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小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿

時間:2024-10-14 13:28:10 演講稿 我要投稿
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小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。

  但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛護(hù)自己的這個家?傆袔讉袋子、紙屑、易拉罐被隨意的'拋出,掉在某個角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為,雖然只是一個不經(jīng)意的動作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時間去撿拾,原本只是一個微小的動作,卻給其他人帶來了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢?

  記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事,一個外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個美好校園的守護(hù)者。合肥是全國文明城市,作為一名小市民,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

  各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識,從自己做起,從點滴做起,愛護(hù)我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!

  謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿2

各位同學(xué)們:

  今天我要講的是,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。

  讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

  然而,,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

  地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的`,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

  親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。

  我的演講完畢,相信大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿3

  6月5日是一個特殊的日子。這一天,作為環(huán)保志愿者代表,我有幸參加了在省科技館舉行的石家莊市“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動暨環(huán)保作品展活動。

  環(huán)保作品展活動的主題為“環(huán)!た萍肌そ】瞪睢保h(huán)保標(biāo)志由地球和綠葉組成,綠色象征著希望,人類希望地球充滿生機(jī),表達(dá)了對美好生活的憧憬。

  在啟動儀式上,市領(lǐng)導(dǎo)首先為44家單位頒發(fā)了“綠色單位”獎牌,我們40中學(xué)也是其中之一,令我們這些志愿者十分欣喜,我想這與學(xué)校的努力是分不開的。學(xué)校嚴(yán)格要求我們中午吃飯時要自備餐具、用可降解的餐盒。

  最近學(xué)校還在開展關(guān)于“限塑令”的調(diào)查和實施活動,增強(qiáng)大家的環(huán)保意識。學(xué)校還鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)保知識,并介紹給認(rèn)識和不認(rèn)識的人。我班的志愿者活動也多次以“保護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題展開活動,例如:到小壁林區(qū)進(jìn)行義務(wù)植樹,為城市增添一抹綠色;清理城市“牛皮癬”,為城市帶來新的生機(jī);打掃小區(qū)衛(wèi)生,讓小區(qū)煥然一新,使居民們生活在整潔的環(huán)境中.

  啟動儀式結(jié)束之后,是異彩紛呈的文藝表演。令我印象最深的是詩朗誦《地球——我的母親》,朗誦者飽含深情地向我們訴說了炎黃子孫對地球母親的種種劣行,以及炎黃子孫最后的覺醒和做出的深刻反思。最后,朗誦者呼吁我們要保護(hù)地球母親,否則地球上最后一滴水會是人們的眼淚。

  最吸引我們眼球的是,分四個展區(qū)集中展示的環(huán)保公益作品、環(huán)?萍甲髌、環(huán)保手工藝作品、環(huán)保時裝秀。這些都是河北科技大學(xué)和我們四十中學(xué)志愿者親手制作的環(huán)保展品、模型環(huán)保創(chuàng)意作品。這些參展的手工制品取材,全是塑料瓶、廢板材等廢舊物料他們豐富的想象力令我們嘆服。首先吸引我的是“無電動力車”,設(shè)計者用牙膏盒和四個小輪胎制作成車,在尾部安裝磁鐵,手中的小棒也裝有磁鐵,利用同極相斥的原則,使車無需電池也能行駛。接下來的是大學(xué)生的“塑料瓶系列”展品,他們用一雙雙靈巧的手,將普通的瓶子變成一束束鮮花、一款款手鐲、一個個儲物盒……最令人拍案叫絕的是用兩個塑料瓶組成的沙漏,構(gòu)思巧妙,制作精美,讓人們贊不絕口。另一個大學(xué)生用一個個瓶蓋做成了一套象棋,棋盤是由報紙做成的,真是即美觀又經(jīng)濟(jì)環(huán)保。一位大姐姐還用廢舊牛仔褲做成了背包,有許多人背起背包拍照留念!按笞彀捅愫灴颉笔怯脧U舊的開關(guān)貼組成的,將便簽放進(jìn)去就組成了一顆顆牙齒,栩栩如生,惟妙惟肖。各種各樣的創(chuàng)意作品讓我們開闊了眼界,增長了見識,激發(fā)了我們的奇思妙想,讓我明白了科技與生活息息相關(guān)。其實,生活并不是缺少美,而是缺少一雙善于美發(fā)現(xiàn)的眼睛。在生活中,我們要留心觀察周圍事物,做一個生活中的`有心人,大膽的將一些廢棄物和環(huán)保材料廢物利用,也許你會收獲到意想不到的效果。

  據(jù)悉,這些參展的手工制品將在24個縣市區(qū)進(jìn)行巡展,讓老百姓感受到科技帶來的環(huán)保,會是可持續(xù)的環(huán)保,使市民在日常生活中保護(hù)我們的環(huán)境,愛護(hù)我們的城市。

  活動的最后,我們觀看了穹幕電影《深海綠洲》,那里有美麗的自然景觀,各具特色的生物,它們和諧相處、其樂融融,影片向我們介紹了各種生物的習(xí)性,領(lǐng)略了獨特的自然風(fēng)光,認(rèn)識了許多生物學(xué)家。穹幕電影《深海綠洲》讓人有身臨其境的感覺,隨著情節(jié)的發(fā)展或平靜偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:"我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)

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