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守望者作文

時(shí)間：2024-11-18 04:19:58 作文我要投稿

守望者作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的守望者作文，希望對大家有所幫助。

守望者作文(15篇)

守望者作文1

　　學(xué)校小門的光幽幽地閃著，那黑暗中的燈光，是最溫暖最難忘的，驅(qū)散了不安、寒冷，帶來了希望和期盼。由于疏忽沒帶傘的我小跑起來，希望能早點(diǎn)到達(dá)避風(fēng)港�！�...我能進(jìn)去等孩子嘛？”遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音，雖然距離很遠(yuǎn)但依稀可以辨識(shí)�！安恍�，學(xué)校有明確規(guī)定，只能在門外等。”那富有磁性而又富有感染力的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就知道是保安的聲音�！昂⒆釉缟蠜]帶傘，我進(jìn)去等不行嗎！再說你們這些保安也是死腦筋，我進(jìn)去站著能有什么危險(xiǎn)？”聽得清楚一點(diǎn)了，那是一個(gè)中年男子的聲音，但在細(xì)細(xì)的雨中還是有些朦朧。至少，從他的話中我能聽出，他很著急�！皩W(xué)校有規(guī)定，而且這是我的職責(zé)，要是有威脅到孩子完全的人進(jìn)來怎么辦？出了事，責(zé)任你承擔(dān)的起嗎��？”不斷走向前去，他中等身材，四方臉龐，下巴上有一顆黑痣，穿著幾乎褪了色的灰色衣，昏暗的燈光下，那古銅色的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。

　　家長們依舊佇立在那里，像是這黑夜里守望精靈的一棵棵魔法樹。在熙熙攘攘的人群中，我飄忽不定的眼神在人群中搜索著，霎時(shí)間，那么仔細(xì)，生怕錯(cuò)過了母親的面容。一陣凜列的.風(fēng)刮來，呼呼作響，細(xì)小的雨絲隨之鉆入我的脖子，我不由縮了縮脖子。是不是母親還沒有來？還是她在臺(tái)階下面等我？不對，她會(huì)不會(huì)以為我今天打掃衛(wèi)生？我開始不由得感到緊張，冰涼的手逐漸失去了知覺。冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，兩旁光禿禿的樹木,像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒。幾滴雨點(diǎn)落在了我的頭頂，他們孤獨(dú)地墜落,沒有蜻蜓的伴舞。

　　走到了臺(tái)階的最高一級，右手是一家新裝修的婚禮公司的拍攝地，目前還沒有投入使用，但那噴泉在夜晚時(shí)已經(jīng)開始了她的演出，黑夜里她更加迷人，四周的燈光亮了，水珠時(shí)而彎曲，時(shí)而正直，水珠在五光十色的燈光映襯下，顯得十分迷人。悅耳動(dòng)聽的歌聲仿佛在耳畔響起來了，目光下移，無意間瞥見母親如一尊塑像，靜立雨中。斜飛的雨絲濡濕了她的衣衫，那件外套的顏色比印象中深了幾分；沾濕了她的發(fā)絲，在路燈的照射下，頭發(fā)上的雨珠如晨露般晶瑩。一滴涼涼的水珠順著鼻翼流了下來，是天空中紛飛的雨絲，還是從心源中流出的淚水，我已無法分辨，只是盡我最大所能，以平生最大的力氣，最快的步伐向她奔去...

　　燈下是守望者。

　　還有，黑色的精靈。

守望者作文2

　　數(shù)萬年前，在東海的一座島上生活著一個(gè)部落，這不是普通的部落，因?yàn)樗麄儞碛蟹εc守望的對象，他們所守望的，亦是他們所信仰的。

　　靖是這個(gè)部落的首領(lǐng)唯一一個(gè)孩子，而首領(lǐng)對這個(gè)孩子更為疼愛。今日是靖的'生辰，這孩子一大早便不見蹤影，“這孩子定是出玩去了罷�！本傅母赣H暗想道。

　　只是他不知道的是靖去了海上玩耍。就在東海海底，住著一位無信仰、無愿望、無善心的女巫－－無滋。她見到任何一個(gè)守望部落的人都會(huì)把他們帶到海底，使他們永遠(yuǎn)無法出去，誰也不知道這么多年在無滋身上發(fā)生了什么。

　　在海上，海面靜的詭異。靖察覺到了一絲不對勁，便將船調(diào)頭準(zhǔn)備回島�；厝サ暮Ｃ嫔戏浩鹁蘩�，浪花打翻了小船，靖掉海中的剎那隨手抓住一塊木板，浮在了水面上。他拼命地往回游，可海上卷起的浪打在他身上火辣辣的疼，不說他已被嗆了幾口水，就是他游的再遠(yuǎn)都被打回原點(diǎn)。

　　這時(shí)，靖的父親看到遠(yuǎn)處有些異樣，他這才知道，靖去了海邊。

　　靖知道，這個(gè)時(shí)刻他要靠自己，靠自己創(chuàng)造奇跡，守望自己的安全。他試著站在木板上，借著下一個(gè)浪沖過去，他成功了！漸漸地，他越來越熟練......而無滋卻因抓不到他而急得直跳腳，可是著急是無用的，靖最后還是逃出了她的魔爪。

　　回到島上已是夜晚，靖的父親見到自己的兒子渾身濕透，不用問也知道他被無滋追了。見到自己的兒子沒有受傷，靖的父親懸著的心算是安穩(wěn)地落下來。只是靖并不知道從海面打翻小船的那一刻起，他的父親就一直在岸邊守望他，直到他平安歸來，而靖以為能夠回來只是巧合罷了。

