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讀《增廣賢文》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《增廣賢文》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《增廣賢文》有感1
《增廣閑文》又名《過(guò)去閑文》、《古今閑文》,由韻律諺語(yǔ)和諸書(shū)佳句組成。它是集體智慧的結(jié)晶。制度、風(fēng)俗典故、天文地理幾乎包羅萬(wàn)象。幾千年來(lái),其中許多項(xiàng)目已為人們所熟知和廣泛閱讀。我發(fā)現(xiàn)本書(shū)中的許多諺語(yǔ)或佳句不僅讀起來(lái)朗朗上口,而且字字句句都是我們的一大財(cái)富。
“書(shū)山有路勤奮為道,學(xué)海無(wú)邊勤奮”。諺語(yǔ)之前,我只是覺(jué)得歲月流逝,反正人老了就該死,人生如一日。但后來(lái)又有了新的目標(biāo):歲月的腳步輕盈,歲月不饒人。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí),做好你的教學(xué)工作。珍惜每一天,每一天都彌足珍貴,每一天都不可思議;畹嚼蠈W(xué)到老,老了才不會(huì)后悔
這里有寫(xiě)仁愛(ài)的人:“身處富貴之地,必同情貧賤;年少時(shí),必體味老去的辛酸!睘貘f有反哺之孝,羊知跪乳之恩!薄霸缡城谇冢﹃(yáng)不長(zhǎng)!庇腥藢(xiě)珍惜時(shí)間:“黃雀在猶懼舊春,豈教人虛度春。
但在眾多賢文中,我唯獨(dú)愛(ài)“心暖如春風(fēng),雖無(wú)錢(qián)仍憐惜寂寞;神清如秋水,親情環(huán)繞”靠墻,你將永遠(yuǎn)以王子為榮!币粋(gè)溫柔而富有同情心的人,看到一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人,會(huì)盡力幫助他;當(dāng)一個(gè)人潔身自好,不隨波逐流,即使一無(wú)所有,一無(wú)所有,也不會(huì)放棄財(cái)富和權(quán)力。把它放在你的眼睛里。何等崇高的境界,何等豁達(dá)的.胸懷!古人能夠達(dá)到這樣的境界,但是現(xiàn)實(shí)世界中又有多少人能夠達(dá)到這種境界呢?
今天的《增光先文》就像良師益友,點(diǎn)亮了我們的心燈,等待著我們用真誠(chéng)的目光吸收對(duì)我們有用的好句子,提升自己。
讀《增廣賢文》有感2
讀經(jīng)典是我的最?lèi)?ài),我特別喜歡《增廣賢文》這本書(shū),實(shí)在太經(jīng)典了,只花了兩個(gè)月的時(shí)間就把它讀完。我把它放在房間的書(shū)架上,收藏著,希望它一直陪伴著我。
《增廣賢文》這本書(shū)里面記載著許許多多古代流傳下來(lái)的故事,包含著豐富的人生道理,它告訴我們?cè)趺慈プ鋈耍趺磸墓适轮腥〉弥R(shí),時(shí)刻提醒我不能驕傲自滿(mǎn),不能太貪心,不能做傷害別人的事,還要有一顆感恩的心等等。
其中有一個(gè)故事名叫“江郎才盡”,主要講了以前有一個(gè)人叫江淹。他家里很窮,連紙和筆都買(mǎi)不起,但是他寫(xiě)得文章非常好,經(jīng)常得到人家的.稱(chēng)贊。隨著他的年紀(jì)越來(lái)越大了,寫(xiě)得文章也慢慢退步了,拿著筆思索半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái),從此以后再也沒(méi)有人稱(chēng)贊他的文章了。這個(gè)故事告訴我們不要滿(mǎn)足現(xiàn)有的成就,只有努力上進(jìn),積極進(jìn)取才會(huì)有更大的進(jìn)步。
另外一個(gè)故事叫“一飯千金”,講了韓信以前很貧窮,常常食不果腹,他要是餓得不行了,就去池塘釣魚(yú)。有一次他看到一位老婆婆,她非常好心送飯給韓信吃,后來(lái)韓信長(zhǎng)大了,還當(dāng)了一位皇帝,他非常想報(bào)答那位老婆婆,于是就為婆婆送來(lái)了好酒好菜,還送了他一千兩黃金。這個(gè)故事告訴我們好心有好報(bào)的道理。
《增廣賢文》這本書(shū),值得細(xì)閱它、品讀它,畢竟它帶給我們很多人生哲理。
讀《增廣賢文》有感3
著名作家莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。多讀書(shū),讀好書(shū),對(duì)于我們的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。今年,學(xué)校組織了“好書(shū)伴我度暑假”活動(dòng),向我們推薦了很多優(yōu)秀經(jīng)典的篇目。我從哥哥那里借來(lái)一本《增廣賢文》,我被書(shū)中精彩的名言及故事深深地吸引住了。
知己知彼,將心比心
