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考試進行曲作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的考試進行曲作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試進行曲作文 篇1
曲始
在這多事之秋，又一次期中考試匆匆來臨了。
我坐在考場上，不禁心潮澎湃。以往我的成績一直不甚理想，而八年級又是初中承上啟下的瓶頸，此次考試堪稱八年級的第一道險關(guān)，其重要性不言而喻。遑論對狀元的獎品――自行車那無窮的誘惑力。我突發(fā)奇想，到底是何人發(fā)明了考試，從此桎梏一般使吾輩飽受束縛，時時牽動著我們脆弱不堪的心弦……
“開始考試！”監(jiān)考老師一聲鏗鏘有力的命令硬把我無邊的思緒拉回現(xiàn)實。做好迎戰(zhàn)姿勢，正如一句話所言：拿起武器，準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)吧！
高潮
試卷、答題卡雪花般飛舞到我們手中。既來之，則安之。我欲用阿Q的精神勝利法穩(wěn)住自己，無奈卷子上密密麻麻的題目，活像一雙雙哂笑的眼睛，教人心頭發(fā)憷。我忙爭分奪秒地握筆鏖戰(zhàn)。岑寂的教室響起了一片“沙沙”聲。
絞盡了腦汁，費盡了九牛二虎之力方才游出題海。我長舒了一口氣后，恍然發(fā)現(xiàn)，一直緊緊攥著的試卷已被手心的汗水浸濕了。
曲畢
秋風(fēng)冷冷地敲打著我單薄的衣服，發(fā)出“嗚嗚”的.怪叫。走在放學(xué)回家的路上，腦子里除了試卷，還是試卷。一天的考試早已結(jié)束，孰料我竟無一絲釋去重擔(dān)的輕松，卻陷入度日如年的等待之中。驚喜，懊悔，郁結(jié)，困惑……匯成了復(fù)雜深邃的心海，恰如這肅殺的深秋。
默默翻開課本溫習(xí)功課，得為翌日的考試做準(zhǔn)備。望著那緩緩落下的夕陽，我想，明天希望的朝陽終會升起。耳畔又響起了那句話――
拿起武器，準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)吧。
考試進行曲作文 篇2
有這樣一支歌曲，它時而讓人緊張無比，又時而讓人感到輕松愉快；有這樣一支歌曲，它時而有鉛筆在草稿紙上迅速演算的“刷刷”聲，又時而有冥思苦想后突然恍然大悟的“嘖嘖”聲；有這樣一支歌曲，它時而急促，時而舒緩，時而明快，時而沉重——這，是一支期中考試進行曲。
期中考試進行曲·前奏
——這是一段緊張而急促的旋律
調(diào)皮搗蛋的同學(xué)上課也聚精會神了；旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)尋覓著一位位想要超越的勁敵；名列前茅的同學(xué)虎視眈眈地望著第一名的寶座。一張張模擬試卷如車輪戰(zhàn)一般向我們發(fā)起進攻；一項項作業(yè)如潮水一般一科高過一科地向我們襲來；期中考試倒計時上的數(shù)字一天一天地減小；我們的壓力和緊張的氣氛卻來愈來愈濃重。
我思忖后寫下了自己的目標(biāo)：班級前2名，年級前10名。加快了復(fù)習(xí)的腳步與節(jié)奏，和僅有的復(fù)習(xí)時間賽跑，向著目標(biāo)作最后的沖刺。每每在點點燈光下，和月亮一起并肩戰(zhàn)斗，那種疲倦和乏累向我襲來時，我甚至想過放棄，想停下來歇一會兒。但我心底便有一個聲音說：“你不能停下來，停下來只會讓后面更多的人超越！”我就這樣一直努力著，奮斗著……
在一段強有力的音階后，前奏被推向了尾聲，真正的比賽打響了！
期中考試進行曲·ing
——這是一段很靜、很輕的旋律
我們一個班的'學(xué)生被分到了不同的考場，也是不同的戰(zhàn)場，是考驗真槍實刀的時候了。這升入初中的第一場學(xué)習(xí)大賽，每一位同學(xué)都想收獲一個漂亮的分數(shù)。
坐在考場里，同學(xué)們?nèi)匀粻幏謯Z秒地記憶，背誦。
第一場考試。
