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我的野蠻老師8篇
我的野蠻老師 篇1
都說(shuō)老師是溫柔、親切、慈愛(ài)……可我卻對(duì)我的“野蠻”老師刻骨銘心。
他矮小的個(gè)子，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，瘦瘦的臉，濃眉下長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛，嘴巴上隱約長(zhǎng)著一圓小胡子。
他就是我們的第二任體育老師—肖老師。第一節(jié)課，他便給了我們一個(gè)下馬威。在炎炎烈日下，我們開(kāi)始了“奪命狂奔”。宛如熱油鍋里倒進(jìn)了冷水，同學(xué)們一下子炸開(kāi)了�；鹄崩钡奶�(yáng)，讓我們身上的熱氣蒸蒸日上，快成了蒸汽火車(chē)了。
唉，往日體育課“逍遙”好時(shí)光不再重有，如今變得異常殘酷�？晒馀懿竭�不夠，每人一百個(gè)下蹲。當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得疼痛，可第二天起床，你就會(huì)感覺(jué)雙腳麻木，像兩把尖刀刺在你的腿上，每走一步都生不如死。
有幾個(gè)膽大的同學(xué)“琢磨”出一些辦法，在上體育課時(shí)向肖老師請(qǐng)假，想借機(jī)逃出他的“魔掌”，可一看見(jiàn)他鼓起的'大眼珠，膽量就被嚇跑了一大半。老……師，我……肚子疼,你看……能不能……”。話(huà)音未落，肖老師微微冷笑一聲，雙眼死死地盯著他，猛喝一聲：“沒(méi)關(guān)系！跑20圈就好了，起！”這幾個(gè)同學(xué)“偷雞不成倒蝕一把米”。肖老師上下打量一番，周?chē)⒖跳f雀無(wú)聲。
體驗(yàn)課這樣一節(jié)節(jié)過(guò)去了，說(shuō)來(lái)也奇怪，剛接受魔鬼訓(xùn)練時(shí)，第二天總是腰酸背疼�？蓾u漸的鍛煉多了也就習(xí)慣了，感覺(jué)“小菜一碟”，身體素質(zhì)也越來(lái)越好了。
我的“野蠻”老師，你真讓我愛(ài)恨交加！
我的野蠻老師 篇2
要大家來(lái)評(píng)價(jià)自己的老師，大部分的人可能都會(huì)說(shuō)，和藹，負(fù)責(zé)，可親，可敬……我來(lái)評(píng)價(jià)自己的老師，那就是兩個(gè)字“野蠻“。
自己的老師怎么會(huì)是野蠻的呢？一定是弄錯(cuò)了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。
這不，今天下午就兩節(jié)課，全被他占了，說(shuō)是考試，唉！星期五的`下午就拿來(lái)考試，平常就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息十五分鐘，就放學(xué)了，真是太野蠻了！考完了，心想終于可以回家了，可他還遲遲不放學(xué)，偏要講評(píng)完昨天的家挺作業(yè)天啊，他又開(kāi)使野蠻了。
講完了，我們終于松了一口氣，有些同學(xué)開(kāi)使蠢蠢欲動(dòng)，竊竊私語(yǔ)，他又聽(tīng)見(jiàn)了，野蠻的說(shuō)：“再坐20分鐘！“媽呀，啥時(shí)候才肯放我們走啊。
一天下午，我們剛剛上完體育課，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但是一想到馬上要放學(xué)了，就把累拋到了九霄云外。一個(gè)“可怕“的背影來(lái)了，他走進(jìn)來(lái)，捧著一塌厚厚的作業(yè)本，說(shuō)：“今天要做完了才許回去！“唉，又開(kāi)始野蠻了。只見(jiàn)有些同學(xué)提起筆就做；一些同學(xué)看著作業(yè)本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學(xué)干脆在那坐著不寫(xiě)（只有成績(jī)不好的才會(huì)這樣）我們又浸泡在作業(yè)的海洋里了。唉，她又野蠻了一次了。