就要升入初二了,新的班級(jí),新的學(xué)生,新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,一切都是新的。為了更好地學(xué)習(xí),就要認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)上的不足,找出和別的同學(xué)之間的差距,特別是的弱勢(shì)學(xué)科,制定相應(yīng)的計(jì)劃和措施,迎頭趕上,真正做到知己知彼,百戰(zhàn)百勝。對(duì)待他人,盡量站在別人的角度為別人考慮,努力做到“物我一體,將心比心”,以自己的切身體驗(yàn)與感受去理解別人的感受和體驗(yàn)。能夠急人所難,遇事能夠替他人著想,能體諒別人的處境,理解別人的痛苦,以溫暖的態(tài)度和方式分擔(dān)別人的不幸。特別是努力做到“將心比心”最高境界,成人之美,真心誠(chéng)意為別人的成功而高興,為別人的幸福而付出,助人不求回報(bào);不以殘忍冷酷的方式對(duì)待他人,不在肉體和精神上傷害他人。
差之毫厘,失之千里
“差之毫厘,失之千里”意思是開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小,結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,不會(huì)就虛心請(qǐng)教,一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué),一步一步的.趕,努力縮小和優(yōu)秀學(xué)生的差距。零容忍學(xué)習(xí)中的一些原則性、低級(jí)的錯(cuò)誤,不因錯(cuò)誤小就放任自己,原諒自己。針對(duì)自己粗心的毛病,我把“粗心就等于不會(huì)”作為警示名言,時(shí)刻提醒自己做題要認(rèn)真,并制定了懲罰措施,只要因粗心做錯(cuò)了題,就要做這種類(lèi)型的題三道。
胸?zé)o理想,枉活一世
“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小”,這是車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)的一句名言。確實(shí)如此,作為學(xué)生,就應(yīng)該有自己的理想,有自己的奮斗目標(biāo)。理想是我們前進(jìn)道路上的指路燈,是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力;沒(méi)有理想的人,他的生活如一潭死水,波瀾不興,毫無(wú)生氣。我從小就崇拜老師,老師擁有淵博的知識(shí),清貧而樂(lè)為,平凡而偉大。所以,我就憧憬著長(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的老師。在今后的學(xué)習(xí)中,我要為了自己理想而努力學(xué)習(xí),不虛度光陰,不辜負(fù)老師和父母的期望!
《增廣賢文》還有很多的名言警句,例如:知足常足,終身不辱;人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu);但行好事,莫問(wèn)前程等等。我將牢記這些警訓(xùn),努力按照要求,高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,在學(xué)習(xí)、生活、交往、處世等方面做到最好。
讀《增廣賢文》有感4
讀了《增廣賢文》這本書(shū)以后,我的心情久久不能平靜,一幕幕片段浮現(xiàn)在我腦海中……
《增廣賢文》這本書(shū)主要刊載了有關(guān)如何去孝順父母,如何交好的朋友,為人處世的道理等內(nèi)容的文章。是一種蕩滌心靈的'雞湯。其中許多內(nèi)容令我受到很大啟發(fā),使我明白了許多做人的道理,體會(huì)到什么叫孝順父母,還懂得了謙虛是成功的開(kāi)始等道理。
沒(méi)讀《增廣賢文》之前,我還是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小女孩,不但沒(méi)有幫助父母做力所能及的家務(wù)事,而且還給爸爸媽媽添了不少麻煩,甚至闖禍;在學(xué)校甚至還蠻不講理地與同學(xué)爭(zhēng)東西、甚至哭鬧。我誦讀了《增廣賢文》這本書(shū)后,我越發(fā)感到慚愧,我決心不做“二流子”,在學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)上努力幫忙做家務(wù);古人尚且可做到的事情,為什么我不可以象孔容那樣謙遜禮讓呢?。
總之讀了這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容,使人思想得到啟發(fā),隨心所欲的行為受到約束,整個(gè)人的思想都變得積極向上,豁然開(kāi)朗;中華民族許多傳統(tǒng)美德,在我幼小的心靈里刻上了深深的烙印,揮之不去。
。 对鰪V賢文》,多么優(yōu)秀的書(shū)籍呀!確實(shí)是我們的良師益友,我還要再多看一遍!