剛發(fā)下試卷我的心還像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“咚咚”地跳著。隨著筆尖在試卷上迅速地書寫；記憶的知識點一個個對號入座；背誦的一篇篇古文，一句句古詩十分流暢地寫在試卷上；我漸漸變得平靜而放松，胸有成竹。就在我信心滿滿之時，一道閱讀題如攔路虎一般出現(xiàn)在我眼前，幾經(jīng)思考仍然無從下筆。我看看周圍——有的同學(xué)依然是一臉輕松，奮筆疾書；有的同學(xué)和我一樣眉頭緊鎖，苦思冥想。我在腦海中不斷捕捉著積累的答題經(jīng)驗；搜索著老師傳授的方法；我忽然微微一笑，腦海里擦出了一團靈感的火花，寫下了我滿意的答案。我認認真真，工工整整地寫下了最后一個字，畫上了最后一個完美的句號。
期中考試進行曲·尾聲
——有人聽出快樂，有人聽出憂傷
7張試卷全都發(fā)下來了。
同學(xué)們有的歡笑，有的懊惱；因嘗到了用汗水與努力澆灌的甜果而歡笑，因考前沒有認真復(fù)習(xí)成績較差而懊惱。我也超越了自己的目標(biāo)，取得了不錯的成績。
這一支期中考試進行曲，在“有付出終會有收獲，努力一定會得到回報。”的歌詞中漸漸結(jié)束了……
考試進行曲作文 篇3
快要考試了！我要瘋了！因為我什么也沒學(xué)會，就學(xué)會玩，什么也不會。我心想英語有沒有連詞成句？語文作文會不會寫500字？數(shù)學(xué)有附加題嗎？我的心七上八下，這時，媽媽叫我去復(fù)習(xí)，沒辦法，我也只能把語文，數(shù)學(xué)，英語都復(fù)習(xí)了一遍。
第二天媽媽給我煮了七八個餛飩，我吃完了，穿上衣服準(zhǔn)備出發(fā)，到了學(xué)校，我找到了考場，再找到考號坐下來。
首先考數(shù)學(xué)，我先把卷子審了一遍，我就開動了筆，在解決問題的最后一題，這道題我以前做過，我看了一下，有三種解決方法，我把這三種解決方法都寫好了，過了一個小時，監(jiān)考老師把卷子收走了。
下課了，我們班的張雪冉說最后一道題是不是寫了三種解決方法？我說是的，那就是三種方法，她說還好，我寫了三種。我放心了，知道這道題肯定做對了。說完我上了個廁所，回到教室，等待考下一門。
然后考英語，老師把錄音給我們放了一遍，然后開始做題，說實話都是選擇題，很簡單。但一定要好好答題，卷子寫完了，我用了四十分鐘才寫完的。時間慢慢過去了，監(jiān)考老師把卷子又收走了。我感覺考得不錯。
最后考語文，我在寫作文的.時候，作文有點難，我想了半天，終于想出來了，當(dāng)我寫得就剩下十個字，交卷時間也只剩最后兩分鐘了，我一口氣把十個字寫完的時候，正好鈴聲響起，監(jiān)考老師開始收卷。我松了一口氣。
媽媽把我接回了家，考試終于結(jié)束了。我開始等待成績。
考試進行曲作文 篇4
不是吧！暑假看的書要進行考試！我徹底崩潰了。不管了，只能用我最新研發(fā)出的“考前必備絕招”第五招：臨時抱佛腳。也還算蠻管用的。就用這一招，以光速打開書包，發(fā)現(xiàn)沒帶書！原來是昨天嫌重放家里了，我的人生真是個埋葬希望的理想墓地��！只能靜觀其變了。
為神馬？時間過得好快，一下子就到考試時間了。老師發(fā)卷了，咦？只有兩面，考的量好像有點少，真是天助我也！
第一題：“《綠山墻的安妮》的作者蒙哥馬麗是哪國的.？”天哪，第一題就給我個下馬威，這個我真不知道啊，蒙一個算了，法國吧。老師也太厲害了，知道我看書內(nèi)容記得熟，作者卻從來不看，老師是天眼么？下面的題都是考內(nèi)容的，蠻簡單的。
“鈴鈴鈴”一聲急促的鈴聲劃破了剛才的寧靜，同學(xué)們一下子吵鬧起來，直到老師說：“交卷�！辈澎o下來。我也交了卷，在心里默念道：“老天保佑，能考好點�！�
考試進行曲作文 篇5
快要考試了，我心想：“我得趕快復(fù)習(xí)，不然的話我這次一定考不好，爸爸一定會罵我的，媽媽讓我去給福爺爺磕頭，保佑我考好試。然后，我就趕快復(fù)習(xí)了。
