教育宣傳演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的教育宣傳演講稿，希望能夠幫助到大家。
教育宣傳演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個(gè)新概念，暴力是指以語(yǔ)言、或明顯的肢體動(dòng)作侵犯他人，使對(duì)方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來(lái)說(shuō)：應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學(xué)彼此間或老師與同學(xué)之間以及學(xué)生對(duì)學(xué)校的破壞行為等。然而在我國(guó)發(fā)生最多的是學(xué)生間的暴力行為，也就是學(xué)生對(duì)學(xué)生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語(yǔ)恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。
校園暴力角色一般分為：
�、倨哿枵撸喊l(fā)起暴力行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中；
�、谑芎φ撸菏艿狡哿枵撸�
③協(xié)助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動(dòng)；
④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威；
�、荼Ｗo(hù)者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為；
�、蘧滞庹撸褐蒙硎峦獾娜恕�
在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，并不時(shí)有校園學(xué)生暴力案件的報(bào)道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的.案件。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珜?duì)“受害者”造成傷害，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌和校園暴力”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到校園欺凌和校園暴力的嚴(yán)重危害。
下面，我講講如何預(yù)防校園欺凌和校園暴力？請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)。
一、學(xué)校方面
1、學(xué)校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)；
2、要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；
3、各學(xué)校、教育部門等對(duì)于發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，加強(qiáng)監(jiān)督；
4、出現(xiàn)校園暴力，學(xué)校負(fù)責(zé)人需及時(shí)與涉及到的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，保證家校溝通透明。
二、家長(zhǎng)方面
1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對(duì)孩子有一個(gè)警醒的作用；
2、平時(shí)可以讓孩子進(jìn)行一些跆拳道、散打之類的訓(xùn)練強(qiáng)身健體，尤其女生；
3、家長(zhǎng)平時(shí)要多和老師聯(lián)系多溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況；
4、給足孩子安全感和信任感，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時(shí)間告知；
5、關(guān)注孩子從學(xué)校回家的日常表現(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學(xué)或怕上學(xué)情緒。
三、學(xué)生方面
1、遇到校園暴力、欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間；
2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意；
3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方；
4、順從對(duì)方的話去說(shuō)，從對(duì)方的言語(yǔ)插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，為自己爭(zhēng)取時(shí)間；
5、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師或家長(zhǎng)解決；
6、穿戴不要奢侈，盡量低調(diào)，不過(guò)于招搖；
7、獨(dú)自行走時(shí)盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。
校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是雙重傷害，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題。青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題，讓我們一起大聲說(shuō)“遠(yuǎn)離校園欺凌、遠(yuǎn)離校園暴力”。
教育宣傳演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，我今天講話的主題是“遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命” “毒品猛于虎”相信這句話大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，毒品的對(duì)人類的危害是十分惡劣的。大家從更小的時(shí)候就可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)時(shí)有著大清帝國(guó)之稱的在清王朝，由于一些不安好心的外國(guó)人，把大量的鴉片運(yùn)進(jìn)了中國(guó)，并在中國(guó)大勢(shì)銷售，將當(dāng)時(shí)的中國(guó)由一個(gè)具有相當(dāng)國(guó)力的國(guó)家變成一個(gè)誰(shuí)都可以侮辱的國(guó)家。當(dāng)時(shí)官員抽鴉片，無(wú)心問(wèn)政；老百姓抽鴉片，沒(méi)有錢就賣兒賣女。整個(gè)中國(guó)，民不聊生，死氣沉沉。
今天，毒品還在危害著人類。毒品已成現(xiàn)今困擾社會(huì)生活最大的禍患，多少人因此失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、喪失了工作能力，出賣了自己的'良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的勇氣，更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無(wú)價(jià)的生命！
“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，對(duì)每一個(gè)人而言，這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠(yuǎn)不能走；有的錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不能犯！親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“愛(ài)惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時(shí)代和社會(huì)賦予我們的責(zé)任。
6月26日是一年一度的國(guó)際禁毒日。我對(duì)我校今年禁毒教育作如下安排：
1、各班于今天第一節(jié)班會(huì)課組織召開(kāi)禁毒教育主題班會(huì)。
2、各班在本周內(nèi)出一期禁毒教育，政教處將進(jìn)行檢查。
3、同學(xué)們寫(xiě)一篇禁毒的文章，交班主任，班主任進(jìn)行評(píng)比后選擇優(yōu)秀的上交政教處。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！
教育宣傳演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自三7中隊(duì)的xx。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。
大家都知道，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。今天是12月4日，也是全國(guó)普法宣傳日。我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，才能邁好人生的第一步。
在我們的校園內(nèi)外，不時(shí)出現(xiàn)一些不遵紀(jì)守法的現(xiàn)象。有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路亂闖紅綠燈，在人行道上踢球；有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的同學(xué)聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，甚至搶其他同學(xué)的東西，這些行為，都是法律不允許的，如果不及時(shí)改正的話，將來(lái)就可能會(huì)傷害別人，也會(huì)傷害自己。
因此，我倡議同學(xué)們：
1.我們要從小培養(yǎng)法律意識(shí)，接受健康的思想，做一個(gè)遵紀(jì)守法的.小公民。
2.我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益；當(dāng)個(gè)文明學(xué)生，規(guī)范自己言行，嚴(yán)格要求自己。
3.我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法、用法，從身邊小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
我的講話結(jié)束了，我代表三7中隊(duì)感謝大家的聆聽(tīng)。再見(jiàn)！
教育宣傳演講稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，大家下午好!