讀《增廣賢文》有感5
今天,我看了《增廣賢文》,書(shū)中有許多令人感動(dòng)的小故事:《阿豺折劍》﹑《大器晚成》……
其中,我最喜歡的故事是《大器晚成》。故事的主要內(nèi)容是宋朝有個(gè)名叫良浩的人,他從小就立下了遠(yuǎn)大的志向,考不到狀元就決不罷休。但是因?yàn)樗L(zhǎng)期不走運(yùn),幾次都沒(méi)考上狀元。大家都說(shuō)他不識(shí)實(shí)物。他并不灰心,規(guī)定自己每考一次就離狀元近一些。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,良浩終于在82歲考上了狀元。
看了這個(gè)故事,我知道了只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功的。記得有一次,我要參加學(xué)校組織的`踢毽子比賽,我很興奮,一放學(xué)回到家,我就練起了踢毽子。一開(kāi)始,我還能認(rèn)真練,到了后來(lái),我覺(jué)得踢毽子太煩了,沒(méi)趣極了,漸漸地,我不練了,比賽時(shí),我因?yàn)殚L(zhǎng)期不練,所以沒(méi)拿到名次,我后悔極了。
我要是有良浩那堅(jiān)持不懈的精神該多好!
讀《增廣賢文》有感6
快開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本《增廣賢文》,雖然到此刻我還沒(méi)有看完,但我從中學(xué)到了很多知識(shí)。
其中,里面有四句話(huà)讓我牢記在心:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于寅,一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤!边@四句話(huà)就告訴我們:“要做好一年里的事情,在春天就就應(yīng)做好打算;要做好一天的事情,在早晨醒來(lái)時(shí)就就應(yīng)計(jì)劃好。一個(gè)家庭想要幸福,關(guān)鍵是要和睦相處;一個(gè)人的一生要想獲得成功,首先務(wù)必勤奮努力。”我雖然明白了這些道理,但我之前的所作所為和這些道理完全不貼合。
有一次,老師的回家作業(yè)有背誦課文;丶液,我先忙完了該寫(xiě)的作業(yè)。吃過(guò)飯,我緊之后背課文,使勁地背,翻來(lái)覆去地背,就是背不完整,背不順暢。媽媽看我那么費(fèi)勁,笑著對(duì)我說(shuō):“別背了,去睡吧,明天早上起來(lái)再背。”到了第二天早晨,我起床后立刻拿出書(shū)開(kāi)始背了起來(lái),一會(huì)兒功夫就背順暢了?磥(lái),媽媽說(shuō)的話(huà)大有道理。從此,每次看書(shū),背書(shū)我都放到了早晨。正如人們常說(shuō)的:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!
在一個(gè)家庭里,和睦相處很重要。人們常說(shuō):“家和萬(wàn)事興!钡怯捎诩彝コ蓡T的.性格和對(duì)事情的理解和認(rèn)識(shí)的不一樣,時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)執(zhí)或矛盾,這時(shí)就需一個(gè)人站出來(lái)進(jìn)行調(diào)解。比如我們家任何兩個(gè)人產(chǎn)生矛盾,另外一個(gè)人就會(huì)說(shuō)笑話(huà),搞怪動(dòng)作以緩和緊張氣氛。使整個(gè)家庭重新回到融洽,和諧的氛圍中。就像爸爸常說(shuō)的:“以和為貴!
