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有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日作文600字匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的傳統(tǒng)節(jié)日作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)節(jié)日作文600字 篇1
要說我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，那還真不少，不過咱中國的春節(jié)可是最源遠(yuǎn)流長的。一提到春節(jié)我就興奮，春節(jié)時不僅可以吃年糕、包餃子、看春晚……當(dāng)然!最令我向往的還是放鞭炮、 燃煙花！那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的.“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過年啦！過年啦！
今年還沒到春節(jié)，許多人就早以按捺不住激動的心情了，大街小巷不時傳來零零星星的鞭炮聲。我雖然人在家中，心卻早已飛了出去。手可癢癢了，真想再過過鞭炮癮。
機(jī)會終于來了。除夕夜，我和爸媽來到奶奶家吃年夜飯，看到了爺爺為我買了許多煙花，什么“七龍戲珠”“花滿人間”“春回大地”那里的煙花爆竹可真才叫多呢!奶奶好像早就看透了我的心思，笑著對我說：“快吃飯，吃過去過個癮！”
我匆匆扒了幾口飯，便來到后院。拿出“開門紅”，點(diǎn)火，閃人，發(fā)射！只聽一陣急速的“嘶嘶”聲，接著“嘭”的一聲巨響，煙花在夜幕中畫出一道銀弧后炸開了，炸出一束耀眼的火花，旋轉(zhuǎn)，放大，變形了，一棵火樹銀花奇跡般的出現(xiàn)了，美麗極了。緊接著，點(diǎn)燃“七龍戲珠”，瞧，那一串串煙花騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般，連鄰里孩子也被吸引過來了。他們一個個歡呼著，奔跑著，跳躍著，像一只只出籠的小鳥，嘰嘰喳喳說個不停，笑個不停。爆竹好像在跟我開玩笑，趁我不注意，在我的上方炸響，剛抬頭，又蹦到了我的腳下，也像個頑皮的小孩。我那開心勁兒呀，別提多高興了。
天上的煙花絢麗多姿，地上的孩子喜笑顏開，�。〈汗�(jié)就是不一樣呀！我喜歡春節(jié)！
傳統(tǒng)節(jié)日作文600字 篇2
七夕是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷七月初七就是七夕節(jié)，又稱乞巧節(jié)。這個節(jié)日源于牛郎織女的故事。相傳織女來到人間，與凡人牛郎相愛并過著幸福的日子，王母娘娘知道此事后勃然大怒，要將織女帶回天庭，此時神牛不忍他們妻離子散，于是便將觸角變成了一只小船，讓牛郎坐船追趕，眼看就要追上織女了。母娘娘用金簪在天空劃出了一條波濤洶涌的銀河，牛郎無法過河，只能傷心地與織女隔河相望。他們的.愛情故事感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲用身體搭成一座鵲橋，于是牛郎織女便走上鵲橋相會。王母娘娘見此之后，允許二人在每年7月7日這天在鵲橋上相會。七夕節(jié)的來源雖然只是傳說，但它表達(dá)了人們對美好愛情的向往，所以七夕也逐漸發(fā)展成了中國的情人節(jié)。
七夕節(jié)又被稱為乞巧節(jié)。傳說織女心靈手巧、善織，令人羨慕不已，因此人間女子就要拜祭她，祈求智慧靈巧和幸福。于是就有了每年七月初七的乞巧活動，由此形成了乞巧節(jié)。我相信大家都學(xué)過一首詩《乞巧》，講的就是七夕女子拜祭織女的故事。
在七夕情人節(jié)這一天，情侶們要互相給禮物，例如：玫瑰花，巧克力等等。但我的二姨夫就與眾不同了。他送的禮物讓人意想不到。那天我和姐姐去二姨家，那是情人節(jié)的后一天。哥哥看到了我們便讓我們猜猜昨天二姨夫送給二姨什么情人節(jié)禮物，我們一想肯定沒送花呀什么的。我們把西蘭花、芹菜都猜了，但哥哥總說不對，便把視線轉(zhuǎn)到客廳的中央，我們一看竟是兩盆富貴竹！其實(shí)送什么禮物并不重要，重要的是我們要傳承這個節(jié)日。
“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌�，穿盡紅絲千萬條�！爆F(xiàn)在的情人節(jié)，大家雖然沒有了賞月拜祭的習(xí)慣了，但牽�？椗廊幌鄲郏铝烈廊幻髁�，銀河卻依然阻隔在牽牛與織女中間。
傳統(tǒng)節(jié)日作文600字 篇3
過春節(jié)了，孩子的臉上露出了春節(jié)特有的快樂，大人們一年的勞累得到了安撫，春節(jié)是多么重要的節(jié)日�。�
走在有濃郁春節(jié)氣氛的大街上，到處張燈結(jié)彩，每棵樹上掛滿了大大的紅燈籠，市場里熙熙攘攘的人群都穿著厚厚的棉襖，嘴和鼻子前有一絲白氣慢慢的`上升。市場里的人手里都提著年貨、拿著鮮花、捧著桔子樹、抱著娃娃，場面熱鬧極了，臉上都掛滿春節(jié)到來的喜訊。
