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我的野蠻老師作文（通用10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的野蠻老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的野蠻老師作文 1
初中開(kāi)學(xué)的第一天，一位中等身材，戴著一副眼鏡的老師“殺氣騰騰”地走進(jìn)教室。一進(jìn)來(lái)便對(duì)我們進(jìn)行了“有史以來(lái)”第一次思想大教育，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十六分零八秒。我聽(tīng)得迷迷糊糊的，不過(guò)，我還是得到了一個(gè)真理：這位老師是個(gè)“厲害”角色，我這種無(wú)名小卒是萬(wàn)萬(wàn)不可以惹她的……
她便是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，可謂是“名傳鄉(xiāng)里，威震清華”��！她雖然是位女老師，但她的眼睛炯炯有神，目光如利箭般刺入人心；聲音更是一絕，所到之處，如晴空萬(wàn)里突然電閃雷鳴，真夠震攝人心的。不久，我們便送她一綽號(hào)“野蠻老師”。
上數(shù)學(xué)課我總打著12分精神，怕一走神就被目光擊倒。我可不想“以身試法”�。】捎腥藚s和我截然不同�？矗〉谝唤M后排的男生竟在數(shù)學(xué)課上和旁邊同學(xué)聊開(kāi)了。我在敬佩他的`大膽時(shí)不免有點(diǎn)替他擔(dān)心：不會(huì)出什么事吧？想時(shí)遲那時(shí)快，“野蠻”老師盯了該同學(xué)幾秒后見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，拿起粉筆“狠狠”地扔向該同學(xué)，粉筆頭一聲脆響落在該同學(xué)前桌，倒把前桌的同學(xué)嚇了一跳�？磥�(lái)“野蠻”老師不擅“小李飛刀”�。∫�(jiàn)“飛刀”不中，“野蠻”老師怒氣沖沖地丟下一句話：“下課到我辦公室！”我心中暗想：兄弟，保重！你敢在“野蠻”老師的課上�！耙靶U”，那不是“自尋死路”嘛！
“野蠻”老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，處事嚴(yán)厲。特別在紀(jì)律方面抓得很緊。那天該同學(xué)“以身試法”也是自討苦吃。大部分同學(xué)上數(shù)學(xué)課都處于精神高度集中，血紅蛋白運(yùn)輸氧的效率至少提高2倍。正因如此，學(xué)習(xí)成績(jī)倒提高不少。其實(shí)，她是一個(gè)位好老師，懂得用“武器”來(lái)鎮(zhèn)壓我們，引領(lǐng)我們走向正確的學(xué)習(xí)軌道。
不知從何時(shí)起，“野蠻”老師和我們玩起了“潛伏”，時(shí)不時(shí)潛伏在室外走廊，透過(guò)玻璃“窺視”我們的動(dòng)向。
這天，“野蠻”老師又來(lái)“暗訪”了，發(fā)現(xiàn)“敵情”后，一溜煙似的徑直走進(jìn)教室，也不理會(huì)正在上課的老師。抬起“摧碑手”，指著那位出狀況而平時(shí)各項(xiàng)表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生說(shuō)：“你給我出來(lái)！”那音量可快比上汽車?yán)嚷暳耍瑳](méi)有100分貝，也有90分貝了。空氣頓時(shí)凝結(jié)，其他同學(xué)也全被震住了，接下來(lái)的課安靜多了。
看來(lái)，她真是一位好老師，能用“野蠻”來(lái)管理我們，讓我們一個(gè)個(gè)服服帖帖的，為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不愧是來(lái)“拯救”我們學(xué)習(xí)與做人的女英雄�。�
