【必備】中學(xué)生作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
在我們的人生中，除了父母，還有一個(gè)人。她有時(shí)像父母一樣的慈愛，也有時(shí)像朋友一樣的關(guān)懷，在家里，最愛你的是父母，在學(xué)校最疼你的是老師。在初中的半年里，我認(rèn)識(shí)了一位老師，她就是我們的班主任———趙老師。
趙老師“海拔”不高，一張能說會(huì)道的.嘴巴。常常穿著樸實(shí)而大方的衣著，老師很熱情，一下子就讓我喜歡并愛上了語文課，老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詩句，一篇篇優(yōu)美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。
那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動(dòng)作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙銳利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛，可是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫栗，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉(zhuǎn)移了，我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動(dòng)作了。
期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷涌上心頭，化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我強(qiáng)忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛，因?yàn)槲遗�。但在轉(zhuǎn)身的那剎那，老師開口了：“胡騰月，你要再次站起來！”我轉(zhuǎn)過身，面對老師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的感激。
雖然，老師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂許多……
一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會(huì)了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
中學(xué)生作文 篇2
“請問，這是誰丟的錢包呀？”公交車上一位背著書包的中學(xué)生喊道。
我上下打量了一下這個(gè)中學(xué)生，個(gè)子不高，樸素的衣著。這位同學(xué)還真不錯(cuò)，拾金不昧，我在心里不由得給他打了一百分。
“噢，是我的錢包，謝謝你。”一位中年婦女答道。“錢包我可以換給你，但怎么說，也得給點(diǎn)兒感謝的錢吧！”這個(gè)人怎么這樣，拾到東西還像是主要好處費(fèi)，太差勁了�，F(xiàn)在我給他打分連及格都打不到。
“你這人，怎么這樣�！敝心陭D女看起來有些氣憤。“難道我撿了你的東西，你連點(diǎn)好處費(fèi)都不給？２０元就行，我不要太多”“行，行，行，我給你２０元，不就２０元嘛！”那位中年婦女嘴里嘟囔著“今天算我倒霉，白損失了２０元……”站在一邊的一位老人也責(zé)備那位學(xué)生：“你怎么能做這樣的事呢？撿了別人的'東西還給人家是應(yīng)該的，怎么能要錢呢？”
“老人家，您是不是丟了２０元錢？”老人檢查了一下，“呀，我真丟了２０元錢！”“這２０員是不是您的？”老人接過錢仔細(xì)看了看“那這是……”老人輕聲嘀咕著�！捌鋵�(shí)是您丟了２０元，錢掉在地上，我本想還給您，但是她……”他指了指中年婦女，“她把錢撿起來揣進(jìn)自己的褲兜里，但她沒注意到在撿錢時(shí)她的錢包掉在了地上，所以我才想出了這個(gè)辦法�！边@時(shí)，那個(gè)中年婦女的臉紅到了耳根。
