輕輕一劃，果然瓶子被劃透了。劃好長方形的槽后，我在瓶子里貼上彩紙裝飾好船身，然后把一塊長方形的泡沫塞入瓶中，以便固定一會(huì)做好的桅桿和船帆。
做桅桿的材料我選了冰棒棍，因?yàn)樗举|(zhì)不僅柔軟，也很容易劈開。我小心翼翼地劈好桅桿后，發(fā)現(xiàn)桅桿很粗糙就找來砂紙反復(fù)的`打磨起來，經(jīng)過我細(xì)心打磨后，桅桿摸起來就像鏡面一樣光滑。
為了省時(shí)、省力又美觀，我選用了牙簽做橫木。開始把橫木固定在桅桿上了，這是最難的環(huán)節(jié)。為了能固定牢固，我讓媽媽幫我把牙簽中間削平，讓平面緊貼桅桿，然后我拿來彩線，使勁把桅桿和橫木綁在一起。等我把一根根橫木固定好，發(fā)現(xiàn)手指都被彩線勒出了印子。
最后，經(jīng)過我認(rèn)真的測量和裁剪，卡紙做的船帆也被我固定到了桅桿上。當(dāng)我把桅桿插在船身上并綁好彩色的帆繩后，我便迫不及待的去試航了。
我把小船放在水面上，只見它在水面上穩(wěn)穩(wěn)地航行，我高興的手舞足蹈。
雖然這條小船沒有商店里的美觀、漂亮，可是，我對它愛不釋手，因?yàn)樗俏矣H手做成的。
制作船作文 篇6
八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準(zhǔn)備和我一起做一條小船。
我們先在白紙上畫好船的形狀，接著選出兩根長短不一的木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫上線，又找出一塊長方形的薄木板，設(shè)計(jì)出甲板的樣子，并且畫出船頭。
我們在陽臺的柜子里翻出鋸子，準(zhǔn)備鋸木頭。剛開始鋸時(shí)，很難鋸，費(fèi)了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的`汗珠從頭上滑落下來，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長。我又去鋸木板，鋸得很順利，因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)臅r(shí)候，釘子不聽話，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。
“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船，一邊拉著爸爸的手往樓下跑。
下水試航時(shí)，我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn)，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意：“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明，我們倆都錯(cuò)了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看，每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候，他就喊：“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他，繼續(xù)纏，纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑，一邊歡快地叫著。
夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。
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