首先自我介紹一下，我叫劉國(guó)斌，是北京鐵路公安局天津公安處漢溝鎮(zhèn)車站公安派出所政委。我工作所在的派出所主管著京滬線115公里970米至124公里、津薊線0公里至61公里500米、津霸線1公里102米至11公里700米、南曹縣3公里900米至14公里214米，總長(zhǎng)90公里442米的線路。今天來(lái)到貴校主要是因?yàn)樵�、春�?jié)兩節(jié)即將到來(lái)，大家期盼的自由自在的寒假生活不久就要開(kāi)始。安全問(wèn)題就顯得非常重要，所以組織大家開(kāi)展一次愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)，值此，我謹(jǐn)代表漢溝鎮(zhèn)車站派出所的全體民警，向長(zhǎng)期以來(lái)支持愛(ài)路護(hù)路工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，向自覺(jué)遵章守紀(jì)愛(ài)路護(hù)路的小同學(xué)表示誠(chéng)摯的敬意!
眾所周知，鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著重要作用。愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施，掌握鐵路知識(shí)、遵守鐵路規(guī)章，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，鐵路和我們的生活息息相關(guān)，我們生活物資靠火車運(yùn)輸，我們外出旅游，要乘坐火車出行。在當(dāng)前，線路的運(yùn)營(yíng)，在縮短運(yùn)輸時(shí)間、增加運(yùn)力的同時(shí)，為我們的鐵路安全工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在一般的`火車時(shí)速都在每小時(shí)100公里以上，動(dòng)車時(shí)速最高可達(dá)每小時(shí)300公里，而線路上的電線電壓高達(dá)2.75萬(wàn)伏，是民用電的數(shù)百倍，這對(duì)于任何靠近它的人來(lái)說(shuō)，是極其危險(xiǎn)的。因此，我們希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)一些鐵路安全常識(shí)，積極配合鐵路公安部門開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路宣傳工作，確保鐵路安全暢通和人身安全。并請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅揭韵聨c(diǎn)：
第一，不要隨意爬越鐵路護(hù)欄。鐵路護(hù)欄是確保行人不隨意走上鐵路，妨害鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾踩O(shè)施，也是確保人身安全的重要保證。所以隨意攀爬、翻越護(hù)欄進(jìn)入鐵路線路是很危險(xiǎn)的。
第二，不要觸碰鐵路邊高壓電桿。因?yàn)殍F路電壓極高，攀爬鐵路旁的高壓電桿很容易發(fā)生觸電事故，具有極其危險(xiǎn)性。同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們也不要用彈弓等擊打高壓線，不用棍棒或繩索等連接、碰掛接觸網(wǎng)導(dǎo)線，避免因高壓電觸電造成傷亡。
第三，不要隨意在鐵路上坐臥、行走和玩耍。因?yàn)楝F(xiàn)在火車的速度很快、聲音比較小、不容易停下等特點(diǎn)，在鐵路上坐臥行走容易發(fā)生傷亡事故，給個(gè)人和家庭造成難以挽回的損失。
第四，不要拿石頭等物品擊打列車。石頭等物品扔擊列車會(huì)打碎列車上的玻璃，危害列車上的旅客和工作人員的生命安全。
第五，不要在鐵路道心和鋼軌上放置諸如石子、樹(shù)木等雜物，輕則會(huì)影響行車安全，重則導(dǎo)致列車翻車或脫軌事故，如此要負(fù)法律責(zé)任。
第六，不要破壞鐵路通訊信號(hào)。鐵路通訊信號(hào)是鐵路列車的眼睛。與人同樣，沒(méi)有眼睛火車寸步難行。破壞鐵路通訊信號(hào)，同樣要負(fù)法律責(zé)任。
第七，不要在鐵路兩側(cè)放牧。因?yàn)榱熊嚂?huì)把大牲畜撞死、壓死、并影響列車運(yùn)行或?qū)е铝熊嚸撥夘嵏病?/p>
第八，不要扒乘貨物列車或到鐵路站場(chǎng)股道內(nèi)玩耍，以免發(fā)生意外事故。
第九，不要隨便穿越鐵路和從停站的列車底部穿行。因?yàn)榱熊囯S時(shí)會(huì)通過(guò)或突然啟動(dòng)，危及穿越著自身的人身安全。
第十，不要在鐵路兩側(cè)挖沙、取土、越界種植、破壞鐵路護(hù)坡植物。
第十一，不要偷卸鐵路器材和偷盜鐵路運(yùn)輸物資。盜竊鐵路器材和運(yùn)輸物資是違法犯罪行為，要負(fù)法律責(zé)任。第十二，不要損壞鐵路和車輛設(shè)備及設(shè)施。鐵路和車輛設(shè)備、設(shè)施是鐵路運(yùn)輸安全的重要保障。
第十三，行人、騎自行車、騎電動(dòng)車人員經(jīng)過(guò)平交鐵路道口時(shí)，不要著急穿越，要看一看道口防護(hù)桿放下沒(méi)有，如防護(hù)桿放下說(shuō)明馬上有火車通過(guò)時(shí)請(qǐng)耐心等候，待火車通過(guò)后再通過(guò)鐵路道口。如無(wú)人看守道口要注意瞭望有沒(méi)有火車經(jīng)過(guò)，如沒(méi)有火車開(kāi)過(guò)來(lái)再迅速通過(guò)。
第十四，我們的家長(zhǎng)如是駕駛員，應(yīng)提醒他們駕駛機(jī)動(dòng)車經(jīng)過(guò)平交道口時(shí)，要做到“一停二看三通過(guò)”，不要違章駕駛機(jī)動(dòng)車搶越平交道口，否則輕者致使火車突然停車，重則發(fā)生機(jī)動(dòng)車與火車相撞，造成車毀人亡的嚴(yán)重后果，這是血的教訓(xùn)。