別看“野蠻”老師對(duì)我們既嚴(yán)格又嚴(yán)厲，其實(shí)她也有溫柔體貼的一面。不光對(duì)我們學(xué)習(xí)抓得緊，還經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行思想教育；在季節(jié)交替時(shí)，還提醒我們?cè)鰷p衣物；放學(xué)后，還要我們到操場(chǎng)上跑上幾圈，加強(qiáng)體育鍛煉……在她的引導(dǎo)下，我們點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面都比以前好多了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”古代文人墨客常用這句詩(shī)來(lái)歌頌老師。而我覺(jué)得老師比春蠶更辛苦，比蠟燭更偉大。我這位“野蠻”老師不就是這樣嗎？真心愿天下老師身體健康，長(zhǎng)命百歲……
我的野蠻老師作文 2
看了題目，想必大家都很疑惑：“野蠻”老師還幽默？他是誰(shuí)��？別急，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒再說(shuō)。
這個(gè)老師有一個(gè)令人百思不得其解的個(gè)性：早上從來(lái)不來(lái)校。就算來(lái)，也是早讀之后的事嘍！
這個(gè)老師不是“無(wú)語(yǔ)”的老師，反而是一個(gè)“多嘴”的老師呢！
記得昨天，語(yǔ)文老師早上“出差”去僑中開(kāi)會(huì)。這個(gè)老師竟奇跡般的.在早操時(shí)出現(xiàn)在同學(xué)們眼前！“叮鈴鈴”上課啦！老師是教數(shù)學(xué)的，他先讓我們做習(xí)題。做時(shí)，他說(shuō)：“我是個(gè)‘野蠻老師’從不講道理，所以你們千萬(wàn)別做錯(cuò)事，小心被我‘干’一下！”我上去做題，批改后發(fā)現(xiàn)，我小數(shù)末尾“0”沒(méi)有去掉。老師問(wèn)我：“黃圣鈞啊，你真的是個(gè)珍愛(ài)生命的人啊，還連‘0’這個(gè)‘廢物’都不舍得殺，你都想累死‘4’這個(gè)有用之才埃”
今天，老師正在教育我們班上一們位學(xué)生，他問(wèn)：“你會(huì)在大街上看一個(gè)人不爽，就打他一巴掌，說(shuō)‘別動(dòng)，我是未成年人！’你會(huì)嗎？”這個(gè)同學(xué)教育完后，班上一片喧鬧。突然，老師拉出一個(gè)同學(xué)，大吼：“滾！”并讓他到后面站去，他又問(wèn)：“這么涼的天，要不要我下去和你‘親熱’一下呢，我保證‘親熱’之后，那個(gè)人一定會(huì)‘感動(dòng)得熱淚盈眶’的！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)。
這就是我們班這個(gè)學(xué)期來(lái)任教我們的“老教授”――李老師。他雖然剛?cè)谓涛覀儯哪械摹耙靶U”讓我喜歡上他
我的野蠻老師作文 3
都說(shuō)老師是溫柔、親切、慈愛(ài)……可我卻對(duì)我的“野蠻”老師刻骨銘心。
他矮小的個(gè)子，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，瘦瘦的臉，濃眉下長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛，嘴巴上隱約長(zhǎng)著一圓小胡子。
他就是我們的第二任體育老師—肖老師。第一節(jié)課，他便給了我們一個(gè)下馬威。在炎炎烈日下，我們開(kāi)始了“奪命狂奔”。宛如熱油鍋里倒進(jìn)了冷水，同學(xué)們一下子炸開(kāi)了�；鹄崩钡�'太陽(yáng)，讓我們身上的熱氣蒸蒸日上，快成了蒸汽火車了。
唉，往日體育課“逍遙”好時(shí)光不再重有，如今變得非常殘酷�？晒馀懿竭�不夠，每人一百個(gè)下蹲。當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得疼痛，可第二天起床，你就會(huì)感覺(jué)雙腳麻木，像兩把尖刀刺在你的腿上，每走一步都生不如死。
有幾個(gè)膽大的同學(xué)“琢磨”出一些辦法，在上體育課時(shí)向肖老師請(qǐng)假，想借機(jī)逃出他的“魔掌”，可一看見(jiàn)他鼓起的大眼珠，膽量就被嚇跑了一大半。老……師，我……肚子疼,你看……能不能……”。話音未落，肖老師微微冷笑一聲，雙眼死死地盯著他，猛喝一聲：“沒(méi)關(guān)系！跑20圈就好了，起！”這幾個(gè)同學(xué)“偷雞不成倒蝕一把米”。肖老師上下打量一番，周圍立刻鴉雀無(wú)聲。
體驗(yàn)課這樣一節(jié)節(jié)過(guò)去了，說(shuō)來(lái)也奇怪，剛接受魔鬼訓(xùn)練時(shí)，第二天總是腰酸背疼�？蓾u漸的鍛煉多了也就習(xí)慣了，感覺(jué)“小菜一碟”，身體素質(zhì)也越來(lái)越好了。