　　靖換了身干衣服后，父親向兒子的體內(nèi)注入和平使靖在以后能變得更加強(qiáng)大。

　　守望者們?yōu)樽约旱男叛龆赝?/p>

　　守亦為守護(hù)，望即為瞭望。守望自己的信仰，信仰自己的內(nèi)心代表，代表自己的守望。

　　守望，這看來是似乎漫長、遙遠(yuǎn)無期的事，它可能會(huì)使人焦慮，使人煩擾，卻無可奈何。但正因?yàn)橛辛耸赝�，心才不�?huì)落空，才會(huì)有所寄托，而我也能在這守望中愈加堅(jiān)定，愈加體會(huì)到心靈的充實(shí)，而這種守望，亦是一種幸福！

守望者作文3

　　是不是總再回首塵世時(shí)才懂得留戀?是不是總在步履艱難時(shí)才懂得放棄?是不是總在繁華落盡時(shí)才懂得守望?

　　——題記

　　其實(shí)，我不懂守望，正如我不懂這大千世界的繁蕪。一直幼稚地認(rèn)為守望是奢望，都是企盼過于迫切又飄渺，而現(xiàn)實(shí)的浪花抨擊了這一想法。守望?奢望?

　　塵封是的喧鬧壓抑著久不得安寧的我，回憶起小時(shí)候那段無憂無慮的鄉(xiāng)村生活，不乏有些懷戀。夏天伴隨著螢火蟲的點(diǎn)點(diǎn)星光在田野里捉蝴蝶，追尋著稻香在麥田里徜徉……那份寧靜、安逸，我無法忘懷。城市的夜晚，看著華燈初上的街道，一絲涼風(fēng)呼嘯而過，眼前的景象雖華麗但不真切，不禁思索著。

　　我守望的那份寧靜不知有多遠(yuǎn)，但是不會(huì)為了距離而放棄對它的期盼。不止一次為那份寧靜所牽掛，也正因如此將自己稱為麥田的守望者，這難道僅僅是守望嗎?我不知曉，也不敢深究，因?yàn)槲业奶綄?huì)打破那份寧靜。也許，“守望”這個(gè)華麗的詞語在我心中停駐得太短;也許，守望到最后依舊還是守望;也許，可以守望的光陰荏苒，只是須臾……太多的也許，可是麥田、鄉(xiāng)村、寧靜，它們永恒。雖然它們很遠(yuǎn)，但我不會(huì)失望，因?yàn)�，我始終相信這樣一個(gè)推論：星星彼此離得很遠(yuǎn)，人與人卻挨得很近。挨得很近的人如果不能如群星般相交輝映，親近反倒成了彼此的折磨。寧靜與否，如是。有人曾告訴我：“你的守望中的.那份寧靜其實(shí)一直在你左右，只是你要求得更為苛刻。”也許是這樣吧?我之前之所以沒有發(fā)覺，是因?yàn)槲壹缺绸W著未來，又懷揣著過去，卻惟獨(dú)忘了現(xiàn)在。而此時(shí)，不知從哪兒傳來小提琴的聲音，輕柔中蘊(yùn)含蒼然，隱約仿佛從記憶中的鄉(xiāng)村而來，時(shí)而跌宕，時(shí)而舒緩，凝神諦聽，我的心弦被觸動(dòng)了，不禁醉在這泓緩緩流淌的悲泉中，這絕美幽怨的旋律，像麥田中的那份安寧，引領(lǐng)著我，走向深谷更深處。若不是有寧靜相伴，又怎么會(huì)有如此靜謐安寧的心境來享受音樂呢?

　　我的心有多高，守望中的那不尋常的寧靜就離我有多遠(yuǎn)。而遙遠(yuǎn)，何嘗不是一種生活的藝術(shù)?也明白了守望≠奢望。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，我們才會(huì)追逐、飛翔、抵達(dá)，才會(huì)愛，才會(huì)思念，才會(huì)在一次次輪回中保持守望的姿態(tài)。寧靜的鄉(xiāng)村生活一直是我所信仰的幸福，守望對于我，不超過這份意義。

　　守望還是守望，我還是我，一直，開到荼縻。

　　我終于可以說出那份心情了：

　　我是麥田的守望者/我擁有這麥田的一切/無論現(xiàn)在還是未來/啦……啦……

守望者作文4

　　我隱約記得那個(gè)秋高氣爽的日子，我認(rèn)識(shí)了老師的另一個(gè)身份，也懂得了自己的使命。

　　那一年，母親想讓我學(xué)習(xí)一種民族樂器，好讓我能夠在激烈的競爭中持有一技之長，不至于被他人占盡先機(jī)。而懵懵懂懂的我，被她領(lǐng)到了老師的住處。

　　那是一座大院，古樸而有些老舊的房屋上，纏滿了錯(cuò)綜復(fù)雜的電線。墻體已經(jīng)斑駁脫落，露出藏青色的苔蘚，好似人體裸露的肌膚。泛黃的墻，陰森幽暗的樓梯，訴說著時(shí)間的流逝。我聽到來自四面八方的音樂，渾厚的薩克斯，嘹亮的小號(hào)，優(yōu)雅的古箏……可有一種聲音，我無法辨別。清亮而透明，輪指連貫而流暢，似杜鵑鳥的鳴叫，又似稚童天真的笑聲。