第十五，要樹(shù)立愛(ài)路護(hù)路意識(shí)，敢于撥打“110”揭發(fā)、舉報(bào)偷盜鐵路運(yùn)輸物資，拆卸鐵路器材等破壞鐵路的壞人壞事，配合公安部門嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪行為。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)鐵路，人人有責(zé)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，參與到愛(ài)路、護(hù)路的工作當(dāng)中，為鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)安全貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，假期快樂(lè)。
謝謝大家。
教育宣傳演講稿5
隨著社會(huì)科技的發(fā)展和人們的思想觀念的改變，傳統(tǒng)的法制宣傳教育方式逐漸失去了吸引力。因此，我們需要借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)，多元化推進(jìn)法制宣傳教育工作。
首先，要注重運(yùn)用新技術(shù)手段。比如說(shuō)，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)就是一個(gè)很好的'宣傳平臺(tái)。通過(guò)設(shè)計(jì)各種形式的法律法規(guī)宣傳海報(bào)、視頻、微博、小程序等，讓法律法規(guī)的知識(shí)更加生動(dòng)、直觀、易于理解�？梢愿鶕�(jù)不同的文化背景、生活習(xí)慣、興趣喜好等因素，開(kāi)展有針對(duì)性的法律法規(guī)宣傳，讓法律法規(guī)宣傳以陽(yáng)光、積極、健康、有趣的形象呈現(xiàn)。
其次，要強(qiáng)化互動(dòng)性。以網(wǎng)絡(luò)討論、線上交流、線下活動(dòng)等形式，鼓勵(lì)公眾參與到法制宣傳教育中�？梢越⒏鞣N名為“法學(xué)論壇”、“法律谷”、“法治全接觸”等的法律咨詢平臺(tái)，引導(dǎo)大眾參與到法制宣傳教育之中，制定有關(guān)法律的討論話題，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的手段實(shí)現(xiàn)知識(shí)交流、答疑解惑等功能。
最后，要加強(qiáng)與社區(qū)、媒體、企業(yè)等相關(guān)部門的合作。通過(guò)社區(qū)居民大講堂、社區(qū)法律顧問(wèn)、法律維權(quán)服務(wù)站等多元化的合作方式，形成協(xié)同的規(guī)劃、推廣和執(zhí)行，覆蓋面和影響力更為廣泛和深遠(yuǎn)。例如，對(duì)于一些特殊行業(yè)或領(lǐng)域，如醫(yī)療、金融等，還可以向企業(yè)職工宣傳法律法規(guī)知識(shí)，提升企業(yè)職工的法律素養(yǎng)，為企業(yè)發(fā)展提供有力保障。
總的來(lái)說(shuō)，多元化的法制宣傳教育方式能夠更好地滿足不同人群的需求，達(dá)到更高效、更深層次的宣傳效果。我們應(yīng)該充分發(fā)揮各種手段，提升法制宣傳教育的吸引力和實(shí)效性。
教育宣傳演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
你們好！說(shuō)到信息宣傳，我百分這百是個(gè)新手。這絕不是一句謙虛的話，因?yàn)槲疫�沒(méi)有謙虛的資本。今天，我站在這里發(fā)言，是各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)，為了不辜負(fù)厚望，我就把個(gè)人一來(lái)的教育宣傳工作向大家匯報(bào)一下。
我認(rèn)為，作為一名教育信息宣傳者，要做到以下幾點(diǎn)：
一、要有時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)無(wú)止境。只有不斷學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自我，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能發(fā)現(xiàn)更多的信息宣傳素材。自從到了教委辦公室，我養(yǎng)成了每天收看中央新聞的習(xí)慣，養(yǎng)成了閱讀《中國(guó)教育報(bào)》的習(xí)慣，養(yǎng)成了打開(kāi)電腦一時(shí)間瀏覽的習(xí)慣，養(yǎng)成了認(rèn)真研讀各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，每次學(xué)習(xí)都有收獲。在月日的《中國(guó)教育報(bào)》上，我了解到北京豐臺(tái)二中提出的“綠色升學(xué)率”理念，與我的認(rèn)知產(chǎn)生了鳴，于是，激發(fā)了擬寫(xiě)關(guān)于“綠色升學(xué)率”調(diào)研信息的靈感。最流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)“根叔”，指的就是華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根，他推崇的“以學(xué)生為本”觀念讓我找到了很具現(xiàn)實(shí)意義的信息報(bào)道點(diǎn)。在研讀了余主任的'“后發(fā)先至”發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告后，我擬寫(xiě)了信息《縣教委四措并舉集聚教育發(fā)展智慧》；聽(tīng)了余主任在教育工作總結(jié)會(huì)上的講話，我擬寫(xiě)了信息《縣教委找準(zhǔn)六大突破口全面開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)》。學(xué)習(xí)了龔書(shū)記在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)推進(jìn)會(huì)上的講話后，我擬寫(xiě)了兩則信息，分別是《教育工委搭建四平臺(tái)促創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)見(jiàn)實(shí)效》《教育工委四大觀念引領(lǐng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)》，這兩則信息都被市教委《黨建信息》采用。如果沒(méi)有時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就沒(méi)有這些信息報(bào)道的產(chǎn)生。
