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音樂(lè)作文

時(shí)間:2024-10-31 13:22:48 音樂(lè) 我要投稿

有關(guān)音樂(lè)作文合集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)音樂(lè)作文合集6篇

音樂(lè)作文 篇1

  “音樂(lè)能陶冶人的性情”

  ——題記

  音樂(lè)是什么?我想請(qǐng)大家與我共同進(jìn)入音樂(lè)的論壇……

  音樂(lè)的形式多種多樣:搖滾的DJ舞曲予人勁爆的感覺(jué);輕松閑適的輕音樂(lè),領(lǐng)人飛上云端;浪漫的情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……

  可是隨著當(dāng)今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂(lè)壇,為什么呢?時(shí)尚的情歌之所以受年輕人和中學(xué)生的靑睞,是因?yàn)槟贻p人的情感需要可借以得到與中學(xué)生青春期好奇心驅(qū)使而得到大票支持吧。這樣的話,音樂(lè)會(huì)不會(huì)只被往后的'人們認(rèn)為是情歌?不一定。當(dāng)今人人貪圖新鮮個(gè)性潮流,搞不好那天就興回古代音樂(lè)了。

  我想無(wú)論何種音樂(lè),受人青睞且當(dāng)之無(wú)愧的自然是音樂(lè)的重核心:創(chuàng)作者的靈魂與演唱者的牽引。你想,歌再好,唱的不好與歌不好,唱的再好亦難以帶領(lǐng)聽(tīng)者進(jìn)入其中的靈魂。

  德國(guó),這座音樂(lè)之都大概是牢牢抓住了這一點(diǎn),不然近日德國(guó)舉行的電子“愛(ài)的游行”音樂(lè)狂歡節(jié)如何吸引全世界數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的樂(lè)迷參與?可是這次大規(guī)模的音樂(lè)會(huì)卻因樂(lè)迷們?nèi)藷崆檫^(guò)于高漲兼會(huì)場(chǎng)雙通道混亂以致幾百人死傷!因自己喜愛(ài)的音樂(lè)而死,死者身處天堂心里應(yīng)該也是七上八下地吧。次日,發(fā)生踩踏傷亡的街道的死者身上被撒上悼念的花瓣。整條街人人由心底里發(fā)出的寒顫和悲哀把昨日的熱情趕走得無(wú)影無(wú)蹤。唉,德國(guó)的樂(lè)迷們,安息吧。我會(huì)替你們更愛(ài)音樂(lè)的!

  本來(lái)呢,我跟音樂(lè)是扯不上關(guān)系的,以前看到好友如此酷愛(ài)音樂(lè),便開(kāi)始聽(tīng)些雜歌,比如:流行音樂(lè)、DJ、輕音樂(lè)、等,漸漸地對(duì)音樂(lè)有了感覺(jué)。后來(lái)又聽(tīng)朋友介紹她崇拜的偶像歌手,這個(gè)歌手不僅歌唱得好,而且人品也很好。我好不容易從她的一大堆的贊語(yǔ)中省出來(lái)了“不過(guò)他的歌確實(shí)很有文學(xué)底蘊(yùn),初次聆聽(tīng),迷霧上眼;再次細(xì)聽(tīng),探索奧秘;多次傾聽(tīng),深入歌髓,以至“愛(ài)不釋聽(tīng)”怪不得朋友椒他的鐵桿粉絲!近來(lái)我比較喜歡他的歷史慢歌《半城煙沙》與輕快上口的《多余的解釋》,《多余的解釋》并不多余,輕快的嵩風(fēng)帶給人的快感,是那么上口,總?cè)滩蛔『呱险赘琛?/p>

  心靜,細(xì)心聆聽(tīng)。偶爾微風(fēng)一過(guò),頭頂?shù)娘L(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲。此刻,你愜意嗎?