我感謝這四句話(huà),讓我明白了要緊緊抓住一年和一天里最重要的時(shí)光去學(xué)習(xí)和工作,還要在此黃金時(shí)光里為要做的事情提前做打算和做準(zhǔn)備。一個(gè)家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮,才有可能成功,懶惰不思進(jìn)取肯定不會(huì)成功。
讀《增廣賢文》有感7
今天,我與媽媽同讀一本書(shū),叫《增廣賢文》,使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
書(shū)中有句話(huà)“少年不努力,老大徒傷悲”令我印象最深刻。
書(shū)中有個(gè)故事,我最?lèi)?ài)看。這個(gè)故事說(shuō)的是:宋代有具神童叫方仲永。小的時(shí)候有人叫他定題目,他立刻作詩(shī)?墒牵L(zhǎng)到13歲的時(shí)候,他學(xué)過(guò)的知識(shí)完全忘記,因?yàn)樗麤](méi)有花時(shí)間學(xué)習(xí),加上他驕傲自滿(mǎn),以為自己很了不起。所以他才會(huì)把所學(xué)的知識(shí)給忘了。讀完這個(gè)故事,讓我深深明白,只有堅(jiān)持付出不懈的努力,才會(huì)擁有更豐富的`知識(shí),不然就會(huì)一無(wú)所獲。
媽媽看到“不患老而無(wú)成,只怕幼而不學(xué)”這句話(huà),感觸最深。這句話(huà)也來(lái)自于一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是:李白以前的時(shí)候很貪玩,而且經(jīng)常逃學(xué)。一天,他偷偷溜出去,走到河邊看見(jiàn)一個(gè)老奶奶用力去磨鐵棒,他就問(wèn):“老奶奶,你磨鐵棒來(lái)干什么?”奶奶說(shuō):“我要把它磨成繡花針!崩畎子謫(wèn):“鐵棒這么粗,什么時(shí)候磨成繡花針?”奶奶說(shuō):“只要下功夫,總有一天會(huì)磨成的!”李白受到啟發(fā),從此以后,他發(fā)憤讀書(shū),最后成為一名大詩(shī)人?赐旰髬寢寣(duì)我說(shuō):“兒子,你得向李白學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不要顧著玩,時(shí)間不等人呀,所謂‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰’呀。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),現(xiàn)在我做每一件事,都不會(huì)像以前那樣,總是拖到最后才做。
今天,我和媽媽讀了這本書(shū),受益匪淺。
讀《增廣賢文》有感8
我學(xué)了《增廣賢文》有新的感受,同我們以前學(xué)的課文有所不同,它都是詩(shī)文,我很愿意讀,學(xué)起來(lái)很有趣。
里面有的詩(shī)文對(duì)我們學(xué)習(xí)生活,做人做事都有教育意義。
例如:路遙知馬力,事久見(jiàn)人心。這句話(huà)教育我們,看待一個(gè)人要長(zhǎng)時(shí)間地觀察,全面綜合看待,然后來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)人的能力和品質(zhì)。記得讀五年級(jí)時(shí),我們班從外地轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué),聽(tīng)別人說(shuō),他有拿別人東西的`壞習(xí)慣,所以我班有部分同學(xué)不愿意同他接觸,說(shuō)實(shí)在的,我也有時(shí)防備他,通過(guò)一學(xué)期的觀察,在他身上并沒(méi)有這個(gè)壞習(xí)慣,從來(lái)沒(méi)拿過(guò)別人的東西。后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng),以前因?yàn)槭艿絼e的同學(xué)的影響,曾經(jīng)有過(guò)偷別人東西的行為,這個(gè)同學(xué)主觀意識(shí)上沒(méi)有想去干這樣的壞事,因此,看待一個(gè)人要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間了解,要綜合評(píng)價(jià),不能憑別人道聽(tīng)途說(shuō),冤枉好人。但有些時(shí)候,初次打交道,做得很好,但他笑里暗藏殺機(jī),往往有許多人而上當(dāng)受騙。
讀《增廣賢文》有感9
自古今來(lái),中國(guó)人民的知識(shí)越來(lái)越多,道理越來(lái)越多,經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越多,前不久,我讀了一本書(shū),受益匪淺。就是《增廣賢文》。