二、要有捕捉素材的敏銳。
信息宣傳講求時(shí)效性，沒(méi)有時(shí)效性的信息，寫(xiě)得再好也不會(huì)被采用，這就要求要有敏銳的眼光和思維，要在一時(shí)間抓住信息報(bào)道點(diǎn)。去市縣啟動(dòng)“兩翼農(nóng)戶萬(wàn)元增收工程”之時(shí)，我及時(shí)擬寫(xiě)了信息《教育系統(tǒng)七大行動(dòng)助推農(nóng)戶萬(wàn)元增收工程》，貧困生助學(xué)行動(dòng)、黨員干部結(jié)窮親活動(dòng)，校校通水泥路工程以及二職中的種養(yǎng)殖一體化示范基地都被列入了七大行動(dòng)之中。，許多地方遭遇水災(zāi)，從中央到地方都在宣傳要做好汛期防范工作，我及時(shí)報(bào)道了信息《我縣“”舉措做好汛期校園安全工作》，將我縣校園安全工作的成功做法宣傳了出去。高考加分現(xiàn)象、棄考現(xiàn)象在網(wǎng)外被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，我及時(shí)擬寫(xiě)了兩則調(diào)研信息——《高考加分亟待規(guī)范》《棄考現(xiàn)象不容忽視》；高中新課改啟動(dòng)之際，我擬寫(xiě)了調(diào)研信息《農(nóng)村地區(qū)新課改實(shí)施難，致農(nóng)村考生劣勢(shì)凸顯》。這幾則調(diào)研信息都被縣委辦公室上報(bào)到市委辦公廳。去月，我到市教委開(kāi)了關(guān)于政務(wù)信息公開(kāi)的會(huì)議，返回當(dāng)天我就擬寫(xiě)了《縣教委“六定”推動(dòng)教育信息公開(kāi)》，這則信息其實(shí)就是把會(huì)議內(nèi)容與教委的實(shí)際做法結(jié)合起來(lái)寫(xiě)的，傳到市教委辦公室后非常輕松的得到了分的高分。不是這則信息寫(xiě)得好，主要是因?yàn)閷?xiě)得很及時(shí)，市教委開(kāi)了會(huì)之后需要下屬部門做出呼應(yīng)。
三、要有多向發(fā)散的思維。
對(duì)于一個(gè)信息報(bào)道點(diǎn)，不要拘泥于一個(gè)層面，不要固守于一則信息，要多向發(fā)散，多角度、多層面報(bào)道。比如，關(guān)于留守兒童托管家園和校校通水泥路工程，既可在教育民生工程中報(bào)道，也可作為教育均衡發(fā)展的舉措報(bào)道，還可作為助推農(nóng)戶萬(wàn)元增收工程的行動(dòng)報(bào)道。關(guān)于“五個(gè)校園建設(shè)”，既是民生工程，也是搭建的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)平臺(tái)，還是教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容。同一個(gè)內(nèi)容，可以在不同信息中出現(xiàn)。
教育宣傳演講稿7
可愛(ài)的小朋友們，尊敬的各位家長(zhǎng)，各位園長(zhǎng)，老師們：
大家好！今天，我們?cè)谶@里，舉行20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，也有機(jī)會(huì)，能夠與大家一同慶祝小朋友們的節(jié)日，在此，我祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，幸福生活，健康成長(zhǎng)!
為了深入貫徹教育規(guī)劃綱要，全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào))文件精神，幫助廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學(xué)的學(xué)前教育，使更多的人了解科學(xué)培育孩子的知識(shí)，有效克服學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，使更多的孩子能夠“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”，教育部去年印發(fā)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并確定每年的5月20日至6月20日為全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。
今年我市的學(xué)前教育宣傳月恰逢中心幼兒園舉辦“慶六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)，所以，我們就將啟動(dòng)儀式與“慶六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)整合在一起，還特別邀請(qǐng)了農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中幼兒園的園長(zhǎng)和部分民辦幼兒園的代表參加，目的是：能夠讓更多的幼兒家長(zhǎng)參與到宣傳月活動(dòng)中來(lái)，了解宣傳月“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”的主題，更好地傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念，讓更多的關(guān)注學(xué)前、關(guān)注兒童成長(zhǎng)的群體，了解教育部下發(fā)的《指南》，從而進(jìn)行科學(xué)的保教活動(dòng)。