拾金不昧是我國的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)。現(xiàn)在有些人和那個(gè)中年婦女一樣把撿來的錢放進(jìn)自己的腰包，這種做法是有悖于我國的傳統(tǒng)美德的，應(yīng)該給予糾正。
我為他喝彩，我為有著這樣的美德的人喝彩，我為中華民族的傳統(tǒng)美德而喝彩！
中學(xué)生作文 篇3
記憶中的外公外婆總在一瞬被定格在色調(diào)濃稠的畫中：兩個(gè)老人并肩坐在柔軟的沙發(fā)上，外婆似若神往地注視著某個(gè)角落，凝視良久，輕語自喃：“唉，你看，一眨眼這么多年都過去了。”外公將身子靠在沙發(fā)上，朦朧著雙眼，半夢半醒間淡淡地“嗯”上一聲，回應(yīng)外婆的漸漸變成了淺淺的鼾聲。沙發(fā)前的電視發(fā)出一陣陣嘈雜的聲響，他們有時(shí)就會(huì)這樣呆上整個(gè)下午，電視屏幕上淡色的熒光將他們的眉眼在昏暗中映得忽明忽暗。他們就這樣在靜謐的午后享用一份寧寂的風(fēng)輕云淡，將一種恬淡的詩意勾勒在不言中。
今年，外公八十歲高齡，外婆小他六歲。五十多年的攜手，令他們將幸福寫入了生命的一分一秒中。我的童年幾乎全在他們身邊度過。我曾心懷小女生的八卦，幾分頑皮地向他們索問這段婚姻的源頭。至今還記得當(dāng)時(shí)的外公像是努力地想了想，眼中浮上幾絲少年般的得意與輕松：“那時(shí)候啊，唔，我和你外婆是經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)的。你外婆當(dāng)時(shí)是舞蹈隊(duì)的……”他樂此不疲的聲音被外婆打斷。外婆有幾絲氣惱，以及幾分微微的不自然：“跟小孩子說這些干什么�！蓖夤壑械男σ庖缛肓搜劢堑陌櫦y里，與那些時(shí)光留下的痕跡暈成了一片溫馨的幸福。
在我的童年記憶中，他們只起過一次爭執(zhí)。外公因外出賣糧食，路有些遠(yuǎn)且身體又有些疲憊，原本患有高血壓的他回到家中后就有幾分頭暈?zāi)垦＃瑴喩頍o力。外婆十分著急與擔(dān)憂，便忍不住數(shù)落起他：“我跟你說過多少次了，身體不舒服就不要勉強(qiáng)出門，你看你現(xiàn)在這樣可舒服了吧，躺在床上還能動(dòng)嗎!”外公有些氣惱，以虛弱的`聲音回應(yīng)道：“我出我的門，我自己去吃藥行了吧�！彼鷼獾貟暝鹕�，卻因乏力一次又一次地躺回床上。外婆雖氣不過，卻也看不下去了，臉依然緊繃著，嘴上卻終于讓了步：“你別動(dòng)，躺好歇著吧，我去給你拿藥來�！彼龑⑺幤⒃谑中�，讓外公吞下，言語終是緩和了許多：“今后有一點(diǎn)難受就老實(shí)在家呆著，這么大年紀(jì)了，萬一在外面出了事怎么辦？萬一我不在身邊怎么辦？萬一……”外婆口中喃喃的是不厭其煩的嘮叨，外公卻老實(shí)地聽著數(shù)落，嘴上是淡淡的敷衍，瞳孔中是外婆滿眼沉沉的愛與擔(dān)憂，嘴角是溢出的甜蜜和欣慰。歲月的兜轉(zhuǎn)輪換，令他們像是曾在陽光下一同生長過的藤蔓，在時(shí)間匝匝密密的侵噬下擰成了堅(jiān)不可摧的一股，他們的根莖或許已鋪滿了深碧的苔蘚，但他們共同生長的枝葉依然鮮活，依然泛著陽光般不曾消逝的鮮艷色彩。
時(shí)光荏苒，將昨日的抽芽枝蔓轉(zhuǎn)眼垂為枝梢的寸寸枯黃。那些幸福的歲月在漫漫人生中顯得那樣翔實(shí)而短暫，像是花映柳、柳拂堤般明媚的夢境，令人眼看著那份清晰的綺麗轉(zhuǎn)眼般沉淀為脫口而出的當(dāng)年。也許他們的容顏由當(dāng)初的濃艷變?yōu)榱巳缃竦睦蠎B(tài)龍鐘，但我始終相信他們才是在時(shí)光中笑到最后的人，他們用自己的余生完成了對彼此的承諾，一生一世無懼歲月流逝。他們用大半生的光陰向世人詮釋了直至黃昏依舊明媚的愛。夕陽無限好，黃昏又何妨？
中學(xué)生作文 篇4
社會(huì)是一艘船，每個(gè)人都要有為它掌舵的準(zhǔn)備�！}記