　　母親微笑著說：“那是你的老師在彈琴�！�

　　推開那“吱呀”叫喚的門，一位和藹可親的老人迎了上來，它懷里抱著一把小巧而有些陳舊的琴，大概剛才那天籟之音便是出自于它。

　　坐定，老師把一把全新的琴交到我的手中。它小小的，卻很重，光滑的木頭倚著我的肚子，鋒利的金屬琴弦泛著冷凝的.光。老師笑著說：“這就是柳琴�！�

　　我訝異于它好聽的名字。楊柳依依，琴聲所至之處無不春風(fēng)拂面，萬物生機(jī)勃發(fā)，一片春意盎然之景�？墒俏抑皬奈绰犅勥^有這樣一種樂器，便小心地詢問道：“老師，學(xué)它的人不多嗎？”老師依舊微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這幾年，學(xué)民族樂器的孩子越來越少，柳琴尤其如此�！�

　　等我自己撥弄完，老師突然向我發(fā)問：“你為什么學(xué)琴？”我有些不知所措，只得老實(shí)回答：“為了考試，升學(xué)�！崩蠋煹难劾镉幸恍┍В衷谝凰查g歸于靜謐。

　　“我教琴幾十年了。民族音樂是華人的傳統(tǒng)文化，我就像一個(gè)守望者，守護(hù)的是老祖宗的東西，期望的就是像你這樣的孩子，能將文化傳承。最好，是做下一個(gè)守望者，”老師頓了頓，注視著若有所思的我，“學(xué)琴不能帶有功利心，不然琴音也不會(huì)好聽。我已守望多年，我還會(huì)一直堅(jiān)持，直到無以為繼。希望將來，你也會(huì)成為和我一樣的守望者�！�

　　老師是守望者，守民族音樂的過去，望民族音樂的未來。而我的使命便是傳承，將文化與音樂傳承。說不定將來，我也有資格“望”了，也可以試著去學(xué)做一個(gè)守望者呢？

守望者作文5

　　如果學(xué)校是我們的家，那老師就是我們的家長；如果人生的路是一條路，那老師就是我們的照亮光明的路燈；如果學(xué)校是一座花園，那老師就是辛勤勞作做蜜蜂。俗話說“一日為師，終生為父”所以，老師是繼父母之后，給我們再塑生命的人。

　　初入塘棲二中，一切陌生的環(huán)境，讓我對在這三年的學(xué)習(xí)充滿了興奮、期待還有害怕。踏進(jìn)校門，看見公告欄的紅紙上的702班有我的名字，頓時(shí)，心臟不自禁“噗通，噗通”跳了起來，不只是激動(dòng)還是對未來的期待還是對新環(huán)境的緊張。進(jìn)入班級，第一眼便是鋪滿陽光的教室，轉(zhuǎn)眼便是一位戴著眼鏡，嚴(yán)肅的女老師站在講臺(tái)上，與家長交談和收學(xué)費(fèi)。我便找了個(gè)最后的`位子坐下。那女老師說，她姓許，是我們702的班主任。便這樣，我和許老師，和702的緣分就這樣在陽光明媚的今天，開始了。

　　Miss Xu 是我們的英語老師，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z基礎(chǔ)不怎么樣，所以身為班主任和英語老師的她，工作的負(fù)擔(dān)又加倍了。但是，許老師并沒有放棄我們，而是想照顧自己的孩子一樣，悉心地呵護(hù)我們。她每節(jié)英語課都會(huì)給我們聽寫，且給那些聽寫不及格的人，留下來給他們單獨(dú)聽寫，有時(shí)候因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的原因，可能會(huì)留到放學(xué)，別的老師都下班了，只有空蕩蕩的辦公室里幾個(gè)同學(xué)，和一位總是埋著頭，批改同學(xué)們的作業(yè)，就在許老師這樣的教導(dǎo)下，我們702的英語水平也在一點(diǎn)一滴的成長

　　可是，在第一次月考中，我們班的英語成績并不怎么理想。這就像是剛辛苦地翻山越嶺找到了一條路，但這條路還是條岔路，面臨抉擇。本以為我們及老師會(huì)放棄，但老師依舊執(zhí)著，因?yàn)樗钪煺劬拖袷且话芽痰�，正因�(yàn)橛兴诺窨坛隽巳松拿利悺Ｓ谑�，許老師給我們加強(qiáng)了訓(xùn)練，同學(xué)們留的時(shí)間也更長，老師的疲勞也加倍，有一段時(shí)間徐老師的嗓子，幾乎是全啞了，說不出話來，我們702的每個(gè)同學(xué)都在為許老師的身體擔(dān)憂�；蛟S，就是因?yàn)檫@擔(dān)憂，我們有了顯著的提升，在年級中獲得了好名次。

　　臘梅暗香浮動(dòng)，他也不忘感激冬的嚴(yán)寒；清晨的第一抹朝霞，她也不忘感激太陽的光輝；學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，他們也不忘感激老師的辛勤付出。

守望者作文6

　　翻開地圖，在地大物博的祖國上，你能很明顯的看到一個(gè)地方，那就是青藏高原，聽老師說那里是中國最大的高原，還有著“世界屋脊”的霸氣稱號(hào)。藍(lán)藍(lán)的天空映襯著幾朵潔白的云朵，它們被微風(fēng)吹動(dòng)，優(yōu)哉游哉的在空中漂浮。一望無際的草原，牛羊成群，草翠花開，水源甘甜，大大小小的湖泊像點(diǎn)綴在“綠草地”這件衣裙上的反光亮片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，陽光照射，忽閃的湖面反射著晶亮的水光，一切都是自由自在的美好模樣。