“疼愛(ài)孩子，希望孩子幸福”是每一位父母的天性和期待，但是，如何更科學(xué)地疼愛(ài)孩子，讓孩子快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，享受幸福的童年，我們大多數(shù)家長(zhǎng)還不是很內(nèi)行，對(duì)兒童成長(zhǎng)的心理和特點(diǎn)還不是很了解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發(fā)展的心理，憑家長(zhǎng)的主觀愿望行事，違背兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，使我們的孩子不夠快樂(lè)。這就需要我們做家長(zhǎng)的要不斷學(xué)習(xí)。一會(huì)兒，我們要觀看兩個(gè)宣傳片，仔細(xì)揣摩這個(gè)宣傳片的.主題：我概括有兩點(diǎn)：一是每個(gè)孩子有屬于自己的心愿，這些心愿構(gòu)成了孩子們特有的世界;二是我們的孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動(dòng)的探究，他們需要自由自在的游戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那么作為父母，作為教師，我們要學(xué)習(xí)《指南》，認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，走進(jìn)孩子們豐富的世界，尊重孩子，認(rèn)真傾聽(tīng)，做幼兒最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話語(yǔ)權(quán)，與幼兒交流;與幼兒一同在陽(yáng)光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務(wù)。在幼兒園和學(xué)校，園長(zhǎng)要傾聽(tīng)教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發(fā)展教師;教師更要把“幼兒為本”的理念落到實(shí)處，以傾聽(tīng)為契機(jī)，建立和諧的師幼關(guān)系，真正把話語(yǔ)權(quán)還給孩子，耐心的，細(xì)心的傾聽(tīng)孩子們的說(shuō)話，讓孩子在游戲中，在活動(dòng)中說(shuō)話，得到體驗(yàn)。這是做教育人的首要任務(wù)。
各位家長(zhǎng)，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問(wèn)，我們的孩子幸福嗎?因?yàn)槲覀兊睦硐�，因�(yàn)槲覀兂赡耆说南敕ǎS多孩子，在諸多的特長(zhǎng)班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿足家長(zhǎng)的需求，有時(shí)學(xué)校也不得不教一些小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)，讓孩子用還未發(fā)育成熟的稚嫩的小手，寫(xiě)那些本來(lái)不應(yīng)該寫(xiě)的歪歪斜斜的字，算著那些本來(lái)不該他們這個(gè)年齡該算的算術(shù)題，背著那些連父母都不理解詩(shī)詞曲賦。這就是學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，我們的家長(zhǎng)還有一個(gè)理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線上。
今天，我也借此機(jī)會(huì)呼吁：作為家長(zhǎng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，認(rèn)識(shí)兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律，要認(rèn)清“兒童學(xué)習(xí)的主要方式和方法就是游戲”，兒童思維發(fā)展的主要表現(xiàn)就是語(yǔ)言的發(fā)展。有一位專家講得好“誰(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)聰明”“哪個(gè)孩子在游戲中活躍，哪個(gè)孩子就得到了充分的發(fā)展”。我們最好不去做拔苗助長(zhǎng)的事，請(qǐng)大家記�。骸叭f(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，孩子也一樣，只有在陽(yáng)光下，才有健康，也只有在陽(yáng)光下，才能更加陽(yáng)光。要理性地引導(dǎo)孩子，做孩子自己愿意做的事情;在兒童階段，特別是學(xué)前教育階段，做游戲比識(shí)字重要，講故事更比識(shí)字重要，游戲活動(dòng)比簡(jiǎn)單的加減法更重要。
在這里，我想提醒大家，在科學(xué)育兒方面，應(yīng)該做好三件事：一是均衡的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)真吃好每一餐，不吃垃圾食品;二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢(mèng)中長(zhǎng)大的。三是適宜的鍛煉，要讓孩子享受大自然的陽(yáng)光，只有經(jīng)過(guò)曬太陽(yáng)，孩子才能夠更加健康，千萬(wàn)別把孩子養(yǎng)成“豆芽菜”!
最后，我還是借用宣傳片的一句話，結(jié)束我的講話：每一個(gè)心愿都是一粒種子，你是否用心傾聽(tīng)孩子的心聲，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。
我祝每一位兒童“節(jié)日快樂(lè)”，擁有幸�？鞓�(lè)的童年;因?yàn)楹⒆涌鞓?lè)，就是每一位父母的快樂(lè)，更是每一個(gè)家庭的快樂(lè)!讓我們共同學(xué)習(xí)《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂(lè)的童年!
謝謝大家!
教育宣傳演講稿8
xxx:
你好！
在我的教育工作中，有這么兩件事情，一直讓我印象深刻。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，碰到一位讓我頭疼的男生。他留著長(zhǎng)發(fā)，我勸他稍做修理，他也不愿意。在我的再三勸說(shuō)下，他勉強(qiáng)去做了點(diǎn)修理，結(jié)果，真的只是做了一點(diǎn)修理，頭發(fā)還是那么長(zhǎng)。我放下狠話：“必須重新修剪，否則甭想跨進(jìn)教室的門�！蔽丛系�，他的火氣比我還大，他說(shuō)“不進(jìn)就不進(jìn)”，帶著憤怒，他沖出學(xué)校的大門。后續(xù)的故事，雖時(shí)隔多年，我都不愿再次提起。
