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我的理想當老師
我的理想當老師 篇1
我有一個理想,一個很簡單,很普通的理想,我會努力去實現(xiàn)它的。
我的理想是做一名普通的人民教師,也許,正在讀這篇文章的您可能認為做教師是一件辛苦的工作,不過,我必需承認這是事實。
老師要寫備課,就像我們的作業(yè)一樣是要檢查的。事情很多的老師們要上課,批作業(yè),聽課,怎么會有時間來寫備課呢?
我如果做了老師,我一定不會那么忙的。備課是為了上課做準備,應(yīng)該在課前寫。作業(yè)是為了讓學會了的知識記得更牢固,如果他都記住記牢了,就不必布置太多的作業(yè),也就不用批那么長時間了。
重要的.是,老師很容易生氣,一生氣就會不舒服的。如果我做了老師,我一定會控制好自己的情緒,不亂發(fā)火。
但是,我為什么想做老師呢?這個問題我也不太清楚。
是因為我的父母都是老師嗎?應(yīng)該不會吧。我的母親是一位對工作非常負責、認真的人,有時,她甚至會為了班上的孩子而忘了我,令我十分不開心。難道我希望自己成為一個不顧家的人嗎?
我的父親并不滿意他現(xiàn)在的工作,因為學?偸遣蛔屗趟约合矚g的科目,他因此十分不開心。難道我希望自己成為一個不開心的人嗎?
我一直喜歡小孩子,這也許就是我想當老師的原因。
我的理想當老師 篇2
理想是人生導航的燈塔。由于有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民老師。
老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约海樟亮怂;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都會,我就想:我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長,以前不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
上小學了,我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師,有趣的思品老師,強壯的體育老師,妙趣橫生的科學老師……還有我們的班主任——馬老師。這些年來,是她,用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門;是她,教育我們熱愛祖國,熱愛人們;是她,在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子;是她,為我們插上了理想的翅膀。為我我們,他嘔心瀝血,忘我工作。為此,我下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。
我想,在不久的將來,我登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。當他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨后,堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責任心,有正義感的`好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。
若干年后,我親手培育的幼苗都長大成才,成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍,保衛(wèi)祖國的邊疆社稷;有的駕駛飛機,翱翔在祖國的藍天;有的以實驗室為家,探索者物質(zhì)的奧秘……每當我想到這未來的情景時,就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現(xiàn)這個美好的夢想,我要為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己,努力學習,將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民老師!
我的理想當老師 篇3
每個人都有自己的理想,我的理想是當一名教師。我覺得作好一名好的教師并不容易,而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常地崇拜老師。如果我的理想實現(xiàn)了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學生知識,我也要教會我的'學生們?nèi)绾巫鋈,使他們成為全面發(fā)展的好學生,成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱。我會教他們尊敬師長,有禮貌,繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德,做一位合格的小公民。我還教會他們誠實守信,說到做到,不可以說話不算數(shù),并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個誠實守信的好學生。
這就是我的理想。我要像我的老師一樣,不辭辛苦地用我的知識來灌溉祖國的花朵。
我的理想當老師 篇4
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。人生因為有的理想而豐富多彩,每個人都有自己的理想,我的理想是當一名老師。
教師是個辛苦而又神圣的職業(yè),有人說;老師是蠟燭,燃燒的自己,照亮的別人;老師是春蠶,為我們無私奉獻;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的.花朵。老師是個高尚的職業(yè),他引起的我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士,那一個受人仰慕的科學家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅定的信念,想著我的目標走下去。
如果有一天,我成為的老師,我將會帶同學們走向知識的海洋,探索人生的真諦,我會帶同學們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘,我會讓同學們走向語文的樂園,數(shù)學的海洋,英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流,不讓他們因為有的距離感,對老師敬而遠之,不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學習,為實現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道,實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的,俗話說:“有志者,事竟成”。也許這個理想很難實現(xiàn),但只要有信心,有勇氣就一定會成功,我要扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印攀登上去,做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空,腳踏實地,埋下理想的種子,向著它生長的方向不斷的努力,我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
我的理想當老師 篇5
教師,這個名字對作為學生的我們再熟悉可是。一聽到"教師"這個詞,就會感覺到如沐春風。
在我很小的時候,就十分崇拜教師這個職業(yè)。我覺著教師們十分的聰明,什么題都會,于是,我想當教師這個念頭油然而生?墒,當我長大了以后,才發(fā)現(xiàn),原先,做一個教師,是那么的辛苦。
教師要做的事情是很多的,要批改很多的作業(yè),并且還需要備課,45分鐘的一節(jié)課也許需要準備兩三天。教師雖然辛苦,可是看見同學們都考出了優(yōu)異的成績,再辛苦也值了。這就是我為什么想當教師的原因。
我也覺著,當教師是一種驕傲。每當同學們問問題時,是教師最喜歡的時刻,因為,不但同學們會懂得做題,并且,教師給同學講完題后,會有一種驕傲感,這,也是我想當教師的.原因?墒,當教師又是那么的難。
此刻連大學生都不好找工作。以前附小招一名教師,結(jié)果又好多人去報名,可見競爭是多么殘酷。我如果要實現(xiàn)自我的人生夢想的話,就要努力學習,因為,如果要當教師,沒有知識是絕對不行的。所以,我必須要努力學習,爭取拿到優(yōu)異的成績,然后考一所好大學,再為自我的夢想而奮斗。
這就是我的人生夢想和我的計劃,最終,我要說一聲:教師,您辛苦了!