我的“野蠻”老師，你真讓我愛(ài)恨交加！
我的野蠻老師作文 4
我的老班姓余，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)護(hù)理的很好，天生麗質(zhì)的臉，美麗的眼睛。也許有人要問(wèn)：“如此美麗的老師，為什么說(shuō)她野蠻呢？”那么，請(qǐng)大家往下看就知道了。
老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節(jié)課，還不重復(fù)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)罵人專家。你說(shuō)我們的老師這么年輕，竟然這么會(huì)嘮叨，真野蠻！老班是語(yǔ)文老師，她罵人時(shí)語(yǔ)句通順，罵人不帶臟話，卻讓我們聽(tīng)得面紅耳赤，你說(shuō)這不也是野蠻嗎？就說(shuō)今天吧，我們班有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，就被老班罵了兩節(jié)課。什么不讀書(shū)就是時(shí)代的癡兒啦，什么浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命啦……你們說(shuō)這老班讓不讓人難受呀？
老班的'海量真讓我們痛苦。老班年紀(jì)輕，但是布置作業(yè)起來(lái)為什么就那么的海量呢？抄寫(xiě)、背書(shū)、同步、作文……每天幾乎什么作業(yè)都有，老班布置作業(yè)的手段也非常的多，讓我們抄、發(fā)短信、發(fā)校訊通、打電話、發(fā)Q群……看著那些比長(zhǎng)城還厚的作業(yè)山毫不猶豫地占滿了我那可憐的課桌，我覺(jué)得我的老班可真是個(gè)野蠻人。每次做作業(yè)到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見(jiàn)椅子，后不見(jiàn)床鋪。念累困之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
不過(guò)，我的老班雖然野蠻，但對(duì)學(xué)生還是不錯(cuò)的。有一次，有一位同學(xué)摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢(shì)。她看到這個(gè)同學(xué)摔得很重，手骨折了，就馬上叫來(lái)救護(hù)車，把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。到了醫(yī)院，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，老班就在醫(yī)院里照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長(zhǎng)來(lái)了，才安心回來(lái)上課。看到這一幕，我不禁對(duì)“老班野蠻”這個(gè)定論起的懷疑。
這就是我的老班，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，她倒底野蠻不野蠻呢。
我的野蠻老師作文 5
要大家來(lái)評(píng)價(jià)自己的老師，大部分的人可能都會(huì)說(shuō)，和藹，負(fù)責(zé)，可親，可敬……我來(lái)評(píng)價(jià)自己的老師，那就是兩個(gè)字“野蠻“。
自己的老師怎么會(huì)是野蠻的呢？一定是弄錯(cuò)了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。
這不，今天下午就兩節(jié)課，全被他占了，說(shuō)是考試，唉！星期五的下午就拿來(lái)考試，平常就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息十五分鐘，就放學(xué)了，真是太野蠻了！考完了，心想終于可以回家了，可他還遲遲不放學(xué)，偏要講評(píng)完昨天的家挺作業(yè)天啊，他又開(kāi)使野蠻了。
講完了，我們終于松了一口氣，有些同學(xué)開(kāi)使蠢蠢欲動(dòng)，竊竊私語(yǔ)，他又聽(tīng)見(jiàn)了，野蠻的說(shuō)：“再坐20分鐘！“媽呀，啥時(shí)候才肯放我們走啊。