　　她從出生起就生活在這片草原上，依傍著雄偉的雪山，臨近于純澈的湖水旁。在印象中，家族里的每一個(gè)人都一直在這片草原生活著，不論是季節(jié)性的遷徙還是自然災(zāi)害的來臨，他們好像從不畏懼，也從未離開過這片高原地。

　　有一天，來了一群背著厚重包裹，帶著黑色鏡片，穿著奇怪衣著的年輕男女，是的，他們看起來還真的是和她這里的人很不一樣，沒有穿著她這兒的民族服飾，還說著一口陌生的語言，但是父母看見他們并沒有覺得奇怪，倒是十分熱情的招待了他們�！八麄兌际鞘裁慈耍繌哪睦飦�？那是什么樣的地方？”女孩滿眼疑惑的問著母親，母親不緊不慢的說：“他們是來這里旅行的外地人，他們那個(gè)地方高樓就是風(fēng)景，繁華得很，具體我也不太清楚”。

　　這時(shí)，一只手拍了拍她的`肩膀，遞給了她一塊巧克力，她并不知道這是什么，只知道這是這個(gè)客人送給她的禮物，客人用手指了指嘴巴，示意她嘗嘗看，她害羞的將這塊黑乎乎的東西撇下一小塊放在嘴里，因?yàn)樗€想把剩下的留給自己的阿爸阿媽。

　　過了幾天，這群客人準(zhǔn)備離開了，還是那天給她巧克力的人，開玩笑的通過阿媽問她是否愿意去外面看一看。她拒絕了這個(gè)人的好意，默默的找了一片松軟的草地坐下來，手里拿著奶奶去世前留下的轉(zhuǎn)經(jīng)輪，燦爛的陽光溫暖的灑在這片廣闊的草原上，遠(yuǎn)處的雪山與云朵似乎相連，天與地在那一刻仿佛是一體的，她溫柔的揚(yáng)起了笑容，她似乎內(nèi)心早有了答案，她不愿離開，她也曾對外面世界幻想過，但是這里一切的生靈是最讓她留戀的，她愿意像家人那樣做這片凈土的守望者，守護(hù)和期望更美好的天地。

守望者作文7

　　在黃昏下，那片稻田總會(huì)有一位老人端坐在田埂上，向遠(yuǎn)處凝望著，似乎在等待著什么，在守候什么。

　　老人坐而無語，手柱拐杖，時(shí)不時(shí)會(huì)用拐杖沙土上筆劃著什么，無人能懂，無人能曉，有人問起，笑而不語，老人總是沉默寡言，膝下無兒無女——他一輩子都沒有結(jié)婚，夕陽下，老人頭發(fā)花白，皺紋很深很深，是時(shí)光硬硬刻上去的，時(shí)光扭轉(zhuǎn)，老人走過的歷史很長很長，村莊里的每個(gè)人都未曾有他懂得多，只是總愛沉默不語。

　　那年的夏天被雨水浸透了，那場暴雨，連下了七天七夜，小溪淹過了小路，沒過了稻田，稻子被壓得傾斜。那場大雨終于在那個(gè)早晨停歇了，又是幾天幾夜，洪水退了，老人又坐在那一條一條橫縱交錯(cuò)的田埂上。像是一種紀(jì)念的儀式，而又像是在演繹一段鮮為人知的.啞劇了，在重溫那段歷史。

　　黃昏，我在田埂見著了這位老人，那般慈祥溫和，手柱拐杖又在比劃。我懷著忐忑不安的心情向他走去。我去問一個(gè)被無數(shù)人重復(fù)的問題，我也知道，回答我的，或許是一場尷尬的沉默，西山薄霧，余輝寂寞，訴說每段歷史的溫情和纏綿，他對我一笑，令我驚訝，他給我講了一個(gè)故事。

　　他也曾有一段最美的回憶，在他青年時(shí)，他戀上鄰村一個(gè)姑娘，姑娘樸素大方，小伙子俊朗，人人稱羨，一時(shí)傳為佳話，每個(gè)人都為他們獻(xiàn)上最美好的祝福。西廂月下花移影，江畔西岸柳成蔭。他們似乎是月老牽住的。那天是他們相親的日子，天有些陰沉。姑娘家異常熱鬧，張燈結(jié)彩，好似過節(jié)，像似成親，相親很順利，選定了良辰吉日�；镒訝恐媚锏氖致皆诤优希瑑A訴著花好月圓的故事，伙子折下一枝柳條，編做花環(huán)，戴在姑娘頭上，姑娘跳啊笑啊，爭著自己也要去折一枝柳，姑娘笑著跑過去，伸出手去抓，柳條被風(fēng)吹向一邊，在水中倒影，姑娘怎么抓也抓不住，她跳了起來，伙子遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，笑著，姑娘跳啊跳，靠近了河，一不小心，附入了河里，初春的河，冰初化水，冷冷的，刺骨的泠�；镒右仓卑。粗類鄣娜藟嬋牒永�，自己去無能為力，姑姑掙扎蕩起的水波越來越小，伙子含著淚看著悲劇的結(jié)束，忽然，天落下了小雨，伙子迎著雨沿河追跑，只為把那個(gè)悲劇鏡頭延長，銘刻在心。