到了考試的那天。我早早就起床了，到了學(xué)校我本來想自己去考場，結(jié)果媽媽怕我找不到考場就帶我去了，到了考場我一看，考場空無一人，過了一會兒，才有一個同學(xué)進來。
開考了，我們第一個就考數(shù)學(xué)，我看了一下試卷，特別簡單，我飛快地做，發(fā)現(xiàn)了一道非常難的題。我就過了，接著我又飛快地做起來，做了一會兒，我就做完了后面的，就開始做我不會做的那道題了，思考了一下，我就想起來了，等寫完那道題，就下課了。
第二場就開始考英語，老師把卷子發(fā)下來后，老師就開始放錄音了，聽完錄音，我就開始做筆試部分了，做了一會，這張卷子就被我做完了。我就看看其他同學(xué)們，突然我看到了一個同學(xué)在抄另一個同學(xué)的'答案。我也沒說什么。下課了，老師開始收卷子，我看到有一個同學(xué)還沒寫完，心想他可是慘了。然后我奔向衛(wèi)生間，上課了我回到了考場。
最后考的是語文，發(fā)下卷子來，我就開始做卷子了，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有一道巨難的題，我只好思考了一會兒，我還不會，我就只好抄了前桌。
然后，我做到了作文題，我想了一會，終于想好了作文，我就開始快速寫上了。我覺的有一道錯題，我就開始檢查，可是怎么也檢查不出來。
放學(xué)了，老師已經(jīng)把卷子收了起來。我心里有些不安。最后，同學(xué)們從考場飛奔而去，我也飛奔而去，跑到校門口我想希望這次考好吧！考好的話我爸爸和媽媽一定會給我買玩具或者好多好多吃的，也會夸獎我，奶奶和爺爺也會給我許許多多的錢，到時候我會滿天歡喜。
考試進行曲作文 篇6
今天老師又宣布要考試了，我們班的《考試進行曲》又要隆重登場了。
第一曲――《大驚失色》。宣布考試后，同學(xué)們亂成一團，大驚失色，因為平常不怎么聽講，一到考試，就……恐怕都要哭了。真好比動物冬眠，可還沒儲存糧食一樣。
第三曲――《竊竊私語》。一旦考試時不會做題，嘿嘿！我們班的“長舌婦”又出動了“咦！第六大題第一小題怎么做？”“作文要怎么寫？”“你說給我嗎！”
第四曲――《囫圇吞棗》。做完試卷，我們只能囫圇吞棗地看一遍，因為時間已不夠了，誰讓自己平時不專心聽講呢。
第五曲――《解放》。“叮呤呤！叮呤呤！”“下課了！解放了！‘新中國成立了！小日本打跑了！’”考試后，喜悅的心情除了我們誰也體會不了。
第六曲――《精神崩潰》《后悔莫及》。試卷發(fā)下來了，大紅叉叉正在向我們招手呢。同學(xué)們后悔莫及，“自己平時怎么不專心聽講呢！”“��！我又要被‘水漫金山寺！’”“哦！我還更慘呢！我要吃‘小細棍子炒臘肉！’”“你們這才是小菜一碟，我要面對‘男女混合雙打！’”“哦！你太慘了！我為你祈禱，希望你明天能‘凱旋歸來！’”教室里，充滿了唉聲嘆氣和小分貝的.哭泣聲，還有考試得高分的在洋洋自得。
我們班的《考試進行曲》，是不是很豐富！很有趣呀！如果你練過“金鋼罩”就來“小試牛刀”吧！
考試進行曲作文 篇7
嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心里非常害怕，因為我沒有好好復(fù)習(xí)。考試前一天我沒有復(fù)習(xí)，也不想復(fù)習(xí)。
那天晚上，我為了放松一下心情，我一氣之下做了四個小鉆石繡，兩個手鏈。就在這時，媽媽說：“別做了，快去拿快遞�！薄昂冒伞！�
回來的時候，媽媽告訴了我考號，是“659”。我非常開心，因為把659的“9”變一下就成了6，我的考號就是，“656”了。
第二天早上，媽媽六點叫我起床，我六點五分起床，先換了衣服，再去洗臉?biāo)⒀�。在去學(xué)校的路上，媽媽囑咐我說：“考數(shù)學(xué)的時候一定要列豎式。考語文的時候看拼音，寫詞語要看對拼音，卷子上不要亂涂亂畫，要不五分的卷面分就沒有了。英語……”
我到了考場，我坐下來，沒一會兒，監(jiān)考老師來了，開考鈴打響了，監(jiān)考老師發(fā)下了數(shù)學(xué)卷子，我審了一次題，非常簡單，我做到第三題的第五小題的`時候，我把筆放了下來，我思考了一下，我馬上做了出來了。這時，后面的同學(xué)問我第二題的第三小題怎么做？我說是選A。
