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身邊的英雄作文

時間:2024-07-17 20:21:07 作文 我要投稿

【推薦】身邊的英雄作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占纳磉叺挠⑿圩魑4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】身邊的英雄作文4篇

身邊的英雄作文 篇1

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!“有誰能長命百歲,有誰又能長身不死!林偉捷舍己救人,生得平凡,死的偉大!

  林偉捷,一個年輕的生命!有是一個年輕的生命啊!我真想大罵老天,為什么要讓這樣的人離開世上?為什么要讓年過花甲的老人失去至愛的兒子?為什么要讓未出世的孩子失去爸爸?難道他的付出,他的汗血老天,你難道沒看見嗎?多好的人啊!老天,如果你有眼,留下他吧!可是老天,你是那樣的無情的奪去了他的生命.留下他吧,留下他把-----

  偉捷叔叔去了,給了很多日帶來了不可言的痛苦.聽到;偉捷,快跑!“我在也不會遇到這么一個好老師‘----是,我的心猛的一揪.是啊!世上不會再出現(xiàn)一個與他完全相同的人了!我不敢想象,黃金阿姨這樣所承受的悲痛,該什樣才能接受這樣殘酷的'事實?該什樣讓人兩位老人白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰!我仿佛聽到那沒出世的孩子在呼吁喊:爸爸別走!你還沒過我,還沒包抱過我呢!

  我真心呼吁:活著的每一個人都應(yīng)珍惜自己的生命!生命是寶貴的!什么這有一次!不要拿 !但是雖然他死了,但是他的精神永留我們心中,我們要向他學(xué)習(xí)。

  

身邊的英雄作文 篇2

  一位身材瘦小、弱不禁風(fēng)、一頭枯黃卷發(fā)的阿姨是我身邊的英雄。她是2+1親子社的教官,她是我生活上的老師,她是陳菲。

  我第一次見到她時,陳老師竟然讓我唱一首歌。我心想,自己唱歌不好聽,這不就是讓我出丑嗎?我把頭一扭,心里很不高興,沒好氣地對她說:“我不唱!”說完就跑開了,只留下陳老師一個人在那里,對我微笑著。沒有“出丑”,我一開始還很慶幸,可是很快,我就為自己的無禮態(tài)度感到羞愧了。

  三八婦女節(jié)那天,為了幫助一位全身燒傷的女孩,陳老師組織我們開展鮮花義賣活動。我和其他幾個小伙伴都很怯場,不敢找買主去賣花,家長看見我們畏畏縮縮的樣子,就立即過來給我們“念經(jīng)”:“你去找那位姐姐說呀,你去找這位叔叔說呀!笨晌覀冞是很畏懼,不敢主動地與別人交談。陳老師趕緊走過來,和藹可親地對我們說:“我告訴你們一個好辦法。”我們的眼睛頓時發(fā)亮,精神十足。陳老師神秘地對我們說:“你們要笑容多一點,嘴巴甜一點,腰要彎一點,做到這幾點,你們會賣出花的,加油!”我們聽了,一個個信心十足。于是,陳老師帶著我們在路上賣花,她對行人說:“今天是三八婦女節(jié),孩子們賣花賺的錢是要捐給一位全身燒傷的女孩。這位女孩家里不富裕,沒有足夠的錢去治病,你買一枝花,獻(xiàn)一份愛心吧!庇腥寺犃耍斓刭I了一枝花;有人聽了,搖搖頭,揚長而去。可陳老師總是面帶笑容,繼續(xù)向路人詳細(xì)解釋賣花的原因。天變陰了,風(fēng)肆虐地吹著,想阻止我們前進(jìn)的步伐。我和其他幾個小伙伴都開始打退堂鼓了,陳老師在一旁鼓勵著:“你們想想,如果我們多賣一枝花,小女孩治病會更有希望!”我們打起精神,邁著艱難的步伐向前走去。中午,我們和陳老師每個人都只吃了一碗簡單的`面,就繼續(xù)穿過大街小巷去賣花。陳老師的嗓子說啞了,我們的腳也走酸了。望著她瘦弱的身影,想起一直以來,她對我寬容、耐心的微笑,覺得她是那么可親。看著桶中的花越來越少,錢包變得鼓鼓的,我們心中滿是喜悅。在陳老師的帶領(lǐng)下,花賣完了,一共賺了3000多元,全部捐給了全身燒傷的女孩。

  陳老師很樂于做一些幫助他人的事,她組織我們和義工到養(yǎng)老院看望老人,給養(yǎng)老院做清潔。陳老師每次都沖鋒在前,清洗老人骯臟的尿盆,不厭其煩地和老人交談。陳老師帶我們?nèi)シN菜,而我們卻站在原地,用手捂著鼻子,被臭氣熏天的味道熏得快要昏倒了?墒强匆婈惱蠋熀沽鳑驯车臉幼樱覀兘K于也拿起鋤頭走進(jìn)菜地除草。后來,陳老師為了給老人帶去歡樂,還帶領(lǐng)我們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目。陳老師主持,我們這些小孩子表演了畫畫、朗誦等節(jié)目。看見老人們臉上喜悅的笑容,我們和陳老師也笑了。

  陳老師還義務(wù)教我們做美食,有營養(yǎng)豐富的披薩,有美味無比的花生糖。這不僅增強(qiáng)了我們的動手能力,也讓我們享受到了勞動的快樂,讓我們懂得了授之以魚不如授之以漁的道理。

  我身邊的英雄是陳老師。她無私奉獻(xiàn),不計較得失。她是博愛的人,她讓我知道每個人都要有一顆善良、樂于助人的心。

身邊的英雄作文 篇3

  如果有一天,你親眼看見有幾個小偷在偷別人的東西,還拿著刀,你會不顧生命危險,來阻止他的行為嗎?你會有這個膽量嗎?