這本書(shū)具有著的資料令我嘆為觀止,它以格言的.形式講述了為人處世之道,闡述了深刻的人生哲理。其中的“為人莫做虧心事,半夜敲門(mén)心不驚!弊屛矣肋h(yuǎn)都忘不了。它的意思就是做人要光明磊落,其中列舉了一件,就是桑虞的事。讓我恍然大悟。
那是我5歲的時(shí)候,家里有一點(diǎn)窮,有一天,我看中了一把槍?zhuān)I(mǎi),因?yàn)榧依镉行└F,媽媽不讓買(mǎi),但是那把槍已深刻地映在我的腦袋里,我必須會(huì)買(mǎi)的。第二天,鄰居去買(mǎi)菜,剛走到我家門(mén)口(那時(shí)家里只有我一個(gè)人)突然,我看到,鄰居身上的錢(qián)包掉了,我想到那把槍?zhuān)瑳](méi)去告訴他,鄰居走后,我立刻走過(guò)去把錢(qián)包拾起跑到那家店。買(mǎi)了那一把槍?zhuān)呋丶胰ァ?/p>
之后幾個(gè)晚上,我都沒(méi)睡好。
讀了《增廣賢文》后,我會(huì)照著書(shū)上的資料發(fā)展。
讀《增廣賢文》有感10
這學(xué)期,語(yǔ)文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書(shū)就像我的良師益友,循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我的心田,讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典,孝弟為先”讓我牢記要孝順自我的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的,為了讓我健康幸福地成長(zhǎng),他們舍不得吃,舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事,如洗衣、做飯;要懂得感恩,記住他們的生日;要好好學(xué)習(xí),報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
“枯木逢春猶再發(fā),人無(wú)兩度再少年”、“少壯不努力,老大徒傷悲”使我明白時(shí)光是多么寶貴,它一去不復(fù)返。枯木到了春天還能再次發(fā)芽,但人卻不會(huì)有兩次少年時(shí)期,如果我們此刻不好好學(xué)習(xí),到老什么也沒(méi)學(xué)成,后悔也來(lái)不及了。所以我們從小就要珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),做時(shí)光的.主人。
“責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人”、“寧可人負(fù)我,切莫我負(fù)人”、“再三須重事,第一莫欺心”,這些警句告訴我做人處事的原則:應(yīng)當(dāng)拿責(zé)備別人的心自責(zé),拿寬恕自我的心寬恕別人;寧愿讓別人辜負(fù)我,決不讓自我辜負(fù)別人;做事要再三思考謹(jǐn)慎對(duì)待,首先不要欺騙自我的良心。
讀完《增廣賢文》,我的感受更深了,從中明白了許多做人的道理,她啟迪著我的智慧,陶冶著我的情操。我愿用《增廣賢文》來(lái)規(guī)范我的言行,做一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生、好孩子。
讀《增廣賢文》有感11
我讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū),最讓我印象深刻的還是爸爸媽媽給我買(mǎi)的注音版《增廣賢文故事》。
《增廣賢文》是古代精典文獻(xiàn),它又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》,是以有韻律的諺語(yǔ)和各種書(shū)籍中的佳句選編而成,是古代勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶;它是一本教你怎樣做人的書(shū),它的教誨讓我們受用一生。書(shū)中從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故,天文地理,幾乎無(wú)所不含,其中有許多條目千百年來(lái)就家喻戶(hù)曉,它的'方法叫人們驚奇,它是理深刻、方法奇妙的書(shū)!
這本書(shū)里的好多諺語(yǔ)或佳句,這里有寫(xiě)仁慈之心的:“處富貴地,要矜憐貧賤痛癢;當(dāng)少壯時(shí),須體念衰老酸辛!庇袑(xiě)孝順父母和親情可貴的:“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩。”有寫(xiě)珍惜時(shí)間的:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”有寫(xiě)個(gè)人修養(yǎng)的:“毋施小惠而傷大體,毋借公論而快私情!
《增廣賢文》是我最喜歡的書(shū)了,我希望你們能在這本書(shū)上獲得比我更豐富的知識(shí)哦!