音樂(lè)作文 篇2

  對(duì)于一切事情只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。只有了熱愛(ài)才會(huì)從中體會(huì)到樂(lè)趣,收獲快樂(lè);只有了熱愛(ài),才會(huì)一直去追求,收獲成功的果實(shí)。

  從三年級(jí)開(kāi)始,我就愛(ài)上了音樂(lè)。每當(dāng)音樂(lè)課上都會(huì)去盡情地歌唱,聽(tīng)著音樂(lè)老師彈出的優(yōu)美的樂(lè)曲,各著節(jié)拍那陶醉的神情,有節(jié)奏地敲擊。那一個(gè)個(gè)琴鍵迸發(fā)出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。從那一刻起,我的心中就萌發(fā)了對(duì)音樂(lè)的追求。

  到了四年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了單簧管班,這滿(mǎn)足了我對(duì)音樂(lè)的欲望,更深一步的了解,懂得了樂(lè)理知識(shí),從最基礎(chǔ)的“哆、唻、咪”起步,如饑似渴地吹奏起樂(lè)譜,拿一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,也學(xué)著電視中音樂(lè)大師那樣閉著眼睛,搖頭晃腦地吹奏起來(lái),一吹就是一個(gè)多小時(shí)。吹得多了,我也就漸漸不滿(mǎn)足這簡(jiǎn)單易吹的片段練習(xí)曲了,除了老師布置的任務(wù)之外,又“大鬧天宮”,翻騰起舊的樂(lè)譜。雖然有時(shí)看不懂,也吹不出節(jié)奏,但仍然是如癡如醉,總是在作業(yè)之余帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。接著又翻出了成堆的`老歌,舊磁帶插進(jìn)英語(yǔ)用的復(fù)讀機(jī)里,躺在沙發(fā)上,陶醉地聽(tīng)起來(lái),有時(shí)也跟頭流水地哼上一段。讓原本無(wú)聊的假日生活充實(shí)了起來(lái)。

  六年級(jí),我家擁有了一臺(tái)電腦,這讓我喜出望外,放起了一首首歌,看著歌詞聽(tīng)了起來(lái)。一無(wú)事就坐在電腦旁聽(tīng)起來(lái),放著《單簧管波爾卡》、《G大調(diào)小步舞曲》等協(xié)奏曲,跟著節(jié)奏打起拍子,有時(shí)激昂,有時(shí)緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水,而我的心也緩緩漸進(jìn)了大海。

  隨著我對(duì)音樂(lè)一步步的了解,我也更加愛(ài)音樂(lè),它陶冶了情操,充盈了我的生活,帶給了無(wú)限的樂(lè)趣!

音樂(lè)作文 篇3

  在我小時(shí)候的照片里,有一張是我在彈琴的相片,小小的我坐在鋼琴前彈的有模有樣,好像從那時(shí)開(kāi)始我就喜歡上了鋼琴。

  我學(xué)鋼琴三年了。從一開(kāi)始枯燥無(wú)味的單手單音練習(xí),到現(xiàn)在優(yōu)美的樂(lè)曲,這都是我每天堅(jiān)持練習(xí)而得到的成果。練琴是一件辛苦的事,一開(kāi)始家里沒(méi)有買(mǎi)鋼琴,每天都要媽媽送我到琴行去練習(xí)。從那時(shí)開(kāi)始到現(xiàn)在,我每天都堅(jiān)持一小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。在練琴過(guò)程中,我因?yàn)榫毲偬喽捱^(guò),也因?yàn)榻K于彈出美妙的音樂(lè)而開(kāi)心快樂(lè)。