回到家里，鄰居一家三口都在搞衛(wèi)生，媽媽忙著對我說：“襯現(xiàn)在得閑，我們也開始打掃一下里屋吧！”我會意的點(diǎn)了一下頭，媽媽給我一對乳膠手套和毛巾，接著我們倆就熱火朝天的干了起來。先抹門，后抹窗，不一會兒我和媽媽就把整個房子里屋外屋都打掃的一塵不染，這樣更加能顯示出新年新氣象的習(xí)俗。
年三十早上我們要把去年所有的春聯(lián)和福字都撕下來，貼上新買的，這叫除舊迎新。晚上，一家人圍在一起吃團(tuán)年飯，在外打工的人也要會到家里，團(tuán)年飯里會有很多菜肴，還有飯要多煮一些，留下一寫剩飯過年，這樣寓意年年有余，每年都有吃不完的飯。
年三十晚就是舊年的最后一個晚上，所有人都要守歲，不能睡覺除了小孩和老人，守到新年到來。早上我們一家大小就要去走親戚，到親戚家里拜年，當(dāng)然親戚來會來我家所以就要安排幾天去親戚家，還要有幾天要待在家里招待親戚朋友，春節(jié)之后還有元宵節(jié)，元宵節(jié)的主角就是湯圓了，湯圓意味著團(tuán)團(tuán)圓圓。
春節(jié)代表了中國悠久的歷史文化和豐富民風(fēng)民俗，春節(jié)在中國人的心中有著不可缺少的地位。
傳統(tǒng)節(jié)日作文600字 篇4
昨天是元宵節(jié)，雖然過去了，卻萬分不舍，又回味無窮。故作此篇，紀(jì)念昨日元宵的美景，并抒發(fā)感慨之情�！}記
“月上柳梢頭，人約黃昏后�！彼未~人秦觀面對元宵佳節(jié)，在《生查子》中這樣寫道。亦唯有元宵佳節(jié)，才會有如此佳句。平日中古代禮儀是非常多的，一年中的熱情在今日便會釋放，所以才會有這樣的詩句，這也真可稱為“中國的情人節(jié)”。而今日的元宵佳節(jié)有戲劇性的'與西方的情人節(jié)相逢，是一樂趣。
元宵節(jié)剛至?xí)r，是從睡夢中便迎來了。當(dāng)?shù)谝豢|陽光從窗外射入屋中，我睜開雙眼，覺得這是不尋常的一天，總算是清醒了，想到今日便是元宵節(jié)，心中萬分歡喜。
洗完臉，只聽媽媽喊道：“吃元宵了。”我迫不及待地沖出去，進(jìn)入廚房，端起那熱氣騰騰的元宵，十分歡喜。這元宵是那樣白，那樣糯，進(jìn)入口中的香甜，更是喜悅，無法用任何語言所能來表述。
吃過元宵，便出門去，哪個臉上不是洋溢著歡樂呢？雖然自此我也未曉得為何要過元宵節(jié)，吃著節(jié)日特有的元宵。去書上查元宵節(jié)的由來，又有頗多說法。但有一點(diǎn)是可以肯定的，這是富有美好愿望的。那團(tuán)團(tuán)圓圓正是美好的寓意，一家人聚在一起吃著元宵，其樂融融，誰又能不歡快呢？
過元宵節(jié)，只有晚上才是這個節(jié)日的盛事。且出門去看，家家燈火通明，人們都出來了，煙火占據(jù)了天空，是那樣的絢麗多彩。人們熱熱鬧鬧地走在街上，此時似乎無人覺得是夜晚，是如白天又更甚于白天的明亮，而歡樂也隨處可見。再抬頭去賞那月光，是那樣的明亮，那樣圓滿，這大概也是中國幾千年文化所代代期望的家人團(tuán)圓。
元宵節(jié)已過，只留下對它的回憶，但卻抒發(fā)不少感慨。并留下無數(shù)期待……
傳統(tǒng)節(jié)日作文600字 篇5
中國的傳統(tǒng)文化包括好多好多節(jié)日，有春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)......
農(nóng)歷正月初一，我最喜歡的就是過春節(jié)，也是過新年。新年到了，到處喜氣洋洋，家家戶戶都貼上了春聯(lián)和“福”字。過年是最快樂的時光，可以放鞭炮、逛花市、穿新衣、還可以拿到好多好多的紅包，象征大吉大利。喜慶洋溢在每個人的臉上，人們在歡聲笑語中互相道一聲“新年快樂”，大家心里都甜滋滋的，像喝了蜜一樣。當(dāng)新年的鐘聲敲響，我又長大了一歲，要更加努力學(xué)習(xí)取得好成績，也要更加懂事為媽媽分擔(dān)家務(wù)活。在新的一年里，祝愿大家健康快樂，心想事成。-
農(nóng)歷正月十五，到了元宵節(jié)，家家戶戶吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、放煙花。我最喜歡的就是放煙花了，一個個煙花沖向夜空，照亮了整片天空，緊接著五顏六色的.星光慢慢飄落下來，就像爭奇斗艷的花朵，讓人賞心悅目，使我心中充滿了幸福和歡樂。
農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)又到了，粽子飄香，令人垂涎三尺。除了吃粽子，有的地方還舉行龍賽，現(xiàn)場人山人海，擂鼓震天，一艘艘龍舟好似箭一般飛了出去，場面非常壯觀。
農(nóng)歷八月十五， 終于迎來了期盼已久的中秋節(jié)，中秋是我們團(tuán)圓的節(jié)日，月餅也做成圓圓的，象征著萬家團(tuán)圓。最讓人開心的就是“賞月”了，到了晚上，一輪又大又圓的明月掛在天上，好像用金子做的大盤子，發(fā)出耀眼的光芒。一朵朵云彩圍繞在月亮的旁邊，仿佛看見了嫦娥和月兔，讓我想起了一個美麗動人的傳說—嫦娥奔月。
中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，它是中國的文化，我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)傳承下去。 指導(dǎo)老師：邱斌寧老師。
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