　　那場雨下了幾夜，臥夜細(xì)聽落葉聲，守望紅頭追逝影。

　　日月變遷，昔日舊影被剪得支離破碎，如今那條田埂就是當(dāng)年那條成蔭柳樹。老人心跳已是悔恨滿心，他希望用這種方式贖罪，今世信箋永無她人。

　　老人依舊每天守望在田埂，在守望一段幸福，一段青春最美的回憶。

守望者作文8

　　我的家鄉(xiāng)來自陜西的一個(gè)貧困小鄉(xiāng)村。

　　那里沒有河。沒有山。沒有沙灘。沒有能讓我有所憧憬的景色。

　　小時(shí)候最高興的事情。就是在綠油油的麥田里打滾。雖然那是還不懂什么叫做美景。什么叫做青春。什么叫做讓人心曠神怡的麥田地。

　　記得大舅家的侄子來我家玩的時(shí)候。我還很小。他是城里的孩子。我媽說和我們不一樣。他們吃的麥子都是我們種的最好的。吃的蘋果都是最大的。吃的韭菜都是最新鮮的。就連用的衛(wèi)生紙都是用榨干過的麥稈做的。而我們還一直用著油紙上廁所！

　　大舅讓我?guī)еネ�。我在路上。我仔�?xì)觀察著他。他腳上穿著安踏。他穿著李寧。雖然我不懂那是什么。我知道價(jià)格不菲？

　　不知不覺過了過了多少年。我一晃都快三十了。我還依舊是貧困小鄉(xiāng)村的孩子。而大舅家的侄子他已經(jīng)是一個(gè)企業(yè)老板。專門收麥子為生。而我還是以種麥子為本。

　　我熱愛這種生活。因?yàn)闀?huì)讓我感覺到踏實(shí)。感覺到本分。沒有社會(huì)上那么多勾引斗角。沒有在外生活的那么多繁瑣程序。我只是因?yàn)闊釔鄯N麥子。

　　我喜歡麥田里面的守望者。我喜歡麥田的碧綠。我喜歡麥子的味道。我喜歡躺在麥田里的感覺。我只因熱愛。就能成為夢想。我只要熱愛。我就能堅(jiān)持。我只要熱愛。我就能改變這個(gè)小鄉(xiāng)村。所以我一直熱愛種麥子。種下希望。種下夢想！

　　午后，我在林中休息。鳥兒與蟲兒們的鳴叫聲引發(fā)了我對秋風(fēng)的重新思考。秋風(fēng)真得是人們眼中的凄涼嗎？真的是不幸與不確定的化身嗎？不，秋風(fēng)是幸福與收獲的化身。沒有秋風(fēng)，果實(shí)能豐收？沒有秋風(fēng)，麥田能金黃嗎？沒有秋風(fēng)的撫摸，種子能在明年春天發(fā)芽嗎？的確，秋風(fēng)是溫馨的，我們應(yīng)懷著感恩的心來看待秋風(fēng)。

　　我追隨太陽的腳步來到鄉(xiāng)野間。孩子們正追逐玩鬧，那自在的'瀟灑、那無憂的神色，讓我回想起童年時(shí)我們的模樣……那綠茸茸的麥田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安謐的山村還有那山間幽雅的情調(diào)、湛藍(lán)無瑕的天空……讓我癡迷，使我沉醉！那“天人合一”的感覺隨瞬間綻放的蒲公英，飄向了無邊的遠(yuǎn)方……

守望者作文9

　　昨日的風(fēng)在今日淺淺的徘徊，誰會(huì)在意它曾留下或深或淺的印記，在人們歡笑的時(shí)候。平凡的人生于平凡的世界，無關(guān)風(fēng)雅，便成了這凡塵的一抹艷影，獨(dú)立寒塵，無人言語。漫漫紅塵，世事繁雜，夢醒時(shí)分卻只能獨(dú)自悲涼，世道滄桑，何人舉燈相照？夜黑的夜，黑夜的黑，清風(fēng)拂過帶走何人的思緒，又是何人在獨(dú)自凝視著夜空，試圖用最完美的仰角。星星閃爍，如一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。

　　茫茫星海，數(shù)不盡的落寞卻又堅(jiān)持著閃爍，黎明不是還有很久，何苦執(zhí)著于發(fā)光的蘊(yùn)熱？在如此紅塵中，往事隨風(fēng)，舊事成傷，你我在生活中早已習(xí)慣了麻木，也早已不去想太多，因?yàn)榫退氵@樣也依舊與事無補(bǔ)，所以看淡了人群的冷酷，世事的滄桑，一個(gè)人躲在一個(gè)角落里安靜地起舞。舞動(dòng)著與世無爭的愉悅旋轉(zhuǎn)著與世隔絕的清心寡欲，跟不上的腳步，干脆就這樣止步吧，不要再去奢望他人給的幸福，也不要苦苦哀求他人的愛憐，一個(gè)人可以笑，也可以哭，不是誰都非要一個(gè)人來做保護(hù)。你我都是時(shí)光中孤獨(dú)的守望者，踮起腳尖，急切的尋找著什么，一轉(zhuǎn)身，心便莫名失落了，空虛了，壓抑著無法喘息�？梢粋€(gè)人淺吟時(shí)光，深嘗歲月，已然成為一種習(xí)慣，不是么？習(xí)慣著沒有誰的陪伴，習(xí)慣沒有誰的安慰，也習(xí)慣沒有誰的憐愛。在逝去的日子里，或甜或苦，一個(gè)人用最溫柔的方式陪伴自己最孤獨(dú)的`時(shí)光。

　　一個(gè)人用最無奈的方式度過了所有冰冷漫長的時(shí)光，一個(gè)人用最殘忍的方式擊潰了所有艱難困苦的磨難，所以這種孤獨(dú)雖敗猶榮。高山流水，有幾對。陽春白雪，下里巴人，各幾人。誰，能陪誰把今生的路走完，誰，能陪誰將今世的故事演盡。一路走來，一邊撿拾一邊遺失，得到的失去了，失去的再也找不回來了。