還有一次我的筆掉了。我去撿 這時(shí)一個(gè)可怕的身影出現(xiàn)了林老師說(shuō)“上課時(shí)間撿筆？很好 肯定時(shí)彎下去講話(huà)
罰抄課文十遍”這是引起了哄堂大亂結(jié)果全班就要抄。
他就是胖胖的身子大大的眼睛而也蠻又嚴(yán)厲的林老師
他是六年級(jí)二班的林飛賢
我的野蠻老師 篇3
初中開(kāi)學(xué)的第一天，一位中等身材，戴著一副眼鏡的老師“殺氣騰騰”地走進(jìn)教室。一進(jìn)來(lái)便對(duì)我們進(jìn)行了“有史以來(lái)”第一次思想大教育，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十六分零八秒。我聽(tīng)得迷迷糊糊的，不過(guò)，我還是得到了一個(gè)真理：這位老師是個(gè)“厲害”角色，我這種無(wú)名小卒是萬(wàn)萬(wàn)不可以惹她的……
她便是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，可謂是“名傳鄉(xiāng)里，威震清華”�。∷m然是位女老師，但她的眼睛炯炯有神，目光如利箭般刺入人心；聲音更是一絕，所到之處，如晴空萬(wàn)里突然電閃雷鳴，真夠震攝人心的。不久，我們便送她一綽號(hào)“野蠻老師”。
上數(shù)學(xué)課我總打著12分精神，怕一走神就被目光擊倒。我可不想“以身試法”啊！可有人卻和我截然不同。看！第一組后排的男生竟在數(shù)學(xué)課上和旁邊同學(xué)聊開(kāi)了。我在敬佩他的大膽時(shí)不免有點(diǎn)替他擔(dān)心：不會(huì)出什么事吧？想時(shí)遲那時(shí)快，“野蠻”老師盯了該同學(xué)幾秒后見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，拿起粉筆“狠狠”地扔向該同學(xué)，粉筆頭一聲脆響落在該同學(xué)前桌，倒把前桌的同學(xué)嚇了一跳�？磥�(lái)“野蠻”老師不擅“小李飛刀”��！見(jiàn)“飛刀”不中，“野蠻”老師怒氣沖沖地丟下一句話(huà)：“下課到我辦公室！”我心中暗想：兄弟，保重！你敢在“野蠻”老師的課上�！耙靶U”，那不是“自尋死路”嘛！
“野蠻”老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，處事嚴(yán)厲。特別在紀(jì)律方面抓得很緊。那天該同學(xué)“以身試法”也是自討苦吃。大部分同學(xué)上數(shù)學(xué)課都處于精神高度集中，血紅蛋白運(yùn)輸氧的效率至少提高2倍。正因如此，學(xué)習(xí)成績(jī)倒提高不少。其實(shí)，她是一個(gè)位好老師，懂得用“武器”來(lái)鎮(zhèn)壓我們，引領(lǐng)我們走向正確的學(xué)習(xí)軌道。
不知從何時(shí)起，“野蠻”老師和我們玩起了“潛伏”，時(shí)不時(shí)潛伏在室外走廊，透過(guò)玻璃“窺視”我們的動(dòng)向。
這天，“野蠻”老師又來(lái)“暗訪”了，發(fā)現(xiàn)“敵情”后，一溜煙似的`徑直走進(jìn)教室，也不理會(huì)正在上課的老師。抬起“摧碑手”，指著那位出狀況而平時(shí)各項(xiàng)表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生說(shuō)：“你給我出來(lái)！”那音量可快比上汽車(chē)?yán)嚷暳耍瑳](méi)有100分貝，也有90分貝了�？諝忸D時(shí)凝結(jié)，其他同學(xué)也全被震住了，接下來(lái)的課安靜多了。
看來(lái)，她真是一位好老師，能用“野蠻”來(lái)管理我們，讓我們一個(gè)個(gè)服服帖帖的，為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不愧是來(lái)“拯救”我們學(xué)習(xí)與做人的女英雄��！