讀《增廣賢文》有感12
《增廣賢文》這本書(shū)讓我懂得了很多道理。比如,“平時(shí)你不去燒香拜佛,遇到急事的時(shí)候才去抱著佛教懇求,那是徒勞的。我們就應(yīng)在口不饑渴的時(shí)候就掘口水井,在沒(méi)有下雨的時(shí)候就修繕?lè)课荽皯?hù)。
我最喜歡的故事是“海鷗與人”。
從前,海邊住著一個(gè)人,他十分喜歡海鷗。每一天都要跟海鷗一齊玩耍嬉戲。時(shí)光一長(zhǎng),他就跟海鷗結(jié)成了朋友。每一天只要他一出現(xiàn),成群結(jié)隊(duì)的海鷗就接連不斷的向他飛來(lái),有些還停在他的肩頭,和他十分親熱。
這個(gè)人的`父親十分貪婪。想讓他把海鷗抓來(lái)一只,給他父親解解悶。那人答應(yīng)了。
第二天,這個(gè)人又來(lái)到海邊,等著海鷗落在他的肩頭,好抓住一只給他的父親。但是,奇怪的是,海鷗只在他的頭頂上飛翔,再也不肯落下來(lái)跟他一塊兒玩了。
這個(gè)寓言告訴我,不管一個(gè)人以前多么善良,當(dāng)他起了壞心眼的時(shí)候,他是瞞不住別人的。
讀《增廣賢文》有感13
今天,我讀完了一本書(shū)------《斑羚飛渡》。這本書(shū)章中的老斑羚們讓我為之感動(dòng)。它們?cè)陬I(lǐng)頭斑羚的指揮下,用自己的生命架起了一座橋梁,一座通往生的希望的生命橋梁!文中有這么一句話(huà):“頓時(shí),山澗上空畫(huà)出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋!边@句話(huà)把弧線比作生命橋,把老羚羊的死亡比作橋墩,形象的描繪出了小羚羊的成功飛躍是以老羚羊的生命換回來(lái)的。如果沒(méi)有老羚羊在,小羚羊落入山澗前那一剎那的支撐,小羚羊就不能成功飛躍,從而獲得新生。老羚羊們是無(wú)私的,是偉大的!它們本可以偷偷跑到小羚羊的'那一隊(duì),從而也獲得新生,可它們沒(méi)有!它們甘愿為了保護(hù)種族而犧牲自己!老羚羊們這種無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人的精神是多么地難得可貴啊!
其實(shí),我們生活中也有很多這樣的人。例如,消防員,他們?yōu)榱藸I(yíng)救火中受困的人,奮不顧身的進(jìn)入大火中搶救;軍人,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)國(guó)家不畏千辛萬(wàn)苦,不管有多么思念家人,都堅(jiān)守著自己的崗位,不偷懶,在戰(zhàn)場(chǎng)上他們不管有多痛,都咬著牙戰(zhàn)斗到生命的最后一刻……說(shuō)到這兒,我不妨說(shuō)說(shuō)我自己。記得有一次:中午了,大家都在寫(xiě)作業(yè),我很快就做完了,老師就讓我教我同桌,因?yàn)樗妨死蠋熀芏嘧鳂I(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà),一開(kāi)始我很不愿意的。畢竟在我看來(lái)是沒(méi)有人會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間去管別人的事的,但我又想到了書(shū)本中的老羚羊,它們用盡自己所有的時(shí)間和生命救了那些小羚羊們,比對(duì)下來(lái)我教同學(xué)這些數(shù)學(xué)題的時(shí)間又算得了什么呢?于是,我便認(rèn)真地教了同桌的作業(yè),功夫不負(fù)有心人,只一個(gè)中午我便幫他把所有欠的作業(yè)都清光了。
我以后一定要多多幫助他人,助人為樂(lè)!
讀《增廣賢文》有感14
《增廣賢文》又名《賢時(shí)賢文》和《古今賢文》。它由流傳很廣的民間諺語(yǔ)及古代詩(shī)文中的流暢語(yǔ)句選編而成,又經(jīng)過(guò)明清兩代文人的不斷增補(bǔ),將格言排列在一起,三言、四言、五言、六言、七言交錯(cuò)而出,讀起來(lái)朗朗上口,傳誦至今!对鰪V賢文》是一部集思廣益的人生智慧全書(shū),更是歷代學(xué)者文人處世的結(jié)晶。雖然書(shū)中包含不少封建文化的色彩,但內(nèi)容大部分都有十分積極的`意義,每一句都是一個(gè)道理。
自從我讀了《增廣賢文》這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處。每當(dāng)我讀《增廣賢文》里面的句子時(shí),我都會(huì)想起這里面的意思、道理,還回想起自己有沒(méi)有做過(guò)這種事情,如果有做錯(cuò)的事情就會(huì)改正過(guò)來(lái)。
而且每句語(yǔ)后面的導(dǎo)讀故事就會(huì)將前面說(shuō)的道理運(yùn)用上。我也會(huì)認(rèn)真的品后面的這些故事?此窃趺从蒙线@句話(huà)的,這樣在自己寫(xiě)作文時(shí),也可以運(yùn)用上這句話(huà)。
我學(xué)過(guò)的每一句《增廣賢文》,我都會(huì)想辦法把它背下來(lái)。因?yàn)樵谀氵\(yùn)用時(shí),如果你忘記這句話(huà),你不就還是用不上嗎。而把它記下來(lái)即可擴(kuò)大自己的好詞、好句的積累數(shù)量,又可以使自己可以運(yùn)用上。這不是一件一舉多得的事情嗎?