　　所以，當(dāng)你我勞累之時(shí)，停下匆忙的腳步，坐下來靜看花開花落的從容，閑賞白云出岫的美麗。心境平靜無瀾，萬物自然得映，心靈靜極而定，剎那便是永恒。菊已半開，茶飲半盞，我且等，等一季花開紅塵渺渺，得一人孤獨(dú)相伴，互相守望。一路的風(fēng)景走過，一生的風(fēng)情領(lǐng)略，誰能看穿誰內(nèi)心的脆弱，也許，葉落樹會(huì)憐，花謝莖會(huì)惜；也許，一個(gè)人的孤寂會(huì)有誰的憐惜；也許，你我只是孤獨(dú)的守望者。

守望者作文10

　　夜深了，幢幢大樓沉默地投下令人酣眠的黑影，空中點(diǎn)點(diǎn)星星像被人們小心捧起的燭光。一顆星光落在天香街口攀滿牽牛花的報(bào)亭上──這里佇留著一位老人的詩意生活。

　　清晨，晨起的人們順著街道走出巷口，每天上學(xué)我也會(huì)路過這兒。只見老人將繁多雜亂的一沓報(bào)刊整齊地分類，又熟練地將報(bào)紙卡入每個(gè)鐵夾中，有條不紊，悠閑而利索。在奔走前行的人群中，老人就仿佛黑白電影中的主人公一般，恬靜而不張揚(yáng)，從容而不驚艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，此時(shí)的報(bào)亭頗有一種“云從窗里出”的情趣，如四角檐亭般在巷口注視著趕路的人群。每每邂逅老人的目光，我一早上的煩惱也隨之煙消云散。

　　正午，在黑硬的西裝間，在交錯(cuò)的公文包間，我并沒有發(fā)現(xiàn)老人的身影。探起頭一尋，才忽地發(fā)現(xiàn)老人正在一旁的芒果樹蔭下愜意地酣憩著，手中抱著的搖扇也早從胸前滑落。搖椅旁兩位老爺爺正在棋盤上激烈地“廝殺”，而老人卻絲毫不為所動(dòng)。一個(gè)小小的'鐵罐搭在報(bào)紙上，路過的行人操走一份報(bào)紙便丟下一枚硬幣──顧客相信老人，老人也相信他的顧客。蟬鳴聲不絕于耳，在喧囂中，這報(bào)亭又似給我“采菊東籬下，悠然見南山”的氣質(zhì)，似在山角守望著青峰與一方藍(lán)天白云，又似坐在山頂上聽瀑，在我心中存佇著一個(gè)詩意的角落。

　　夜幕降臨，報(bào)亭在一群熄燈打烊的鋪?zhàn)又懈裢怙@眼。你望著巷口──我想你一定是在等待那幾位晚歸的工人。收工的工人路過報(bào)亭，你微笑著遞上一份報(bào)紙，然后才轉(zhuǎn)身滿足地鎖上亭門，捎上幾份報(bào)拎起竹扇，在星光的陪伴下踏上歸途。都市又悄悄睡去。

　　日子多了，我竟時(shí)常想起老人來。想是老人每日都在那巷口，守望著內(nèi)心煩躁的趕路人兒，守望著喧囂都市中的一點(diǎn)清閑與愜意。

　　離開巷口，雖然不能每日與這位詩意生活的老人家照面，但一有閑暇，我便會(huì)去報(bào)亭與老人交談。因?yàn)槲液芨屑だ先艘宰约洪e適的詩意人生為城市留下的一角，守望著漸漸消失在人們心中的那點(diǎn)點(diǎn)詩意，守望著無數(shù)人羨慕的心境與生活。

　　你平靜地微笑，又一次立在報(bào)亭中望向我，每一條拉長的皺紋里都流淌著歡欣。陽光的金粉一束束從牽�；ㄖχ写┻^，似在守望著報(bào)亭，照見每個(gè)人心中那些尚未破盡的煩惱，隨陽光流走。

守望者作文11

　　車發(fā)動(dòng)了，一陣“嗚嗷”聲在耳邊響起，似乎在為我的離家哭泣，家人在屋前佇立著，他們都微笑著，但掩飾不了他們內(nèi)心的不舍與擔(dān)心。

　　離家的前幾天，奶奶早已掇拾了一包板栗。板栗是去年十月份儲(chǔ)存的，每天清晨，奶奶便在樹下佝僂著腰撿板栗。去年的板栗并不多，而僅有的幾顆也隱匿在落葉底下。年過六旬的奶奶也一天也不落的將它們一顆顆尋覓出來。鄰居們開始勸奶奶不要撿了，想吃就敲幾顆，奶奶便扯著嗓子答道：“板栗要自己落下來的才好吃。”說完又埋頭撿起來，鄰居們都擺擺頭，想著：“這老太太真是固執(zhí)�！焙髞硪矝]說什么了。這樣日復(fù)一日，樹上的板栗落光了，底下的也撿完了。

　　令人發(fā)愁的是該怎樣儲(chǔ)存，奶奶便思索著，也到處詢問方法，于是有的埋在土里、沙里，鄰居們見著了，想著：“吃不完了還想存點(diǎn)吶，老太太的法子還真多。也就與奶奶開著玩笑：“大姐呀！冬天我們可要在你家討板栗吃的喲�！蹦棠桃恍Χ^。