這樣的失敗，相信在座的各位都有過(guò)。我很是迷茫，怎么叫學(xué)生理個(gè)頭發(fā)這么難，清清爽爽不是很好的嗎？后來(lái)，韓似萍老師告訴我說(shuō)：“頭發(fā)是學(xué)生青春的旗幟，在他們看來(lái)，頭可斷，發(fā)不可以理。簡(jiǎn)單粗暴的命令只會(huì)引起學(xué)生反感，我們要另尋角度讓學(xué)生自覺(jué)接受學(xué)校的規(guī)定�！彼脑捜缤囗�，原來(lái)班主任工作并不是簡(jiǎn)單地發(fā)布命令，督促學(xué)生執(zhí)行命令，而是要從學(xué)生角度讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地理解并認(rèn)同我們的教育工作。
講這件事，我想說(shuō)明的是，學(xué)生問(wèn)題沒(méi)有處理好，固然有學(xué)生的`問(wèn)題，更是因?yàn)槲覀內(nèi)狈逃腔�。我們必須認(rèn)識(shí)到，教育不只是技術(shù)活，它更需要智慧。這智慧可能是專業(yè)的敏銳、專業(yè)的素養(yǎng)、專業(yè)的方法、專業(yè)的精神。
從此，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，不斷地實(shí)踐，踏上了班主任專業(yè)化的征途。別人不想帶的班級(jí)我來(lái)帶，別人帶不了的學(xué)生我來(lái)接。過(guò)程雖然艱辛，但和特質(zhì)孩子相處的過(guò)程中，我練就了和他們相處的能力和交往的智慧，在幫助了他們的同時(shí)也成全了自己，不斷收獲教育幸福。
我是普通的，卻也是幸運(yùn)與幸福的，至少走出了一條屬于自己的路。可，有多少人和曾經(jīng)的我一樣，無(wú)助、孤獨(dú)、茫然無(wú)序，找不到應(yīng)對(duì)的策略，面對(duì)學(xué)生層出不窮的問(wèn)題焦頭爛額，甚至是心力交瘁？
一個(gè)人或許可以走得比較快，但一群人能夠走得更遠(yuǎn)，我希望和更多志同道合的朋友，共話教育的酸甜苦辣，共生教育的靈感智慧，為我們的基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。xxxx年8月15日，我和同是資深網(wǎng)民的祁進(jìn)國(guó)、褚建利創(chuàng)建了xx班主任群，在很短的時(shí)間，“浙班”會(huì)員就達(dá)到1000人，覆蓋xx省所有縣市，成為全國(guó)有影響力的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)。之后，又相繼推出“浙班”網(wǎng)站和“浙班”微信號(hào)。
除了日常資訊共享，經(jīng)驗(yàn)分享外，我們定期舉行研討，開(kāi)展專家講座，探討教育問(wèn)題，碰撞教育智慧。網(wǎng)絡(luò)隱私、手機(jī)問(wèn)題、吸煙問(wèn)題、校園暴力、師生關(guān)系、安全教育、學(xué)習(xí)小組、家校合作等主題研討活動(dòng)，吸引了“浙班”眾多老師參與討論，見(jiàn)仁見(jiàn)智，收益良多。我們還邀請(qǐng)了茅衛(wèi)東、肖培東、葉俊福、宋衛(wèi)慶、劉波、周楊經(jīng)等專家、一線優(yōu)秀班主任進(jìn)行了在線專題講座。每次都吸引眾多老師在線收聽(tīng)。xx的教育好聲音還一度傳到了***，阿克蘇新河實(shí)驗(yàn)中學(xué)曾組織全校班主任老師在線收聽(tīng)。
教師是溫暖的職業(yè)，我們堅(jiān)定地認(rèn)為，要做溫暖的事情。“浙班”先后開(kāi)展了捐贈(zèng)衣物、送教下鄉(xiāng)、籌集善款看望白血病兒童的公益活動(dòng)。我們寄希望凝聚小愛(ài)，匯成人間大愛(ài)。
“浙班”的發(fā)展壯大，引起了媒體的關(guān)注。《xx教育報(bào)》以“打造班主任的網(wǎng)上家園”“誰(shuí)點(diǎn)燃了班主任們的激情”為題兩度深度報(bào)道“浙班”這一民間團(tuán)體。也因?yàn)檫@份熱點(diǎn)關(guān)注，讓我有幸入選年度教育人物。
一個(gè)曾被撤職的菜鳥(niǎo)班主任，短短十多年，成長(zhǎng)為全國(guó)優(yōu)秀班主任，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事認(rèn)同，教育行走的足跡遍布大半個(gè)中國(guó)，今天還走上了這個(gè)光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，想想有些不可思議，事情卻真實(shí)發(fā)生了。我想說(shuō)，教育尊嚴(yán)靠自己努力，教育幸福需自己追求。
一輩子很短，做不了太多的事情；一輩子又很長(zhǎng)，足夠可以做好一件事。我努力做好這一件事，就是在班主任工作崗位上深度探索，扎實(shí)前行。榮譽(yù)屬于過(guò)去，今天，永遠(yuǎn)是新的起點(diǎn)，我將再次揚(yáng)帆起航。
謝謝大家
教育宣傳演講稿9
大家好，我今天要演講的題目是《未成年人的保護(hù)和自我保護(hù)》。
我們未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們的健康成長(zhǎng)不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校的明天，還關(guān)系到整個(gè)民族和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。
就在5月18日，一段網(wǎng)絡(luò)視頻激起了群眾的公憤。云南省普洱市孟連縣發(fā)生了一起8名女生結(jié)伙對(duì)一名女同學(xué)進(jìn)行毆打、侮辱的“校園暴力事件”，視頻中：在教學(xué)大樓的樓梯拐角處，一個(gè)穿著布鞋的女孩被她的同學(xué)們推來(lái)打去，這些十三四歲的孩子時(shí)不時(shí)戲謔的打她一耳光，踢她一腳，但更多的時(shí)候，對(duì)她施加的是一種精神虐待，諸如嘲笑，叫她跪下發(fā)誓等等，最后，在囂張的大笑聲中，視頻結(jié)束。
同學(xué)們，大家可能會(huì)覺(jué)得這有什么，這樣的事情學(xué)校里不是也時(shí)有發(fā)生嗎?也沒(méi)覺(jué)得這是什么大事啊!也有同學(xué)會(huì)這樣想：我們是未成年嘛，做什么事情都不用擔(dān)心是犯法的，怕什么?而且不是還有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》保護(hù)我們嘛!