一天下午，我們剛剛上完體育課，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但是一想到馬上要放學(xué)了，就把累拋到了九霄云外。一個(gè)“可怕“的背影來(lái)了，他走進(jìn)來(lái)，捧著一塌厚厚的作業(yè)本，說(shuō)：“今天要做完了才許回去！“唉，又開(kāi)始野蠻了。只見(jiàn)有些同學(xué)提起筆就做；一些同學(xué)看著作業(yè)本上那密密麻麻的.題目，不知所措；一些同學(xué)干脆在那坐著不寫(xiě)（只有成績(jī)不好的才會(huì)這樣）我們又浸泡在作業(yè)的海洋里了。唉，她又野蠻了一次了。
還有一次我的筆掉了。我去撿 這時(shí)一個(gè)可怕的身影出現(xiàn)了林老師說(shuō)“上課時(shí)間撿筆？很好 肯定時(shí)彎下去講話
罰抄課文十遍”這是引起了哄堂大亂結(jié)果全班就要抄。
他就是胖胖的身子大大的眼睛而也蠻又嚴(yán)厲的林老師
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噓......小點(diǎn)聲，老師又發(fā)火了。大家快逃命吧！現(xiàn)在的教師真是可怕，自己練了一身的功夫來(lái)管教學(xué)生。
上課了，老師走進(jìn)教室就開(kāi)始講課。有一位同學(xué)正在呼呼大睡，被老師發(fā)現(xiàn)，旁邊的同學(xué)正想叫醒他，可是晚了一步被老師搶先了。�。『蠊豢霸O(shè)想，只見(jiàn)老師以訊雷不急掩耳之式走到了他身邊。老師的河?xùn)|獅吼功誰(shuí)也比不過(guò)。那位同學(xué)才立即醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都看著他，他臉都漲紅了.
這就是我的`“野蠻”老師。夠野蠻吧？
我的野蠻老師作文 7
我們班的數(shù)學(xué)老師可真稱“野蠻”，她“十八般武藝”樣樣精通，在同學(xué)們的眼里，她就像一位叱咤風(fēng)云的大將軍。如果問(wèn)起我們班的同學(xué)她厲不厲害，我們班的同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)：“厲害，太厲害了！”
我們班的“野蠻”老師長(zhǎng)著濃密的頭發(fā)，中等身材，一雙鼓勵(lì)我們自信的眼睛，常常愛(ài)穿著紫色的裙子。
她太“野蠻”了。這次競(jìng)賽我語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科都沒(méi)有獲獎(jiǎng)�！耙靶U”老師一生氣便生對(duì)我說(shuō)：“秦靜，我真的沒(méi)有想到這次競(jìng)賽你語(yǔ)文數(shù)學(xué)一科也沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我真的對(duì)你很失望。走，拿著你的數(shù)學(xué)書(shū)，跟我去班公室一趟。”說(shuō)起我的數(shù)學(xué)課本，那可真是太爛了，連封面都找不見(jiàn)了。我無(wú)所謂，反正是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”嘛。來(lái)到辦公室以后，“野蠻”老師便對(duì)周圍的老師說(shuō)：“你看這個(gè)個(gè)秦靜，去年進(jìn)入了全年級(jí)前五名，今年竟然連一科也沒(méi)有獲獎(jiǎng)，你們看他的數(shù)學(xué)書(shū)，半個(gè)學(xué)期都還沒(méi)到就已經(jīng)這么爛了，怪不得他的腦子也一樣爛�！敝車睦蠋熉�(tīng)完后看了看我的.數(shù)學(xué)書(shū)，便哈哈大笑，四班的老師還對(duì)我說(shuō)：“秦靜，你這本書(shū)可以當(dāng)古董了�！敝車睦蠋熉�(tīng)完便哈哈大笑，我真恨不得馬上在地上找一條縫鉆下去。這時(shí)，我的心里復(fù)雜得像一鍋滾燙的八寶粥，慚愧、氣憤、害怕……其實(shí)什么也不是。到了期末考試我又獲得了雙科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這時(shí)，我又不由主的想起我的＂野蠻＂老師。
“野蠻”老師也有關(guān)心同學(xué)的一面。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)的頭痛了，“野蠻”老師便親自送她到學(xué)校大門(mén)叫的士送他回家，回到教室后竟然把的士的車號(hào)給寫(xiě)在了黑板，叫我們記，說(shuō)出了事就按照這個(gè)車號(hào)去找司機(jī)。