  去年,媽媽幫我報(bào)名參加了政法小記者的海選。參加的人非常多,我沒(méi)什么把握。在海選時(shí),我選擇的才藝表演就是彈鋼琴,因?yàn)檫@是我最拿手的,也是我最有自信的才藝。雖然心里很緊張,可是當(dāng)我的手一觸摸到琴鍵,一聽(tīng)到鋼琴鍵那熟悉的聲音,心中的緊張便逐漸褪去,我逐漸沉浸在鋼琴動(dòng)聽(tīng)優(yōu)雅的聲音中,思緒也隨著音樂(lè)飄飛,把自己身在海選現(xiàn)場(chǎng)完全忘了。直到一曲彈完,熱烈的`掌聲才使我回過(guò)神來(lái)。海選過(guò)后,漫長(zhǎng)而又讓人激動(dòng)不已的等待開(kāi)始了,所有人都想被選上,可是有不少人都失望地回去了。一天、兩天、三天……比賽結(jié)果終于出來(lái)了,我成功地當(dāng)上小記者了!感謝我的這個(gè)愛(ài)好幫了我的大忙!

  這一場(chǎng)音樂(lè)之旅讓我認(rèn)識(shí)了許多美妙的音樂(lè),為了學(xué)會(huì)更多美妙的樂(lè)曲,我一定會(huì)把彈鋼琴一直堅(jiān)持下去的。

音樂(lè)作文 篇4

  生活中有很多瑣碎的事情,不經(jīng)意間自己的心靈就會(huì)受到創(chuàng)傷。我們需要找到一種東西,找到一把心靈的鑰匙。

  我覺(jué)得音樂(lè)就可以做到這一點(diǎn),音樂(lè)就是開(kāi)啟心靈的鑰匙。

  前段時(shí)間因?yàn)槌煽?jī)不好,所以回到家中,自己把自己反鎖到房間里邊,不跟任何人交流,媽媽總是很擔(dān)心我,總是想找機(jī)會(huì)開(kāi)導(dǎo)我,但是我卻不愿意見(jiàn)到任何人。一次偶然的機(jī)會(huì),打開(kāi)電腦聽(tīng)到了一首歌,歌曲的名字叫做《敞開(kāi)心扉》,這是一首抒情音樂(lè),整個(gè)音樂(lè)的節(jié)奏比較緩慢,非常好聽(tīng)。最打動(dòng)我的是里面的歌詞,歌詞是這樣寫(xiě)的“生活中的不稱(chēng)意,就是你人生中的磨難,磨難必將成就你,而你也將因?yàn)檫@些磨難,而變得更加強(qiáng)大……”,這幾句歌詞深深觸動(dòng)了我,恰巧適合此刻的我,我內(nèi)心的那些不愉快,在反復(fù)聽(tīng)完這幾遍歌詞之后,就變得開(kāi)朗了,也開(kāi)始愿意敞開(kāi)心扉,也開(kāi)始正面自己的問(wèn)題。這也是我第一次感受到音樂(lè)的力量,音樂(lè)竟然可以幫我們打開(kāi)心扉。

  從那以后我就經(jīng)常喜歡聽(tīng)音樂(lè),以至于后來(lái)就養(yǎng)成了習(xí)慣,每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)聽(tīng)一首自己喜歡的音樂(lè),讓自己的心情放松,有一個(gè)好的睡眠。到了后來(lái)每當(dāng)我遇上一些事情的時(shí)候,心里不愉快都會(huì)聽(tīng)上一首歌曲,來(lái)減輕內(nèi)心的不愉快。

  音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的,只要他符合你此時(shí)此刻的`心情,符合此時(shí)此刻的意境,能夠通過(guò)音樂(lè)去改變你的想法,那么這就是好音樂(lè)。

  在學(xué)校的日子十分的枯燥。繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),但是每當(dāng)我聽(tīng)到大學(xué)廣播里面放的那些音樂(lè)的時(shí)候,我就覺(jué)得生活中還是有十分色彩的。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè),我對(duì)學(xué)習(xí)就更加起勁兒了。

  音樂(lè)是打開(kāi)心靈的鑰匙,音樂(lè)是一個(gè)人的導(dǎo)師,他可以將你從磨難中拉出來(lái),他也可以引導(dǎo)你走向更光明的未來(lái)。