  記得有一次,我在家中看電視,發(fā)現(xiàn)了這樣一則報道,他是一個叫韓遠(yuǎn)志的小學(xué)老師,然而就是這樣一個普普通通的老師,卻在一個平凡的一天10月10日上午,做了一件不同尋常的事。

  韓老師在這天剛剛起床,就聽到了外面?zhèn)鱽硪魂嚧潭穆曇簦鹤バ⊥,抓小偷呀!有人偷車了!這時的他顧不上多想,飛快跑出門外,連拖鞋也沒來得及換,就這樣急急忙忙地去追那偷車賊。勇敢的韓老師,很快就追上了可惡的偷車賊,三個賊正在推著偷來的四輪拖機(jī)往前跑,見到韓老師跟過來了,他們上前對著韓老師就是一腳,可韓老師還是站起來,勇敢地?fù)渖先,不讓他們溜走。而他們(nèi)齻人見掙脫不開,其中一個人就拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺,韓老師馬上如一個軟綿綿的布娃娃倒了下來。隨著后面跑來的村民的叫喊聲中,那些可恨的小偷紛紛向遠(yuǎn)方逃竄。而韓老師倒在血泊中,已經(jīng)奄奄一息。事后,我們的英雄被家人送到縣醫(yī)院,可是,罪犯還沒抓到,他卻還在醫(yī)院處于危險狀態(tài)中,要接受治療,還要面臨巨額的醫(yī)藥費。

  看了這篇報道,我不禁感嘆:韓老師真是一個舍己為人的人!明明不是他自己的東西被盜,是陌生人的東西,而且小偷還持有兇器,是什么促使他去不顧生命危險阻止呢?是良心!

  他雖然沒有這個義務(wù),但他的.良心在激勵他、他心中的正義感在強(qiáng)迫他,去做出這種舍己為人的好事!

  現(xiàn)在我不知道這位可敬的老師、那三個無恥的小偷怎么樣了,但是,我要學(xué)習(xí)韓老師,把助人為樂的好品質(zhì)發(fā)揚光大,為別人奉獻(xiàn)!我愿意變成桑葉,來哺育蠶兒,讓它為人們織出華麗的錦緞;我愿意變成風(fēng)兒,清涼地吹過每個感覺炎熱的人;我愿意變成綠葉,襯托紅花,當(dāng)我枯萎的時候,我可以落進(jìn)泥土,變成養(yǎng)料,讓花兒更美麗!

  韓老師,您是我們身邊的英雄!您舍己為人、見義勇為的精神,將永遠(yuǎn)在我心頭蕩漾!

身邊的英雄作文 篇4

  在這個炎熱的夏天里,剛上完體育課,我就口渴的不行了,我對自己說:“在忍一忍,馬上就要放學(xué)了。”是啊,在這一剎那間,學(xué)校大門開了,我像箭一般的沖出校園,走到賣汽水那個奶奶攤前。

  哎著該奶奶呢?我滿臉不屑的問道‘站在我旁邊的那個小男孩說:她今天不在我?guī)退u’我心想著個小屁孩能頂什么用‘就他還能看住著攤嗎?算了,不管了,我現(xiàn)在口渴得很,先不問了,給我汽水,他憨憨的說哦。

  在她那汽水的'時候,我瞧了瞧這個不起眼的小男孩,他穿著很樸素的衣服,臉上沒有一絲笑意,頭發(fā)亂亂的,我完全愣在那里了,他遞給我飲料,我竟然不知道。

  我一把抓過飲料把錢扔到冰柜上邊,忽然一個一元的硬幣掉到地上,我轉(zhuǎn)過頭,一看小男孩爬在地上在尋找那枚硬幣,看到這一幕,我驚呆了,他為了那一元錢竟然趴在地上,不顧別人的嘲笑。

  就在這時,我對他有了另一個看法了,那奶奶在這里時,身體很虛弱,他來肯定是幫他奶奶的,他多么孝順啊,有多么樸實。

  我不由向前走去,也幫他一起找,我問他那奶奶是你的親人嗎、他說她沒有親人,他說今天早上她在著暈倒了,我把她送到醫(yī)院幫他看著個灘的。

  聽到他這句話,把我嚇愣了,他是一個這樣的人,我竟然那樣瞧不起他。

  我們身邊的小英雄很多,我們要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn),有時平凡的普通人也能變成一位英雄。

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