　　要走了，心里好像墜著一塊千斤石。上車前，奶奶把板栗塞給了我，板栗沒有幾顆，而且還是幾顆長的歪七扭八。想著，也就隨手退回給了奶奶；“您自己留著吃吧！學(xué)校不讓帶�！薄澳俏医o你放在包里面，這次的板栗長的不好看，你沒事的時(shí)候就拿出來吃幾顆，填填肚子，��！”說著就塞進(jìn)了我的包里。奶奶的'固執(zhí)，我是無可奈何的。我鉆進(jìn)車?yán)�，奶奶撲上來，敲了敲車窗，“在學(xué)校不要太刻苦，盡自己的能力去做，做不好沒人怪你，要吃飽，穿暖和了�！薄芭丁！毙睦锏膲嬍淞耍瑝旱梦掖贿^氣來，眼里的淚水淌滿了臉頰，“我走了。”我抽泣著，奶奶轉(zhuǎn)過身去，分明看得清她在揩拭眼淚，車發(fā)動(dòng)了，奶奶轉(zhuǎn)回身，微笑著，逐漸模糊了。腦海里翻過一篇又一篇奶奶的畫面，一絲銀發(fā)，一痕皺紋，一滴汗水，一抹微笑，如今，她成了一個(gè)守望者。

　　一包板栗里，夾雜這的即是一份守望，注視著這份守望，散發(fā)出的氣息里是濃濃的期盼與愛。家人們手心里的寶最終是成長了的，暖巢里的雛鳥最終是展開翅膀，獨(dú)自飛翔了的，而家人們便成了含著不安與希望的守望者。

守望者作文12

　　這是一座屬于過去的城堡，肆意蔓延的常春藤掩不住滄桑的足跡，大理石鋪就的道路，青翠的苔蘚正安居樂業(yè)，庭院里，雜草大軍勢如破竹地攻城掠地。

　　我邁著緩步悄然而近，銹跡斑斑的大門透著凝重，卻再也無法盡好自己的職責(zé)。腳下踏著溜滑的青苔，充斥眼簾的，是一派死氣沉沉的景象，蜘蛛網(wǎng)織就了新的窗簾，庭院中間的噴泉也不知多久沒有清泉拜訪，裂紋四處可見。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在草地上直挺挺地屹立著一個(gè)東西，走近后才看清原來是一尊雕塑。

　　那是一位高大英俊的青年，左手提著一本厚厚的書，右手則微向前伸，仿佛在向某個(gè)人致以早晨的問候，濃密的頭發(fā)遮不住堅(jiān)毅的目光，裂紋與苔蘚對他與庭院中的其他一視同仁，于是青年的臉上便平添了幾分翠綠的憂郁。

　　我望望他，又望望荒廢的城堡，笑了笑。

　　這座城堡在她年輕的時(shí)候也曾美麗過吧！當(dāng)年，歲月還未來得及在她身上印下痕跡，這里是一個(gè)令千萬人神往的圣地。每天清晨，辛勤的老園丁們用心地為花兒清除雜草，把每一滴來自地下的甘露播灑。溫柔的太陽細(xì)細(xì)地為城堡涂抹金黃色的脂粉，讓她如向日葵般嬌媚可愛，每天晚上，美麗的月亮用溫情的銀紗把城堡裹入襁褓中，夜蟲演奏著優(yōu)美的搖籃曲伴她入夢，而我們年輕的守望者，又是多么細(xì)心地看護(hù)著他深愛的一草一木，不讓任何人打斷她甜蜜的`鼾聲。時(shí)光流水般飛逝，跨越了不知多少個(gè)世紀(jì)，城堡不再年輕，她逐漸衰老，被人們拋入了記憶的塵埃。

　　可是，守望者，我們的守望者，他依然堅(jiān)定地守望著。

　　幾個(gè)世紀(jì)了，再美麗的風(fēng)景也該陳舊，再精彩的好戲也該收場，守望者卻依然守望，這是怎樣的一種堅(jiān)毅呢？

　　我想，也許在當(dāng)年，他們被當(dāng)作石料從山里開采出來的時(shí)候，就定下了一個(gè)秘密的約定，他們悄悄的伸出兩只巨大的手指，拉勾上吊，一萬年不許變。風(fēng)聽到了這個(gè)誓言，于是一場風(fēng)雨，徹底洗去了誓言泄露的痕跡，然后……然后就開始了這永恒的守望。

　　青年人依然直挺挺地屹立著，目光中依然透著那種獨(dú)有的堅(jiān)毅，我靠在雕像的基座上面，沉默不語。我聽到，數(shù)個(gè)世紀(jì)前拜訪過這個(gè)庭院的風(fēng)，此刻又在寬闊的庭院中唱起了那首跨越了幾個(gè)世紀(jì)也沒有唱完的歌。

　　“呼呼……呼呼……”

　　我們也許都曾許下過美麗的承諾，但在風(fēng)雨中，我們又是否會(huì)有足夠的堅(jiān)毅守望住這個(gè)諾言呢？

守望者作文13

　　燃盡了無數(shù)燭光，點(diǎn)燃了年輕一代的欲望；為了喚醒后人心中的覺悟，我努力了無數(shù)個(gè)日日夜夜；灑得到處都是，把桑迪的學(xué)生變成了一朵花和一片葉子。她是誰？與其叫她老師，不如給她一個(gè)友好的名字：好女孩。