總之,《增廣賢文》囊括了中國(guó)幾千年的文化精髓,在看似平易淺顯的文字中滲透出獨(dú)到的精辟的思想光輝,很值得人們細(xì)細(xì)品味和研讀這本書(shū)。而讀過(guò)的人一定受益匪淺。
讀《增廣賢文》有感15
暑假里,我又認(rèn)真的把《增廣賢文》細(xì)細(xì)的品讀了一遍,溫故而知新,讀完第二遍后,果真給我很深的感受和啟發(fā)。
這本書(shū)主要?dú)w納的都是一些名間的諺語(yǔ),古代圣賢的一些格言和警句,內(nèi)容主要涉及到尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、立志成長(zhǎng)、勤奮努力等等方面。是對(duì)為人處事、待人接物以及做人準(zhǔn)則的`總結(jié)。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早,轉(zhuǎn)眼便是白頭翁!币馑际钦f(shuō)時(shí)間比金子還要珍貴,因?yàn)榻鹱淤I(mǎi)不到哪怕小小的一段時(shí)間,年輕的時(shí)候不知道努力學(xué)習(xí),等時(shí)間匆匆過(guò)去,轉(zhuǎn)眼已變成白發(fā)蒼蒼的老人了。告訴我們要珍惜時(shí)間,勤奮讀書(shū)!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”意思是羊在吃奶的時(shí)候總是跪在地上,好像是感謝母親的恩情,小烏鴉長(zhǎng)大后會(huì)銜來(lái)食物喂養(yǎng)自己的母親,動(dòng)物以如此,我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該孝順父母,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!板X(qián)財(cái)如糞土,仁義值千金”,錢(qián)財(cái)好像糞土,善良、誠(chéng)信等美好的品德才價(jià)值千金。告誡我們要做一個(gè)善良、誠(chéng)信的仁義之人。
讓我們通過(guò)書(shū)中格言警句的學(xué)習(xí)和理解。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族千百年來(lái)形成的艱苦樸素、勤奮努力、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng),用這些格言和警句來(lái)約束和鞭策自己,做一個(gè)行為規(guī)范、品德高尚的人。
讀《增廣賢文》有感16
今年下學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習(xí)《增廣賢文》,它同我們以前學(xué)的詩(shī)文有所不同,里面都是一些名言警句,讀起來(lái)朗朗上口,越讀越想讀。讀后收獲很大,特別是對(duì)名言警句有深刻的理解。
例如《增廣賢文》中有句:“差之毫厘,失之千里”這句話(huà)。有一點(diǎn)感想,同大家談一談。
我記得我爺爺有口魚(yú)塘,塘堤只有一點(diǎn)點(diǎn)漏水,沒(méi)有引起注意。有一天晚上,爺爺打著手電筒去查看,結(jié)果漏水的`地方的水越來(lái)越大,可惜這時(shí)已經(jīng)太晚了。最終塘堤被沖垮了,千多斤魚(yú)都泡湯了。這正是“差之毫厘,失之千里”的教訓(xùn)。如果提早堵住了漏水的地方,就不會(huì)產(chǎn)生這個(gè)后果。
我想現(xiàn)在我們是小學(xué)生,要走好人生之路,就要從小走正道,不能有一點(diǎn)偏差,嚴(yán)格要求自己。只有這樣,人生才會(huì)精彩。
讀《增廣賢文》有感17
他沒(méi)有漂亮的插圖,沒(méi)有精彩的語(yǔ)句。他不是校園小說(shuō),給人簡(jiǎn)單、幽默,他不是兒童故事,帶來(lái)搞笑、歡樂(lè)。一本正經(jīng)的文字,枯燥乏味的歷史,我一向十分厭惡。短短的一百多頁(yè)文字,歷史故事,人生格言,平平凡凡。在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海里,他顯得如此渺小。