“野蠻”老師真的讓我“恨”又讓我愛(ài)。
我的野蠻老師作文 8
每個(gè)成功的作家都與他的老師辛勤培育分不開(kāi)，我的作文以前寫(xiě)的語(yǔ)句不通、自相矛盾、從頭到尾一個(gè)自然段等等很多問(wèn)題。自從上了劉老師的課，不但問(wèn)題得到了好轉(zhuǎn)，還從中找到了寫(xiě)作樂(lè)趣。
先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下主人公吧！他有一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿我們?cè)谡n堂上的每一個(gè)小動(dòng)作，聲音很低沉但很有穿透力，不茍言笑，給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)。他對(duì)我們非常嚴(yán)格常常講話不留情面。
我還記得他給我們上第一次課的場(chǎng)景，虛掩的門(mén)被猛的從外面打開(kāi)。只見(jiàn)他大步流星走進(jìn)教師里，大聲說(shuō)：“安靜！上課！上課！”我們都被如獅吼的聲音怔住了，大家都把眼睛瞪的大大的`。我盯著老師的臉。腳底直冒冷汗，感覺(jué)眼前的劉老師就是只兇猛的老虎，我們就是他的獵物，隨時(shí)就會(huì)被吃掉。他接著說(shuō)：“我是你們的作文老師，很高興認(rèn)識(shí)你們。”這還是剛才的老師嗎？雖然還是一臉嚴(yán)肅，這時(shí)給我們的感覺(jué)就是我們的一個(gè)大朋友。接著他沒(méi)有過(guò)多話語(yǔ)：“作文寫(xiě)得好壞對(duì)你們很重要，不管是以后的學(xué)習(xí)、還是擇校。我來(lái)給你們講一講怎樣才能寫(xiě)好作文，要具體、小學(xué)階段要達(dá)到怎樣的水平……”這堂課我們大家聽(tīng)得都很認(rèn)真，沒(méi)一個(gè)人講話，都聚精會(huì)神地聽(tīng)著時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。以前作文上的不足之處都找到了解決的方法。
劉老師不僅對(duì)學(xué)習(xí)抓的緊還對(duì)我們良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也很注重。記得有一次作文課上，因大專注與寫(xiě)字，頭漸漸低了下來(lái)，身子全彎了下來(lái)。突然有一個(gè)人在我身后輕輕地拍了一下背。說(shuō)：“抬起頭，小心近視�！蔽乙欢�，發(fā)現(xiàn)是老師在我耳邊輕輕的說(shuō)。每當(dāng)同學(xué)們身子太低的時(shí)候老師總會(huì)在他們耳邊輕輕地提醒，漸漸地大家都不象以前那樣害怕了。
雖然老師還是一臉嚴(yán)肅，但他有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，把我們引入一個(gè)充滿樂(lè)趣的作文天地，讓我們從中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。
我認(rèn)識(shí)的劉老師就是這樣一個(gè)特別的人。他不僅糾正我們?cè)谄匠?xiě)作中容易犯得錯(cuò)誤還培養(yǎng)我們?cè)趯?xiě)作中的樂(lè)趣，讓我們?cè)絹?lái)越喜歡上作文課。
我的野蠻老師作文 9
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)的老師再適合不過(guò)了。老師疼愛(ài)學(xué)生，學(xué)生犯了錯(cuò)也只不過(guò)批評(píng)一下而已。但在以前，我就曾有一名野蠻的體育老師。
鏡頭一：初來(lái)乍到盡顯威
學(xué)期剛開(kāi)始的第一節(jié)體育課，我班依舊保持以往的作風(fēng)：三五成群，有說(shuō)有笑地走向操場(chǎng)。體育老師看見(jiàn)了，揮一揮手，叫我們排好隊(duì)不要講話。我們班的幾個(gè)“刺頭兒”看這老師不順眼，要給他來(lái)個(gè)下馬威，于是依舊有說(shuō)有笑，勾肩搭背的。老師一下子火上來(lái)了，怒發(fā)沖冠，胡子都豎了起來(lái)。一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，一腳踹在那幾個(gè)人的臀部。幾個(gè)“刺頭兒”見(jiàn)情況不對(duì)，悻悻地往隊(duì)伍里走，還說(shuō)道：“好家伙，反被他倒打一耙！”