擔(dān)當(dāng)，一個(gè)平凡的詞語，但是，它蘊(yùn)含的力量卻重比千鈞。從個(gè)人來說，它是一種態(tài)度，勇于擔(dān)當(dāng)，將會(huì)成就我們的人生;從國家來說，它就得到了更高的升華，成為了一個(gè)民族的精神底蘊(yùn)，我們中華民族就是因此傳承數(shù)千年，同期許多顯赫的國度就是因?yàn)槭チ诉@一精神力量，失去了發(fā)展的能力，湮沒在歷史長河之中。
擔(dān)當(dāng)，是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的寒冬，散發(fā)著那一縷迷人的`幽香;擔(dān)當(dāng)是在秋天失去色彩的紅花，無聲凋零，落地成詩也無怨無悔;擔(dān)當(dāng)是清晨的霧罩，陽光照在斑駁石壁上，浸潤著那一份蒼老的古韻古香。
始皇勇于擔(dān)當(dāng)，劍蕩四方，序八州，朝同列，終結(jié)了數(shù)百年的分裂局勢，神州大地統(tǒng)一祥和。漢武大帝勇于擔(dān)當(dāng)，廣袖長揮，幾十萬漢家兒郎齊頭并進(jìn)，錚錚鐵蹄踐踏著匈奴人的土地，將大漢的龍旗扎在了狼居胥的山巔，讓大漢的威名遠(yuǎn)震域外。冉閔勇于擔(dān)當(dāng)，在漢民迫于異族的淫威之下時(shí)，瀕于滅絕時(shí)，一紙殺胡令殺得異族聞風(fēng)喪膽，漢人才沒有消失在歷史長河里。
為民族擔(dān)起責(zé)任的人還有許多許多，他們都是擔(dān)當(dāng)起民族責(zé)任的使者，他們代表著民族，勇于擔(dān)當(dāng)，他們應(yīng)該得到后輩的尊重和銘記。
盛極必衰仿佛是中華民族頭上的魔咒。在百年之前，中華民族也曾被列強(qiáng)左右，面臨亡國滅種的危機(jī)。這個(gè)時(shí)候，久違的民族擔(dān)當(dāng)再次被人扛起，從武昌起義的那聲炮響，一代代中華兒女擔(dān)起了延續(xù)祖先榮光的大任。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)成為了中學(xué)生。梁啟超先生曾言少年強(qiáng)，則國強(qiáng);但是擔(dān)當(dāng)不是要我們說瞎話，大放厥詞，而是趁著我們的父輩還能肩扛起那份擔(dān)當(dāng)，抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)好老師教授的基礎(chǔ)文化知識(shí)，并且發(fā)揚(yáng)長輩們艱苦奮斗的精神，學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)，當(dāng)我們羽翼漸豐的時(shí)候，我們就能主動(dòng)從父輩手中接下那完成中華民族偉大復(fù)興的重任，能在社會(huì)主義建設(shè)的大路上鋪下自己的那一塊磚石。
也有同學(xué)會(huì)問，我們現(xiàn)在能做些什么呢?其實(shí)不然，社會(huì)中每個(gè)人都有不同的身份，每個(gè)身份都有與之對應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任，說白了就是你該做的事情，我們現(xiàn)在能做的除了努力學(xué)習(xí)之外，還要加深自我修養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，做好自己力所能及的事情。
讓我們一起努力，做好國家預(yù)備的生力軍，將來讓父輩能放心的將他們肩上的那份擔(dān)當(dāng)交給我們，讓我們的后輩不用再在史書里緬懷昔日祖先締造的輝煌，讓我們在世人面前能驕傲地抬起頭說：我是中國人。
中學(xué)生作文 篇5
一直以來，我對蘇軾不很重視。不像對待李清照那般羨和憐，也不似對陸游“老來僵臥”那種感慨。如果說天下人皆有個(gè)歷史偶像、文化驕傲叫蘇軾，那么我的無知，坡翁千萬莫怪。今日翻看資料才驚覺，《飲湖上初晴后雨》原是他寫的呀，《題西林壁》《贈(zèng)劉景文》《六月二十七日望湖樓醉書》也是出自他的手筆呀，甚至連背得滾熟的《浣溪沙》《記承天寺夜游》都忘了作者是他。實(shí)在不是刻意遺忘，只是這些詩詞從小時(shí)到現(xiàn)在，接觸得太多了，一旦聯(lián)想，就直接略去題目、詩人，直接吟誦詩句，齒頰生香，內(nèi)心共鳴。這個(gè)叫蘇軾的古人，已用他的智慧與才情貫穿了我的成長，而且不難想見，他留下的兩千多首詩，也一路滋養(yǎng)著一代代國人的靈魂。