別看“野蠻”老師對(duì)我們既嚴(yán)格又嚴(yán)厲，其實(shí)她也有溫柔體貼的一面。不光對(duì)我們學(xué)習(xí)抓得緊，還經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行思想教育；在季節(jié)交替時(shí)，還提醒我們?cè)鰷p衣物；放學(xué)后，還要我們到操場(chǎng)上跑上幾圈，加強(qiáng)體育鍛煉……在她的引導(dǎo)下，我們點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面都比以前好多了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫糯娜四统Ｓ眠@句詩(shī)來(lái)歌頌老師。而我覺(jué)得老師比春蠶更辛苦，比蠟燭更偉大。我這位“野蠻”老師不就是這樣嗎？真心愿天下老師身體健康，長(zhǎng)命百歲……
我的野蠻老師 篇4
我的老班姓余，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)護(hù)理的很好，天生麗質(zhì)的臉，美麗的眼睛。也許有人要問(wèn)：“如此美麗的`老師，為什么說(shuō)她野蠻呢？”那么，請(qǐng)大家往下看就知道了。
老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節(jié)課，還不重復(fù)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)罵人專(zhuān)家。你說(shuō)我們的老師這么年輕，竟然這么會(huì)嘮叨，真野蠻！老班是語(yǔ)文老師，她罵人時(shí)語(yǔ)句通順，罵人不帶臟話(huà)，卻讓我們聽(tīng)得面紅耳赤，你說(shuō)這不也是野蠻嗎？就說(shuō)今天吧，我們班有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，就被老班罵了兩節(jié)課。什么不讀書(shū)就是時(shí)代的癡兒啦，什么浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命啦……你們說(shuō)這老班讓不讓人難受呀？
老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀(jì)輕，但是布置作業(yè)起來(lái)為什么就那么的海量呢？抄寫(xiě)、背書(shū)、同步、作文……每天幾乎什么作業(yè)都有，老班布置作業(yè)的手段也非常的多，讓我們抄、發(fā)短信、發(fā)校訊通、打電話(huà)、發(fā)Q群……看著那些比長(zhǎng)城還厚的作業(yè)山毫不猶豫地占滿(mǎn)了我那可憐的課桌，我覺(jué)得我的老班可真是個(gè)野蠻人。每次做作業(yè)到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見(jiàn)椅子，后不見(jiàn)床鋪。念累困之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
不過(guò)，我的老班雖然野蠻，但對(duì)學(xué)生還是不錯(cuò)的。有一次，有一位同學(xué)摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢(shì)。她看到這個(gè)同學(xué)摔得很重，手骨折了，就馬上叫來(lái)救護(hù)車(chē)，把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。到了醫(yī)院，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，老班就在醫(yī)院里照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長(zhǎng)來(lái)了，才安心回來(lái)上課�？吹竭@一幕，我不禁對(duì)“老班野蠻”這個(gè)定論起的懷疑。
這就是我的老班，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，她倒底野蠻不野蠻呢？
我的野蠻老師 篇5
要大家來(lái)評(píng)價(jià)自己的老師，大部分的人可能都會(huì)說(shuō)，和藹，負(fù)責(zé)，可親，可敬。。。。。。我來(lái)評(píng)價(jià)自己的老師，那就是兩個(gè)字“野蠻“。