　　滄桑無法抹去她刻骨銘心的容顏，發(fā)自內(nèi)心的話語也無法丟在過去。從前，初中的英語老師，我的老師林，是我心中的靜水。

　　她很美，但她經(jīng)常告訴我們，美只是一張皮，內(nèi)心的美才是真正的美。的確，她是一個(gè)善良但嚴(yán)厲的老師。在她神圣的課堂上，老師的威嚴(yán)應(yīng)該掩蓋了她嬌弱的身體。在她的辦公室里，老師的職責(zé)模糊了她的身份。對我們和她的孩子來說，其實(shí)她就像一個(gè)母親，一個(gè)忘記我的嚴(yán)厲的母親。

　　她記憶力特別好，也正是因?yàn)樗洃浟μ貏e好，我們才不敢在學(xué)習(xí)上犯兩次同樣的錯(cuò)誤。只要她第一次到你身邊，下一次她就會(huì)記得你，她能清楚的記得全班誰犯了錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，她不僅告訴我們做什么，還經(jīng)常告訴我們，能休息的人會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們需要合理安排時(shí)間，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，以便騰出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。

　　我這輩子遇到林老師是因?yàn)榫壏帧Ｋ?jīng)形象地說過，當(dāng)她種下一片麥田時(shí)，她會(huì)看到誰來競爭，她能收獲多少。她是日夜看守田野的看守人。她看著手表，耐心地變成了希望的蓮花。她看了看，希望變成了幸福的明天。

　　三年了，在我心目中，她的形象不是老師，因?yàn)樗拿趾芷婀�，管理方法很�?dú)特。沒有什么能逃過她的'眼睛，也沒有人能改變她的原則。在我心里，她是一個(gè)一腳朝天坐著的觀音。愛情和教育讓她選擇走出去，能力和原則決定了她必須走出去。于是她在愛的善意下走了出來，我們成了她手里的青苗，沒日沒夜的辛勤勞作。

　　守望者過了山，過了沙河，虔誠地對待一代又一代的麥苗。她把藍(lán)天獻(xiàn)給他們，于是他們學(xué)會(huì)了仰望，太陽屬于他們，光明屬于他們，風(fēng)雨屬于他們，于是他們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。是的，她從未忘記讓我們經(jīng)歷挫折，所以現(xiàn)在我們不在乎生活的風(fēng)暴。

　　但是她沒有說我們要學(xué)會(huì)感恩。但是埋在心里三年的文章，卻充滿了感激。是的，每個(gè)人都是我們生命中的過客，除了父母。當(dāng)然，除了父母，我們每天都會(huì)遇到辛苦的守望者。

　　我想告訴世界上的好姑娘，你們也是最可愛的人！

守望者作文14

　　淺淺的風(fēng)，淺淺的云，淺淺的痕跡，淺淺的記憶。

　　麥田里站立著一個(gè)“守望者”（稻草人）。其實(shí)一些片面理事的客觀者都不能理解它，總認(rèn)為它只能看守麥田。但在我看來：它在無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮下，無數(shù)次烈日的照射下，在無數(shù)個(gè)日夜中依然守護(hù)著麥田，他是一個(gè)守望者，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，誓死守護(hù)著麥田的守望者。

　　我也是一個(gè)守望者。一個(gè)守望“麥田”的人，我眺望著麥田，就好像眺望著幸福。

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。二月的風(fēng)輕輕撫過我的臉頰，溫柔地托起我不整齊的黑發(fā)。感覺像一個(gè)剛淋過雨的“美女”正沐浴在充滿清香而溫暖的浴缸中。

　　當(dāng)我正陶醉在其中時(shí)，不知道是誰的“吶喊”聲打亂了我的思緒：“快啊！大家?guī)兔φ已嘧影。　卑�，不知又是哪家燕子丟了。其實(shí)，在我們這兒是很“合家歡”的。只要是哪家東西丟了或發(fā)生了什么大事，我們就會(huì)團(tuán)結(jié)一致地幫助他們解決問題。這不，你瞧，大家伙兒都在一起幫忙找燕子呢！雖然這事兒看上去不大，但這可關(guān)系到一只可憐又惹人愛的小燕子的生命啊！根據(jù)失主報(bào)道：這是一只受了傷，左腳有些跛，頭上帶有米白色羽毛的燕子。

　　我踱過走到麥田里，只見一個(gè)個(gè)“守望者”認(rèn)真地監(jiān)守自己的崗位。遠(yuǎn)看麥田很美麗，天空中飄著潔白云朵，在它們的襯托下，整個(gè)麥田都顯得生機(jī)活力。近看麥田，周圍飄散著一根根“守望者”身上的稻草，使麥田顯得更加有氛圍。我走進(jìn)麥田，經(jīng)過了無數(shù)“守望者”，而在每個(gè)“守望者”身上散發(fā)出的精神都與眾不同。我惟獨(dú)在一個(gè)站立最穩(wěn)，站姿最矯健的“守望者”身上發(fā)現(xiàn)了那只左腳有些跛，頭上有一撮米白色羽毛的.燕子。在它那充滿悲傷和憂郁的雙眸我深深深地體會(huì)到，原來它是害怕“守望者”們太孤單，是專門帶傷來陪伴它們的。它好像睡著了，我輕輕地用手指去挑逗它，它微微一顫動(dòng)，眼睛朝我眨巴眨巴。像一個(gè)剛睡醒的人想要伸伸懶腰。我用手輕輕托著它，帶它離開了麥田。

　　我是一個(gè)守望者，能夠?qū)ふ铱鞓�，渲染氣氛的守望者�?/p>

　　其實(shí)在生活中，我們都是守望者，擁有一顆團(tuán)結(jié)、容納、開朗的心的守望者。

　　守望風(fēng)、守望云、守望痕跡，守望記憶，守望著幸�！