下課了，我看見了許多同學(xué)在討論數(shù)學(xué)題怎么做的。
第二節(jié)是語文，發(fā)下卷子來，我不快也不慢地做了，到了寫作文的時候我把作文大部分格子都寫滿了。我覺得考得還行。
第三節(jié)英語的聽力部分說得非常快，我第三題沒有聽清楚，我自己瞎猜的，筆試部分我一下就做完了。我有些擔(dān)心聽力題。
不知考好了嗎？反正我的一個小假期就開始啦！
考試進行曲作文 篇8
馬上就要考試了，要不要來聽一聽，我們的考試的進行曲。
第一章：前奏。不知從哪里打聽來的小道消息，下節(jié)課就要進行語文考試了，這就如同突來的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時發(fā)出緊張的'“啊!““哇!“聲，要不就是復(fù)習(xí)的讀書聲與整理桌子準(zhǔn)備考試的呱啦聲。大家總感覺時聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來。
第二章：中奏。老師拿著試卷走了進來，不，對于我們來說是一堆炸彈。老師一發(fā)試卷，同學(xué)們的心里就像十五個吊水桶-七上八下，然后就立刻進行“拆除炸彈“階段了。我環(huán)視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著筆頭不停地晃來晃去，好像在思考；有的抬抬頭，不時地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分數(shù)是乘法，別人的分數(shù)是減法。這時，丁零零，下課了，做完的同學(xué)交上去了，沒做的同學(xué)在抓緊最后一點時間做，最后，老師拿著一疊試卷走出教室。
第三章：尾聲。老師一走，同學(xué)們就個自開始對答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來，對了同學(xué)們都歡呼，錯了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽，聽了正確答案就想哭，有什么辦法呢？
這就是我們的考試進行曲，你們喜歡嗎？
考試進行曲作文 篇9
“重大壞消息！重大壞消息！”后天就要期中考試啦！嗚嗚嗚嗚……這學(xué)期我沒學(xué)好，每次測試都不過關(guān)，盡管復(fù)習(xí)了整整兩個星期，我覺得我還是沒學(xué)扎實，下次好好學(xué)，肯定滿血復(fù)活！唉！下次說下次，這回先說這回吧！這回一定會全軍覆沒。所以，我還去天柱山求了觀音菩薩，不知道靈不靈，但愿能考個好成績。
終于考試了，第一節(jié)考數(shù)學(xué)，兩位監(jiān)考老師走進教室，給我們發(fā)下了卷子，我用異常的眼神審了一遍試卷，還好，簡單，因為數(shù)學(xué)是我比較拿手的`科目。我開始做題，每道題我都做得很順利，可做到最后一題時，我不確定是3種方案還是4種方案，我勉強寫了4種。
下課我和我閨蜜李佳琪一起討論了一下，她寫了3種，我寫了4種，我也不知道是對是錯，反正都交上去了，錯了也來不及了。
第二節(jié)考英語，非常簡單，聽力題用了幾秒鐘就做完了，當(dāng)然，別人也是，然后我用了2分37秒寫完了其它的題，做完后我瘋狂檢查也沒檢查出一道錯題。這時我的后桌閆映羽傳紙條問我：“聽力部分第二題的第三小題是什么？”我把答案寫在紙條上，給他扔了過去。
第三節(jié)考語文，語文卷可不簡單呀！我用了20分鐘的時間趕快把前面的題做完，后來又做了需要動腦筋想的閱讀題。最后寫作文，老師讓我們寫滿格子，可我怎么想也想不出再寫什么了，然后，我胡亂編了幾句，就開始檢查。因為我屬于活躍型，我根本沒檢查，只是盯著卷子看了幾分鐘就交上去了。這可不是我的做法啊！這次是怎么回事呢？
哎！不知考了多少分，說什么我都肯定沒考好。
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