鏡頭二：心領(lǐng)神會(huì)捉“虜寇”
“��！這節(jié)課是體育課！”那些穿著涼鞋、牛仔褲的同學(xué)們立馬大驚失色，真是談虎色變。他們低著頭，不敢用眼睛直視前方，怕看見(jiàn)老師那張怒目圓睜的臉�？蛇@又有啥用呢？老師氣急敗壞，熟練地一手拎出一個(gè)，一手拎出一個(gè)，好像是對(duì)待監(jiān)獄里的.犯人一樣。然后又對(duì)他們說(shuō)：“去，每人跑五圈，跑完了接著給我站著！”
鏡頭三：爐火純青誅“亂黨“
那些逃課的人在體育老師眼里就像是犯了一宗死罪。那個(gè)逃課的被老師找到，老師二話不說(shuō)，把他的期末成績(jī)降低了一個(gè)等級(jí)。而且更為嚴(yán)重的是，這個(gè)人還要在操場(chǎng)上跑整整一個(gè)中午……這個(gè)同學(xué)，目瞪口呆，身體未死，心靈已亡。
這就是我的野蠻體育老師，班上沒(méi)有一個(gè)人不怕他。不過(guò)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：被他罰跑過(guò)很多次的人，體育跑步成績(jī)還真不賴哦！
我的野蠻老師作文 10
一張胖乎乎的臉，黑黑的皮膚，一頭黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像黑色的寶石一樣亮亮的，不過(guò)面對(duì)調(diào)皮的我們，眼神可夠嚇人。這構(gòu)成了一個(gè)兇巴巴的她——我們的“野蠻老師”。她是教我們體育的老師。
她第一次給我們上課的時(shí)候，我們吵吵鬧鬧很不聽(tīng)話，她直接大發(fā)雷霆，把那些吵得最厲害的同學(xué)“請(qǐng)”到旁邊，在大太陽(yáng)下罰站。我們見(jiàn)狀立刻老老實(shí)實(shí)，安靜得像一只只小兔子�？粗鑵柕难凵�，罰站的同學(xué)也站得筆直，就像一棵棵矗立的白楊樹(shù)。在我們被她嚇得心里發(fā)毛的時(shí)候，一陣五音不全的.《丑八怪》的歌聲傳入我們的耳中，我們很想笑但是又不敢笑，所以一直努力憋著。老師見(jiàn)狀也噗地一聲笑了出來(lái)，說(shuō)道：“你們想笑就笑吧！
哈哈”我們見(jiàn)老師笑了，都開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，嚴(yán)肅緊張的氣氛一下子緩解了不少。但是隨著笑聲越來(lái)越大，整個(gè)操場(chǎng)都要被笑聲覆蓋了。這時(shí)，老師又開(kāi)始表現(xiàn)她的“野蠻”了，她大聲喊道：“安靜！安靜！這片天都要被你們掀翻了！”我們立刻回歸了老實(shí)的姿態(tài)，安靜得簡(jiǎn)直連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)老師的電話響了，老師接了電話之后跟我們說(shuō)她臨時(shí)有點(diǎn)事先走了，等會(huì)兒再來(lái)，并且叮囑我們不要吵鬧。等她前腳剛走，同學(xué)們后腳就聚在一起開(kāi)始討論這個(gè)老師的“野蠻”，并且開(kāi)始商量對(duì)策……
后來(lái)同學(xué)們商量好每次體育課的時(shí)候，由一小組的同學(xué)來(lái)望風(fēng)，看老師來(lái)了沒(méi)有。老師來(lái)了就馬上“發(fā)信號(hào)”通知同學(xué)們坐好�？墒沁@個(gè)方法也有一定的風(fēng)險(xiǎn)哦，一旦望風(fēng)的同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，這個(gè)同學(xué)就會(huì)被“請(qǐng)”出去罰站。不過(guò)她不是只會(huì)野蠻，她有時(shí)也會(huì)給我們講很多很有趣很搞笑的事情，逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的野蠻老師羅老師，雖然她有時(shí)的確很野蠻，但是她幽默風(fēng)趣的時(shí)候還是很吸引人的，所以我還是很喜歡她。
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