同學(xué)們，這種想法是錯(cuò)誤的�！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律。里面明確規(guī)定，我們未成年人的確是可以受到家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法的.保護(hù)的。但是，聚眾打架，斗毆，惡意傷害他人等行為都是暴力加害他人，給他人造成人身傷害或者精神傷害的行為，這是違法的行為!《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》保護(hù)的是我們的合法權(quán)益，是為我們健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的，而不是為我們的違法犯罪行為買單的! 所以，同學(xué)們，當(dāng)我們的行為造成嚴(yán)重的后果時(shí)，觸犯了國(guó)家的法律時(shí)，我們照樣是會(huì)被要求承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任的，大家都知道少年犯管教所吧?它簡(jiǎn)稱少管所，或者勞教所，是對(duì)已滿14周歲未滿18周歲的少年犯進(jìn)行教育、挽救、改造的場(chǎng)所，它是我國(guó)勞動(dòng)改造機(jī)關(guān)之一，是專門為那些未滿18周歲的少年犯罪者設(shè)立的機(jī)關(guān)。
因此，我們未成年人在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要鎮(zhèn)定，不要害怕，相信正義的力量，堅(jiān)決地站在我們一方，家人，學(xué)校，社會(huì)和司法是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，建立自己的信心，堅(jiān)決不向惡勢(shì)力低頭，不論何時(shí)，要大聲地提醒對(duì)方，他對(duì)我們的人身傷害是屬于違法行為，社會(huì)和法律都會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁。假如已受到傷害，要記住對(duì)方的體貌特征，這樣可以事后找到對(duì)方，使對(duì)方得到應(yīng)有的制裁。
同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得如何保護(hù)自己，懂得什么是違法犯罪行為，懂得要對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，做一個(gè)知法懂法，不犯法的未來(lái)接班人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
教育宣傳演講稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法懂法，從我做起”。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的.學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。
我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過(guò)我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì)，讓我們的生活可以絢麗多彩。為此，我要向全
校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要?jiǎng)?chuàng)建守法校園，保校園寧?kù)o，讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則。
在以后的生活中增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)，最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值！
謝謝！
教育宣傳演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》精神，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳、市、縣教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我鄉(xiāng)立即行動(dòng)起來(lái)，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過(guò)多種形式開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我鄉(xiāng)對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正 “小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過(guò)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的.早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年學(xué)前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)，多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見(jiàn)，幫助廣大幼兒園家長(zhǎng)了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點(diǎn)、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會(huì)大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師，我們認(rèn)真策劃了這次宣傳月活動(dòng)。
本次宣傳月活動(dòng)，我們通過(guò)微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等媒介，給我們的教職工搭建一個(gè)展示平臺(tái)，讓更多的人看見(jiàn)幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號(hào)宣傳，我們精心編輯八期宣傳專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。
此次宣傳月活動(dòng)，使我們的老師們牢記使命、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，為提升幼兒園保教質(zhì)量，展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會(huì)和家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了幼兒園保育和教育活動(dòng)的特點(diǎn)，增進(jìn)了社會(huì)各個(gè)層面對(duì)幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點(diǎn)的理解。
我們堅(jiān)信，全體聚幼人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，一定會(huì)爭(zhēng)當(dāng)有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力，不斷提升，辦不負(fù)時(shí)代的高質(zhì)量幼教!
教育宣傳演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好(敬禮)
今年11月9日是我國(guó)第22個(gè)“消防安全教育日”，今年消防日的主題是：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧。火是人類的朋友，我們的生活方方面面都離不開(kāi)它。然而，火也喜怒無(wú)常，有時(shí)候就成了人類的敵人。今年，天氣原因，俄羅斯發(fā)生森林大火，造成數(shù)十人死亡，數(shù)千棟居民房燒毀，經(jīng)濟(jì)損失無(wú)數(shù)。巴西、玻利維亞等地的'大火也造成了巨大損失。
所以，無(wú)論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，樹(shù)立起消防安全的意識(shí)。那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開(kāi)時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?如何自救呢?
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話119直接報(bào)警。
2、水是最常用的滅火劑，火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),
一是要鎮(zhèn)靜，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。
二是要選好逃生辦法，如從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯。
平常，我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護(hù)自己�？偠灾�,我們要消防安全，永記心中，共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
我的演講完了，謝謝大家!(敬禮)
教育宣傳演講稿13
小朋友們：
大家好！
我是你們的園長(zhǎng)媽媽。
你們知道每年的12月4日是什么日子嗎?每年的12月4日是我們國(guó)的法制宣傳日。
什么是法制宣傳日呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是告訴人們要遵紀(jì)守法，無(wú)論做什么事情都要有規(guī)矩，否則就什么也做不成了。可是，我們?cè)趺床拍茏鲆粋�(gè)遵紀(jì)守法的`好孩子呢? 從小就要養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。比如:過(guò)馬路不闖紅燈，不能打擾別人休息，不能破壞文物等等。小朋友想想還有哪些需要我們小朋友和大人遵紀(jì)守法呢？有很多小朋友看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐爽、亂闖紅燈，還有在高鐵或飛機(jī)上攜帶管制刀具等等,實(shí)際上這些就是違法的事情。
小朋友們，經(jīng)常有新聞報(bào)道說(shuō)有的大人拐騙小孩傷害小孩，如果你們遇到其他大人的不法侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦？
小朋友在遇到不法侵害時(shí)，不提倡你們?nèi)ズ瓦`法犯罪分子博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫，要向人多的地方跑或向四周的大人呼救，或著接打110報(bào)警，應(yīng)該及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助。平日要牢記家庭住址，父母姓名和電話號(hào)碼，陌生人給的東西不能吃，不能拿，上學(xué)和放學(xué)時(shí)，要有家長(zhǎng)接送，不要單獨(dú)在外玩耍，以免發(fā)生意外。遇到壞人，我們不要害怕，一定要沉著冷靜，機(jī)智勇敢。我們要堅(jiān)信邪不可能壓正，干壞事的人心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。 接下來(lái)我們一起來(lái)念首兒歌:
幼兒合:守法紀(jì)，講法制，遵章守法要支持。
亂違章，要制止，違法亂紀(jì)最可恥
過(guò)馬路，不要跑，法在心中要知道。
小伙伴，要記牢，學(xué)法守法最重要。
祝愿所有的小朋友都能夠?qū)W法、知法、守法、奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!