自己的老師怎么會(huì)是野蠻的呢？一定是弄錯(cuò)了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。
這不，今天下午就兩節(jié)課，全被她占了，說(shuō)是考試，唉！星期五的下午就拿來(lái)考試，平常就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息十五分鐘，就放學(xué)了，真是太野蠻了！考完了，心想終于可以回家了，可她還遲遲不放學(xué)，偏要講評(píng)完昨天的家挺作業(yè)天啊，她又開(kāi)使野蠻了。
講完了，我們終于松了一口氣，有些同學(xué)開(kāi)使蠢蠢欲動(dòng)，竊竊私語(yǔ)，她又聽(tīng)見(jiàn)了，野蠻的說(shuō)：“再坐20分鐘！“媽呀，啥時(shí)候才肯放我們走啊。
一天下午，我們剛剛上完體育課，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但是一想到馬上要放學(xué)了，就把累拋到了九霄云外。一個(gè)“可怕“的背影來(lái)了，她走進(jìn)來(lái)，捧著一塌厚厚的作業(yè)本，說(shuō)：“今天要做完了才許回去！“唉，又開(kāi)始野蠻了。只見(jiàn)有些同學(xué)提起筆就做；一些同學(xué)看著作業(yè)本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學(xué)干脆在那坐著不寫(xiě)（只有成績(jī)不好的才會(huì)這樣）我們又浸泡在作業(yè)的海洋里了。唉，她又野蠻了一次了。
野蠻老師，我們受夠您的野蠻了，改一改您的教學(xué)方法吧。
要大家來(lái)評(píng)價(jià)自己的老師，大部分的人可能都會(huì)說(shuō)，和藹，負(fù)責(zé)，可親，可敬。。。。。。我來(lái)評(píng)價(jià)自己的老師，那就是兩個(gè)字“野蠻“。
自己的老師怎么會(huì)是野蠻的'呢？一定是弄錯(cuò)了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。
這不，今天下午就兩節(jié)課，全被她占了，說(shuō)是考試，唉！星期五的下午就拿來(lái)考試，平常就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息十五分鐘，就放學(xué)了，真是太野蠻了！考完了，心想終于可以回家了，可她還遲遲不放學(xué)，偏要講評(píng)完昨天的家挺作業(yè)天啊，她又開(kāi)使野蠻了。
講完了，我們終于松了一口氣，有些同學(xué)開(kāi)使蠢蠢欲動(dòng)，竊竊私語(yǔ)，她又聽(tīng)見(jiàn)了，野蠻的說(shuō)：“再坐20分鐘！“媽呀，啥時(shí)候才肯放我們走啊。
一天下午，我們剛剛上完體育課，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但是一想到馬上要放學(xué)了，就把累拋到了九霄云外。一個(gè)“可怕“的背影來(lái)了，她走進(jìn)來(lái)，捧著一塌厚厚的作業(yè)本，說(shuō)：“今天要做完了才許回去！“唉，又開(kāi)始野蠻了。只見(jiàn)有些同學(xué)提起筆就做；一些同學(xué)看著作業(yè)本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學(xué)干脆在那坐著不寫(xiě)（只有成績(jī)不好的才會(huì)這樣）我們又浸泡在作業(yè)的海洋里了。唉，她又野蠻了一次了。
野蠻老師，我們受夠您的野蠻了，改一改您的教學(xué)方法吧。
我的野蠻老師 篇6
這些年“野蠻”似乎是個(gè)極流行的詞匯，野蠻女友、野蠻老師什么的，都是受了日韓風(fēng)的影響。就連這題目也是我剽（piāo）竊一部日劇的。
其實(shí)這老師和我年紀(jì)一般大，好像比我還小一歲，但這并不丟臉。孔子曾經(jīng)曰過(guò)：三人行，必有我?guī)熝�。不過(guò)，丟臉的是我不知道她什么時(shí)候成了我的老師，也不記得她為什么成了我的`老師。反正突然有一天她搖身一變就是了。很順其自然，順理成章的。