  音樂(lè)的力量無(wú)窮大,也讓我們的人生成為音樂(lè)人生。

音樂(lè)作文 篇5

  一直以來(lái),我都有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)上音樂(lè)老師。將我喜歡和熱愛(ài)的音樂(lè)帶給別人,希望他們也能感受到音樂(lè)的魅力。

  第一次聽(tīng)到音樂(lè),是剛出生時(shí)媽媽抱著我,哼著搖籃曲哄我入睡。那時(shí)候,只是覺(jué)得很好聽(tīng),像有一股神奇的魔力般,使我停止哭鬧,放松下來(lái),漸漸入睡。然后我就感受到媽媽輕輕的、柔柔的、小心的撫摸著我的`臉頰,很舒服。那,是愛(ài)的歌聲。

  到了幼兒園,老師便開(kāi)始教我們唱兒歌。和其他所有的同學(xué)一起唱唱跳跳,特別的開(kāi)心。那時(shí)候,老師總是夸我們唱的好聽(tīng),我們就總是很開(kāi)心,很賣(mài)力的唱。那,是童真和歡樂(lè)的歌聲。

  又到了小學(xué),唱的歌不再像兒歌那么簡(jiǎn)單,旋律卻優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),讓人很想唱好它。回到家,可以邊哼邊做作業(yè),還能向弟弟炫耀。直到現(xiàn)在我還清楚地記得,那天下課,和三個(gè)要好的朋友一起合唱一首歌,歌聲傳到教室外面,被老師聽(tīng)到,還夸贊了我們。那,是友誼和愉悅的歌聲。

  現(xiàn)在步入初中,音樂(lè)不僅要會(huì)唱,還要記住那些可愛(ài)的音符,還要?jiǎng)澟模要看懂曲譜,還要分強(qiáng)弱音。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)挑戰(zhàn),相信自己一定能越過(guò)這些坎,繼續(xù)前進(jìn)。上音樂(lè)課時(shí)很好的展現(xiàn)自己,唱好每一首歌。那,是自信和挑戰(zhàn)的歌聲。

  音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù),需要用心去體會(huì),中國(guó)人不能只是學(xué)習(xí)、考試的機(jī)器。更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何享受生活。希望音樂(lè)能讓每個(gè)人的生活輕松快樂(lè),這是我的夢(mèng)想,也是大家的夢(mèng)想。

音樂(lè)作文 篇6

  在我的小天地中,音樂(lè)是不可缺少的,它就像一道絢麗的色彩,在我的心靈中留下一道道美麗的痕跡。

  音樂(lè)像春夏秋冬開(kāi)放不同的花,又像酸甜苦辣不同口味的美味佳肴,只要你和它交了朋友,它絕對(duì)讓你終生難忘!

  “蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,你在思念誰(shuí)?”,一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌在我耳邊響起,這首《蟲(chóng)兒飛》很好聽(tīng),每當(dāng)我傷心的時(shí)候它總會(huì)陪陪我,雖然這首歌有點(diǎn)凄涼,但是足以把我心中的悲痛濾去,音樂(lè)是多么的神奇!

  “哦耶!103!太棒了!”,當(dāng)我得知數(shù)學(xué)考試得分時(shí),激動(dòng)的'跳了起來(lái),我用鋼琴興奮的彈奏了一曲《歡樂(lè)的牧童》,那身臨其境的感覺(jué)令我更加快樂(lè),那歡快的音樂(lè)在我耳畔響起,心中也便燃燒起了一把熱情的火。

  當(dāng)我去了廈門(mén)時(shí),看到海邊如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,我不禁用葫蘆絲吹起了一首《雪蓮花開(kāi)》,與大自然一起享受音樂(lè)的美妙。

  音樂(lè),它是一個(gè)神奇的魔法師,同時(shí)也是我最好的朋友,它在你傷心時(shí)幫你忘記悲痛;它在你快樂(lè)是和你一齊分享喜悅。

  音樂(lè)使我陶醉,我愛(ài)音樂(lè)!

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