教育宣傳演講稿14
各位來(lái)賓、各位朋友：
上午好!每年3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日，為了響應(yīng)世界衛(wèi)生組織關(guān)于“預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力”的號(hào)召，根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)、國(guó)家衛(wèi)生部確定今年全國(guó)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的主題為“防聾走進(jìn)社區(qū)”。從三月一日開(kāi)始，我市各區(qū)開(kāi)展了“防聾走進(jìn)社區(qū)”的宣傳活動(dòng)。今天我們又在這里集中開(kāi)展愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)，以提高廣大市民預(yù)防耳聾、愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)。
聽(tīng)力與語(yǔ)言是人類相互交流和認(rèn)識(shí)世界的的重要手段，然而，據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽(tīng)力損失者近6億，其中中度以上的聽(tīng)力損失2.5億。我國(guó)有聽(tīng)力障礙殘疾人20xx萬(wàn)，居各類殘疾之首，已嚴(yán)重影響到人民健康生活水平。我市根據(jù)1999年開(kāi)展的一項(xiàng)殘疾現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果推算：全市0-7歲聽(tīng)力障礙兒童每年凈增24人左右，現(xiàn)有7歲以下聽(tīng)力障礙兒童約150人。隨著年齡的增大、身體機(jī)能的衰退及血管病變的影響，部分正常人40歲以后聽(tīng)力開(kāi)始有下降的趨勢(shì)，60歲開(kāi)始聽(tīng)力下降的人占到54.8%。
因此，必須深入基層社區(qū)，大力宣傳和普及防聾知識(shí)，切實(shí)提高廣大群眾的防聾意識(shí)，以充分動(dòng)員全社會(huì)的`力量，預(yù)防和減少耳病與聽(tīng)力障礙對(duì)人類健康的侵害，提高人們的生活質(zhì)量。
黨和政府高度重視殘疾人社區(qū)康復(fù)工作。制定了一系列的法律法規(guī)，確保殘疾人的合法權(quán)利不受侵犯�！吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》明確規(guī)定：“國(guó)家和社會(huì)采取康復(fù)措施，幫助殘疾人恢復(fù)或者補(bǔ)償功能，增強(qiáng)參與社會(huì)生活的能力�！�
多年來(lái)，我市殘疾人社區(qū)康復(fù)工作，特別是聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的康復(fù)工作得到了市委市政府的高度重視和大力支持。在全市各級(jí)殘聯(lián)組織的努力下，在衛(wèi)生、民政等部門的支持下，逐步形成以初級(jí)衛(wèi)生保健及基層社會(huì)福利和社會(huì)保障網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的社區(qū)康復(fù)工作體，在包括防聾工作在內(nèi)的各個(gè)方面，取得了顯著成績(jī)。在xx、xx兩個(gè)年度，我市各級(jí)殘聯(lián)組織和社會(huì)各界踴躍捐款資助xx名聽(tīng)覺(jué)障礙兒童植入人工耳蝸，使他們聆聽(tīng)到了世界的美妙和精彩，走出無(wú)聲世界!xx年，通過(guò)全市各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)和元平特殊教育學(xué)校的共同努力，使我市近百名聽(tīng)覺(jué)障礙兒童得到有效康復(fù)，其中絕大部分聾兒開(kāi)口說(shuō)話!今天深圳大三通實(shí)業(yè)有限公司捐出xx部助聽(tīng)電話，工作總結(jié)給有需要的聾人朋友使用，體現(xiàn)了大三通公司對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了社會(huì)有更多的愛(ài)心人士關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，關(guān)愛(ài)殘疾人。在此，我謹(jǐn)代表深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)以及全市三萬(wàn)多名殘疾人朋友向一直關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的政府各部門和有單位、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
最后，�；顒�(dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
教育宣傳演講稿15
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天國(guó)旗下演講的題目是關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)達(dá)人。
自20xx年開(kāi)始，每年九月第三周是國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。我們知道，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在我們的生活中越來(lái)越廣泛，我們甚至只需要一部手機(jī)就能做到隨時(shí)隨地輕松上網(wǎng)，那么在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，如何保障自身的安全呢？我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、保護(hù)好個(gè)人信息安全
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上我們能接觸到的信息非常多，在這些信息中，有些是真實(shí)可靠的，有些則是陷阱，如果我們一不小心把個(gè)人信息泄露了出去，對(duì)方就可以很輕易的.找到我們，這樣我們的人身安全、個(gè)人安全也就無(wú)法得到保障了，所以在網(wǎng)上對(duì)那些無(wú)法確定的詢問(wèn)信息，我們一定不要隨便泄露我們的個(gè)人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息，對(duì)方無(wú)法取得我們的個(gè)人信息，也就無(wú)法威脅到我們個(gè)人的安全了。
2、甄別網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意傳播不良信息，懂得保護(hù)自己。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上各種信息實(shí)在是太多了，令人眼花繚亂。但是在面對(duì)紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息和難辨真假的網(wǎng)絡(luò)新聞時(shí)，我們應(yīng)該持一份懷疑的態(tài)度，不要輕易相信，在沒(méi)有弄清真相之前不要“快速分享”，抱著“求真相”的心態(tài)負(fù)責(zé)任的傳播信息�！端痉ā方忉屩姓f(shuō)道，如果是誹謗的信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的，就屬于情節(jié)嚴(yán)重，認(rèn)定為犯罪。公安機(jī)關(guān)就可以立案調(diào)查，追究刑事責(zé)任。
3、在上網(wǎng)的過(guò)程中，盡量打開(kāi)合法、正規(guī)的網(wǎng)站；
4、盡可能在自己熟悉的電腦上上網(wǎng)，使用陌生人的電腦畢竟在無(wú)形之中多一分危險(xiǎn)。
最后，讓我們一起來(lái)履行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)公約》，做文明網(wǎng)民我們要做到：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)注意保護(hù)個(gè)人的信息安全。不傳謠，不造謠，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，做個(gè)文明的上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)達(dá)人。
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