現(xiàn)在，當(dāng)我終于把過去的每一聲平仄重溫，那樣一個(gè)風(fēng)輕云淡、心靜如水的詩人形象，在一次又一次風(fēng)起云涌中格外醒目。那是怎樣的熟悉感啊。我在向他走去，走去。其實(shí)早就作過蘇軾詩句的摘抄，就是那句“也無風(fēng)雨也無晴”。林夕評(píng)價(jià)說：“這七個(gè)字的境界，值得我們在無常變化的處境中用來做口頭禪�！碧K軾認(rèn)為自己的心境與外界已無關(guān)了，任憑風(fēng)雨飄搖，何必自尋苦惱，看一程風(fēng)景，賦詩一首，怡然信步。如這般在人世間從容行走的，千古能有幾人？而帶著這樣的從容，沒有路亦是能走下去的。蘇東坡恰是如此。我在向他走去，走去。我落淚了。我落淚，為一代奇才備受排擠與折磨，為他人生的波折無常。簡直是無路可走啊！但就在我淚痕未干之時(shí)，他卻已然看開了。他那飄飄然的背影已在向文學(xué)的巔峰攀援。他被貶，流放各地，必定閱遍山水，詩文怎能不更加光芒萬丈？“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”是他的境界；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是他的豪邁；“休將白發(fā)唱黃雞”是他的愿景……他是流浪的英雄，行囊僅是一桿筆，足矣。我在向他走去，走去。看見了鮮明的色彩。蘇東坡是天真的詩人，心始終如孩子般赤誠。正因如此，才一次次被成人的游戲規(guī)則所傷。
但這并非是缺點(diǎn)，是人少了這一點(diǎn)與生俱來且一輩子保留的童心，就不能稱之為詩人了。印象深刻的是那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這豐富的`色彩——天將黑未黑，山那邊仍有一抹透亮的藍(lán)，江面蒼茫煙起，連雨也被襯成灰白；再有豐富的想象——打翻了的墨，蹦跳著的雨珠，皆是孩子般的頑皮�！痘ㄓ啊分幸灿小爸刂丿B疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開”，這是多么天真的舉動(dòng)，然而花影怎么掃得開呢？蘇東坡在其中是有隱喻的，剛好透露了他對官場種種的疑惑不解正如一個(gè)執(zhí)拗問著“花影為何掃不開”的小孩子，也許那面龐真誠而憂傷。我在走向他，走向他。他雖是豪放派詞的代表人物，但婉約詞也寫成一絕。一句“寂寞沙洲冷”叫多少人寒意徹骨，一句“墻里秋千墻外道”訴說著偶遇的美好，一句“十年生死兩茫�！笔前V情，是柔腸百轉(zhuǎn)……若是究其根源，不難發(fā)現(xiàn)他的重情重義，不論是對兄弟，還是對妻子。他寫的景，總讓人想去看看，世間真的有這么美嗎？也許看不到的，他的景里全是情，而他的情感又怎是凡人所能完全意會(huì)的呢？天才的詩人終是逝去了，在他的背影里，水色安然，山嵐聚又散。一代代的世人也只能朝他那個(gè)“也無風(fēng)雨也無晴”的世界里眺望。而我還要在心中輕輕喚一句：東坡。
中學(xué)生作文 篇6
別人會(huì)感謝陽光，感謝樹木，感謝動(dòng)物，而我卻會(huì)感謝失敗。
感謝你，失敗。讓我領(lǐng)悟到失敗乃成功之母的道理，知道人生不可能一帆風(fēng)順。
感謝你，失敗。你讓我從驕傲中蘇醒，讓我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，不再被困在原地。
感謝你，失敗。你讓我知道山外有山，人外有人的道理，不讓我困在一個(gè)小之又小的地方，你讓我走出了一條高手如云的大道，讓我變得更加刻苦，努力！