我的理想當老師 篇6
俗話說:"人無志而不立。"一個人假若沒有遠大的理想,是不可能有所作為的。 記得剛上小學的時候,我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時候比較內(nèi)向總是不敢發(fā)言,于是老師在我發(fā)言的時候總是用鼓勵的眼神望著我,堅定了我的信心。
從那時起我就下頂決定要當以位人類靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時,我更加堅定了我的理想。陳老師每天辛苦工作,就是為了讓我們的成績更上一層樓。
我多么渴望當一名老師,做陽光底下最光輝的 職業(yè)。如果我當上了老師,我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓學生們也懂得,老師是愛學生們的。當然,必要的時候,我也會給予學生們一些小小的懲罰,讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的是我要用學生們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習,從而為成為祖國棟梁之材。我知道當老師是辛苦的`,我看見在深夜時,老師家總是亮著燈,但我還是不會放棄理想。
我常在夢里實現(xiàn)我的理想。我站在講臺上,給學生們講解唐代大詩人李白的《望廬山瀑布》,學生們都用充滿求知欲的眼神望著我;我站在講臺上,深情地讀著朱自清的散文《匆匆》。
我的理想當老師 篇7
我的理想是從一件事情中萌生的。一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的游戲,我當小老師,覺得當老師雖辛苦,但是成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了老師,平時我要耐心認真教好每一位學生,讓我們班的同學都考上大學,為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。
我要把握好今天,好好學習,聽老師和家長的話,不要貪玩,一心一意學習,爭取考上師范大學,實現(xiàn)我的.夢想。
有時,我在夢中夢見我的理想實現(xiàn)了,站在講臺上給孩子們講課,課間和孩子們一起做游戲,我高興得笑醒了……
我的理想當老師 篇8
理想是夜空中的星星,是黑暗中的指路的路燈,每個人都有自己五彩斑斕的理想。為了理想,每個人都不懈的去努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。
上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都會,我就想:長大了,我也要當一名老師,把我懂的知識都教給小朋友。慢慢地,我長大上了學了,覺得老師更加神奇了。不認識的字,不懂的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。
老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。只要看到老師那和藹的面孔,再困難,再傷心的.事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我想當老師的信念。
如果我當上了老師,登上講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們;我會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習;我會像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……
我的理想當老師 篇9
尊敬的同學們,老師們你們好。
今天,我演講的主題是我的理想。理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義,理想是效益,理想是氣魄、膽識和智慧的`顯現(xiàn)。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天美麗?我想問你,為未來帶來了什么。每個人都有自己的理想,我的理想是一名老師。 老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風是老師那神圣的恩情。什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑。什么是溫暖,是老師無微不至的關(guān)愛。我的理想是做一名老師,像您一樣的老師,我佩服您的精神,您是我永恒的模范。
我要努力奮斗,當一名優(yōu)秀的好老師。
我的理想當老師 篇10
理想是石,敲起星星之火;理想是火,為我們照亮星空;理想是星星,為我們照路;理想是每個人不可缺少的。
我的理想是當一名音樂老師。音樂老師可以教同學們唱歌,也可以獲得許許多多的獎狀、榮譽證書……
我想做一名音樂老師是因為我喜歡音樂、()我熱愛音樂、我想教同學們唱歌!
雖然,我現(xiàn)在不能當一名音樂老師,但是我會加倍學習,爭取以后能坐上音樂老師這個職位。我會把最好聽的'音樂教給他們聽,也會選幾個唱歌好聽的人教她們歌曲,讓她們以后能參加各種音樂比賽,能獲得許多獎狀……
讓我們一起來實現(xiàn)我們的理想吧!