她自稱(chēng)C老師——我當(dāng)然一次也沒(méi)這么叫過(guò)，不過(guò)內(nèi)心中早把她當(dāng)做了老師。她的相貌相當(dāng)野蠻，絕對(duì)可以與東施一拼，這么說(shuō)并不代表我不尊重她，但她胖乎乎的臉確實(shí)讓我聯(lián)想到一頭傻傻的寵物豬！C老師是個(gè)勤快、盡職盡責(zé)的人，怎么也想不出每日勞心勞力的她怎么長(zhǎng)那一身肉。
一次C老師一本正經(jīng)地問(wèn)我“She”是什么意思。當(dāng)我回答是she（她）的意思時(shí)，便遭到一頓狂K。她口中碎碎念著：“你這個(gè)崇洋媚外的小壞蛋，中華民族五千年文明就毀在你手里咯！”
我忙推開(kāi)她，問(wèn)：“那到底什么意思？”
她怒發(fā)沖冠地爆發(fā)了：“拼音She社，這都不知道，怎么做我徒弟！”
我當(dāng)場(chǎng)暈倒。
C老師也常講一些讓人糊涂的話(huà)。什么人生啊無(wú)奈啊，搞得自己跟蘇格拉底似的。據(jù)我所知，她和蘇公唯一的共同之處就是長(zhǎng)得不咋的。真不明白，她每個(gè)五官都標(biāo)準(zhǔn)地長(zhǎng)在黃金分割點(diǎn)上，咋就拼湊出這么一張臉。長(zhǎng)相是不可改變的（整容太可怕，除外），C老師對(duì)此倒坦然，這方面不如別人，不見(jiàn)得其他方面也不行��！看開(kāi)了，她就把別的美女照鏡子臭美的時(shí)間用在了看書(shū)上，甭說(shuō)，還真出成果，她的學(xué)習(xí)，讓多少美女自嘆不如。
C老師吃泡面吃出了名堂，她研究了中國(guó)的泡面，還大做了篇文章，滿(mǎn)懷信心地投了稿。只不過(guò)猶如石沉大海，這極大地打擊了C老師的寫(xiě)作自信。
但C老師不氣餒（něi），喜歡上川菜后就時(shí)常頂著香腸做學(xué)問(wèn)。她瘋狂地搜集川菜知識(shí)，回家還在廚房里一次一次地實(shí)踐。她把“實(shí)驗(yàn)品”帶給我們吃，味道真不錯(cuò)，但我們故意皺著眉頭、苦著臉說(shuō)：“就這水平？下次別讓我們幫你嘗了，你還是直接殺了我們吧！”
在我們的打擊下，C老師的菜越做越好，還寫(xiě)出了許多感悟。終于工夫不負(fù)苦心人，在報(bào)紙上見(jiàn)到C老師豆腐干大小的作品，雖說(shuō)有很多刪節(jié)，可這仍大大地滿(mǎn)足了C老師的虛榮心。她還常說(shuō)：“你看那丫余秋雨，寫(xiě)了幾個(gè)游記就出了好幾本書(shū)，有啥了不起，我也會(huì)！我要把我的廚藝寫(xiě)成書(shū)！”
現(xiàn)在，她正在踐行她這個(gè)野蠻的諾言。
我的野蠻老師 篇7
看了題目，想必大家都很疑惑：“野蠻”老師還幽默？他是誰(shuí)�。縿e急，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒再說(shuō)。
這個(gè)老師有一個(gè)令人百思不得其解的個(gè)性：早上從來(lái)不來(lái)校。就算來(lái)，也是早讀之后的事嘍！
這個(gè)老師不是“無(wú)語(yǔ)”的老師，反而是一個(gè)“多嘴”的老師呢！
記得昨天，語(yǔ)文老師早上“出差”去僑中開(kāi)會(huì)。這個(gè)老師竟奇跡般的在早操時(shí)出現(xiàn)在同學(xué)們眼前！“叮鈴鈴”上課啦！老師是教數(shù)學(xué)的，他先讓我們做習(xí)題。做時(shí)，他說(shuō)：“我是個(gè)‘野蠻老師’從不講道理，所以你們千萬(wàn)別做錯(cuò)事，小心被我‘干’一下！”我上去做題，批改后發(fā)現(xiàn)，我小數(shù)末尾“0”沒(méi)有去掉。老師問(wèn)我：“黃圣鈞啊，你真的'是個(gè)珍愛(ài)生命的人啊，還連‘0’這個(gè)‘廢物’都不舍得殺，你都想累死‘4’這個(gè)有用之才埃”