感謝你，失敗。你讓我看清了自己，讓我不再為一點(diǎn)表揚(yáng)而洋洋得意，讓我知道，沉浸在安定之中的我是多么的不堪一擊，讓我有自己更長更遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓我像海鷗展翅高飛，像長城宏偉雄壯，像白云浩白如雪，像松柏剛勁挺拔，像火箭推動(dòng)飛船，像雄鷹逆風(fēng)起航！
感謝你，失敗。你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我像野草一樣擁有頑強(qiáng)的骨氣和精神，讓我變得像梅花一樣傲雪開放，堅(jiān)強(qiáng)不倔。
感謝你，失敗。你讓我離開了終日的無所事事，開始為自己加磚添瓦，鞏固基礎(chǔ)，擴(kuò)張知識(shí)，讓自己變得更好更強(qiáng)！
感謝你，失敗。你讓我不再沉迷于電腦、電視，讓我明白自己還沒有很好，讓我知道沒有最好，只有更好，讓我看清自己的虛實(shí)。
感謝你，失敗。你讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話的奧秘，讓我體會(huì)到家人對我的良苦用心。
感謝你，失敗。你讓我從自我目中無人的幻想里走出來，教我從哪里跌倒，就得從哪里爬起來的道理，告訴我沒有人會(huì)來助我一臂之力，讓我努力、努力，再努力！
感謝你，失敗。人生就像一場馬拉松，你讓我學(xué)會(huì)忍耐。讓我知道，如果你適可而止，半途而廢了，那你就沒有生活的.意義，一切都要忍耐，排隊(duì)、堵車、跑步，你教給我人生中最重要的事情，讓我學(xué)會(huì)忍耐，讓我以后不會(huì)有暴躁的臭脾氣，不會(huì)和上級(jí)和老師頂嘴，也不會(huì)與同學(xué)吵架甚至動(dòng)手打架，更不會(huì)因?yàn)橐淮伪恍呷瓒鴳押拊谛摹Ｎ抑肋@會(huì)讓自己變得很累，不如放下不滿與仇恨，去尋找別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，變得知恩圖報(bào)，不記仇恨，樂于助人，單純善良，不打小算盤的人，這樣你的生活就會(huì)充滿歡樂、輕松、美麗，你還會(huì)有很多的人氣和人緣，能在集體前獲得威信，逐漸走向成功，成為集體的領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)大家展翅飛翔！
感謝你，失敗。你的一次次出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了熱觀面對生活，變得積極向上，充滿正能量，成為一個(gè)陽光男孩！
感謝你，失敗。你給我的生活增光添彩，讓我充滿活力，充滿樂觀，積極，對未來充滿自信！
指導(dǎo)老師：范老師
指導(dǎo)評(píng)語：小作者巧妙地運(yùn)用來反復(fù)詠嘆法來感謝失敗。作者立意別出心裁，令人豁然開朗，真不愧是一篇佳作！
中學(xué)生作文 篇7
假期里，我看完了莫泊桑先生的短篇小說選。他的小說里描寫了形形色色的社會(huì)眾生相，其中有商人、流浪漢，甚至乞丐和******女等。莫泊桑先生以他獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和成熟的寫作技巧，表現(xiàn)出他對小人物的苦難寄予的深切同情和對資產(chǎn)者虛榮偽善的自私嘴臉的無情揭露。其中，《羊脂球》一文給我的印象最為深刻。
《羊脂球》一文記敘的是一個(gè)發(fā)生在普法戰(zhàn)爭時(shí)的故事。由奸商鳥先生、棉紡業(yè)的卡雷·拉瑪東先生、省議會(huì)議員德·布雷維爾伯爵先生、他們分別的'三位夫人、兩位修女、高尼德先生以及******女羊脂球所組成的一行人，他們帶著不同的目的，坐同一輛車到勒阿弗爾。但是途中并不順利，因?yàn)樵诼灭^的司令官垂涎于羊脂球的姿色，想要與她過夜。但是“敵人在這里，這個(gè)女人便不像以前那樣了，這種愛國主義的境界喚醒了她那疲憊不堪的自尊心�！毖蛑虿]有答應(yīng)他。然而司令官說，如果他的要求一天得不到滿足，就把全部的人多扣留一天。