我的理想當老師 篇11
有人說:“我的理想是當作家,用筆書寫出華麗的篇章! 有人說:“我的理想是當畫家,用筆描繪出更美的世界!泵總人都有自己的理想,而我的理想是想當一名神圣的教師。
在我比較小的時候,是老師的權(quán)威影響著我。那時,看到老師在講臺上走走停停,自由自在地講課,同學們都怕老師、尊重老師,愛打打鬧鬧、淘氣的`同學一看到老師,便立刻停手,教室頓時鴉雀無聲。所以,從那時起,我就想當一名有威嚴的老師。
當我長大些的時候,是老師的博學吸引了我。老師在課堂上,繪聲繪色,有滋有味,毫無保留地把知識傳授給我們,讓我們快樂成長。課堂上有的問題我們聽不懂,老師總是耐心地給我們講解。所以,從那時起,當一名老師的理想在我心中又扎根發(fā)芽,。
為了這一個理想,我努力把每一門功課學扎實、學好。課上專心聽講,積極思考,課后及時復習,認真完成作業(yè)。雖然我的數(shù)學成績不大穩(wěn)定,但是我會盡最大的努力去拼搏,只要是為了我的理想。
當一名老師,會讓自己美麗;當一名教師,會照亮別人;當一名教師,會桃李滿天下。我相信,只要有夢在,理想并不遙遠。
我的理想當老師 篇12
理想崇高而神圣,它,如黑夜中的一盞明燈,指引人們前進的路,給人帶來希望。
我的理想是做一名語文老師。語文老師不僅讓我們讀懂了描寫蟲兒世界的巨著《昆蟲記》,還讓我們讀懂了充滿奇幻色彩的《哈利波特》;通過閱讀我國的四大名著和《上下五千年》……我領(lǐng)略到了祖國歷史的悠久,廣大人民群眾的勤勞勇敢,充滿智慧和文化的博大精深。
當理想的翅膀展開后,就不能只在幻想的王國中漫游,而是要乘風破浪,不斷地努力著,直到勝利的彼岸。我深知要做一名優(yōu)秀的語文老師,必須儲備淵博的食糧,提高自己的素養(yǎng)。當然,我要當一名好的語文老師,還要練好我的普通話。
想象著我長大的我,實現(xiàn)了自己的理想,成為了一名語文老師。我要帶著我的學生走出課堂,要讓他們?nèi)テ肺洞笄澜绲纳衿。春天,我要帶著他們放風箏,領(lǐng)略高鼎的《村居》,讓他們親身感受春姑娘撒下的魔法,提高自己的觀察能力;夏天,我要帶他們?nèi)ッ利惖腵西湖逛一逛,看一看,欣賞西湖十景中所描摹的美景,感受葉圣陶爺爺《荷花》,還要聽大自然的交響樂,體會夏姑娘的熱情;秋天,我要和學生們走進森林,呼吸天然大氧吧中的新鮮空氣,分享收獲季節(jié)的累累碩果;冬天來了,我要帶著他們學習《梅花》,鼓勵他們像梅花一樣傲雪斗艷。
我還要讓他們把快樂、傷心、難忘的事情一件件記錄下來,把記憶深處的故事以及神奇的想象描繪出來?傊,讓他們不再害怕寫作文,感覺寫作文是抒發(fā)感情的好方法。
雖然通向成功的路總是充滿荊棘的,但是既然決定了,就要勇敢前行。我正為實現(xiàn)自己的理想而努力,我要加油!
我的理想當老師 篇13
每個人都有自己的理想,每個人的理想都不一樣,如果合在一塊兒,就成了一片五彩繽紛的天空,而我的理想就是那片天空中的一朵小小的云。我的理想是當一名幼兒園老師。
幼兒園老師是一個神圣的職業(yè),它能讓孩子們從小接受良好的教育。當然幼兒園教師不僅要讓孩子們接受良好的教育,還要有親和力。這緣與我的幼兒園老師。
那一年我才四歲,由于外面正在下雨,不能出去玩。便一個個趴在桌子上,李老師走進教室,看到我們一副無精打采的.樣子。便笑瞇瞇的對我們說:“同學們,我們來玩一個游戲,好嗎?”一聽到玩游戲,我們立刻打起了十二分的精神。
老師在黑板上畫了一個人臉,可就是少了個鼻子。哦!畫鼻子嗎!大家紛紛舉手,老師便讓我先來。
我站在黑板前,老師用手帕蒙住我的眼睛,我慢慢的轉(zhuǎn)了三圈,然后提筆往上畫。畫好后,我都來不及摘下手帕,身后便傳來了一陣哄堂大笑,我摘下手怕一看,呀,原來是我把鼻子畫到下巴右邊,這個人看上去像長了一個腫瘤。接著同學門依次上來,但沒有一個人畫 對了。輪到李老師了,她蒙上了一塊紅布,就像要出嫁的新娘一樣,漂亮極了。她走到黑板前,乘我們不注意時,偷偷的掀起了紅布看了一眼,“老師犯規(guī)”一個同學叫了起來。但不知誰唱了一句:“掀起你的蓋頭來,讓我看看你的臉龐!”教室里頓時充滿了笑聲。
的確,張海迪姐姐曾經(jīng)說過:“每個人的人生就像一只小船,而理想就是小船的風帆。”所以我不僅要好好學習,還要和同學們相處的更溶恰。
我的理想當老師 篇14
雖然我的夢想是當一名教師,但我不只是要當一名教師這么簡單而以,我想當一名稱職的教師,一名令人尊敬的教師。
如果我是一名教師的話,那么首先,我會先和同學們打好交道,讓同學們都熟悉熟悉我。當碰到同學之間發(fā)生矛盾時,我也不會輕易就叫家長,輕易就批評他們,我會先了解事情的前因后果,再批評他們也不遲。這樣,既不會使學生厭惡我,也能夠解決事情。這樣學生也會尊敬我。
如果我身為一名教師的話,那么,我也會把學生當成自我的朋友,盡量用比較好的方法教育學生,幫他們改正錯誤,這樣才能盡到教師的本職,這樣我才對得起學生的家長,讓家長們覺得我是一個好的教師。
這就是我的`夢想,當一名稱職的教師,一名令人尊敬的教師。
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