但,偶然的一次,我翻閱了他,不知是上天的安排,還是什么,我竟然喜歡上了他。那一句句深?yuàn)W的格言,有的讓我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要;有的讓我明感受了友誼的`溫暖;有的讓我體會(huì)到了父母的不易;還有的讓我懂得了為人處事的真諦……
他叫——《增廣賢文》,一本國(guó)學(xué)經(jīng)典著作。
“天時(shí)不如地利,地利不如人和”擁有機(jī)遇不如占據(jù)有力的地形。占據(jù)了有利的地形不如擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。
人際關(guān)系,不僅僅僅指朋友,不僅僅僅指2人的友誼關(guān)系。這短短的4個(gè)子,卻可延伸到社會(huì)、工作等的大群眾,簡(jiǎn)單的說(shuō),也但是就是一人與眾人的和睦相處。別以為人際關(guān)系不重要,人生的每一次艱辛,都在于人際關(guān)系的好與壞。你付出了多少就會(huì)回報(bào)多少,你對(duì)他們的言行舉止好與壞,他們都在看在眼里。
那是一次星級(jí)學(xué)生的評(píng)比賽,光平時(shí)幫老師批改作業(yè)、管理班級(jí),我就已經(jīng)算大半個(gè)小老師了,這星級(jí)學(xué)生我是十拿九穩(wěn)了?砂肼窔⒊鰜(lái)個(gè)程咬金,老師為了公平,選取了同學(xué)投票,所有人都可參加。我原本也沒(méi)什么擔(dān)憂(yōu),但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,我的票數(shù)竟還不如一個(gè)天天被找家長(zhǎng)的中下游同學(xué)!下了課,我百思不得其解。想去詢(xún)問(wèn)同學(xué)的原因,誰(shuí)知我剛擠進(jìn)那熱火朝天的聊天會(huì),同學(xué)們就紛紛散去了?!時(shí)光倒流,回想起從前的點(diǎn)滴,他們每次找我個(gè)小忙,我都一副愛(ài)理不理的模樣,拿各種推辭。早讀課時(shí)我對(duì)他們似獅子般的兇樣貌……的確,就算有好同學(xué)的標(biāo)簽,沒(méi)用!就算博得了老師的寵愛(ài),沒(méi)用!只有靠良好的人際關(guān)系,與同學(xué)們和睦、愉快的相處,這才是真金難換的呀!
因?yàn)橛性鰪V賢文,我的人生才更加完美。
讀《增廣賢文》有感18
《增廣賢文》是一本好書(shū),我越讀越想讀,讀起來(lái)朗朗上口,里面句子,告訴我們?cè)S多知識(shí),更重要地是告訴我們做人的道理,有些句子我每時(shí)每刻都牢記在心,作為為人處世的座右銘,F(xiàn)在我來(lái)舉個(gè)例子:知己知彼,將心比心。這句話(huà)使我深受教育。
以前我做事從來(lái)只考慮自己,沒(méi)有設(shè)身處地為他人著想。記得有一次,我撿了一支鋼筆,當(dāng)時(shí)我自己沒(méi)有筆寫(xiě),撿了這支筆留給自己用那多好!可是第二天,老師在班上說(shuō),劉蘭掉了一支鋼筆,是她外公從北京帶給她作紀(jì)念的,她心里很著急。當(dāng)時(shí)我心里一驚,不敢承認(rèn),但心里卻很難過(guò),心想,假如我這樣一支心愛(ài)的.筆被別人檢了,又該多可惜,心里也很難受的!爸褐,將心比心”!
放學(xué)后,我主動(dòng)來(lái)到老師的辦公室,把這支鋼筆交給了老師,并把我的想法向老師一五一十地說(shuō)了,老師在班上表?yè)P(yáng)了我,這是“增廣賢文”中的名句教育我這樣做的。
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