開始大家知道這事兒時(shí)，與羊脂球一樣義憤填膺：“似乎敵人要羊脂球作出犧牲的這件事里他們每個(gè)人都有份”，但過了幾天，“大家對羊脂球有點(diǎn)兒冷淡了”，到最后，大家都因?yàn)楸弧败浗痹谶@兒枯燥無味的生活折磨得完全失去了耐心。于是他們想盡辦法，對羊脂球軟硬兼施，逼迫她答應(yīng)司令官的要求。一開始羊脂球執(zhí)意不從，但后來她為了大家的利益，她含淚走進(jìn)了司令官的房間······
羊脂球的犧牲換來了大家的解放。然而，“他們先把她當(dāng)成玩物，然后又像拋棄沒有價(jià)值的東西似地拋棄她�！鄙宪嚭�，全車人對羊脂球的排斥，冷嘲熱諷和他們的自得其樂，讓我感到既心痛又憤恨又厭惡。是的，他們是身份高貴的人，但是他們的內(nèi)心是何等的低俗��！他們的貪婪自私，與羊脂球雖身為女兒卻深明大義、善良、熱愛祖國的精神形成了鮮明的對比！
《羊脂球》一文，讓我看到了舊時(shí)法國人名那虛榮為善的一面，也讓我明白了莫泊桑先生寫這篇文章的用意，他正是想用他的文筆，像清水一樣洗去久蒙人們心上的自私可笑的灰塵�。≡谌耸篱g，又有什么比一顆金子般的心更為可貴的呢？！
中學(xué)生作文 篇8
簡單生活，只是一種態(tài)度，一杯清水，也能折射出七彩的彩虹，忘記煩惱，處處都是燦爛陽光。朋友，就是各種各樣相處的快樂有的，總是能帶給你最及時(shí)的祝福與歡欣，有的，陪你一起走過生活的坎坷和險(xiǎn)阻...孤獨(dú)的夜晚，看著滿天的繁星，像一雙雙明亮的眼睛，假如人生路上會(huì)遭遇黑暗，我的思念就是不滅的明燈，請你不要害怕，祝福永遠(yuǎn)在你身邊。相
識(shí)是天意，相知是人意，相加是友誼，相助是情意，荷花處處開，友情時(shí)時(shí)在。你是我的忘憂草,你是我的晴雨傘,你是我的根,你是我的生命之水,有你的'呵護(hù)，我才能健康的成長.關(guān)于相遇 有種解釋叫緣分，關(guān)于生命 有種信念叫輪回，送給你，我最知心的朋友！幸福是有一顆感恩的心，懷著一顆感恩的心，你會(huì)終身幸福快樂！希望我的問候，如清新的雨，洗去你心頭的煩憂，吹開你緊鎖的眉頭，讓你無慮無憂，快樂永久！
中學(xué)生作文 篇9
瀚天煞白，山凍地裂，滴水成冰，喘氣成霜。
寒風(fēng)怒掠大地，狂雪欲滿溝壑。
十冬臘月，酷考大地萬物，雖千古，生靈未決；瑟瑟寒冬，如大難動(dòng)搖心志
雖可怖，心志堅(jiān)如鐵。
至于寒冬之際，片雪踏在腳下。遠(yuǎn)觀歲寒浴雪奮立，怒視蕭風(fēng)載雪擊與之上，長嘆萬物之不易，感慨生靈之志艱。
筆筆翠竹，昔萬花競艷，竹綴花叢間，青蔥碧綠；
今萬花凋零，竹依舊挺立，蒼翠欲滴。
逢冬，對心志的洗禮；
逢冬，對毅力的考驗(yàn)；
逢冬，對寒冷的針鋒；
逢冬，對困難的`挑釁…
風(fēng)愈刮竹愈翠，雪愈飛竹愈勁。
刮不褪的是入骨血色，亞不折的是鋼筋鐵桿。
萬萬年，雖九死，堅(jiān)志不絕。
挺挺青松，生于百丈懸崖，長于冷冰細(xì)縫。
立于仭壁愴孔，活于文墨千古。
逢冬，永叱咤于寒冰之上；
逢冬，永佇立于亂雪之中；
逢冬，永堅(jiān)挺于苦境之間；
逢冬，永存活于自強(qiáng)之心。
風(fēng)愈冽松愈青，雪愈落松愈挺。
嚇不退的是凜然大氣，墜不下的是自強(qiáng)不息。
萬萬紀(jì)，雖坎坷，真神不動(dòng)。
朵朵紅梅，不減的鮮紅，不敗的氣質(zhì)。
不變的向往，不乏的堅(jiān)持。
逢冬，鮮紅為了陳釀；
逢冬，氣質(zhì)為了升華；
逢冬，向往為了永進(jìn)；
逢冬，堅(jiān)持為了遠(yuǎn)拔。
風(fēng)愈怒梅愈紅，雪愈砸梅愈簇。
刺不透的是磐石心志，震不跨的是中華脊柱。
玩萬人，雖各異，精氣不散。
勁枝青松戰(zhàn)百年寒，鐵桿翠竹傲千秋雪；
錦簇丹梅擁億人熱，剛正不阿涉萬丈山。
根桿花枝，人逢冬革新思想境界
過寒冬才知春暖，進(jìn)困境才懂甘甜。
越冬，人間更歲；越冬，砌骨錚錚
點(diǎn)評(píng)：文章別出新意，用竹、松、梅的傲寒比喻人的錚錚鐵骨。文章辭藻華麗，解構(gòu)優(yōu)美，語言流暢。但文章開頭入題不夠迅速，使讀者對文意把握難度加大。
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