今天，老師正在教育我們班上一們位學(xué)生，他問(wèn)：“你會(huì)在大街上看一個(gè)人不爽，就打他一巴掌，說(shuō)‘別動(dòng)，我是未成年人！’你會(huì)嗎？”這個(gè)同學(xué)教育完后，班上一片喧鬧。突然，老師拉出一個(gè)同學(xué)，大吼：“滾！”并讓他到后面站去，他又問(wèn)：“這么涼的天，要不要我下去和你‘親熱’一下呢，我保證‘親熱’之后，那個(gè)人一定會(huì)‘感動(dòng)得熱淚盈眶’的！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)。
這就是我們班這個(gè)學(xué)期來(lái)任教我們的“老教授”――李老師。他雖然剛?cè)谓涛覀�，但他幽默中的“野蠻”讓我喜歡上他
我的野蠻老師 篇8
每個(gè)成功的作家都與他的老師辛勤培育分不開(kāi)，我的作文以前寫(xiě)的語(yǔ)句不通、自相矛盾、從頭到尾一個(gè)自然段等等很多問(wèn)題。自從上了劉老師的課，不但問(wèn)題得到了好轉(zhuǎn)，還從中找到了寫(xiě)作樂(lè)趣。
先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下主人公吧！他有一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿我們?cè)谡n堂上的每一個(gè)小動(dòng)作，聲音很低沉但很有穿透力，不茍言笑，給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)。他對(duì)我們非常嚴(yán)格常常講話(huà)不留情面。
我還記得他給我們上第一次課的'場(chǎng)景，虛掩的門(mén)被猛的從外面打開(kāi)。只見(jiàn)他大步流星走進(jìn)教師里，大聲說(shuō)：“安靜！上課！上課！”我們都被如獅吼的聲音怔住了，大家都把眼睛瞪的大大的。我盯著老師的臉。腳底直冒冷汗，感覺(jué)眼前的劉老師就是只兇猛的老虎，我們就是他的獵物，隨時(shí)就會(huì)被吃掉。他接著說(shuō)：“我是你們的作文老師，很高興認(rèn)識(shí)你們�！边@還是剛才的老師嗎？雖然還是一臉嚴(yán)肅，這時(shí)給我們的感覺(jué)就是我們的一個(gè)大朋友。接著他沒(méi)有過(guò)多話(huà)語(yǔ)：“作文寫(xiě)得好壞對(duì)你們很重要，不管是以后的學(xué)習(xí)、還是擇校。我來(lái)給你們講一講怎樣才能寫(xiě)好作文，要具體、小學(xué)階段要達(dá)到怎樣的水平……”這堂課我們大家聽(tīng)得都很認(rèn)真，沒(méi)一個(gè)人講話(huà)，都聚精會(huì)神地聽(tīng)著時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。以前作文上的不足之處都找到了解決的方法。
劉老師不僅對(duì)學(xué)習(xí)抓的緊還對(duì)我們良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也很注重。記得有一次作文課上，因大專(zhuān)注與寫(xiě)字，頭漸漸低了下來(lái)，身子全彎了下來(lái)。突然有一個(gè)人在我身后輕輕地拍了一下背。說(shuō)：“抬起頭，小心近視。”我一抖，發(fā)現(xiàn)是老師在我耳邊輕輕的說(shuō)。每當(dāng)同學(xué)們身子太低的時(shí)候老師總會(huì)在他們耳邊輕輕地提醒，漸漸地大家都不象以前那樣害怕了。
雖然老師還是一臉嚴(yán)肅，但他有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，把我們引入一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的作文天地，讓我們從中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。
我認(rèn)識(shí)的劉老師就是這樣一個(gè)特別的人。他不僅糾正我們?cè)谄匠?xiě)作中容易犯得錯(cuò)誤還培養(yǎng)我們?cè)趯?xiě)作中的樂(lè)趣，讓我們?cè)絹?lái)越喜歡上作文課。
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